2025年春新人教版生物七年級下冊課件 綜合實踐項目 栽培一種植物探究所需的環(huán)境條件

綜合實踐項目栽培一種植物，探究所需的環(huán)境條件背景資料小祥跟媽媽去看望爺爺奶奶。奶奶說:“上次你們帶來的那幾盆花，前幾天都死了?！眿寢屨f:“是不是忘記澆水了？”奶奶說:“沒忘啊，每天都澆，有時我澆過了，你爸爸還要再澆一次?！眿寢屨f:“那就是澆水太多啦，根會因為缺氧而爛掉的?！蹦阗澩∠閶寢尩耐茢鄦幔砍怂?，還有哪些環(huán)境因素會影響植物的生長和發(fā)育?對栽培植物來說，土壤的作用主要是提供營養(yǎng)物質(zhì)和固定植株。貧瘠的土壤、鹽堿地等不適于栽種植物。此外，土壤中還有許多病菌、害蟲及害蟲產(chǎn)下的卵等，容易滋生病蟲害。

土壤栽培無土栽培無土栽培可以更好地控制栽培條件。通過改變營養(yǎng)液的成分和濃度，來滿足不同植物生長發(fā)育的需要。營養(yǎng)液的配置及其他栽培條件的控制，可不是一件簡單的事情，需要查閱資料，并通過實驗來不斷探索。①栽培一種被子植物，觀察并記錄它生長發(fā)育的全過程。②探究栽培這種植物所需的環(huán)境條件。請圍繞這兩個目標(biāo)，結(jié)合閱讀背景資料得到的啟發(fā)，選擇本小組最感興趣的一種植物和要探究的環(huán)境條件，確定具體任務(wù)，包括栽培植物的種類、栽培方式(有土或無土)、預(yù)期結(jié)果、探究哪種環(huán)境條件及其控制措施等。確定任務(wù)建議查閱相關(guān)資料，通過小組討論制訂詳細(xì)的方案，包括如何獲得種子，是否需要先育苗再移栽，在栽培過程中如何提供營養(yǎng)物質(zhì)，是否需要人工授粉，如何防治病蟲害，等等。制訂方案應(yīng)預(yù)先確定觀察和測量的指標(biāo)，如株高、葉片數(shù)量及大小、莖的粗細(xì)、開花時間、花的數(shù)量和質(zhì)量等；設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格。按照本小組制訂的方案步驟實施。實施過程中要分工合作，注意觀察，做好記錄。如果發(fā)現(xiàn)植株生長發(fā)育不正常，要及時分析原因：根據(jù)結(jié)果及時修正、優(yōu)化原先制訂的栽培方案，并在合適的時候，再次實施優(yōu)化后的方案實施方案展示交流①栽培同種植物、探究同種環(huán)境條件的小組得到的結(jié)論一樣嗎？如果不一樣，原因可能是什么？②結(jié)合其他小組的結(jié)論，總結(jié)栽培一種植物所需的環(huán)境條件。討論在評價時，可參考以下要點：植物的生長狀況如何？是否開花和結(jié)果？遇到困難時，你們是怎樣解決這些困難的？是否對本次實踐項目中不滿意的地方進(jìn)行了優(yōu)化，并計劃重新實施？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)