小學(xué)生作文：我的東西我做主

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“你大一點，應(yīng)該讓著比你小的?！比藗儗@句話應(yīng)該不陌生，看似尋常的幾個字，卻深深地傷害了許多孩子，我便是其中一個。

八歲那年的一個下午，我和爸爸媽媽來到外婆家，那時比我小一歲的表妹也一起來了，我不由得心生恐懼。果然，我擔心的事情還是在晚飯時刻發(fā)生了。

我們一家人圍坐在擺放著豐盛佳肴的大圓桌前。當大家都在大吃大喝之際，我卻靜靜地盯著，沒有食欲。突然，聽到媽媽的聲音：“你怎么不吃??？”這時，我才反應(yīng)過來，抓起了筷子。

我夾了一個我愛吃的可樂雞翅放入碗中，此時，只聽到表妹說：“媽媽，我還想吃雞翅!”小姨無奈地告訴她：“沒有了，一個都不剩了?！彼灰啦火垼骸安宦锊宦?，我要吃。”聽到表妹的叫喊聲，媽媽拿起筷子直截了當從我的碗中把雞翅夾走，放進表妹的碗中，說：“給你吃。”我驚訝極了。心想：不會吧，媽媽竟然這樣做？我想把我心中的不悅說出來，可好像被什么東西堵住了，怎么也說不出口?！按簏c的就應(yīng)該讓著小的，不要這么自私?！眿寢対妬硪慌枥渌?。

我抬起頭望了望表妹的碗，看她那吃得津津有味的樣子，眼淚立刻掉了下來，我感受到了一種不可阻擋的力量。但是，為了不讓媽媽生氣，我擦了擦眼淚，回答：“好的?！?/p>

十歲的一個夜晚，表妹來我們家吃晚飯，我就知道今晚我又要少一件心愛之物了。果不其然，她盯上了我最喜歡的掛飾，二話不說就徑自取走。我的心一緊:我的掛飾啊，你快給我放下！話還未說出口，她已經(jīng)出去了，對媽媽說:“阿姨，我要這個掛飾?！?/p>

“想要就給你吧?！眿寢屝廊淮饝?yīng)了?？吹竭@一幕的我，大叫起來:“憑什么？這是我的東西！”我跑回房間，重重地摔上了門，趴在床上抽泣著。過了許久，我就睡著了。

在一個月光皎潔的晚上，媽媽說她想和我談一談，地點就在我的房間里，我同意了。我坐在床上，媽媽坐在凳子上，我們兩個就這樣面對面坐著，一時無語。最終還是媽媽先開口:“以前的事是我做得不對?？赡闶谴蟮模揪蛻?yīng)該讓著小的，這個你有想過嗎？”我平靜地回答:”我當然也考慮過，可是，你在照顧別人情緒的時候有沒有考慮我的感受？那些是我的東西，應(yīng)該由我來做主才對?！?/p>

“我知道了，以后我不會再做主把你的東西送出去了?！眿寢屓粲兴嫉卮鸬馈?/p>

教師點評：讀著習(xí)作，對小的心疼油然而生，好在后來她勇敢地表達了自己的不滿，沒讓自己總受委屈，好樣的。很多時候，傳統(tǒng)觀念也有值得商榷之處，比如“大的要讓著小的”，我認為就不一定正確。大的小的都是孩子，都要在同一規(guī)則下行事，都要講道理，不能因為你是小的就處處我行我素，這不利于孩子的健康成長。

習(xí)作立意深，我的東西我做主。圍繞這一主旨，呈現(xiàn)了多個