Unit 2 單元課后培優(yōu)練（解析版）

PAGE4PAGE1Unit2Neighbors單元測(cè)試一、單項(xiàng)選擇1．There_____abasketballgamebetweenthesetwogradesinthegymthisafternoon.A．will B．isgoingtohaveC．isgoingtobe D．willhave2．--DidQingdaoshow______totheworldduringtheSCOSummit(上海合作組織峰會(huì))?--Sure!Herbeauty,hightechnologyandrapiddevelopment.A．somethingspecialB．a(chǎn)nythingspecialC．specialsomethingD．specialanything3．—Doeshehave________interesting________?—Yes.It’s________interesting.A．a(chǎn)n;work;an B．a(chǎn)n;work;/ C．a(chǎn)n;job;/ D．/;job;/4．Ithinkcomputersareveryuseful.Theycanhelpusgetmuch_________ontheInternet.A．game B．information C．idea D．message5．Weneedhelp______swimmingclub.Canyouhelpus______swimming?A．with；for B．with；with C．for；with D．for；for6．Victorwantstofindanew________.Hedoesn’tliketo________here.A．work;work B．job;job C．job;work D．work;job7．yourbrotheramagazinefromthelibrary?A．Are;goingtoborrow B．Is;goingtoborrowC．Will;borrows D．Are;goingtoborrows8．________,wearrivedattheairportontime.A．Lucky B．Unluckily C．Luckily D．Unlucky9．TherearemanywebsitesontheInternetandtherealotofusefulonthewebsitesA．a(chǎn)re;informations B．a(chǎn)re;information C．is;information D．is;informations10．Ihope_____eachothersoon.A．usmeet B．ustomeet C．wemeeting D．wewillmeet二、完型填空Mikewasalittleboy.Onedayhewentwithhisfatherto11hisgrandparentsbytrain.Inthetrain,Mikeputhisheadoutofthewindow.Hisfathersaid,“Mike,be12!Don’tputyourheadoutofthewindow!”ButMikedidn’tlistentohisfather.Hisfathercoulddo13.ThenMike’sfatherwantedto14ajokeonhisson.HetookMike’scapquietly,hidit15hisbackandsaid,“Yousee,yourcaphasflownaway.”Miketouchedhisheadanditwasreallygone.Theboylookedworriedandthenhebegantocry.Hewantedtogethiscapback.“Don’tworry,son.”saidhisfather,“Ihaveastrange16togetyourcapback.”“17canyougetitback?”askedMikeinsurprise.Hisfathersaid,“Closeyoureyesandwhistle(吹口哨)once,andmaybeyourcapwillcomeback.”Mikecameuptothewindow,closedhiseyesandwhistled.Justatthat18,hisfatherquicklyputthecapontheson’shead.“Oh!Itis19!”Mikelaughed.Hewaspleased,thenhequicklytookhisfather’scapand20itoutofthewindow.“Nowitisyourturntowhistle,Dad!”hesaidhappily.11．A．look B．see C．watch D．notice12．A．quick B．happy C．careful D．quiet13．A．nothing B．a(chǎn)nything C．some D．a(chǎn)ny14．A．do B．work C．play D．take15．A．before B．behind C．a(chǎn)fter D．a(chǎn)t16．A．road B．path C．way D．street17．A．Why B．How C．What D．Where18．A．while B．second C．