2025年華師大新版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列幾組都屬于內(nèi)分泌腺的一組是（）

A.垂體；甲狀腺、肝臟、胰腺。

B.垂體；胰島、甲狀腺、卵巢。

C.垂體；胰島、汗腺、性腺。

D.胸腺；腸腺、甲狀腺、卵巢。

2、參與完成特異性免疫的細(xì)胞主要是（）

A.紅細(xì)胞。

B.血小板。

C.吞噬細(xì)胞。

D.淋巴細(xì)胞。

3、移栽幼苗時(shí)；要盡量帶土坨，其主要原因是（）

A.避免損傷根毛。

B.減少土壤中無機(jī)鹽的丟失。

C.可促進(jìn)根毛的生長(zhǎng)。

D.可減少水分的蒸發(fā)。

4、下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是A.青蛙的生殖方式是體外受精、卵生B.鳥類受精卵中的胚盤能夠發(fā)育成胚胎C.家蠶的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育D.人的生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生、哺乳5、小明同學(xué)準(zhǔn)備自制酸奶，他將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入其中．你認(rèn)為最可能成功制成酸奶的操作是（）A.煮沸后立即倒入酸奶并密封B.煮沸后立即倒入酸奶不密封C.煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封D.煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封6、下列關(guān)于花的敘述中不正確的是（）A.雄蕊由花藥和花絲組成B.雌蕊由花柱和子房組成C.一朵花的花瓣組成花冠D.花的主要部分是雄蕊和雌蕊7、研究生物進(jìn)化最可靠最直接的證據(jù)是（）A.化石B.比較解剖學(xué)C.分子生物學(xué)D.生物進(jìn)化樹8、皮膚的保護(hù)作用，淚液的殺菌作用都屬于人體的（）A.非特異性免疫B.特異性免疫C.第二道防線D.第三道防線9、【題文】有“森林醫(yī)生”之稱的啄木鳥為樹木治病的行為是A.防御行為B.覓食行為C.治療行為D.攻擊行為評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、國(guó)家建立的自然保護(hù)區(qū)是（）

A.天然基因庫。

B.天然獵場(chǎng)。

C.天然實(shí)驗(yàn)室。

D.經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。

11、家鴿的生殖和發(fā)育方式都比青蛙高等，主要體現(xiàn)在家鴿是（）A.體內(nèi)受精B.體外發(fā)育C.卵生D.有卵殼保護(hù)卵、有孵卵和育雛行為12、煙草花葉病毒是由一種比細(xì)菌還小的病原體引起的，直到20世紀(jì)初，科學(xué)家才觀察到煙草花葉病毒的真面目，下列有關(guān)煙草花葉病毒的說法，正確的（）A.煙草花葉病毒個(gè)體微小，需借助電子顯微鏡觀察B.煙草花葉病毒屬于生物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但沒有成形的細(xì)胞核C.煙草花葉病毒屬于植物病毒D.煙草花葉病毒靠分裂繁殖13、在進(jìn)行有性生殖時(shí)，親代的性狀如何傳遞給子代：（）A.通過胎盤和臍帶有母親遺傳B.由體細(xì)胞遺傳C.有精子遺傳D.由卵細(xì)胞遺傳14、下列營(yíng)群體生活的昆蟲是（）

A.蜜蜂。

B.螞蟻。

C.蜘蛛。

D.家蠶。

15、下列長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)中，與骨折后的修復(fù)密切相關(guān)的是()A.骨膜B.骨密質(zhì)C.成骨細(xì)胞D.骨髓評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、（4分）配伍題請(qǐng)把下列自然現(xiàn)象與相應(yīng)所屬的動(dòng)物行為連接起來：

①金龜子遇敵假死[]A、繁殖行為②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥[]B、防御行為③餓狗為食物而爭(zhēng)斗[]C、社群行為④螞蟻間的分工合作[]D、攻擊行為27（6分）下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟，請(qǐng)回答：（1）在制作裝片時(shí)，步驟①中滴加的液體是____；步驟④是染色，滴加的染液是____。（2）用顯微鏡觀察時(shí)，若光線較強(qiáng)，則應(yīng)選用____上的較小光圈和____（選填“平面”或“凹面”）反光鏡。（3）甲同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，顯微鏡目鏡為8×，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是____．（4）在顯微鏡下觀察，看到的物像如圖⑥所示，若要達(dá)到圖⑦所示的效果，則應(yīng)將裝片向移動(dòng)。28（7分）以下是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題

（1）大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自于圖丁中的[]____．（2）在圖甲的花中，最重要的是[]____和[]____．圖乙中的桃花授粉之后，如果____被害蟲吃掉，將不能結(jié)出果實(shí)．而圖丙中的14是由圖乙中的____發(fā)育而來的．（3）種子萌發(fā)的時(shí)候，最先突破種皮的是圖丁中的[]____，圖丁中的[]將發(fā)育成新植物體的莖和葉．29（8分）如圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖完成下列問題．

（1）植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的____，水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自于圖一所示的過程[]____．

（2）綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是，綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物儲(chǔ)存在細(xì)胞的[]中（從圖三中選填）．（3）A、B、C三種生理過程中涉及到的二氧化碳、水蒸氣、氧氣都是通過葉片上的[]進(jìn)出植物體的．（從圖二中選填）（4）圖二中2所示細(xì)胞與圖三中____（填“甲”或“乙”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似．（5）圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[]____．圖一所示的過程[]，主要是在該能量轉(zhuǎn)換器中進(jìn)行的．30(6分）如圖所示為四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖及分類圖；據(jù)圖回答.

