11爸爸媽媽在我心中 第1課時 (說課稿)-部編版道德與法治三年級上冊

11爸爸媽媽在我心中第1課時(說課稿)-部編版道德與法治三年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計意圖二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀，通過深入了解父母的愛與付出，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩、尊重和回報父母。在認(rèn)知層面，培養(yǎng)學(xué)生對家庭關(guān)系的理解能力，提高道德素養(yǎng)；在情感層面，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛父母、珍惜家庭的情感體驗；在行為層面，促使學(xué)生在日常生活中實踐孝道，形成良好的家庭倫理觀念。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提升個人綜合素質(zhì)，形成正確的家庭價值觀和社會責(zé)任感。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的家庭結(jié)構(gòu)和家庭成員間的關(guān)系，對父母的基本職責(zé)和關(guān)愛有初步的認(rèn)識。

2.三年級的學(xué)生對周圍世界充滿好奇心，他們喜歡通過故事、游戲和互動來學(xué)習(xí)。他們具備一定的表達(dá)能力，但邏輯思維和情感控制還在發(fā)展過程中。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于直觀、形象和體驗式的學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對父母的愛與付出理解不深，難以用語言表達(dá)內(nèi)心的感激；在家庭生活中，可能缺乏具體的實踐機會來表達(dá)對父母的愛；對于如何平衡個人需求和父母的期望，可能會感到困惑和矛盾。此外，一些學(xué)生可能面臨家庭關(guān)系緊張或缺失，這會對他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生額外的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有部編版道德與法治三年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)家庭主題的圖片、視頻，以及父母工作、生活場景的圖表。

3.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，以便學(xué)生進行小組交流分享，營造互動學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“爸爸媽媽的一天”為主題，讓學(xué)生分享父母一天中的工作和生活片段，引發(fā)學(xué)生對父母的關(guān)注和思考。

-回顧舊知：回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭成員間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生思考父母在家庭中的角色和重要性。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課的主題“爸爸媽媽在我心中”，講解父母對子女的愛和付出，以及子女應(yīng)該如何感恩和回報。

-舉例說明：通過講述真實的故事或案例，讓學(xué)生感受到父母的愛，理解父母的不易。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，討論如何在日常生活中表達(dá)對父母的愛和感激，每組分享一個具體的行動計劃。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生寫下自己對父母想說的話，或者畫一幅表達(dá)對父母感激的畫。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生表達(dá)情感，提供必要的幫助和建議。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)父母的愛是無私的，子女應(yīng)該學(xué)會感恩和尊重父母。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生回家后，向父母表達(dá)一次真誠的感謝，并記錄下父母的反應(yīng)和自己的感受，下節(jié)課分享。同時，要求學(xué)生觀察父母一天的工作和生活，思考如何能夠在生活中更好地幫助和理解父母。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《孝經(jīng)》：介紹孝道文化的重要經(jīng)典，讓學(xué)生了解孝道的傳統(tǒng)價值觀和現(xiàn)代意義。

-《父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方》：講解古代孝道的故事，讓學(xué)生理解孝敬父母的具體表現(xiàn)。

-《感恩的心》：分享感恩歌曲或詩歌，讓學(xué)生通過音樂和詩歌感受感恩的力量。

-家庭教育類書籍：推薦《如何與父母溝通》、《父母效能訓(xùn)練》等書籍，幫助學(xué)生和家長改善親子關(guān)系。

-真實案例分享：收集一些孝敬父母、感恩父母的真實故事，讓學(xué)生從別人的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)和感悟。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀養(yǎng)老院或孤兒院，親身體驗關(guān)愛他人的重要性，從而更加珍惜家庭和父母的關(guān)愛。

-鼓勵學(xué)生在家中承擔(dān)一些家務(wù)勞動，如打掃房間、洗衣服、做飯等，以實際行動表達(dá)對父母的感激之情。

-開展“感恩父母”主題的征文活動，讓學(xué)生用文字表達(dá)對父母的感激和愛意。

-利用節(jié)假日，如父親節(jié)、母親節(jié)等，組織學(xué)生制作手工藝品或賀卡，送給父母以表達(dá)感謝。

-鼓勵學(xué)生參加社會公益活動，如志愿服務(wù)、慈善捐助等，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和感恩意識。

-在課堂上開展小組討論，讓學(xué)生分享自己在家中如何幫助父母、如何表達(dá)感激之情的方法和經(jīng)驗。

-定期舉辦家長會，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，同時探討如何在家中培養(yǎng)學(xué)生的孝道意識和感恩情懷。

-教師可以為學(xué)生提供一些關(guān)于家庭教育的文章和書籍，幫助家長更好地理解和引導(dǎo)孩子成長。

-利用多媒體資源，如播放孝道主題的電影、紀(jì)錄片等，讓學(xué)生在視覺和聽覺的沖擊下，更加深刻地理解孝道的重要性。七、反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合學(xué)生的生活實際，設(shè)計了一系列互動性強的小組活動，讓學(xué)生在討論和分享中深入體驗和感悟父母的關(guān)愛。

2.引入多媒體教育資源，如孝道主題的短片和音樂，以情感人，增強學(xué)生的情感共鳴和道德認(rèn)同。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對父母的感恩意識較為淡薄，難以投入到課堂活動中。

2.教學(xué)評價方式較為單一，未能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。

3.與家長的溝通不夠充分，導(dǎo)致家庭教育和學(xué)校教育之間缺乏有效的銜接。

（三）改進措施

1.針對學(xué)生的感恩意識淡薄問題，計劃在課堂上增加更多真實的父母關(guān)愛案例，讓學(xué)生通過故事分享、角色扮演等方式，深入體驗父母的愛，從而增強感恩意識。

2.豐富教學(xué)評價方式，除了傳統(tǒng)的書面作業(yè)和口頭表達(dá)外，引入學(xué)生自我評價、同伴評價和家長評價，鼓勵學(xué)生通過多種方式展示自己的學(xué)