minute D．moment19．A．terrible B．wonderful C．bad D．lovely20．A．threw B．placed C．brought D．got三、閱讀單選AAlex，Nicole，andVickiearefriends.Theyareneighbours.Theywanttoearn（賺）somemoneytobuyChristmas（圣誕）presents.“It'swinter，”saysVickie."Thereislotsofsnowontheground.Maybepeoplewillaskustoshovel（鏟）thesnowontheirdriveways（車道）andsidewalks.”"Weneedtowritesomefliers（小廣告）andtellallourneighbourswhatwewanttodo，"saysNicole.Alex'sdadhelpsthekidsmakeupsomefliers.Thethreefriendsgotoallthehousesandputaflierineveryone'sletterbox.First，Mrs.Jonesasksthekidstoshovelsnowfromherdriveway.Shesays，"Ihavetwobabygirls.Iammuchtoobusytoshovelthesnowmyself.”Then，Mrs.Smithasksthem.Shesays，“Iamveryold，andthesnowismuchtooheavyformetomove."Then，Mr.Leeasksthem.Hesays，"Mydrivewayismuchtoobigtoshovelallbymyself.Canyouhelpme？"Thekidsworkveryhardshovelingsnow.Itiscold，buttheyalsohavefun.Theyearn$30.NowtheycanbuywonderfulChristmaspresentsfortheirfriendsandfamilies.21．Whendothethreefriendswanttodosomethingfortheirneighbours？A．AboutDecember. B．AboutJanuary.C．AboutMay. D．AboutOctober.22．Whogetstheideatoshovelthesnowfortheneighboursfirst？A．Alex. B．Nicole.C．Alex'sfather. D．Vickie.23．Whatdoes“makeup”inParagraph4mean？A．Read. B．Check. C．Write. D．Buy.24．Someneighboursaskthethreekidstoshovelthesnowfortheirreasons（理由），butwhichreasonwecannotfindinthestory？A．Thereasonforbeingold.B．Thereasonforbeingtoobusy.C．ThereasonfortoomuchsnowD．Thereasonforthedirtyjob.25．Whichtitle（標(biāo)題）isthebestforthestory？A．EarningmoneyforpresentsB．ShovelingsnowforfunC．WorkinginthecoldwinterD．PlayingwithsnowBNobodylivesinthehousenexttoBetsyforsixmonths,andonedaysomeonegoesin.Betsyjustseesanoldwomaninawheelchair（輪椅）.Betsythinkssheisgoingtobelonely（孤單的）byherself.Betsystartsfeelingsorryforher."I'llgoovertosayhellotoournewneighbourtomorrowmorning,"Betsytellshermother.Nextmorningtheybringsomesweetstotheirnewneighbour.TheladycomestothedoorandsayshernameisEmilyHarris.Sheasksthemintothehouse.Betsyandhermomstayonlyforashorttime.Betsy'smomsays,"Ifyouneedanyhelp,letusknow."“Thankssomuch，"saysMissHarris.Afterbreakfastnextday,BetsywantstoseeifMissHarrisneedsanyhelp.ItisSaturday，soshehasallday.BetsyreallylikesMissHarris.Betsyknocksatthedoorbutdoesn'tgetananswer.Thedoorisunlocked（沒鎖）,soBetsyopensitandseesMissHarrislyingonthefloor.BetsyrunstoMissHarrisandasksherifsheisallright."IthinkIbreakmyarm，"saysMissHarris“I’llberightback,”saysBetsy.Sherunshomeandtellshermom.ThentheytakeMissHarristothehospital.WhenMissHarrisisinhospital,BetsycleansMissHarris'srooms.WhenMissHarrisreturnshomefromthehospital,sheissurprised（吃驚）byBetsy'shardwork.