2025年人教版八年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、為了迎接黨的十八大勝利召開；各地舉行了形式多樣的慶?；顒樱铝星榫爸刑N含著化學變化的是（）

A.彩旗飄揚。

B.氣球升空。

C.火炬燃燒。

D.聲音遠揚。

2、2011年11月11日，第二屆世界低碳與生態(tài)經濟大會暨技術博覽會在江西南昌隆重開幕．本次大會的主題為“擴大低碳合作、發(fā)展生態(tài)經濟、共建綠色家園”．下列做法不符合這一主題的是（）A.回收利用廢舊電池B.推廣使用無磷洗衣粉C.綜合利用化石燃料D.大量使用超薄塑料袋3、某學生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線同溶液凹液面的最低點保持水平，讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，仰視凹面的最低處，讀數(shù)為12毫升，則該學生實際倒出的液體體積為（）A.肯定大于6毫升B.肯定小于6毫升C.肯定等于6毫升D.可能大于也可能小于6毫升4、重要文件資料需長期保存，書寫時最好使用rm{(}rm{)}A.鉛筆B.藍墨水筆C.碳素墨水筆D.圓珠筆5、下列物質：①二氧化氮②煙塵③一氧化碳④二氧化碳⑤二氧化硫；可造成空氣污染的是（）

A.①②③⑤

B.②③④⑤

C.①②③④

D.①②④⑤

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

7、下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.非金屬元素在化合物里總是顯負價B.在rm{H_{2}}中，rm{H}元素為零價C.一種元素在同一化合物里可能有不同的化合價D.在化合物中，正負化合價代數(shù)和不一定為零8、英國科學家法拉第曾以蠟燭為主題，對青少年發(fā)表了一系列演講，其演講內容被編成rm{隆露}蠟燭的化學史rm{隆路}一書。下列有關蠟燭燃燒的敘述不正確的是()A.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是水蒸氣C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達燭芯上汽化并燃燒D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于內焰的部分最先炭化變黑9、甲、乙兩物質發(fā)生反應的微觀示意圖如圖，由圖可得的下列信息中正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應前后原子個數(shù)發(fā)生改變B.化學變化的實質是原子的重新組合C.化學變化中分子的種類和個數(shù)均不變D.該反應前后原子的種類不變10、兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)相同，則它們可能是rm{(}rm{)}A.兩種不同的原子B.兩種不同的離子C.同一種元素的原子或離子D.不同種元素的原子或離子11、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

12、現(xiàn)有一種物質分子的模型如圖；下列說法正確的是（）

A.該物質碳元素顯+2價。

B.該物質的化學式是C2H4O

C.該物質中各元素化合價代數(shù)和為0

D.該物質是由三種元素組成的混合物。

13、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、如圖是小明向試管中傾注液體的操作示意圖．請你為小明指出錯誤：

（1）______；

（2）______；

（3）______；

（4）______．15、以下物質：rm{壟脵}氮氣；rm{壟脷}人體呼出的氣體；rm{壟脹}液氧；rm{壟脺}汽水；rm{壟脻}二氧化碳；rm{壟脼}新鮮的空氣；rm{壟脽}澄清石灰水；rm{壟脿}高錳酸鉀受熱完全分解以后的剩余固體；rm{壟謾}冰水混合物；rm{壟芒}銅；rm{?}過濾、吸附過后澄清的河水。rm{(}用序號回答rm{)}rm{(1)}屬于混合物的是____________；rm{(2)}屬于純凈物的是______________；rm{(3)}屬于單質的是______________；rm{(4)}屬于氧化物的是______________。16、用數(shù)字和符號表示：rm{2}個氫原子：______；一個氧分子______；銨根離子______；氮元素______．17、____是自然界存在的最硬物質，____是最軟的礦物之一，它們物理性質的差異為____。18、小麗非常喜歡學習化學；并樂于運用化學知識解決生活中的一些問題，解釋生活中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，請你試著和小麗一起去體會靈活運用化學知識的快樂．

（1）在冬季，北方的汽車在水箱中加入一定量的乙二醇，可以防止水箱中的水結冰，其原因是____．

（2）小麗發(fā)現(xiàn)杯子中的糖塊在熱水中比涼水中溶解得更快，這說明了分子____．

（3）常溫下一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間，不會出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象，這是因為____．