ABCD（1）請(qǐng)你按分類表逐一分類；寫出上圖中對(duì)應(yīng)的生物名稱：

①[]____，②[]____，③[]____，④[]____．（2）細(xì)菌的生殖方式是____生殖，圖中[]____可以用來釀造甜酒．31（6分）如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖A多了一個(gè)____的發(fā)育階段．（2）D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是____，在圖D中，鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是____，圖E是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要場(chǎng)所是________。（3）對(duì)比ABCDE和F的生殖方式，F(xiàn)為____生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的緊密結(jié)合．32（6分）如下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系．據(jù)圖回答：（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，水稻屬于____，除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有____、非生物的物質(zhì)和能量．（2）圖中共有____條食物鏈，如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么，生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是____．（3）請(qǐng)寫出貓頭鷹獲取能量最多的一條食物鏈____．（4）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量最終都是來自____能．33（7分）遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象，根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答問題。

（1）將兩株抗倒伏小麥做親代進(jìn)行雜交，收集種子種下去，觀察小麥植株的狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將結(jié)果繪成柱狀圖如圖：①小麥的抗倒伏和倒伏在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)____．②根據(jù)圖中信息可知，____性狀為顯性性狀．③顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，寫出親代的基因組成____．④讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交，推測(cè)后代出現(xiàn)抗倒伏植株的幾率有多少？____．（2）將同一麥穗的顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組：①在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是____A．甲組種子先萌發(fā)B．乙組種子先萌發(fā)C．甲、乙兩組同時(shí)萌發(fā)D．乙組種子不萌發(fā)②植株生長(zhǎng)后發(fā)現(xiàn)，乙組的產(chǎn)量明顯低于甲組的產(chǎn)量，這種性狀的差異是由____引起的，屬于____變異．17、人的體細(xì)胞中有23對(duì)（46條）染色體，人的卵細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目是____條．18、如圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是____，在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒有畫出的生物成分是____．該生態(tài)系統(tǒng)有____條食物鏈．圖中營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈?zhǔn)莀___．

（2）鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來自____．

（3）如人類一次性將蛇殺絕，短期內(nèi)植食性昆蟲的數(shù)量會(huì)____，如果沒有人為因素的干擾，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例會(huì)處于____狀態(tài)．

（4）如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物是____．

19、地球上的生物是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸發(fā)展變化的，其總的進(jìn)化趨勢(shì)是：從____到____，從____到____，從水生到陸生．20、細(xì)菌、真菌和病毒屬于非生物．____．21、頂芽和側(cè)芽發(fā)育的關(guān)系：當(dāng)頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí)，____的生長(zhǎng)就會(huì)受到抑制，這種現(xiàn)象叫做____．22、人或者脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由____、____和____組成的．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在____的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下，起著支持．保護(hù)和運(yùn)動(dòng)的作用．23、為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力；掌握在災(zāi)難中迅速逃生；救助的基本方法，我校于2011年春季舉行了應(yīng)急疏散演練．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散，這屬于____反射．在大腦皮層的神經(jīng)中樞中；有語言中樞；聽覺中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與了該反射．

（2）演練時(shí)，同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，以防止過量的有害氣體進(jìn)入呼吸道，從而阻礙了氧氣與血液中的____結(jié)合，使人體的某一重要生理活動(dòng)停止而亡．該生理活動(dòng)可用表達(dá)式表示為：____．

（3）活動(dòng)結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了，不過傷口流血很快就止住了，這主要是血液中____的凝血作用．他按照老師教的方法，及時(shí)在傷處涂抹了唾液．因?yàn)樗劳僖河衉___和____的功能。