“Youareaverykindgirl."saysMissHarris.“I’msoluckytohavethishousenexttoyou!”Betsysmiles（微笑）andsays,“Welcometoourneighbourhood.”26．HowlongdoesnobodyliveinthehousenexttoBetsy?A．Oneweek.B．Onemonth.C．Threemonths.D．Sixmonths.27．WholivesinthehousenexttoBetsy?A．JustMissHarris. B．MissHarrisandadog.C．MissHarrisandherbrother. D．MissHarrisandhermom.28．WhatdoBetsyandhermomtaketoMissHarris?A．Acake.B．Somesweets.C．Anapple.D．Someicecream.29．WhendoesBetsygotohelpMissHarris?A．Monday.B．Wednesday.C．Friday.D．Saturday.30．HowdoesMissHarrisdescribe（描述）Betsyattheendofthestory?A．Kind. B．Lucky. C．Beautiful. D．Youngsstory四、根據(jù)句意及所給的漢語提示寫出單詞31．TomandBobworkinthepostoffice，andbothofthemare___________（郵遞員）32．Pleaselistentome.Ihave，_______（某事）importanttotellyou.33．Therewillbealotof________（參觀者）tocometoourschooltomorrow.34．Which___________（大學(xué)）areyougoingtointhefuture？35．Thisidea__________（聽起來）great.五、用所給單詞的正確形式填空36．Myfatherhopesyou____________(come)tomyhomethisevening.37．Everyyearmany_________(visit)cometoKunmingforaholiday.38．Iamafraidthere_________（be）ameetingthisafternoon.Ican’tjoinyou.39．Thankyoufor________(help)mewithEnglish.40．Whatdoesyouruncledo？Heisa__________(cook）六、句型轉(zhuǎn)換41．Mr.Wangisgoingtotakehissontoschool.(改為否定句)Mr.Wang__________________takehissontoschool.42．Hewillbringyousomestorybooks.(改為一般疑問句)____________bringyou______storybooks?43．Thestudentsareswimmingintherivernow.(用tomorrow改寫句子)Thestudents____________intherivertomorrow.44．WhereareyougoingthisSaturday?(改為同義句)Where______you______thisSaturday?45．Theyaregoingtohaveasportsmeetingnextweek.(對(duì)畫線部分提問)____________theygoingtohaveasportsmeeting?七、閱讀回答問題閱讀短文，回答下列問題（每小題答案不超過6個(gè)單詞）。JonBrown，anofficeworker，livesinWashingtonD．C。Heinherited（繼承）$1，000，000whenhewas23.Hedidn'tfeelhappyatall.Hiscollegefriendswerelookingfortheirfirstjobs,buthedidn'thaveto.Johndecidedtokeeplivingasimplelifelikeeveryoneelse.Hedidn'ttellanyofhisfriendsandgaveonehundredthousanddollarsofhismoneytoacharitythathelpedpoorchildrentolivebetterlives.Todayheis36.Hestillwearscheapshoesandclothesanddrivesasmallcar,heismuchhappier.Uptonow，Johnhashelped15childrenfrompoorcountriesallovertheworld，$200amonthforeach.Thechildrendonotreceivethemoneyincash（現(xiàn)金）.Hepaysforthechildren'sschoolexpenses（費(fèi)用），food，medicalcareandclothing.Johnreceivesareporteachyearonthechildren'sprogress.Theycanwritetoeachother，butusuallythechildrendonotspeakEnglish.WhenJohnfirstheardaboutthesechildren，hewantedtohelpthem.