八年級物理寒假培優(yōu)練專題03 聲音的產(chǎn)生及特性（原卷版）

專題03\o"2.2聲音的特性"聲音的產(chǎn)生及特性內(nèi)容早知道?第一層鞏固提升練（6大考點）考點一聲音的產(chǎn)生與傳播條件考點二聲速相關(guān)計算考點三回聲及其應用考點四頻率與音調(diào)的關(guān)系考點五響度與振幅的關(guān)系考點六音調(diào)、響度與音色的區(qū)分?第二層能力提升練?第三層拓展突破練聲音的產(chǎn)生與傳播條件?積累與運用?積累與運用

1、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止。

注意：“振動停止，發(fā)聲也停止”不能敘述為“振動停止，聲音也消失”，因為振動停止，只是不再發(fā)聲，而原來發(fā)出的聲音仍會繼續(xù)存在并傳播。

2、關(guān)于發(fā)聲與振動的關(guān)系理解

（1）一切發(fā)聲都振動，但振動不一定被人們看到。

不論科技多么發(fā)達，都沒有任何一種不振動就能發(fā)聲的現(xiàn)象；敲音叉或敲桌面發(fā)聲時的振動看不到，需要通過轉(zhuǎn)換法來體現(xiàn)。

（2）一切振動都發(fā)聲，但聲不一定被人們聽到；振動發(fā)聲有的是超聲或次聲，不在人的聽覺范圍內(nèi)，故聽不到；有的聲音響度很小，故聽不到。3、聲音的產(chǎn)生與傳播條件（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，傳播聲音的介質(zhì)可以是固體、液體和氣體，真空不能傳聲。振動停止，發(fā)聲停止，但聲音不會馬上消失。（2）聲音是以波的形式傳播的，叫聲波。聲波的傳播也伴隨著能量的傳播。1．（2024·湖北·中考真題）宋代蘇軾在《琴詩》中問道：“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”詩中的琴聲是由什么振動產(chǎn)生的（）A．琴弦 B．匣子 C．指頭 D．耳朵2．古思州城的觀音閣中有一口古鐘，當敲響古鐘時，它發(fā)出洪亮的聲音，全古思州城的人都能聽見敲響過后的古鐘“余音未止”，其主要原因是（）A．鐘聲的回聲 B．古鐘還在振動 C．古鐘停止了振動 D．人聽覺的一種延續(xù)性3．（2024·江蘇無錫·中考真題）如圖所示，將正在響鈴的鬧鐘懸掛在與抽氣機相連的密閉玻璃罩內(nèi)，聽到的聲音是鬧鈴產(chǎn)生的。用抽氣機抽氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推測，聲音不能在中傳播。4．（2024·河南·中考真題）甲骨文是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。如圖，甲骨文“殸”，意指手持長柄，敲擊樂器發(fā)聲。這說明古人很早便知道聲音與碰擊有關(guān)，蘊含了聲音是由物體產(chǎn)生的道理。請你寫出一個能表明這一道理的現(xiàn)象：。聲速相關(guān)計算?積累與運用?積累與運用1、聲速：聲波在介質(zhì)中的傳播速度叫聲速，聲速大小跟介質(zhì)有關(guān)。一般情況下，聲音在固體中傳播最快，液體中較快，氣體中最慢。在15℃時，空氣中的聲速是340m/s。固體傳聲速度大，能量損失少，所以通過固體傳聲能及早地聽到，并且更加清楚。2、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵，人聽到反射回來的聲音叫回聲。3、由于聲音在不同介質(zhì)中的速度的不同，同一聲源，距離相等的位置可能聽到多次聲音；如長水管一端敲擊一次，另一端聽到三次聲音，第一次由鐵傳播，第二次由水傳播，第三次由空氣傳播；首先注意管子要“長”，其次注意管內(nèi)有沒有水；第三注意聽到的多次聲音是不同介質(zhì)傳播的，并不是回聲。

4、同種介質(zhì)中，溫度越高，聲速越大。5．（2023·安徽·中考真題）圖示為一種身高測量儀，其頂部的感應器豎直向下發(fā)射超聲波信號，經(jīng)下方物體反射后返回，被感應器接收。某同學站上測高臺，感應器記錄信號從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時間為。已知感應器距測高臺的高度為2.5m，空氣中的聲速取340m/s，則該同學的身高為（）

A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m6．有一段足夠長的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在鐵管的一端，在另一端敲打一下，能聽到聲音的次數(shù)是（