（4）演練過程中，同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合，這是____和____共同作用的結(jié)果．24、【題文】有特定遺傳效應(yīng)的ＤＮＡ片段叫做＿＿＿＿，控制生物的＿＿＿＿。評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共30分)25、近年來，常德市先后成功創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”、“國(guó)家衛(wèi)生城市”、“國(guó)家園林城市”等多個(gè)國(guó)字號(hào)品牌。隨著城市提質(zhì)實(shí)施“三改四化”和“海綿城市”建設(shè)工作的推進(jìn)，城市生態(tài)環(huán)境不斷改善，常德力爭(zhēng)奮戰(zhàn)兩年，創(chuàng)建“國(guó)家生態(tài)園林城市”。如今的小城處處小草青青，綠樹成蔭，鳥語花香，勝景之一柳葉湖是市民休閑、娛樂、鍛煉的好去處。學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)調(diào)查了柳葉湖的生物種類，并對(duì)各種動(dòng)物體內(nèi)的食物成分進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，請(qǐng)分析回答：。生物種類消化道內(nèi)食物成分1鯽魚沼蝦、水蚤2鯰魚鯽魚、沼蝦3小球藻/4沼蝦水蚤、小球藻5水蚤小球藻

（1）根據(jù)表中生物之間的食物關(guān)系，試寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈____。（2）在柳葉湖生態(tài)系統(tǒng)中，鯽魚與鯰魚的關(guān)系是____。（3）據(jù)報(bào)道，曾經(jīng)有人向柳葉湖中投放樟腦丸。若柳葉湖生態(tài)系統(tǒng)被樟腦丸中的有毒物質(zhì)污染，試推測(cè)表中體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是_____。（4）下圖是柳葉湖生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，圖中____表示該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，若①表示生物的某一生理過程，則①是____26、如圖為高等植物繁殖示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）水蜜桃味美汁多；生產(chǎn)上常采用的繁殖方法是圖[______]______，其優(yōu)點(diǎn)是______．

（2）圖丙所示的生殖類型屬于______；其種子中能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)由______發(fā)育而來．

（3）若要在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大批康乃馨等花卉幼苗；生產(chǎn)上常利用的技術(shù)是圖[______]______．

27、紅細(xì)胞的作用是______．

評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共8分)28、為了驗(yàn)證陽光對(duì)綠葉合成淀粉的作用，同學(xué)們?cè)鲞^如下實(shí)驗(yàn)．（材料用具）（略）（實(shí)驗(yàn)方法與步驟）（1）實(shí)驗(yàn)前2～3d，把盆栽的天竺葵放于暗處．（2）用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分（見圖），然后將盆栽天竺葵移到陽光下照射．

（3）幾小時(shí)后，摘下這片部分遮光的葉片，去掉遮光的紙片．（4）把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯里，隔水加熱，待葉片由綠色變成黃白色后，取出葉片用清水漂洗．（5）將漂洗后的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中，滴加幾滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，觀察葉片的變化．分析以上實(shí)驗(yàn)方案，回答以下問題：（實(shí)驗(yàn)原理）（1）植物葉片光合作用可產(chǎn)生_________，該產(chǎn)物遇到碘液會(huì)變成_________色．（實(shí)驗(yàn)方案）（2）將天竺葵葉片的一部分暴露在陽光下，一部分遮光這就構(gòu)成了一組_________，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)組中實(shí)驗(yàn)變量是_________．（實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論）（3）天竺葵葉片上，被遮光紙蓋住的部分遇到碘液_________，未蓋住的部分遇到碘液_________．結(jié)論：___________________________．（討論）（4）在實(shí)驗(yàn)前2～3d，要把盆栽天竺葵放在暗處的目的是什么？_______________________________________________．29、國(guó)內(nèi)外專家對(duì)園林植物的健康生態(tài)效應(yīng)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)部分植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物有減菌、殺菌作用，并對(duì)其作用的差異進(jìn)行了分類、分析，從而指出園林植物對(duì)于其生存環(huán)境中的細(xì)菌等病原微生物有不同程度的殺滅和抑制作用。某實(shí)驗(yàn)小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”，方案如下：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析表格回答問題：(1)表中A相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟？______________________。(2)表格中①處應(yīng)該填寫的內(nèi)容是________________。(3)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，避免偶然性，你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)該探究方案？__________。(4)在觀察和記錄時(shí)所看到的菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。那么，細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別主要是________________。(5)比較1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù)，你得出的結(jié)論是__________________________。30、為了驗(yàn)證發(fā)酵作用需要酵母菌、葡萄糖和適宜的溫度，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了下表中的實(shí)驗(yàn)方案，在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的對(duì)應(yīng)物質(zhì)，攪拌均勻，瓶口處均套上相同的氣球并密封，放置于相應(yīng)溫度下，一段時(shí)間后觀察現(xiàn)象。。裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象①水＋葡萄糖＋酵母菌22-30℃有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大②水＋葡萄糖22-30℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大③水＋酵母菌22-30℃____④水＋葡萄糖＋酵母菌0℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大