（4）在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是由于____．評卷人得分四、推斷題(共1題，共3分)19、圖框中各字母代表的物質，都是你目前學過的常見物質，其中rm{Y}rm{Z}含有相同的兩種元素，rm{X}是一種單質rm{.B}rm{E}是固體，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色；rm{A}rm{D}是氣體，且rm{A}無味，rm{D}有刺激性氣味rm{.}它們之間在一定條件下，有如下轉化關系rm{(}“rm{隆煤}”表示轉化另一種物質rm{).}試回答：

rm{(1)}寫出rm{Y}rm{Z}物質的名稱rm{(}或化學符號rm{)Y}______；rm{Z}______；

rm{(2)}寫出實驗rm{X隆煤D}發(fā)生化學反應的現(xiàn)象______；

rm{(3)}寫出由rm{X隆煤B}發(fā)生化學反應的符號表達式______．評卷人得分五、簡答題(共4題，共20分)20、在宏觀；微觀和符號之間建立聯(lián)系是科學學科的特點．

rm{(1)}在水；銅和氯化鈉三種物質中由分子構成的是______．

rm{(2)A}rm{B}rm{C}rm{D}表示rm{4}種物質的微觀示意圖rm{(}如圖所示rm{)}

。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}微觀示意圖則rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}中屬于單質的是______rm{(}填字母序號rm{)}．

rm{(3)2CO_{2}}中右下角的“rm{2}”表示______．21、rm{1989}年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一，每人每日的攝入量控制在rm{0.004g}以下rm{.}若在rm{1kg}米面食品中加入明礬rm{2g(}明礬的化學式為rm{KAl(SO_{4})_{2}?12H_{2}O}相對分子質量為rm{474)}請回答下列問題：

rm{(1)}人從食物中攝入的鋁指的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.鋁元素rm{B.}鋁單質rm{C.}鋁合金rm{D.}只有明礬。

rm{(2)}鋁元素的質量分數(shù)為______rm{(}計算結果精確到rm{0.1%)}．

rm{(3)}如果某人一天吃了rm{100g}上述面食品，通過計算說明其攝入的鋁的量是否超過安全攝入量？22、寫出下列化學反應的文字表達式并在括號中寫出它的反應類型。rm{(1)}氯酸鉀制氧氣：_____________________________________________rm{(}rm{)}rm{(2)}木炭在氧氣中燃燒：_________________________________________rm{(}rm{)}rm{(3)}過氧化氫制氧氣：___________________________________________rm{(}rm{)}23、在“質量守恒定律”的課堂教學中，老師引導同學們進行“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”的實驗探究rm{.}下圖實驗裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)分別以rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}表示如下：rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細微的觀察．

rm{(1)A}實驗：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡rm{.}結論是：質量不守恒rm{.}待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤上稱量，天平平衡rm{.}結論是：質量守恒rm{.}你認為結論正確的是______rm{(}填“前一種”或“后一種”rm{)}而導致另一種結論錯誤的原因是______

rm{(2)}丙組同學認為rm{C}實驗說明了質量守恒rm{.}請你從原子的角度說明原因：______；

乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“實驗rm{B}rm{D}均說明質量不守恒”rm{.}老師引導同學們分析了rm{B}rm{D}兩個實驗反應前后天平不平衡的原因rm{.}你認為rm{B}天平不平衡的原因是______；rm{D}實驗天平不平衡的原因是______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

A；彩旗飄揚過程中只是彩旗的移動；沒有新物質生成，屬于物理變化．

B；氣球升空過程中沒有新物質生成；屬于物理變化．

C；火炬燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成；屬于化學變化．

D；聲音遠揚過程中沒有新物質生成；屬于物理變化．

故選C．

【解析】【答案】化學變化是指有新物質生成的變化；物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合事實進行分析判斷即可．

2、D【分析】【解答】解：A；廢舊電池中的鎘元素；則被定為致癌物質；汞中毒，會患中樞神經疾?。浑姵馗癄€后，其中的汞、鉛、鎘等重金屬溶出會污染地下水和土壤，破壞人類的生存環(huán)境，威脅人類的健康；回收利用廢舊電池，能減少環(huán)境污染，故選項符合大會的主題；