）（已知聲音在空氣中、水中、鐵中的傳播速度依次為340m/s、1500m/s、5200m/s，人耳能分辨前后兩次聲音的時間間隔要大于0.1s）A．1次 B．2次 C．3次 D．4次7．海嘯通常是由海底地震引發(fā)的，很多動物能提前感受到地震波的存在，可在海嘯來臨前逃往避難場所。已知地震縱波的傳播速度為6000m/s，某次海嘯發(fā)生的中心位置距離海岸線180km，海浪移動的平均速度為150m/s，則岸邊的動物在接收到地震縱波后的逃亡時間為min。8．溫度一定時，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是的（選填“相同”或“不同”）如圖所示，吹笛子時用手指按住不同的笛孔，這主要是用來改變聲音的；若聲音在空氣中傳播速度是340米/秒，則經(jīng)過秒傳到離他680米遠的同學的耳中?；芈暭捌鋺?積累與運用?積累與運用1、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。2、把回聲跟原聲區(qū)分開來最少需要0.1s，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。3、回聲利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近；測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度。4、回聲測距方法：測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點距物體S=vt/2。9．如圖所示，這是倒車雷達，如果倒車雷達發(fā)出超聲波信號0.01s后接收到回聲，空氣中的聲速取340m/s，則障礙物與車的距離為（）A．1.7m B．2m C．3m D．3.4m10．一位司機做了這樣一個實驗：他駕車朝西山方向勻速直線行駛，在距西山腳360m處鳴了一聲笛，汽車繼續(xù)向前行駛40m時聽到反射回來的鳴笛聲，則汽車的速度為（）A．17.9m/s B．18.9m/s C．20.0m/s D．21.9m/s11．一輛汽車在勻速行駛，道路前方有一座高山，司機鳴笛并在6s后聽到回聲，若汽車行駛速度為20m/s，司機從鳴笛到聽到回聲，汽車行駛了m，司機聽到回聲時距離高山m。與此同時，復興號列車車身長428m，正以68m/s的速度駛?cè)腴L1000m的平直隧道，復興號在進入隧道時鳴笛9.4s，在隧道另一端口的護路工人聽到鳴笛的時間為s。（空氣中聲速340m/s）12．在飛機失事搜尋過程中，艦船在定位和測量海深時要用到超聲測位儀（如圖所示）。若海的深度是6km，聲音在海水中的速度是1500m/s，則需經(jīng)過s才能接收到信號。頻率與音調(diào)的關(guān)系?積累與運用?積累與運用

1、音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，物理學中，振動快慢用每秒振動的次數(shù)來表示，稱為頻率。頻率越高，音調(diào)越高。頻率越低，音調(diào)越低。2、發(fā)聲體的振動頻率決定音調(diào)；結(jié)合實際，例如：女高音，男低音，“高”和“低”指的就是音調(diào)。向水壺中灌熱水音調(diào)的變化，隨著水的增多，水壺上方的空氣柱變小，引起頻率的變化，引起音調(diào)的變化。13．（2024·江蘇徐州·中考真題）如圖所示，我國賈湖遺址出土的鶴骨笛，已有八千多年的歷史。打孔的鶴骨可以吹奏出音樂，按住不同的孔，吹奏的聲音有不同的（

）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．音量14．（2024·江蘇南通·中考真題）南通板鷂風箏是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，上面綴滿大小不一的哨口，如圖。風箏升空后哨口發(fā)出低、中、高音，聲音的這一特征指的是（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速15．（2024·江蘇淮安·中考真題）湖北隨州曾侯乙墓出土的戰(zhàn)國時期的編鐘距今2400余年．敲擊編鐘發(fā)出的聲音是由編鐘產(chǎn)生的；敲擊不同的編鐘，發(fā)出聲音的不同。16．（2024·江蘇鹽城·中考真題）在音樂會演奏前，雙簧管樂手發(fā)出A音，其他樂手都要以這個A音為基準對其樂器進行校音，這是利用了A音的。雙簧管發(fā)出的聲音通過傳到觀眾耳朵。響度與振幅的關(guān)系?積累與運用?積累與運用1、響度：人耳感覺到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。2、用力擊鼓和輕敲鼓面，鼓面振動的幅度不同，鼓聲的響度不同，男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱，男低音響度大，女高音響度小，但是音調(diào)高。17．（2024·江蘇宿遷·中考真題）開考前，考點廣播都要播放人文提醒，廣播用的喇叭是為了改變聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．傳播速度 D．音色18．（2024·寧夏·中考真題）圖書館張貼有“請勿大聲喧嘩”的標示語，其中“大聲”是指聲音的（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．頻率19．（2024·陜西·中考真題）華陰“老腔”是陜西特色的民間藝術(shù)，表演者演唱時聲音響亮，使遠處的觀眾也能聽清?！绊懥痢泵枋龅氖锹曇舻拇蟆，F(xiàn)場觀眾聽到的聲音是以為介質(zhì)傳入人耳的。20．（2023·四川涼山·中考真題）智能音箱可以模仿很多動物的聲音，該音響主要是模仿聲音的（選填“音調(diào)”“音色”或“響度”）；休息時，智能音箱可以播放輕音樂舒緩身心但音量不能過大（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）要適中，以免影響聽力。音調(diào)、響度與音色的區(qū)分?積累與運用?積累與運用1、音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高。2、響度：人耳感覺到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。