請(qǐng)分析后回答下列問題：（1）①和④對(duì)照，對(duì)照組是________，探究的問題是：________（2）①和③對(duì)照，探究的變量是________；根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你預(yù)測(cè)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是________。（3）能否選擇②和④進(jìn)行對(duì)照，判斷并說明理由：________。31、小明想比較蘋果和黃瓜中維生素C的含量。于是他榨取汁液，并向兩支潔凈、干燥的小試管內(nèi)分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2mL。將蘋果汁液和黃瓜汁液分別用滴管滴入小試管中，直至高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄結(jié)果是蘋果汁液用的滴數(shù)多。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：（1）小明在探究過程中用了維生素C具有的一種奇妙的特性——_______________________________________________，______________________________。（2）從上述記錄結(jié)果可知，______中所含的維生素C多一些。（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)過程中小明應(yīng)邊滴、邊______、邊觀察。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

A；肝臟屬于外分泌腺．故不符合題意．

B；垂體、胰島、甲狀腺、卵巢屬于內(nèi)分泌腺；故符合題意．

C；汗腺屬于外分泌腺．故不符合題意．

D；腸腺都屬于外分泌腺．故不符合題意．

故選：B

【解析】【答案】本題考查的是人體內(nèi)的主要內(nèi)分泌腺．人體內(nèi)的腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺．內(nèi)分泌腺分泌的對(duì)身體由特殊作用的化學(xué)物質(zhì)叫做激素．體內(nèi)有許多腺體；其中有些腺體沒有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺．有些腺體如汗腺；唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺．

2、D【分析】

人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成；當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體；當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)．人體的第三道防線屬于特異性免疫，特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是人體的三道防線的組成和作用．

3、A【分析】

幼苗移栽時(shí)；往往會(huì)造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡．所以移栽時(shí)，需要帶大的土坨，且常在陰天或傍晚時(shí)進(jìn)行，目的是減少幼根與根毛的損傷，和降低其蒸騰作用，有利于移栽植物的成活．

故選：A

【解析】【答案】本題考查根毛的分布位置和功能．根毛的數(shù)量很多；集生于根尖的一定區(qū)域，主要位于根尖的成熟區(qū)，形成根毛區(qū)，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．

4、C【分析】【分析】家蠶在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，由于幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，所以發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記昆蟲的發(fā)育過程特點(diǎn)。5、C【分析】【解答】解：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制．乳酸菌是厭氧型細(xì)菌，有氧環(huán)境下呼吸受抑制，不進(jìn)行有氧呼吸；在無氧的環(huán)境下進(jìn)行無氧呼吸，把有機(jī)物發(fā)酵，產(chǎn)生乳酸．因此自制酸奶要密封．乳酸菌的生活需要適宜的溫度，煮沸后立即倒入酸奶，會(huì)將乳酸菌殺死，因此要在煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封．

故選：C．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是自制酸奶．解答時(shí)可以從乳酸菌的生活條件方面來切入．6、B【分析】解：據(jù)分析中的圖可知：

A；雄蕊由花藥和花絲組成．A敘述正確；

B；雌蕊由柱頭、花柱和子房構(gòu)成．B敘述錯(cuò)誤；

C；一朵花的花瓣組成花冠．C敘述正確；

D；雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系；是花的主要部分．D敘述正確．

故選：B．

如圖：花的結(jié)構(gòu)包括：花柄；花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊．

子房中有胚珠．

回答此題的關(guān)鍵是明確花的組成．【解析】B7、A【分析】解：化石是研究生物進(jìn)化最重要的；最直接的證據(jù)；因?yàn)榛潜４嬖趲r層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性。因此生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石證據(jù)。

故選：A。

化石是由生物體的堅(jiān)硬部分形成的；如植物莖的化石，動(dòng)物的牙齒；骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道化石的形成．【解析】A8、A【分析】解：皮膚的保護(hù)作用；屬于第一道防線，非特異性免疫；淚液的殺菌作用，屬于第二道防線，非特異性免疫。

故選：A。

（1）人體三道防線的組成；功能和免疫的特點(diǎn)如圖：

（2）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線．

（3）特異性免疫是指第三道防線；產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)．【解析】A9、B【分析】【解析】

試題分析：防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，覓食行為：是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為，繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。有“森林醫(yī)生”之稱的啄木鳥為樹木治病的行為是為了獲取食物，維持生存，因此屬于覓食行為，故選B。

考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑。【解析】【答案】B二、多選題(共6題，共12分)10、AC【分析】

保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，也叫就地保護(hù)；自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，是“天然實(shí)驗(yàn)室”，是“活的自然博物館”．為開展生物科學(xué)研究提供良好的基地，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所．可見AC符合題意．

故選：A；C

【解析】【答案】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施；據(jù)此作答．

11、AD【分析】解：青蛙的生殖特點(diǎn)是體外受精；體外發(fā)育、卵生；其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段，幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育；家鴿的生殖特點(diǎn)是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，且卵外有堅(jiān)硬的外殼．家鴿的生殖和發(fā)育方式都比青蛙高等，主要體現(xiàn)在家鴿是體內(nèi)受精，有卵殼保護(hù)卵、有孵卵和育雛行為，故AD符合題意．

