地震科普攜手同行二百字的觀后感

地震科普攜手同行二百字的觀后感地震科普攜手同行二百字的觀后感篇一今天觀看了“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式，從生存和安全的角度看，防震減災知識是人類最重要的基礎(chǔ)知識。人類文明要發(fā)展，生活要改善，首先要保證生存安全和財產(chǎn)安全，而防震減災知識就是給人們提供保護生存安全和財產(chǎn)安全的各種方法和手段?？破招麄鲗τ诿恳粋€人來說都是無比重要的，在關(guān)鍵時刻可以幫助自己。在進行地震科普宣傳的時候，不只是把知識告訴大家，更重要的是讓大家參與到科學的發(fā)現(xiàn)當中。每一個人都可以成為科普的宣傳者，每一個人都可以成為科普的發(fā)現(xiàn)者。所以這是一個非常有意義的事情。走近科學、了解科學、和科學走在同一戰(zhàn)線當中，讓更多的人了解關(guān)于地震的科普知識！這樣才能夠幫助國家更好的發(fā)展，在科學的這條道路上，每一個人都有資格參與其中，并且也能夠憑借自己的意志力奉獻出更多的力量，讓更多的人懂科學、了解地震、知道地震應該如何自救。而如果孩子已經(jīng)經(jīng)受過了科普宣傳，對于地震以后的自救方法也有了初步的了解，在面臨如此強烈的地震災害時，應該如何去從容面對。在當?shù)卣饋砼R之前，他能夠從容的面對，這無疑對于國家來說都是非常重要的。地震科普攜手同行二百字的觀后感篇二近日，我參加了中國地震科普攜手同行主題活動，通過觀看講解、實地考察等方式，我對地震的認識和理解又深入了一層。首先，活動中的專家講解令我受益匪淺。他們用通俗易懂的語言，生動形象地講解了地震發(fā)生的原因、規(guī)律以及地震對于人類的影響等內(nèi)容。作為一個普通人，我之前對于地震只是簡單地了解到它是因地球內(nèi)部的板塊運動而產(chǎn)生的，但通過專家講解，我更加清晰地認識到了地球內(nèi)部構(gòu)造、板塊運動對于地震起到的重要作用。其次，活動中的實地考察更加直觀地展示了地震的破壞力。我們?nèi)チ艘恍┮郧鞍l(fā)生過地震的地方，看到了曾經(jīng)受到摧毀的建筑、斷裂的地面等。這些場景令人深深的震撼，也讓我更加意識到了我們需要在日常生活中做好防災減災的準備工作。最后，我覺得這次活動最大的收獲是提升了我對于地震科普普及的重視程度。社會科學普及教育是十分重要的，而地震科普尤其如此。通過加強地震科普，在提高公眾的防災減災意識和能力的同時，還可以提高我們對于地球內(nèi)部的認識和理解，從而更好地保護我們的地球家園?？傊@次參加中國地震科普攜手同行主題活動收獲頗豐。通過讓公眾更加深入地了解地震知識，我們可以更好地應對地震災害，也可以更加深入地認識我們所生存在的地球。地震科普攜手同行二百字的觀后感篇三生命只有一次，有時生命是脆弱的嬰孩，有時是偉岸的巨人。生命有時轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及握緊。面對生命的意外，人們總是手足無措，這時那看似堅強，宏偉的生命堤岸，一旦洪水來犯，也能頃刻毀于一旦。于是“安全在我心”的警鐘在我們心中長長地鳴響了。今天下午的“地震科普攜手同行”觀看活動，向我們展示了生命的重要性。生命是寶貴的，這個道理誰都明白，但就在地震的那一瞬間，有的人卻將生的希望留給別人，將死亡的威脅留給自己。德陽市東汽中學的老師潭千秋，在地震的那一刻，他張開如同鋼鐵的手臂護住了四個學生，就是那雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，從死神手中奪回了四個年輕的生命。這種無私的愛，已經(jīng)超越了師愛，而是一種人間的大愛。我們感慨在大災面前，那感人的一幕幕，顯示出的是人間的大愛，可同時我們在惋惜，那一條條鮮活生命的逝去，面對無情的地震，我們究竟應該如何應對呢？今天講座里的專家告訴了我們答案，在地震時，我們須知的有十條分別是：一、躲在桌子等堅固的家具的下面。二、搖晃時滅火，失火時立即滅火。三、不要慌張地向戶外跑。四、將門打開，確保出口。五、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險的地方。六、在百貨公司、劇院時，依工作人員的指示行動。七、汽車靠路邊停車，管制區(qū)禁止停車、行駛。八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。九、避難時要徒步，攜帶物品應在最小限度。十、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。我認為，地震來臨后一定要有好心態(tài)，在危機時刻保持冷靜頭腦，不能驚慌失措，盲目的選擇跳樓。如在室外要遠離建筑物，盡量待在空曠處，在家里如果不能及時逃出可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、空間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。我們還可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少傷亡。