“Itwasnotanythingspecial，"hesaid."UntilIhadthechancetogotothesecountriesandmeetthechildrenIwashelping，Ididnotknowanythingaboutthetopeoflifetheyhad."46．HowmuchmoneydidJohngivetohelppoorchildrentolivebetterlives?______________________________________________________47．HowoldisJohnnow?______________________________________________________48．DothechildrengetthemoneyfromJohnincash?______________________________________________________49．What'sthejobofJohn?______________________________________________________50．HowdoyoulikeBrown?______________________________________________________八、材料作文51．假如你叫Jim，請(qǐng)根據(jù)中文提示，用英語寫一篇80詞左右的短文，向大家介紹你們社區(qū)。1.這里的鄰居很友好并樂于助人。每周末他們都在社區(qū)中心舉行互助會(huì)。2.當(dāng)我們需要幫助時(shí)，他們就來幫忙。3.電腦工程師幫助我們檢查我們的電腦。4.我們能找他們修理壞了的自行車。5.一些大學(xué)生樂于助人6.一些義工經(jīng)常幫助老人。他們幫助老人打掃公寓，為他們購物。7.這兒的人們就像一個(gè)大家庭。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________PAGE2PAGE1參考答案1．C【詳解】句意：今天下午兩個(gè)年級(jí)之間在體育館將會(huì)有一場(chǎng)籃球比賽?？疾閠herebe結(jié)構(gòu)。thisafternoon今天下午，用于一般將來時(shí)。therebe結(jié)構(gòu)的將來時(shí)需用therewillbe或thereis/aregoingtobe。abasketballgame是單數(shù)形式，系詞需用is；根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知選C。2．B【詳解】句意：——青島在上海合作組織峰會(huì)上向世界展示了一些獨(dú)特的事物嗎？——當(dāng)然！她的美麗，高科技和快速的發(fā)展。當(dāng)形容詞修飾不定代詞時(shí)，位于不定代詞的后面。故排除CD兩項(xiàng)。something用于肯定句，anything用于否定句和一般疑問句。此處是一般疑問句，故用anythingspecial，故選B。3．C【詳解】句意：——他有一份有趣的工作嗎——是的。工作很有趣?？疾槊~辨析和名詞的數(shù)。work意為“工作”，不可數(shù)名詞，不能用冠詞修飾，排除A/B；job意為“工作”，可數(shù)名詞，一份工作要用不定冠詞修飾，interesting是以元音音素開頭的，因此用冠詞an。故選C。4．B【詳解】句意：我認(rèn)為電腦是非常有用的。他們能幫助我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上得到很多信息?？疾槊~辨析。game游戲(可數(shù)名詞)；information信息（不可數(shù)名詞）；ideas主意；message信息（可數(shù)名詞）。聯(lián)系句子中much體現(xiàn)后面接不可數(shù)名詞，結(jié)合句意可知選C。5．C【詳解】句意：我們的游泳俱樂部需要幫助。你能幫我們游泳嗎？考查介詞辨析。for為了；with關(guān)于。helpfor表示“為……提供幫助”；helpsbwithsth“幫助某人做某事”，根據(jù)“Weneedhelp…swimmingclub”可知，第一空應(yīng)填for，游泳俱樂部需要幫助；根據(jù)“Canyouhelpus…swimming”可知，第二空應(yīng)填with，幫我們游泳，故選C。6．C【詳解】句意：Victor想去找到一份新工作，他不喜歡在這里工作?？疾樵~義轉(zhuǎn)換。根據(jù)Victorwantstofindanew.Hedoesn’tliketohere.可知句意為“Victor想去找到一份新工作，他不喜歡在這里工作?！