故選：AD

家鴿屬于鳥類；其生殖發(fā)育特點(diǎn)是：體內(nèi)受精；卵生，大多數(shù)有孵卵、育雛過程；

青蛙屬于兩棲動(dòng)物；其生殖特點(diǎn)是：體外受精；卵生、體外發(fā)育、變態(tài)發(fā)育，據(jù)此解答．

青蛙是體外受精的動(dòng)物，鳥類是體內(nèi)受精，體內(nèi)受精與體外受精相比，提高了受精率．【解析】【答案】AD12、AC【分析】解：A；煙草花葉病毒個(gè)體微小；可用電子顯微鏡進(jìn)行觀察．A正確．

B；煙草花葉病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體．B錯(cuò)誤．

C；專門寄生在植物細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做植物病毒；如煙草花葉病毒．C正確．

D；只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分；以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖；因此病毒的繁殖又稱為自我復(fù)制．D錯(cuò)誤．

故選：AC．

病毒病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．

關(guān)鍵掌握病毒的相關(guān)知識(shí)．【解析】AC13、CD【分析】試題分析：生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。故選：CD考點(diǎn)：此題考查的是基因在親子代之間的傳遞。【解析】【答案】CD14、AB【分析】

動(dòng)物營(yíng)群體生活；絕不是同種的許多個(gè)體簡(jiǎn)單的聚集在一起，而是動(dòng)物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度，還有靠的動(dòng)物的活動(dòng)；聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱為動(dòng)物語言，如：在螞蟻的群體中，包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，其中工蟻一般為群體中最小的個(gè)體，但數(shù)量最多，為沒有生殖能力的雌性螞蟻，工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴；雌蟻的職能是產(chǎn)卵，雄蟻負(fù)責(zé)和雌蟻交配．另外蜜蜂群體中也由蜂王、雄蜂和工蜂組成，有著明確的分工，營(yíng)社會(huì)行為，而蜘蛛、家蠶等之間沒有明確的分工和等級(jí)制度不存在社會(huì)行為．

故選：AB

【解析】【答案】本題考查動(dòng)物行為的概念和特征；可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)來考慮．

15、AC【分析】骨膜內(nèi)有血管、神經(jīng)和成骨細(xì)胞。血管中的血液對(duì)骨有營(yíng)養(yǎng)作用；成骨細(xì)胞對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生有重要作用。骨折以后由于成骨細(xì)胞的作用骨能夠愈合，這就是骨的再生?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共9題，共18分)16、26.BADC27.（1）清水碘液（2）遮光器平面（3）10X（4）左下28.（1）5子葉（2）4雌蕊7雄蕊子房胚珠（3）2胚根4胚芽29.（1）成熟區(qū)B蒸騰作用（2）葉③葉綠體（3）⑥氣孔（4）甲（5）⑦線粒體C呼吸作用30.（1）A酵母菌D霉菌C細(xì)菌B病毒（2）分裂A酵母菌31.（1）蛹（2）卵生和胎生胚盤胎盤（3）無性形成層32.（1）生產(chǎn)者分解者（2）5貓頭鷹（3）水稻→鼠→貓頭鷹（4）太陽33.（1）①相對(duì)性狀②抗倒伏③Dd和Dd④0（2）①C②環(huán)境因素不可遺傳?【分析】26.【分析】本題考查動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為，掌握動(dòng)物的行為是通過運(yùn)動(dòng)方式來體現(xiàn)的是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹竣俳瘕斪佑鰯臣偎溃莿?dòng)物在防御敵害時(shí)采取的行為，屬于防御行為；②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥，是動(dòng)物在繁殖行為中的育雛；③餓狗為食物而爭(zhēng)斗，這是為了獲取食物而發(fā)生的攻擊行為；④螞蟻間的分工合作，是群居動(dòng)物所表現(xiàn)的社會(huì)行為即社群行為。27.【分析】本題考查洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作與觀察，掌握制作的過程和顯微鏡的使用是解答本題的關(guān)鍵。【解答】洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作的步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸?。（1）在制作裝片時(shí)，步驟①滴中滴加的液體是清水；步驟④染是染色，一側(cè)滴一側(cè)吸，滴加的染液是碘液；（2）用顯微鏡觀察時(shí)，若光線較強(qiáng)，則應(yīng)選用遮光器上的較小光圈和平面反光鏡，這樣可以使進(jìn)入目鏡的光線變暗；（3）物體放大的倍數(shù)是物鏡和目鏡的乘積，放大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞體積就越大，但是數(shù)目就越少。甲同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，顯微鏡目鏡為8×，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是10×，這樣放大倍數(shù)就是8×10=80倍，比放大倍數(shù)8×40=320倍所觀察的細(xì)胞數(shù)目多。（4）在顯微鏡下觀察，所觀察的物象是它的倒像，由于在顯微鏡下看到的是實(shí)物的倒像，物像移動(dòng)的方向與玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向正好相反，當(dāng)物像不在視野的中央時(shí)，移動(dòng)玻片應(yīng)與玻片的位置一致，即當(dāng)玻片位于視野的右邊時(shí)，只有向右移動(dòng)玻片時(shí)，物像正好向左移動(dòng)到視野的中央。所以如果物像位于視野的左下方，只有向左下方移動(dòng)玻片物像才能移動(dòng)到視野的中央。故看到的物像如圖⑥所示，若要達(dá)到圖⑦所示的效果，則應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)。28.【分析】本題考查綠色植物的一生；掌握種子的結(jié)構(gòu)；萌發(fā)過程，開花，傳粉，果實(shí)和種子的形成是解答本題的關(guān)鍵。

