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沖刺專項(xiàng)訓(xùn)練02——辨析題
辨析題(共13題)
1.山東冠縣一農(nóng)家女被冒名頂替上大學(xué)一事引發(fā)關(guān)注。中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站就此事發(fā)表評(píng)論文章。
文章指出,高考造假的情況并非個(gè)案,背后往往隱藏著權(quán)力濫用甚至腐敗問題。過往案例說明,權(quán)力運(yùn)行
失序和監(jiān)督缺席是造假閉環(huán)形成的重要原因。
對(duì)此,兩名同學(xué)發(fā)表了各自的觀點(diǎn),請(qǐng)你辨析。
2.2022年3月5日,第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕。2022年兩會(huì)熱
點(diǎn)話題涉及婚育、民生、女性權(quán)益、打拐、防疫、法律法規(guī)、教育、網(wǎng)絡(luò)、財(cái)經(jīng)這九大方面,而每個(gè)方面
都包含很多大家關(guān)注的話題。大會(huì)期間,“為老百姓說話”是許多代表恪守的一條重要原則,其中今年養(yǎng)老金、
取消中考、取消醉駕罪最受關(guān)注,因?yàn)檫@些都是和人們生活息息相關(guān)的。我國(guó)正努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。
讀了上述材料,有同學(xué)認(rèn)為:只要人大代表能“為老百姓說話”,就能尊重和保障人權(quán)了。請(qǐng)對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行
評(píng)析。
3.有同學(xué)認(rèn)為:“憲法是國(guó)家的根本法,是所有法律的總和?!闭?qǐng)你對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。
4.小林和曉龍是同班同學(xué)。小林在班級(jí)的微信群里發(fā)布了大量曉龍的照片,其中有很多明顯是在丑化他,
引發(fā)了班級(jí)其他同學(xué)的圍觀。曉龍便把小林的照片PS成“大猩猩”的模樣,也發(fā)到了班級(jí)微信群。有同學(xué)質(zhì)
疑曉龍的做法不夠妥當(dāng),曉龍則認(rèn)為:自己以其人之道還治其人之身是在合理維權(quán)。
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)曉龍的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。
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5.在某次憲法主題班會(huì)上,小明說:“憲法規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)。公民的權(quán)利為我們追求有尊嚴(yán)
的生活、實(shí)現(xiàn)人生幸福提供保證。而現(xiàn)實(shí)生活中,有一些人只想多享受權(quán)利,少履行義務(wù)??墒?,公民的
權(quán)利與義務(wù)明明是相統(tǒng)一的嘛!”
運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)小明的結(jié)論進(jìn)行辨別與分析。
6.以下是某校初三學(xué)生收集“時(shí)政熱點(diǎn)”的部分內(nèi)容
當(dāng)今時(shí)代,繼擺小攤,開小店等傳統(tǒng)個(gè)體經(jīng)濟(jì)之后,國(guó)家鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)發(fā)展微商、電商、網(wǎng)絡(luò)直
播等個(gè)體經(jīng)濟(jì)。在學(xué)習(xí)和討論這一內(nèi)容時(shí),有同學(xué)說:只要堅(jiān)持個(gè)體等非公有制經(jīng)濟(jì)就能促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)
展,提高人民生活。
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的教材知識(shí)就該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
7.《人民日?qǐng)?bào)》刊文指出:要求堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度這一根本政治制度,堅(jiān)持一切依靠人民、
為了人民、造福人民、保護(hù)人民,以實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民權(quán)利為根本出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。
圍繞著人民、人民代表與人民代表大會(huì)制度這個(gè)話題,兩名同學(xué)發(fā)表了各自看法請(qǐng)你對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行辨
析。
8.甲:行使權(quán)力在人大,人民不能監(jiān)督它.
乙:全國(guó)人大地位高,地方人大職權(quán)小。
9.人民法院依法獨(dú)立公正行使審判權(quán),人民檢察院依法獨(dú)立行使檢察權(quán),不受任何國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和
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個(gè)人的干涉。
10.觀察漫畫《任性》,運(yùn)用法律知識(shí)回答問題
注:《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定,在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的一切單位和人,必須接受疾
病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢驗(yàn)、采集樣本、隔離治療等預(yù)防,控制措施。
從法治與自由關(guān)系的角度,分析漫畫中人物的言行及后果。
11.我國(guó)憲法規(guī)定,公民在法律面前一律平等。圍繞法律面前人人平等這個(gè)話題,兩名同學(xué)發(fā)表了各
自的看法,請(qǐng)你對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。
法律面前人人都平等,相同情況要同等對(duì)待。
反對(duì)特權(quán)可促進(jìn)平等,踐行平等你我齊行動(dòng)。
12.“維護(hù)社會(huì)公平,依靠的是制度?!闭?qǐng)你對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
13.堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)公平正義,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治的社會(huì)主義核心價(jià)值觀已深入人心。某校
八年級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)完維護(hù)公平正義的知識(shí)后,紛紛發(fā)表見解。小強(qiáng)說:“社會(huì)公平像太陽(yáng),照到哪里哪里亮。
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