B；推廣使用無磷洗衣粉；能減少水體污染，故選項符合大會的主題；

C；綜合利用化石燃料；能提高資源的利用效益，減少環(huán)境污染，故選項符合大會的主題；

D；大量使用超薄塑料袋；會造成白色污染，故選項不符合大會的主題．

故選：D．

【分析】根據(jù)題意，第二屆世界低碳與生態(tài)經濟大會暨技術博覽會的主題為“擴大低碳合作、發(fā)展生態(tài)經濟、共建綠色家園”，據(jù)此結合回收利用廢舊電池、推廣使用無磷洗衣粉、綜合利用化石燃料等是否會造成環(huán)境污染，進行分析判斷即可．3、B【分析】解：初次視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平；讀數(shù)為18mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處讀數(shù)為12mL，仰讀數(shù)偏小，量取的液體實際體積偏大，即剩余體積大于12mL，所以該學生實際倒出液體的體積是肯定小于6mL．

故選B．

用量筒量取液體時；量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏高．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大?。?/p>

本題考查量筒的使用，用量筒量取液體時，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視讀數(shù)大，實際則偏小，仰視讀數(shù)小，實際則偏大．【解析】【答案】B4、C【分析】試題分析：在通常情況下；碳的化學性質不活潑，一般不能和其它物質發(fā)生化學反應．

碳素墨水中含有碳；用碳素墨水筆書寫的材料能夠保持很長時間．

故選C．【解析】rm{C}5、A【分析】

①二氧化氮是空氣污染物；②煙塵是空氣污染物，③一氧化碳是空氣污染物，④二氧化碳時空氣中本來就有的氣體，不是空氣污染物，⑤二氧化硫是空氣污染物，觀察選項，故選A．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析；空氣污染物包括可吸入顆粒和有害氣體，有害氣體包括一氧化碳；二氧化硫、氮氧化物等．

二、多選題(共8題，共16分)6、AD【分析】

試管夾是一種專門用來夾持試管的儀器；使用時要注意：夾持時應該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時也應該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)試管夾的使用方法及注意事項進行分析解答即可．

7、AD【分析】解：rm{A}非金屬元素在化合物中不一定總顯負價，如rm{H_{2}O}中氫元素顯rm{+1}價；故選項說法錯誤。

B、因單質中元素的化合價為rm{0}在rm{2H_{2}}中rm{H}元素的化合價為rm{0}故選項說法正確。

C、同一種元素在同一種物質種可能顯不同的價態(tài)，如在rm{NH_{4}NO_{3}}中含有銨根離子和硝酸根離子；銨根離子顯rm{+1}價，而氫元素顯rm{+1}價，故氮元素為rm{-3}價；硝酸根離子顯rm{-1}價，而氧元素顯rm{-2}價，故氮元素顯rm{+5}價；所以硝酸銨中氮元素分別顯rm{-3}價和rm{+5}價；一種元素在同一種化合物里；可能顯不同的化合價，故選項說法正確。

D；化合價是元素的一種重要性質；在化合物中元素正負化合價代數(shù)和為零，故選項說法錯誤。

故選：rm{AD}

A；非金屬元素在化合物中不一定總顯負價；舉出反例即可．

B、rm{C}根據(jù)化合物的原則；進行分析判斷．

D；在化合物中；正負化合價的代數(shù)和為零．

熟悉化合價的規(guī)律是正確解答此類試題的關鍵rm{.}通過本題，能夠讓學生鞏固應用化學基礎知識點．【解析】rm{AD}8、BD【分析】【分析】本題考查蠟燭燃燒試驗的知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽，故A說法正確；B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是石蠟蒸氣，故B說法錯誤；C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達燭芯上汽化并燃燒，故C說法正確；D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。rm{1-2s}故選BD?！窘馕觥縭m{BD}9、BD【分析】解：rm{A}由微粒的變化可知，該反應前后原子個數(shù)沒有發(fā)生改變rm{.}故A錯誤；