【解答】（1）大豆是雙子葉植物，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在丁圖5子葉中，因此烹調(diào)時(shí)常用的食用油大豆油，它主要來自于5子葉；（2）植物長(zhǎng)到一定程度就要開花結(jié)果，在一朵花中，最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。即圖甲中的4雌蕊和7雄蕊。當(dāng)花藥成熟后就會(huì)將花粉散落出來，落到雌蕊柱頭上的過程就叫做傳粉，如圖中A過程，落在雌蕊柱頭上的花粉在黏液的刺激下生出花粉管，花粉管穿過花柱到達(dá)子房，里面的精子和胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，這個(gè)過程叫做受精。圖乙中的桃花授粉之后，如果受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱等凋謝，只剩下子房繼續(xù)發(fā)育成為果實(shí)。如果子房被害蟲吃掉，將不能結(jié)出果實(shí)。子房壁發(fā)育成為果皮，胚珠發(fā)育成為種子，受精卵發(fā)育成為胚，而圖丙中的14是種子由圖乙中的胚珠發(fā)育而來的。（3）在種子的萌發(fā)過程中，種子要吸收水分，最先突破種皮的是圖丁中的2胚根發(fā)育成根，發(fā)育成新植物體的莖和葉的是4胚芽，胚軸發(fā)育成連接根莖的部位。29.【分析】本題考查綠色植物體的生理活動(dòng)、葉片的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)，掌握植物的三大生理作用與葉片的結(jié)構(gòu)的關(guān)系，動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）根尖由根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)組成，植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)，因?yàn)樵撎幱写罅康母梢詳U(kuò)大吸水的面積，有利于吸收水分。水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自于圖一所示的過程B蒸騰作用。（2）綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉，綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所是葉綠體，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，因此綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物儲(chǔ)存在圖三細(xì)胞的③葉綠體中。（3）有植物三大生理作用的概念可知：A為呼吸作用，B為蒸騰作用，C為光合作用，這三種生理過程中涉及到的二氧化碳、水蒸氣、氧氣都是通過圖二葉片上的⑥氣孔進(jìn)出植物體的。（4）圖二中2所示細(xì)胞為植物葉肉細(xì)胞，與圖三中甲植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似。（5）動(dòng)植物細(xì)胞中都有能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，故圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒，能夠?qū)⒒瘜W(xué)能轉(zhuǎn)變成生命活動(dòng)所需能量，圖一所示A呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的。30.【分析】本題考查生物的分類，掌握微生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)而進(jìn)行分類是解答本題的關(guān)鍵。【解答】（1）微生物有細(xì)菌、真菌、病毒等，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是病毒；有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是沒有成形的細(xì)胞核的是原核生物細(xì)菌；有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有完整的細(xì)胞核的真核微生物真菌，如單細(xì)胞酵母菌，多細(xì)胞霉菌等。因此①A酵母菌，②D霉菌，③C細(xì)菌，④B病毒。（2）細(xì)菌通過分裂生殖繁殖后代，酵母菌能夠發(fā)酵，在釀造甜酒中普遍使用。31.【分析】本題考查生物的生殖和發(fā)育，以及生殖的方式，掌握昆蟲的生殖和發(fā)育，鳥的生殖和發(fā)育，人的生殖和發(fā)育，嫁接是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）A圖是蝗蟲的發(fā)育，經(jīng)過了卵——若蟲——成蟲三個(gè)階段，是不完全變態(tài)發(fā)育；B圖是蠶的發(fā)育，經(jīng)歷了卵——幼蟲——蛹——成蟲四個(gè)階段，是完全變態(tài)發(fā)育，比圖A多了一個(gè)蛹的發(fā)育階段。（2）D圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖、E圖是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖嫁接，兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是卵生和胎生。在圖D中，鳥卵的結(jié)構(gòu)里進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是a胚盤，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，指導(dǎo)胚胎的發(fā)育；E圖中,胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育，與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要場(chǎng)所是胎盤，將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收，將廢物經(jīng)胎盤交換由母體排出體外。（3）ABCDE的生殖方式為有性生殖，F(xiàn)為嫁接是無性生殖。嫁接是把一個(gè)植物的芽或者枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完成的植物體。嫁接成功的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合。32.【分析】本題考查生物與環(huán)境組成的生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)，掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈，有毒物質(zhì)的積累，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力等是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）生態(tài)系統(tǒng)的組成由生物部分和非生物部分。水稻屬于生物部分，圖中表示出了動(dòng)物（消費(fèi)者）和植物（生產(chǎn)者），生態(tài)系統(tǒng)還有分解者、非生物部分。（2）食物鏈?zhǔn)侵赶M(fèi)者與生產(chǎn)者之間吃與被吃形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，以生產(chǎn)者為開始端，圖中有以下食物鏈：水稻鼠貓頭鷹；水稻鼠蛇貓頭鷹；水稻鳥蛇貓頭鷹；水稻蝗蟲鳥蛇貓頭鷹；水稻蝗蟲青蛙蛇貓頭鷹，一共5條食物鏈，如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，由于有富集作用，在食物鏈的最頂端，積累的有毒物質(zhì)最多，因此生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是貓頭鷹。（3）物質(zhì)和能量在食物鏈和食物網(wǎng)中流動(dòng)，但能量是隨著食物鏈逐級(jí)遞減的，食物鏈越短，能量減少越少，故貓頭鷹獲取能量最多的一條食物鏈?zhǔn)牵核尽蟆堫^鷹。（4）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量最終都是來自太陽能，通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中供生物體利用。33.【分析】本題考查生物的遺傳和變異，掌握生物的性狀，基因的顯性和隱性，基因在親子間的傳遞，生物的變異是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）將兩株抗倒伏小麥做親代進(jìn)行雜交，收集種子種下去，由圖可知，出現(xiàn)了倒伏的小麥，倒伏性狀從無到有，是隱性性狀，抗倒伏就是顯性性狀，小麥的抗倒伏和倒伏在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀。顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，親代為抗倒伏，都有D基因，再加上親代雜交后出現(xiàn)了倒伏的小麥，基因組成為dd，是親代分別傳給子代的，故親代的基因組成分別為Dd。子代的倒伏小麥的基因組成為dd，讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交，后代全是擁有dd基因的倒伏小麥，因此后代出現(xiàn)抗倒伏植株的幾率為0。（2）種子萌發(fā)需要自身?xiàng)l件和環(huán)境條件。自身?xiàng)l件是種子的胚是完整的，而且是活的，度過休眠期的，環(huán)境條件是一定的水分，適宜的溫度，充足的空氣。將同一麥穗的顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組：在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中，都同時(shí)滿足了空氣、溫度和水分的條件，甲乙兩組種子應(yīng)該同時(shí)萌發(fā)。生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異，乙植株生長(zhǎng)在貧瘠的土壤中，生長(zhǎng)狀況比甲差一些，隨著生長(zhǎng)后發(fā)現(xiàn)，乙組的產(chǎn)量明顯低于甲組的產(chǎn)量，這種性狀的差異是由環(huán)境的不同引起的，屬于不可遺傳的變異。【解析】26.BADC27.（1）清水碘液（2）遮光器平面（3）10X（4）左下28.（1）5子葉（2）4雌蕊7雄蕊子房胚珠（3）2胚根4胚芽29.（1）成熟區(qū)B蒸騰作用（2）葉③葉綠體（3）⑥氣孔（4）甲（5）⑦線粒體C呼吸作用30.（1）A酵母菌D霉菌C細(xì)菌B病毒（2）分裂A酵母菌31.（1）蛹（2）卵生和胎生胚盤胎盤（3）無性形成層32.（1）生產(chǎn)者分解者（2）5貓頭鷹（3）水稻→鼠→貓頭鷹（4）太陽33.（1）①相對(duì)性狀②抗倒伏③Dd和Dd④0（2）①C②環(huán)境因素不可遺傳?17、略