钡谝粋€(gè)空，前面有不定冠詞a，所以用可數(shù)名詞job；第二個(gè)空，由題干可知用動(dòng)詞work，liketodosth.“喜歡去做某事”；結(jié)合選項(xiàng)可知C選項(xiàng)符合題意，故答案選C?！军c(diǎn)睛】job和work都是“工作”的意思，job是可數(shù)名詞，沒有動(dòng)詞詞性，一般側(cè)重于工作種類；work是不可數(shù)名詞，有動(dòng)詞詞性，一般，側(cè)重于工作量。第一個(gè)空，“一份新工作”，指的是工作的種類，而且前面有不定冠詞a，所以應(yīng)用job；第二個(gè)空，由題干可知缺一個(gè)動(dòng)詞，liketodosth.“喜歡去做某事”，所以應(yīng)用work；故答案選C。7．B【詳解】句意：你的弟弟打算從圖書館借一份雜志嗎？這里是一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，其結(jié)構(gòu)是will+主語+動(dòng)詞的原形；故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；或be+主語+goingtodo…的形式。主語是單數(shù)，選型A和D是錯(cuò)誤的，故選B。8．C【詳解】句意：幸運(yùn)的是，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了機(jī)場(chǎng)?？疾楦痹~。Lucky幸運(yùn)的，形容詞；Unluckily不幸地，副詞；Luckily幸運(yùn)地，副詞；Unlucky不幸的，形容詞；根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，此處用副詞修飾整個(gè)句子，由“wearrivedattheairportontime.”可知，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)機(jī)場(chǎng)應(yīng)該是幸運(yùn)地，故選C。9．C【詳解】句意：在網(wǎng)上有許多網(wǎng)頁，在網(wǎng)頁上有許多有用的信息。

考查therebe句型和不可數(shù)名詞。information的意思是“信息”，是不可數(shù)名詞，therebe句型中,主語是不可數(shù)名詞，be動(dòng)詞用單數(shù)，排除ABD,根據(jù)題意，故選C。10．D【詳解】句意：我希望我們能很快見面。考查hope用法。hopesbtodo錯(cuò)誤，故排除B;C選項(xiàng)缺少謂語動(dòng)詞，排除C；hope的用法是：hopetodo或者h(yuǎn)opethat從句；此處是接從句的用法，主句是現(xiàn)在時(shí)，從句時(shí)態(tài)不受限制，結(jié)合“soon”可知，從句應(yīng)用一般將來時(shí)，此處省略了引導(dǎo)詞that，故選D。11．B12．C13．A14．C15．B16．C17．B18．D19．B20．A【分析】本文主要講述了Mike和爸爸去探望祖父母的途中，在火車上發(fā)生的趣事。11．句意：一天Mike和他父親乘坐火車去看他祖父母。look看，常與at連用；see看見；拜訪；watch觀看，后面一般加比賽，電視，節(jié)目等等；notice注意。根據(jù)“hisgrandparents”結(jié)合語境可知，此處指的是拜訪他的祖父母。故選B。12．句意：他的父親說：“Mike，小心！不要把頭伸出窗外?！眖uick快速的；happy高興的；careful小心的；quiet安靜的。根據(jù)“Mikeputhisheadoutofthewindow.”和“Don’tputyourheadoutofthewindow!”可知，乘車時(shí)，把頭伸出窗外是危險(xiǎn)的，所以爸爸提醒他要小心，becareful“小心”。故選C。13．句意：他的父親無可奈何。nothing沒有什么；anything任何事物；some一些，用于肯定句中；any任何，常用于否定句和疑問句中。根據(jù)“ButMikedidn’tlistentohisfather”可知，Mike不聽爸爸的話，所以爸爸很無奈，沒有辦法。故選A。14．句意：然后Mike的父親想和他兒子開個(gè)笑話。do做；work工作；play玩；take拿。playajokeonsb.“對(duì)某人開玩笑”，固定短語。故選C。15．句意：父親輕輕把Mike的帽子拿走，藏在他的后面。before在……之前；behind在……的后面，方位介詞；after在……之后，時(shí)間介詞；at在。根據(jù)“hidit...hisback”可知，把帽子藏在他背后，此處表示方位，應(yīng)用behind。故選B。16．句意：“不要擔(dān)心，兒子?！彼职终f，“我有一個(gè)奇怪的方法要回你的帽子?！眗oad道路；path小路；way方法；street街道。根據(jù)“Ihaveastrange...togetyourcapback.”可知，指的是找到帽子的方法。故選C。17．句意：Mike驚訝地問：“你怎么才能把它找回來？”Why為什么；How怎樣；What什么；Where哪里。上文爸爸說有方法找到Mike的帽子，此處是Mike問怎樣找到。