B、由微粒的變化可知，化學變化的實質是原子的重新組合rm{.}故B正確；

C、由微粒的變化可知，化學變化中分子的種類和個數(shù)都發(fā)生了變化rm{.}故C錯誤；

D、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類不變rm{.}故D正確．

故選BD．

觀察反應的微觀示意圖；根據(jù)微粒的變化，分析分子；原子的變化，化學反應的實質等．

本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵．【解析】rm{BD}10、BD【分析】解：rm{A}原子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；如果是兩種不同的原子，兩種微粒的核外電子數(shù)相同，則其核電荷數(shù)相等，是同一種元素，故錯誤；

B；兩種不同的離子；如鈉離子和銨根離子，核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)也相同，正確；

C；同一元素的原子和離子；其核電荷數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，與題干不符，錯誤；

D；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)一定不相等，但核外電子數(shù)可能相等，正確；

故選：rm{BD}．

原子或分子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；而離子中核外電子數(shù)與核電荷數(shù)不相等；兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)不同，則兩種微粒只能是一種原子或分子，一種是離子，或者是兩種離子．

本題考查了原子結構和元素性質，明確不同質子數(shù)，相同核外電子數(shù)的含義即可解答，難度不大．【解析】rm{BD}11、AD【分析】

試管夾是一種專門用來夾持試管的儀器；使用時要注意：夾持時應該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時也應該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)試管夾的使用方法及注意事項進行分析解答即可．

12、BC【分析】

A；根據(jù)化學式可知；氫元素是+1價，氧元素是-2價，在化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，可以求出該物質中碳元素顯-1價．

B、由圖中可知，該物質的1個分子中含有2個碳原子、4個氫原子、1個氧原子，該物質的化學式是C2H4O．

C；該物質中各元素化合價代數(shù)和為0．

D；該物質是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進行分析；考慮；從而得出正確的結論．

13、CD【分析】

根據(jù)題意；鹽酸完全反應，生成的氫氣質量相等；

元素的質量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據(jù)方程式；可知鹽酸完全反應時需Fe的質量為：5.6g，Zn的質量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當加入Zn：6.5g時；反應后的質量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時；反應后的質量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當加入Zn：10g時；反應后的質量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時；反應后的質量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)題意；鹽酸完全反應，則生成的氫氣質量相等，進行分析解答本題．

三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】解：標簽沒向著手心；殘液流下來會腐蝕標簽；

瓶塞正放；會使試劑受到污染，也會使藥品腐蝕桌面，正確的操作是把瓶塞倒放；

瓶口沒緊挨試管口；會造成液體外流．

試管直立于桌面上；易將試管壓破，應手持試管，使試管傾斜；

故答案為：（1）標簽沒向著手心；

（2）瓶塞正放；

（3）瓶口遠離試管口．

（4）試管直立于桌面上。

根據(jù)液體藥品取用的步驟和注意事項回答．

化學是一門以實驗為基礎的學科，基本操作是化學實驗的基礎，是學習化學的必備技能，也是中考的熱點之一．【解析】標簽沒向著手心；瓶塞正放；瓶口遠離試管口；試管直立于桌面上15、（1）②④⑥⑦⑧?

（2）①③⑤⑨⑩

（3）①③⑩

（4）⑤⑨【分析】【分析】本題主要考查物質的分類，解答時要分析物質的組成，如果只有一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質組成就屬于混合物；要知道由分子構成的物質中，由一種分子構成屬于純凈物，由兩種或兩種以上分子構成的物質，屬于混合物；單質是由同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物?！窘獯稹縭m{壟脵}氮氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；rm{壟脷}人體呼出的氣體中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，屬于混合物；rm{壟脹}液氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；rm{壟脺}汽水中含有二氧化碳、水等，屬于混合物；rm{壟脻}二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，也是純凈物；rm{壟脼}新鮮的空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，屬于混合物；rm{壟脽}澄清石灰水是由氫氧化鈣和水組成，屬于混合物；rm{壟脿}高錳酸鉀受熱完全分解以后的剩余固體是由錳酸鉀和二氧化錳組成，屬于混合物；rm{壟謾}冰水混合物是由水一種物質組成的純凈物，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，也屬于氧化物；rm{壟芒}銅是由銅元素組成的純凈物，屬于單質；rm{?}過濾、吸附過后澄清的河水中含有水和可溶性雜質，屬于混合物。氮氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；rm{壟脵}人體呼出的氣體中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，屬于混合物；rm{壟脷}液氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；rm{壟脹}汽水中含有二氧化碳、水等，屬于混合物；rm{壟脺}二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，也是純凈物；rm{壟脻}新鮮的空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，屬于混合物；rm{壟脼}澄清石灰水是由氫氧化鈣和水組成，屬于混合物；rm{壟脽}高錳酸鉀受熱完全分解以后的剩余固體是由錳酸鉀和二氧化錳組成，屬于混合物；rm{壟脿}冰水混合物是由水一種物質組成的純凈物，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，也屬于氧化物；rm{壟謾}銅是由銅元素組成的純凈物，屬于單質；rm{壟芒}過濾、吸附過后澄清的河水中含有水和可溶性雜質，屬于混合物。rm{?}故答案為：rm{(1)壟脷壟脺壟脼壟脽壟脿?}rm{(2)壟脵壟脹壟脻壟謾壟芒}rm{(3)壟脵壟脹壟芒}rm{(4)壟脻壟謾}【解析】rm{(1)壟脷壟脺壟脼壟脽壟脿?}rm{(2)壟脵壟脹壟脻壟謾壟芒}rm{(3)壟脵壟脹壟芒}rm{(4)壟脻壟謾}16、略