【分析】

體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方．

人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體；因此人的精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是23條．

故答案為：23．

【解析】【答案】生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

18、略

【分析】

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能通過葉綠體進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為自身和其他生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是生產(chǎn)者，其他生物鼠、青蛙、植食性昆蟲、蛇和鷹都不能自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，依靠現(xiàn)成的有機(jī)物為生為異養(yǎng)，屬于消費(fèi)者．圖中沒有畫出的細(xì)菌和真菌靠分解動(dòng)植物的遺體獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，大多是消費(fèi)者．該生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈分別是①綠色植物→鼠→蛇→鷹、②綠色植物→鼠→鷹、③綠色植物→植食性昆蟲→青蛙→蛇→鷹，圖中營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→鼠→鷹．

（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中；綠色植物能通過葉綠體進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為自身和其他生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是生產(chǎn)者，其它生物都直接或間接以綠色植物為食，所以生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來自太陽能．

（3）若將蛇大量捕殺；青蛙會(huì)因失去天敵，大量繁殖，然后因過度繁殖，食物減少，數(shù)量又會(huì)逐漸減少，短期內(nèi)植食性昆蟲的數(shù)量會(huì)先減少后增多．最后由于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例會(huì)處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)（重金屬等）在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的增高有富集現(xiàn)象；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高所積累的有毒物質(zhì)越多．在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高所以所積累的DDT污染物最多．