故選B。18．句意：就在那時(shí)，他爸爸趕緊把帽子戴在兒子頭上。while同時(shí)；second秒；minute分鐘；moment時(shí)刻。atthatmoment“就在那時(shí)”，固定短語，且符合語境。故選D。19．句意：“哦！太棒了！”Mike笑了起來。terrible可怕的；wonderful極好的；bad壞的；lovely可愛的。根據(jù)“Hewaspleased”可知，帽子找回來了，Mike很高興，所以此處指太好了。故選B。20．句意：他快速把爸爸的帽子扔向窗外。threw扔；placed放；brought買；got得到。根據(jù)“...itoutofthewindow”可知，是把帽子扔出窗外。故選A。21．A22．D23．C24．D25．A【分析】短文大意：本文進(jìn)述了三個(gè)孩子為鄰居鏟雪賺錢來買圣誕禮物的故事。21．題意：三個(gè)朋友什么時(shí)候想為他們的鄰居做點(diǎn)什么?考查細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Theyareneighbours.TheywanttoearnsomemoneytobuyChristmaspresents.可知，三個(gè)朋友想做點(diǎn)什么的時(shí)間是12月份，故選A。22．題意：誰先想到給鄰居們鏟雪?考查細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“It'swinter，”saysVickie."Thereislotsofsnowontheground.Maybepeoplewillaskustoshovelthesnowontheirdrivewaysandsidewalks.”可知，鏟雪是維基的主意，故選D。23．題意：第4段中的“makeup”是什么意思?考查詞義猜測(cè)題。根據(jù)上文Weneedtowritesomefliers可知，makeup意為write，故選C。24．題意：一些鄰居問三個(gè)孩子去鏟雪的原因,但是我們?cè)诠适轮姓也坏侥膫€(gè)原因?考查細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)第五、六、七段內(nèi)容，瓊斯太太忙著照顧孩子，史密斯太太老了搬不動(dòng)，李先生一個(gè)人鏟不動(dòng)，可知鄰居們請(qǐng)他們鏟雪的沒有嫌這個(gè)活臟這個(gè)理由，故選D。25．題意：哪個(gè)標(biāo)題最適合這個(gè)故事?考查標(biāo)題歸納題。該文圍繞“TheywanttoearnsomemoneytobuyChristmaspresents.”的話題展開，故用Earningmoneyforpresents為題最為恰當(dāng)，故選A?！军c(diǎn)睛】閱讀理解是最能體現(xiàn)學(xué)生英語能力的題型，分值較高，如何通過解題方法的掌握來提升自己解答閱讀理解題的技巧是學(xué)生最關(guān)心的問題。初中閱讀理解一般考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解能力，主旨理解能力和推理判斷能力。做閱讀理解題，首先要準(zhǔn)確理解題意，然后根據(jù)題意根據(jù)短文內(nèi)容做出正確的答案。（1）考查細(xì)節(jié)理解能力，此類型題較簡單，準(zhǔn)確理解題意后，直接到文中找出答案。（2）考查猜詞能力。做這種題型時(shí)，要根據(jù)上下文意思準(zhǔn)確猜出詞意。3）考查推理判斷能力，此類題型較難，準(zhǔn)確理解題意后，在文中找出相關(guān)的內(nèi)容做出合理的推斷。（4）考查主旨理解題。此類題型需通讀全文，整體把握，根據(jù)文本主要內(nèi)容選擇合適的選項(xiàng)。26．D27．A28．B29．D30．A【分析】短文大意：本文講述了貝琪幫助鄰居老奶奶的故事。26．題意：貝琪旁邊的房子里多久沒有人住了?考查細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)NobodylivesinthehousenexttoBetsyforsixmonths可知，貝琪隔壁已經(jīng)6個(gè)月沒人住了，故選D。27．題意：誰住在貝琪旁邊的房子?考查細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)TheladycomestothedoorandsayshernameisEmilyHarris.可知，新來的鄰居是MissHarris，故選A。28．題意：貝琪和她媽媽給哈里斯小姐帶了什么?考查細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Nextmorningtheybringsomesweetstotheirnewneighbour.可知，他們帶了些“糖果”去看鄰居，故選B。29．題意：貝琪什么時(shí)候去幫助哈里斯小姐?考查細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中“ItisSaturday”可知，貝琪是周六去幫助鄰居的，故選D。30．題意：在故事的結(jié)尾哈里斯小姐是如何描述貝琪的?