【分析】解：由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故兩個氫原子表示為：rm{2H}．

由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則一個氧分子可表示為：rm{O_{2}}．

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}銨根離子表示為：rm{NH_{4}^{+}}．

氮元素的元素符號為rm{N}．

故答案為：rm{2H}rm{O_{2}}rm{NH_{4}^{+}}rm{N}．

原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．

分子的表示方法；正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字．

離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略．

書寫元素符號時應注意：rm{壟脵}有一個字母表示的元素符號要大寫；rm{壟脷}由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

本題難度不大，掌握常見化學用語rm{(}元素符號、原子符號、分子符號、離子符號等rm{)}的書寫方法等是正確解答此類題的關鍵．【解析】rm{2H}rm{O_{2}}rm{NH_{4}^{+}}rm{N}17、略

【分析】【分析】碳元素可以組成金剛石、石墨、rm{C_{60}}等多種物質，這些物質中的碳原子結構不同，因此物理性質差別很大，但是化學性質相似；物質的組成和結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途，據(jù)此解答即可?！窘獯稹拷饎偸亲匀唤绱嬖诘淖钣参镔|，石墨是最軟的礦物之一，碳原子排列方式不同，決定了結構不同，金剛石是正八面體結構，而石墨是磷片狀結構，決定了它們物理性質不同，故答案：金剛石；石墨；碳原子的排列方式不同?！窘馕觥拷饎偸荚拥呐帕蟹绞讲煌?8、略

【分析】

（1）乙二醇溶解于水所形成的溶液的凝固點降低；而使水在低溫下不易結冰；

（2）溫度高分子運動劇烈；所以糖塊在熱水中比涼水中溶解得更快；

（3）溶液具有穩(wěn)定性；所以常溫下一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間，不會出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象；

（4）分子在不斷地運動；在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，深色染料中的分子是在不斷地運動的，會使淺色衣服染上深顏色．

故答案為：（1）乙二醇能降低水的凝固點；（2）分子運動與溫度有關；溫度越高，運動越快；（3）溶液具有穩(wěn)定性；（4）深色染料中的分子是在不斷地運動的．

【解析】【答案】（1）根據(jù)溶有乙二醇的水溶液；其凝固點會降低而使水不易結冰，且不對水箱的金屬質外殼產生腐蝕進行解答；

（2）根據(jù)溫度高分子運動劇烈進行解答；

（3）根據(jù)溶液具有穩(wěn)定性進行解答；

（4）根據(jù)分子在不斷地運動進行解答．

四、推斷題(共1題，共3分)19、略

【分析】解：rm{Y}rm{Z}含有相同的兩種元素，且rm{Y}能生成rm{Z}和rm{X}rm{X}是一種單質，故rm{Y}是過氧化氫，rm{X}是氧氣，rm{Z}是水；氧氣生成的rm{B}rm{E}是固體，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色，故B是氧化鎂，rm{E}是四氧化三鐵；rm{A}rm{D}是氣體，且rm{A}無味，rm{D}有刺激性氣味，故A可能是二氧化碳，rm{D}可能是二氧化硫；帶入框圖，推斷合理；

rm{(1)Y}是過氧化氫，rm{Z}是水，故填：過氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}水rm{(H_{2}O)}

rm{(2)X隆煤BX隆煤D}是氧氣和硫反應生成二氧化硫；會觀察到發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生刺激性氣味的氣體，并放熱，故填：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生刺激性氣味的氣體，并放熱；

rm{(3)X隆煤B}是磷和氧氣點燃生成五氧化二磷，故填：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}．

