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培養(yǎng)閱讀興趣提高語文能力曹丹丹閱讀,可以充實(shí)你的內(nèi)心世界,能滋養(yǎng)你的靈魂,困頓時(shí)給予你力量,猶豫時(shí)給你決斷力,迷茫痛苦時(shí)送你樂觀主義,讓你看清前面的道路,不為眼前羈絆所束縛,以書為伴,就像交了一個(gè)好友。書是一扇窗,通過這扇窗,你能跨越周遭的時(shí)空限制,看到遙遠(yuǎn)的歷史和深邃的宇宙深處,和人類歷史上最偉大的智者對(duì)話。看《平凡的世界》,從孫少平孫少安兄弟的故事中感受平凡百姓的奮斗與掙扎、希望與破滅;看《悲慘世界》,希冀從冉阿讓身上汲取繼續(xù)前行的力量;讀《明朝那些事兒》,一本《三體》,身在異鄉(xiāng)街角,而思想和靈魂早已飛出宇宙,自由徜徉在劉慈欣構(gòu)筑的強(qiáng)大時(shí)空里…成長的過程就是與書為伴的過程,讀書,不一定能給你帶來多少金錢,但一定能帶給你無盡財(cái)富,這財(cái)富可能是如風(fēng)鈴般遠(yuǎn)古的呼喚、神秘的宇宙的起源、基因的奧秘、輪回轉(zhuǎn)世的探索、人情世故、莎士比亞、畢加索、叔本華、內(nèi)心的安寧、獲得智慧啟迪后的滿足感、開悟和靈魂升華后的暢快感...喬布斯說,活著就是為了改變世界;而讀書,是為了認(rèn)識(shí)世界、感知世界,進(jìn)而認(rèn)識(shí)自我,感知自我,豐富自我,讓自我與世界和諧相處。沒有書的生活是乏味的,靈魂也會(huì)走向凋敝。書讀多了,理解能力、認(rèn)知能力、表達(dá)能力、寫作能力等自然而然提高,語文興趣和語文能力跟著也都會(huì)相應(yīng)得到提升。二、如何培養(yǎng)語文興趣和提高語文能力(一)大量閱讀博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)基本功之一,甚至可以說閱讀是語文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。學(xué)生充滿興趣的課外閱讀對(duì)提高他們寫作能力的作用,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于機(jī)械的寫作訓(xùn)練。語文成績(jī)好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累:語詞的積累、素材的積累、情感的積累,豐富的課外閱讀可以拓寬視野和認(rèn)知維度,這樣的孩子在寫作上往往有突出的構(gòu)思、神奇的用詞和創(chuàng)新的思想,在閱讀理解方面有杰出的見地,在說話方面有超出他人的見識(shí)等。總之,他們由于見多識(shí)廣而語文根底厚實(shí)。博覽群書不但是孩子語文素養(yǎng)的基本功之一,而且是孩子成材的一個(gè)重要條件。因?yàn)樨S富的知識(shí)是創(chuàng)造力必不可少的一個(gè)條件,也是見識(shí)增長、智慧來源的途徑之一。多讀名著,培養(yǎng)孩子閱讀經(jīng)典名著要從小引導(dǎo),循序漸進(jìn)。同時(shí)要注意不但要閱讀,而且要寫讀書筆記或者書評(píng)。從興趣培養(yǎng)的角度來看,可以先從喜歡的類型開始閱讀,然后再逐步拓展到其他類型或?qū)W科。(二)養(yǎng)成記日記的習(xí)慣.我從中學(xué)時(shí)代就有記日記的習(xí)慣,每天記日記不但可以梳理一天的所見所聞所感,而且可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和書面表達(dá)能力。寫得多了,就會(huì)形成一種下筆如有神的感覺,對(duì)語文作文的影響是最直接的。(三)言教不如身教,家長是最好的老師家長愛,孩子才愛。家長帶頭在家里營造書香氛圍,可以選擇經(jīng)典書籍引導(dǎo)孩子一起閱讀,或閱讀后討論書中內(nèi)容,也可以和孩子一起看諸如《詩詞大會(huì)》等弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的節(jié)目。記住,家長是最好的老師,要起到表率作用。你想讓孩子明白的道理,請(qǐng)先自己踐行之。(四)背誦經(jīng)典背誦唐詩宋詞、優(yōu)美散文、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語言素養(yǎng)基本功之一,中學(xué)畢業(yè)孩子如果能背誦150首古今詩詞、25首白話詩歌、40篇精美的文言散文(每篇三五百字)、10篇精美的現(xiàn)代白話文(每篇800到1000多字)、200多條古今中外格言警句,那么他的語文功底應(yīng)該是不錯(cuò)的。如果在孩子記憶的黃金時(shí)間——16歲之前,讓孩子記誦大量的語言精華,那么,這個(gè)孩子從小就奠定了堅(jiān)實(shí)的語文根底。如果不能在孩子們閱讀背誦的“童子功”的時(shí)期引導(dǎo)他們走向閱讀的海闊天空,讓他們?cè)跁信c歷史對(duì)話,與高尚交流,與智慧撞擊,打下沉實(shí)、厚重的文學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的基礎(chǔ),將來孩子就很難成為高尚的、文明的、具有創(chuàng)造性的現(xiàn)代人。對(duì)于學(xué)子,不要把自己局限在具體的學(xué)科之上,不要說自己喜歡這個(gè)不喜歡那個(gè),碰到喜歡的學(xué)科要努力學(xué),碰到不太喜歡的學(xué)科更要努力學(xué),要想方設(shè)法地學(xué)好,要努力克服障礙,跨過那條河,最后你一定會(huì)為自己能夠克服巨大困難而驕傲,而且輕描淡寫地說一句:這都不算什么。記住,困難是用來成就你的

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