12 我們的好朋友 說課稿-2024-2025學年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版五四制

12我們的好朋友說課稿-2024-2025學年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版五四制授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設計思路本節(jié)課以“我們的好朋友”為主題，旨在引導學生認識友誼的重要性，學會與人交往。通過分析課本內容，結合實際生活案例，設計了一系列互動環(huán)節(jié)，讓學生在參與中體驗友誼的溫暖，培養(yǎng)良好的同伴關系。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生尊重他人，學會傾聽和表達的能力。

2.增強學生合作意識，學會與他人共同解決問題。

3.引導學生認識到友誼的價值，培養(yǎng)真誠、友好的同伴關系。重點難點及解決辦法重點：引導學生理解友誼的內涵，認識到友誼的重要性。

難點：學會與人交往，建立和維護良好的同伴關系。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學生深入理解友誼的特質。

2.設計角色扮演活動，讓學生在實踐中學會傾聽、表達和合作。

3.引導學生反思自身在人際交往中的行為，提出改進措施。

4.邀請家長參與課堂，共同探討如何培養(yǎng)孩子的友誼觀。教學資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、筆記本電腦、音響設備

2.課程平臺：道德與法治課程教材配套資源庫

3.信息化資源：網(wǎng)絡圖片、視頻資料、互動游戲軟件

4.教學手段：角色扮演、小組討論、案例分析教學過程一、導入新課

1.老師微笑著走進教室，向同學們問好：“同學們，今天我們要學習的是《我們的好朋友》這一課，你們有沒有好朋友呢？請你們分享一下你們的友誼故事。”

2.學生們紛紛舉手，分享自己的友誼故事，課堂氣氛活躍。

二、新課導入

1.老師引導學生回顧上節(jié)課的內容，然后介紹本節(jié)課的學習目標：“今天我們要學習的是友誼的內涵，了解友誼的重要性，學會與人交往，建立和維護良好的同伴關系?！?/p>

2.學生認真聆聽，明確學習目標。

三、課文主旨內容探究

1.老師展示課文標題《我們的好朋友》，引導學生思考：“什么是好朋友？好朋友有哪些特點？”

2.學生分組討論，分享自己的看法。

3.老師總結學生觀點，引出友誼的內涵：“好朋友是指彼此關心、尊重、信任、支持的人?！?/p>

四、重點內容講解

1.老師結合課文內容，講解友誼的重要性：“友誼是一種寶貴的財富，它能給我們帶來快樂、安慰和力量。”

2.學生認真聽講，思考友誼在生活中的作用。

五、案例分析

1.老師展示一個關于友誼的案例，引導學生分析：“在這個案例中，主人公是如何與朋友相處的？他們之間有哪些優(yōu)點和不足？”

2.學生分組討論，分享自己的分析。

3.老師總結學生觀點，強調友誼的重要性。

六、角色扮演

1.老師將學生分成小組，每組選擇一個場景，進行角色扮演，模擬現(xiàn)實生活中的人際交往。

2.學生積極參與，認真表演，體驗友誼的溫暖。

七、小組討論

1.老師提出問題：“在與人交往中，我們應該注意哪些方面？如何建立和維護良好的同伴關系？”

2.學生分組討論，分享自己的觀點。

3.老師總結學生觀點，強調與人交往的技巧。

八、總結與反思

1.老師引導學生回顧本節(jié)課的學習內容，總結友誼的內涵、重要性以及與人交往的技巧。

2.學生分享自己的學習心得，表達對友誼的感悟。

3.老師進行總結，鼓勵學生在生活中積極建立和維護友誼。

九、課后作業(yè)

1.老師布置作業(yè)：“請同學們課后思考，如何在自己的生活中建立和維護友誼？”

2.學生認真思考，準備完成作業(yè)。

十、課堂小結

1.老師對本節(jié)課進行總結：“今天我們學習了友誼的內涵、重要性以及與人交往的技巧，希望同學們在今后的生活中，能夠珍惜友誼，學會與人交往?！?/p>

2.學生紛紛表示認同，課堂氣氛融洽。教學資源拓展1.拓展資源：

-友誼的歷史故事：介紹中國古代關于友誼的故事，如管鮑之交、劉備與關羽、張飛桃園結義等，通過這些故事展現(xiàn)友誼的深厚和持久。

-友誼的名言警句：收集古今中外的名言警句，如“海內存知己，天涯若比鄰”（王勃）、“友誼是一種無形的財富”（歌德）等，讓學生體會友誼的珍貴。

-友誼的歌曲推薦：推薦一些關于友誼的歌曲，如《朋友》、《朋友一生一起走》等，通過音樂的方式讓學生感受友誼的力量。

-友誼的繪本故事：選取一些適合四年級學生的繪本故事，如《小王子》、《猜猜我有多愛你》等，通過繪本故事的形式，讓學生在閱讀中學習友誼的真諦。

2.拓展建議：

-家長參與：建議家長與孩子一起閱讀關于友誼的故事，討論故事中的友誼觀，增進親子關系。

-社會實踐活動：組織學生參加社區(qū)服務活動，如敬老院探訪、環(huán)保宣傳等，讓學生在實踐中體驗友誼的力量。

-角色扮演游戲：設計一些角色扮演游戲，讓學生在游戲中學習如何與人相處，培養(yǎng)合作意識和團隊精神。

-個人反思日記：鼓勵學生每天寫一篇關于友誼的反思日記，記錄自己在與人交往中的心得體會，提高自我認知。

-友誼卡片制作：讓學生制作友誼卡片，送給自己的好朋友，通過實際行動表達對朋友的感激和祝福。

-友誼主題班會：在班級內舉辦友誼主題班會，讓學生分享自己的友誼故事，增進同學間的了解和友誼。

-友誼知識競賽：組織友誼知識競賽，通過競賽形式激發(fā)學生學習友誼知識的興趣，鞏固課堂所學內容。板書設計①本文重點知識點：

-友誼的內涵：相互關心、尊重、信任、支持

-友誼的重要性：帶來快樂、安慰和力量

-與人交往的技巧：傾聽、表達、合作、尊重

②關鍵詞：

-友