3、音色：發(fā)聲體的聲音品質(zhì)與特色，由發(fā)聲體本身的特征決定，是區(qū)別聲音的重要標志。21．（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）每年的3月3日，既是世界聽力日，也是全國愛耳日。關(guān)于人耳聽音：①聽歌時，調(diào)節(jié)音量；②隔著墻能分辨熟悉的聲音。分析這兩種聲現(xiàn)象，其聲音特性，下列判斷正確的是（

）A．響度與音調(diào) B．音色與音速C．響度與音色 D．音調(diào)與音速22．（2024·山東濰坊·中考真題）某新款AI（人工智能）音箱可以識別主人說出的“指令”，進而調(diào)控家庭物聯(lián)網(wǎng)中的設施，而當別人說出同樣的“指令”時，卻無法調(diào)控相關(guān)設施，該功能主要依據(jù)聲音的（

）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速23．（2024·安徽·中考真題）“聲紋鎖”能識別主人說出的“口令”并自動解鎖，而當別人說出同樣的“口令”卻無法讓鎖打開。聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）來識別主人身份的。24．東營市是呂劇發(fā)源地。呂劇主要的伴奏樂器是墜琴（主弦）、揚琴、三弦、琵琶，稱“呂劇四大件”。如圖，觀眾可以根據(jù)樂器發(fā)出聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，分辨出是哪種樂器；琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。1．“八音盒”是一種機械音樂盒。上緊發(fā)條后圓筒轉(zhuǎn)動，圓筒上按一定規(guī)律分布著一些凸點，它們撥動簧片就會奏出樂曲。長度不同的簧片發(fā)出的聲音不同，原因是（）A．長的彈簧片振動頻率慢，發(fā)出音調(diào)低 B．長的彈簧片振動頻率快，發(fā)出音調(diào)高C．短的彈簧片振動頻率快，發(fā)出音調(diào)低 D．短的彈簧片振動頻率慢，發(fā)出音調(diào)高2．（2024·山東青島·中考真題）編鐘、石磬和骨笛均是我國出土的古代樂器，演奏時它們發(fā)出的聲音音色不同，這主要是因為（）A．發(fā)聲體振動頻率不同B．發(fā)聲體振動幅度不同C．發(fā)聲體材料不同D．聲音傳播速度不同3．如圖是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學制器技術(shù)。下列分析正確的是（）A．“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲是由水的振動產(chǎn)生的B．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動C．“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳D．眾多“魚洗”聲匯集增大了聲音的傳播速度4．（2024·四川成都·中考真題）在成都地鐵3號線磨子橋站出口，行人走上“琴鍵”臺階（如圖），臺階亮燈并響起音樂。關(guān)于上述情景，下列說法正確的是（）A．該音樂聲由行人振動產(chǎn)生 B．該音樂聲不能在真空中傳播C．樂曲的音色與行人的心情有關(guān) D．樂曲的音調(diào)越高響度一定越大5．如圖為某聲速測量儀器的實驗裝置圖，甲、乙是聲信號采集器，銅鈴到甲、乙的距離s1=20cm，s2=80cm；敲打銅鈴后，聲音被甲、乙接收，液晶顯示屏會顯示甲、乙接收到聲信號的時間差，單位為ms（1ms=10-3s），下列說法錯誤的是（）A．敲打銅鈴，液晶顯示屏上的示數(shù)為1.765，此時測得聲速約為340m/sB．已知溫度越高，聲速越大。當加熱銅鈴與乙之間的空氣后敲打銅鈴，液晶顯示屏的示數(shù)將變小C．若將銅鈴放在甲、乙連線的中點，敲打銅鈴，液晶顯示屏的示數(shù)為0D．