考查觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)Youareaverykindgirl可知，鄰居夸貝琪心地善良，故選A。31．postmen32．something33．visitors34．college35．sounds【分析】31．句意：湯姆和鮑勃在郵局工作，他們都是郵遞員。both用于兩者，名詞需用復(fù)數(shù)形式；根據(jù)句意語境和漢語提示，可知填postmen。32．句意：請(qǐng)聽我說。我有重要的事情要告訴你。important重要的，形容詞修飾不定代詞需后置；something某事，表示不確定；根據(jù)句意語境和漢語提示，可知填something。33．句意：明天將有很多游客來我們學(xué)校。alotof許多的，后接復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞；根據(jù)句意語境和漢語提示，可知填visitors。34．句意：你將來打算上哪所大學(xué)?which哪一個(gè)，后接單數(shù)名詞；根據(jù)句意語境和漢語提示，可知填college。35．句意：這個(gè)主意聽起來不錯(cuò)。Thisidea是單數(shù)第三人稱，動(dòng)詞需用三單形式；根據(jù)句意語境和漢語提示，可知填sounds。【點(diǎn)睛】單詞拼寫題，要求根據(jù)句意語境和漢語提示填空，使句意通順。主要考查單詞形式，包括名詞的單復(fù)數(shù)和所有格、動(dòng)詞的三單形式、非謂語動(dòng)詞、基數(shù)詞或序數(shù)詞，主格代詞/賓格代詞和物主代詞（形容詞性物主代詞/名詞性物主代詞）等。這類題目難度不大，重點(diǎn)是掌握句意，在理解的基礎(chǔ)上把握句子時(shí)態(tài)，從而判斷所給單詞的正確形式。36．willcome【詳解】句意：我父親希望你今晚到我家來。根據(jù)句意可知，本句是含有賓語從句的主從復(fù)合句，根據(jù)空前句為一般現(xiàn)在時(shí)，空處應(yīng)該是表示“你今晚將會(huì)到我家來”，結(jié)合“主現(xiàn)從不限”原則及“thisevening”，可知，從句應(yīng)該用一般將來時(shí)，構(gòu)成為“willdo”，故空處應(yīng)該用willcome。故填willcome。37．visitors【詳解】句意：每年都有許多游客來昆明度假。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，空格處應(yīng)填意為“游客”的名詞，visit可轉(zhuǎn)換為名詞visitor，意為“游客”，空格前為many，故visitor應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填visitors。38．willbe【詳解】句意：我恐怕今天下午有個(gè)會(huì)議，我不能加入你們。根據(jù)thisafternoon可知用將來時(shí)態(tài)，結(jié)構(gòu)will+動(dòng)詞原形，therewillbe將會(huì)有；故填willbe。39．helping【詳解】句意：謝謝你幫我學(xué)英語。Thankyoufordoingsth.“因做某事而謝謝你”；所給單詞是help是動(dòng)詞，幫助，介詞for后加動(dòng)名詞，短語helpsb.withsth.“幫某人做某事”。故填helping。40．cook【詳解】句意：——你的叔叔是做什么的？——他是一名廚師。cook的意思是“廚師”。根據(jù)句意，故填：cook。41．isn’tgoingto42．Willheany43．willswim44．willgo45．Whenare【解析】41．begoingto+動(dòng)詞原形的一般將來時(shí)變否定句時(shí)，在系動(dòng)詞后加not。根據(jù)該句給出的空格，可知isnot要縮寫為isn’t，故填(1).isn’t(2).going(3).to42．will+動(dòng)詞原形的一般將來時(shí)變一般疑問句時(shí)，把will提前到主語前面，句中的some變?yōu)閍ny。故填(1).Will(2).he(3).any43．tomorrow明天，是一般將來時(shí)態(tài)的時(shí)間標(biāo)志詞。根據(jù)給了兩個(gè)空格，所以用will+動(dòng)詞原形的將來時(shí)結(jié)構(gòu)，故填(1).will(2).swim44．句意：這個(gè)周六你打算去哪里？根據(jù)該句用進(jìn)行時(shí)態(tài)表達(dá)將來意義，所以可以改為一般將來時(shí)態(tài)的特殊疑問句作為同義句，結(jié)合所給空格，故填(1).will(2).go45．句意：下周他們打算舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。根據(jù)劃線部分是時(shí)間狀語，所以用when提問。begoingto+動(dòng)詞原形構(gòu)成的一般將來時(shí)態(tài)的句子變特殊疑問句時(shí)，用特殊疑問詞+一般疑問句的形式，故填(1).When(2).are46．$100，000./Onehundredthousanddollars.47．36./Thirty-six