2025年春新北師大版物理八年級下冊課件 第八章 壓強和浮力 第一節(jié) 壓強

第一節(jié)

壓強北師版·八年級物理第八章壓強和浮力為什么大型載重卡車要安裝許多車輪？為什么小小的圖釘要把它的一端做得很尖？情境導入為什么用個提物器提著裝有較重物品的購物袋時，手上的勒痕和疼痛感都會減輕？腳印的深淺為什么不同？類似的事例還有很多，這是什么原因呢？新課探究在下圖所示的情景中，壓路機對地面、跳水運動員對跳板、圖釘對木板都產(chǎn)生了力的作用。這些力有什么共同點呢？FFF①物體間有相互擠壓②力垂直作用于受力面并指向被壓物體壓力：垂直作用在物體表面上的力叫作壓力。壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變。知識點1

壓力壓力在性質上屬于彈力施力物體ABF受力物體、研究對象·產(chǎn)生條件：物體之間相互接觸且相互擠壓·作用點：在被壓物體B的受力面上（等效在受力面中心）·方向：垂直于受力面，指向被壓物體B1.壓力的方向：跟受力面垂直，并指向受力物體的內部。2.壓力的作用點：在被壓物體的受力面上，作圖時可取受力面的中心。3.壓力產(chǎn)生的條件：相互接觸，相互擠壓。注意：畫出支持面受到的壓力和物體所受的重力的示意圖。FFFF=GF≠GF與G無關GGG·壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生?！ぶ挥挟斘矬w放在水平面時，物體對水平面的壓力大小等于重力大小，即F壓=G。壓力重力區(qū)別定義產(chǎn)生原因力的性質力的方向力的大小作用點聯(lián)系垂直作用在物體表面上地球對物體的吸引而產(chǎn)生的力物體間的相互擠壓地球的吸引壓力是彈力，只有相互接觸且相互擠壓發(fā)生形變時才有壓力重力是引力，物體與地球之間不接觸時也會受到重力垂直于受力面，指向被壓物體內部豎直向下取決于相互擠壓的程度G=mg在被壓物體的受力面上物體的重心只有當物體放在水平面上且在豎直方向上只受重力和支持力作用時，重力和支持力才是一對平衡力，重力和支持力大小相等。由于物體受到的支持力和物體對水平面的壓力是一對相互作用力，故支持力和壓力大小相等。此時壓力大小等于重力大小。判斷壓力大小的練習：GA=5N，GB=10N，F(xiàn)=15NABBA對B壓力為______

B對地面的壓力為______BB對地面的壓力______B對墻面的壓力______5N15N10N15NFF練習物體由于受到壓力而產(chǎn)生的形變，就是壓力的作用效果。形變效果與哪些因素有關呢？知識點2

探究壓力的作用效果活動：感受壓力的作用效果手指凹陷程度有何不同？用力后凹陷程度及手指痛感又有何變化？氣球形變程度有何不同？用力后形變有何變化？手指頂著的那部分比手掌接觸的那部分形變更明顯。用力越大形變越明顯筆尖一側手指凹陷程度比筆尾一側的更大。用力后手指的凹陷程度都變大，痛感也變大。實驗探究探究影響壓力作用效果的因素猜想：壓力的作用效果跟壓力的大小有關壓力的作用效果跟受力面積的大小有關設計實驗：實驗方法：控制變量法轉換法：用海綿的凹陷程度表示壓力作用效果大小實驗次數(shù)受力面積壓力大小壓力的效果1木塊平放木塊2鐵塊平放鐵塊不明顯很明顯

當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。實驗次數(shù)受力面積壓力大小壓力的效果3桌面小桌4桌腳小桌不明顯很明顯

當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。實驗結論：當受力面積相同時，______越大，壓力的作用效果越顯著；當壓力大小相同時，__________越小，壓力的作用效果越顯著。壓力受力面積你還有別的實驗方法嗎？點擊畫面播放視頻知識點3

壓強1.定義：作用在物體上的壓力大小與受力面積的比叫作壓強，用符號p表示。2.物理意義：壓強是用來表示壓力作用效果的物理量，壓強越大，壓力的作用效果越顯著。3.定義式壓力受力面積壓強牛頓（N）平方米（m2）國際單位是帕斯卡，簡稱帕，符號Pa1Pa=1N/m2壓強的單位N/m2，讀作牛每平方米“1帕”的含義：1平方米的面積上受到的壓力是1牛。一粒西瓜子平放在水平桌面上時對桌面的壓強大約是20Pa，我們使用的這本物理課本平放在水平桌面上靜止時，對桌面的壓強約為60Pa。例題：一名體重為600N的中學生，站立時與水平地面的接觸面積為400cm2，該中學生站立在水平地面上靜止時對地面的壓強是多大？分析：中學生站在水平地面上靜止時，他對地面的壓力F的大小等于他受到的重力G的大小，根據(jù)公式就可以計算出該中學生對地面的壓強。解：該中學生對地面的壓強答：此時該中學生對地面的壓強為1.5×104Pa。例題：一名體重為600N的中學生，站立時與水平地面的接觸面積為400cm2，該中學生站立在水平地面上靜止時對地面的壓強是多大？任何物體能夠承受的壓強都有一定的限度，超過這個限度物體會被壓壞。在日常生產(chǎn)和生活中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強。怎樣根據(jù)需要來增大或減小物體之間的壓強呢？知識點4