若將銅鈴、甲和乙從左向右依次擺放在同一條直線上，甲、乙位置固定不動，移動銅鈴，銅鈴離甲越遠時敲打銅鈴，液晶顯示屏的示數(shù)越大6．（2024·遼寧·中考真題）東漢哲學家王充在《論衡》中提到：“天將雨，琴弦緩”。環(huán)境潮濕時，琴弦振動變慢，琴聲的音調(diào)變，琴聲通過傳至人耳。7．昆曲被聯(lián)合國教科文組織列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，被譽為“百戲之祖”。演唱時以三弦、曲笛等為主要伴奏樂器，撥動三弦時，弦產(chǎn)生聲音；兩種樂器相互配合，奏出優(yōu)美的樂曲，通過可以辨別它們的聲音。8．如圖所示，小麗與小明選用一根棉線和兩個紙杯制成了一個“土電話”。他們用“土電話”能實現(xiàn)10m距離的輕聲通話，這表明聲音可以在中傳播。9．（2024·四川南充·中考真題）“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，這描寫的是琵琶的聲音，從詩文中可以看出琵琶聲是由琴弦產(chǎn)生，轉(zhuǎn)軸可以改變琴弦的松緊度，進而改變聲音的（“音調(diào)”、“響度”和“音色”）。10．周末，小麗一家開車到郊外的山上游玩，如圖是小麗爸爸開車到山前的示意圖。在一條筆直的公路通到山崖下，她爸爸在公路上開車向著山崖的方向勻速行駛，車上速度表顯示此時的車速是54km/h。當車開到A處時，按響了汽笛，汽車向前行駛6s到B處，小麗聽到了汽笛的回聲（聲速是340m/s）。求：(1)從鳴笛到6s后聽到回聲，車行駛了多少米？(2)從鳴笛到6s后聽到回聲，聲音傳播的路程是多少米？(3)車鳴笛的位置到高山的距離為多少米？1．（中國傳統(tǒng)文化）（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長。如圖所示是我國古老的傳統(tǒng)彈撥樂器古箏，用古箏演奏樂曲時，下列說法正確的是（）A．古箏通過弦的振動發(fā)出悠揚悅耳的聲音B．快速撥動弦時，發(fā)出的聲音在溫度不變的空氣中傳播速度變大C．用大小不同的力撥動同一根弦可以改變發(fā)出聲音的音調(diào)D．古箏與長笛在演奏同一樂曲時發(fā)出聲音的音色是相同的2．（中國傳統(tǒng)文化）（2024·廣東深圳·中考真題）2024年6月10日是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，端午節(jié)劃龍舟是傳統(tǒng)的習俗，弘揚中國傳統(tǒng)文化是我們義不容辭的責任。端午節(jié)賽龍舟時，賽事激烈，財財同學的歡呼聲越來越大，這個“越來越大”是指（）A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．速度3．（新科技）如圖所示，中國海軍的護航艦艇上出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器——“金嗓子”，它對海盜構(gòu)成了有效威懾，若要阻擋這一武器的襲擊，可以用薄薄的一層“真空網(wǎng)”，下列說法正確的是（）A．聲波在“真空網(wǎng)”中傳播的速度更小B．聲波在“真空網(wǎng)”中傳播時響度更小C．聲波不能在“真空網(wǎng)”中傳播D．聲波在“真空網(wǎng)”中傳播時音調(diào)更低4．（中國傳統(tǒng)文化）玉屏簫笛是我國著名的傳統(tǒng)管樂器，它是玉屏當?shù)囟弊濉h族、苗族、土家族等多民族文化發(fā)展的結(jié)晶，如圖所示、演奏者吹簫時發(fā)出的聲音是由于的振動而產(chǎn)生的。5．（新情景）在學習了有關(guān)聲波傳播的知識后，小華嘗試用此解釋一些身邊的現(xiàn)象。最近，學習壓力有點大，小華常會在洗漱的時候哼唱幾句《戰(zhàn)馬》來激勵自己，此時不但心情開朗了，還發(fā)現(xiàn)自己的歌聲變好聽了，帶有混音效果。對于歌聲變好聽這一現(xiàn)象，小華分析后給出的解釋是：(1)浴室的墻壁貼著堅硬的瓷磚，表面平整光滑，容易聲波（選