根據(jù)題干提供的信息進行分析解答，rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{Y}含有相同的兩種元素，且rm{Z}能生成rm{Y}和rm{Z}rm{X}是一種單質，故rm{X}是過氧化氫，rm{Y}是氧氣，rm{X}是水；氧氣生成的rm{Z}rm{B}是固體，且rm{E}是白色，rm{B}是黑色，故B可能是五氧化二磷，rm{E}是四氧化三鐵；rm{E}rm{A}是氣體，且rm{D}無味，rm{A}有刺激性氣味，故A可能是二氧化碳，rm{D}可能是二氧化硫；據(jù)此解答．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．rm{D}【解析】過氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}水rm{(H_{2}O)}發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生刺激性氣味的氣體，并放熱；rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}五、簡答題(共4題，共20分)20、略

【分析】解：

rm{(1)}水是由水分子構成；銅是由銅原子構成、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成；故填：水；

rm{(2)}據(jù)圖可知，rm{B}是由一種元素組成的純凈物，而rm{C}和rm{D}都是由兩種元素組成的純凈物；故B是單質．

rm{(3)2CO_{2}}中，右下角的rm{2}表示：每個二氧化碳分子中含有的氧原子個數(shù)是rm{2}

答案：

rm{(1)}水；

rm{(2)B}

rm{(3)}每個二氧化碳分子中含有rm{2}個氧原子．

rm{(1)}根據(jù)物質構成的微粒進行解答；

rm{(2)}根據(jù)單質是指由一種元素組成的純凈物進行解答；

rm{(3)}根據(jù)元素符號右下角的數(shù)字表示分子中含有的原子個數(shù)進行解答．

本題考查了微觀示意圖表示的化學反應以及物質化學式的確定，完成此題，可以依據(jù)圖示進行解答．【解析】水；rm{B}每個二氧化碳分子中含有rm{2}個氧原子21、略

【分析】解：rm{(1)}人從食物中攝入的鋁指的是鋁元素；

rm{(2)}鋁元素的質量分數(shù)rm{=dfrac{27}{474}隆脕100%隆脰5.7%}

rm{=dfrac

{27}{474}隆脕100%隆脰5.7%}上述面食品中鋁的量rm{=dfrac{2g}{1000g}隆脕100g隆脕5.7%=0.0114g>0.004g}所以攝入鋁的量超標．

答：rm{(3)100g}

rm{=dfrac

{2g}{1000g}隆脕100g隆脕5.7%=0.0114g>0.004g}

rm{(1)A}超過．

rm{(2)5.7%}我們一般所講人體攝入的各種物質指的是元素；

rm{(3)}某元素的質量分數(shù)rm{=dfrac{{賂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{祿爐潞脧脦茂碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}

rm{(1)}已知明礬中鋁的質量分數(shù)，只要計算出rm{(2)}面食品中明礬的質量，再根據(jù)明礬中鋁的質量分數(shù)即可求出鋁的質量和rm{=dfrac

{{賂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{祿爐潞脧脦茂碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}相比較即可．

本題屬于根據(jù)化學式的相關計算，是基礎題，計算各元素的質量比時容易忽略原子個數(shù)，或者直接把原子個數(shù)比當作是元素質量比，容易錯，學生在平時做題中要注意．rm{(3)}【解析】rm{A}rm{5.7%}22、（1）氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應

（2）碳+氧氣二氧化碳化合反應

（3）過氧化氫水+氧氣分解反應【分析】【分析】本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題，解答時，首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫及化學反應類型的判斷即可?！窘獯稹縭m{(1)}氯酸鉀在二氧化錳作催化劑同時加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤;;}}氯化鉀反應的文字表達式為：氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤;;}

}氯化