在學校中，地震時要在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內(nèi)開水間、有管道支撐的房間里，決不可亂跑或跳樓。在公共場所，例如電影院、圖書館、商場、游樂園等，應認真聽從工作人員的指揮，從安全出口盡快撤離，切勿獨自逃跑和乘坐電梯。雖然災難無情，但人有情。每當災難來臨，我們只要團結(jié)一心，一方有難，八方支援，就一定會克服各種困難，這雖然僅是一次科普講座，卻是孩子們成長中的一束陽光，因為我們在這次活動中取得經(jīng)驗，每一次的活動都是為安全打“預防針”，在為我們所有人的生命增強“免疫力”。地震科普攜手同行二百字的觀后感篇四在3月28日，我們觀看并學習了“地震科普，攜手同行”的主題活動。在這次活動中，我們看了日本“311大地震”的相關(guān)視頻資料。影片中，我看到了被水沖走的房屋、車輛，讓人逃之不及。我被地震、海嘯這樣來勢兇狠的自然災害所震撼到，真是心驚動魄。在這個影片中，我認識到，嚴重的自然災害會給人類帶來嚴重的人員傷亡和經(jīng)濟損失。我還了解到了一個事例。2008年的汶川大地震中，在平武縣南壩鎮(zhèn)的一個幼兒園里，只有大中小三個班。中班的王老師，經(jīng)歷過1976年的松潘地震，經(jīng)常和孩子們做一個叫“地震來了快快跑”的游戲。所以，在地震來臨的時候，孩子們個個沉著冷靜，能像玩游戲時快速地離開教室。而大班和小班的孩子們因為沒有受過防震知識教育，在地震來臨時哭鬧起來，驚慌失措。老師們只能將孩子們一個一個地抱出教室。但時間有限，還有二十多個孩子沒能及時救出，最終失去了寶貴的生命。中班的孩子們都能安全的離開教室，得益于平時扎實的防震減災教育訓練。通過這個事例我知道了面對這些自然災害，因此，我們要多多學習這些自救知識，保護我們自己。防震減災，人人有責。我們應該從小學習地震知識，這些知識伴隨我們一生，讓我們把這些知識傳遞給更多的人。地震雖然可怕，但是只要我們有扎實的自救知識，應對得當，我們就能勇敢地面對它，戰(zhàn)勝它！地震科普攜手同行二百字的觀后感篇五我看了“地震科普攜手同行”防震減災主題活動直播，頗有感悟。寒假的一天，媽媽帶我去廈門科技館參觀。到了科技館，我們參觀了許多的科技項目。其中最令我難忘的項目是——模擬地震體驗。我們來到地震體驗廳，首先我們看見一間房間，它的設(shè)計和我家客廳有些相似，有沙發(fā)，有桌子、椅子，有衣柜，還有欄桿。我心想：平時我們在學校都有進行地震練，這個我肯定沒問題。對媽媽說：“我們就去那兒體驗吧！”媽媽同意了。于是我和媽媽走進了體驗廳。在講解員的提醒下，大家各自找到一處自認為安全的地方，然后一手抱著頭，一手扶著欄桿，靜靜地等待體驗開始。講解員說：“我們先來一場2-3級的小地震，讓大家先體驗一下地震的感覺?！彪S后，2-3級的小地震就開始啦，桌子、椅子有一些輕微的晃動，我覺得挺有意思，再看看大家都很輕松的樣子。我心想：哈哈，這也太小意思了吧，我們的心理素質(zhì)多好！正得意間，“嗚嗚……”一陣突如其來的警報聲劃破了體驗廳的安靜?！按蟮卣饋砹耍蟮卣饋砹恕?，5-6級的大地震馬上就要開始啦！”在這緊張的氣氛中，我趕快鉆到桌子底下，有的人抱著頭，有的人閉著眼，我一時忘了這是體驗廳，嚇得牙咬得緊緊的，心一直“撲通”、“撲通”直跳，桌子、椅子劇烈地晃動著，桌上的東西不停地往下掉，人們尖叫著，呼喊著，整個體驗廳充斥著緊張、害怕的氣氛，有的小朋友甚至嚇哭了，每個人的心里都想著要盡快逃離這個“危險之地”，就在我也快要頂不住的時候，體驗廳再一次響起警報聲，講解員大聲喊：“請大家有序地離開……”，大伙兒哪還顧得上有序，紛紛抱著頭沖出了體驗廳，一時間反而把路給堵住了好一會兒。這次地震逃生體驗，讓我懂得了在地震發(fā)生時要有自救自護的知識：首先就是不要慌亂，要沉著鎮(zhèn)定;其次就地尋找避難的地方;再次就是要及時的離開危險的地方，不要爭先恐后，否則可能造成堵塞，反而延誤了逃生的時機。我想這真是一次有意義的體驗！地震科普攜手同行二百字的觀后感篇六在觀看電影《地震科普攜手同行》后，我深深地感受到了地震的可怕和科學預防的重要性。這部電影以生動的視覺效果和豐富的地震科普知識，生動地展現(xiàn)了地震的來源、危害與預防措施，深入淺出地講解了地震科學知識，引導觀眾認識地震，預防地震，減少地震的損害。首先，電影中呈現(xiàn)了許多關(guān)于地震的科學知識。它不僅深入地講解了地震的起因、特性和傳播規(guī)律，而且還從多個角度詳解了如何靈活應對地震、筑牢家園的防震基礎(chǔ)等具體預防措施。舉例來說，電影中講解了如何在建筑物中安裝隔震設(shè)備，以減輕地震對建筑物的影響。這些深入淺出的科普知識，使觀眾對地震有更加客觀全面的認識，明確了地震帶來的危害和防范的重要性。其次，影片中的場景刻畫深入人心，直觀展示了生命和財產(chǎn)受到地震摧殘的慘痛后果。通過細致入微的、真實的震情和現(xiàn)場重現(xiàn)，電影讓觀眾切身感受到地震帶來的巨大危害和損失，讓觀眾認識到地震對于社會經(jīng)濟和生活的重大影響，激發(fā)了對于地震科普知識的求知欲和學習熱情。最后，電影多角度展現(xiàn)了處理地震事件的過程和應對方法。從多個角度出發(fā)，