增大、減小壓強的方法把菜刀磨鋒利用細鋼絲切蛋增大書包背帶的寬度大型運輸車安裝多組車輪在下圖所示的情景中，人們是怎樣根據(jù)實際需要來增大或減小壓強的？除此之外，你還能說出哪些增大或減小壓強的實例？1.增大壓強（1）受力面積一定時，增大壓力，（2）壓力一定時，減小受力面積，（3）增大壓力的同時，減小受力面積。推土機篆刻刀破窗錘

推土機的推土鏟刃、篆刻刀的刀口做得很鋒利，破窗錘的敲擊段做成錐狀，這些是通過減小受力面積來增大壓強的。2.減小壓強（1）受力面積一定時，減小壓力（2）壓力一定時，增大受力面積（3）減小壓力的同時，增大受力面積火車軌道推土機

鐵軌下面鋪放枕木，推土機用寬大的履帶來支承，這些是通過增大受力面積來減小壓強的。增大和減小壓強的方法點擊畫面播放視頻交流討論我國隋朝時期修建的趙州橋是世界上現(xiàn)存年代最久遠、跨度最大、保存最完整的單孔坦弧敞肩石拱橋，其建造工藝獨特，在世界橋梁史上首創(chuàng)“敞肩拱”結構形式，比歐洲早了1200多年。趙州橋的橋身大拱兩肩各砌有兩個小拱，請你和同學分析、交流這兩個小拱的作用是什么。趙州橋【點擊圖片觀看視頻】1.關于壓力和壓強，下列說法正確的是（）。A.物體所受的重力越大，對支持面的壓力一定越大B.壓力的方向總是豎直向下的C.壓力的方向總是垂直于支持面D.物體對接觸面的壓力大，產(chǎn)生的壓強不一定大隨堂練習【選自教材P65自我檢測第1題】CD2.將下列做法與相應的目的用線連接起來。建房時要先筑起比墻寬的地基用寬大的滑雪板滑雪用很細的針縫衣服增大壓強減小壓強選擇較寬的扁擔挑東西【選自教材P65自我檢測第2題】3.在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中，小明利用兩塊完全相同的長方體金屬塊和海綿進行了實驗。將海綿放在水平桌面上，當金屬塊按不同方式放在海綿上處于靜止狀態(tài)時，海綿的凹陷情況如下圖所示。【選自教材P65自我檢測第3題】（2）由甲、丙兩圖可以探究壓力作用效果與_____________是否有關。壓力大?。?）對比甲、乙兩圖可以得出：_________一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。壓力大小小明的觀點不正確。要探究壓力的作用效果與壓力大小的關系時，應控制受力面積不變，圖丁中沒有控制受力面積相同。（3）對比甲、丁兩圖，小明認為壓力的作用效果與壓力大小無關，你認為他的觀點是否正確？為什么？4.目前，世界上坦克的質量通常為30t～60t，履帶的著地面積在4m2以上。試求質量為40t、履帶著地面積為5m2的坦克對地面的壓強。（g取10N/kg）解：坦克所受的重力為G=mg=4.0×10?kg×10N/kg=4.0×10?N。坦克對地面的壓強為5.學習了壓力、壓強知識后，小明利用學到的知識估測同學小麗的質量。小麗單腳站立在松軟的水平地面上，小明在方格紙上描下小麗一只鞋印的輪廓，如圖所示。圖中每個小方格的面積是4cm2（測量時，大于半格的都計一格，小于半格的都不計）。為了估測壓強，小明在緊挨鞋印旁邊的地面用壓力測力計豎直向下壓一薄墊片（墊片的自重不計），【選自教材P65自我檢測第4題】墊片與地面的接觸面積是9cm2，當墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時，測力計的示數(shù)是30N。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，請估算：（1）墊片此時對地面的壓強。（2）小麗的質量。解：（1）墊片對地面的壓強（2）圖中鞋印輪廓中小方格的個數(shù)共40格，則小麗單腳站立時地面的受力面積S'=40×4cm2=160cm2，墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時，墊片與小麗對地面的壓強相等，則p小麗=p墊片=3.3×104Pa，根據(jù)可知，小麗對地面的壓力F小麗=p小麗S'=3.3×104Pa×160×10-4m2=528N，小麗站在水平面時，對水平面的壓力等于其重力，則小麗的質量課堂小結壓力與壓強影響壓力作用效果的因素壓強壓力受力面積壓力的定義：垂直