故答案為：（1）綠色植物分解者3綠色植物→鼠→鷹。

（2）太陽能。

（3）先減少后增多動(dòng)態(tài)平衡。

（4）鷹。

【解析】【答案】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．以題識(shí)圖逐項(xiàng)解答．

19、略

【分析】

由分析可知；在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單；低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．

故答案為：簡(jiǎn)答；復(fù)雜；低等；高等．

【解析】【答案】此題考查的生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的知識(shí)；在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，據(jù)此作答．

20、略

【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．細(xì)菌；真菌和病毒，具有生物的特征，屬于生物．生物按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可分動(dòng)物、植物、其他生物．其他生物包括真菌、細(xì)菌和病毒．由此，細(xì)菌、真菌和病毒屬于非生物的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的是對(duì)生物和非生物的判斷能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入．

21、略

【分析】

在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，頂芽中含有分生組織，生長(zhǎng)很快，對(duì)側(cè)芽有一定的制約關(guān)系．當(dāng)頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí)，側(cè)芽的生長(zhǎng)就會(huì)受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)．如果摘除頂芽，側(cè)芽會(huì)很快就發(fā)育成枝條．在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢(shì)原理，對(duì)作物、果樹、花卉等進(jìn)行整枝、打杈或摘心，調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價(jià)值．所以芽中含有分生組織．

故答案為：側(cè)芽；頂端優(yōu)勢(shì)。

【解析】【答案】本題考查的是植物的頂端優(yōu)勢(shì)；首先明確頂端優(yōu)勢(shì)的概念．

22、略

【分析】

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式都是以一定的結(jié)構(gòu)作為基礎(chǔ)的；人等脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨；骨連接和骨骼肌組成．骨和骨連接構(gòu)成骨骼，有的骨連接是不能活動(dòng)的，如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動(dòng)，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動(dòng)的，即一般所說的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)要在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下，相互配合，才能共同完成生理活動(dòng)．

故答案為：骨；骨連接；骨骼肌；神經(jīng)系統(tǒng)。

【解析】【答案】此題考查的是人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的構(gòu)成；由骨；骨連接和骨骼肌組成的．

23、略

【分析】

（1）反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散，這屬于條件反射，參與該反射的感受器是耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，該反射需要大腦皮層的參與．在大腦皮層的神經(jīng)中樞中，有語言中樞、聽覺中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與了該反射．

（2）人體的呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，呼吸道還對(duì)吸入的氣體有溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用．而對(duì)一些有害氣體如一氧化碳沒有作用．當(dāng)人處在一氧化碳濃度較高的地方就會(huì)發(fā)生中毒，一氧化碳和氧氣可以同時(shí)通過肺的通氣進(jìn)入肺，再通過肺泡內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液，氧和一氧化碳都能與血紅蛋白結(jié)合，而一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力大得多，就使更多的血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合，又因?yàn)橐谎趸寂c血紅蛋白結(jié)合后分離極慢，而血紅蛋白的數(shù)量是有限的，這樣就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)，從而阻礙了氧氣與血液中的血紅蛋白的結(jié)合，氧氣而不能被血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，造成組織細(xì)胞缺氧；組織細(xì)胞的呼吸作用停止而亡．該生理活動(dòng)可用表達(dá)式表示為：氧氣+有機(jī)物二氧化碳+水+能量．

（3）血液中的血小板有止血和加速凝血的作用；傷口流血很快就止住了，就是血液中血小板的凝血作用．人體免疫依靠的是人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜；人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞；人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成．唾液屬于人體的第二道防線中的體液，唾液中含有溶菌酶，能破壞溶解多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡，因此唾液有免疫和殺菌功能，故他按照老師教的方法，及時(shí)在傷處涂抹了唾液．因?yàn)樗劳僖河忻庖吆蜌⒕δ埽?/p>

（4）人體有八大系統(tǒng)；這八大系統(tǒng)并不是相互孤立的，而是在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的共同協(xié)調(diào)下，各種系統(tǒng)相互聯(lián)系；密切配合，共同完成人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，從而使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．

故答案為：

（1）條件；

（2）血紅蛋白；氧氣+有機(jī)物二氧化碳+水+能量；

（3）血小板；免疫；殺菌；

（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)；激素調(diào)節(jié)．

【解析】【答案】此題是一個(gè)綜合性的題目．涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)；聽覺的形成、反射、皮膚、血液等多方面的知識(shí)；分析解答．

24、略

【分析】【解析】

試題分析：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，一條染色體上包含一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段，一條染色體上攜帶著許多基因，每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。

考點(diǎn)：本題考查的是染色體；DNA和基因的關(guān)系。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。【解析】【答案】基因；性狀四、解答題(共3題，共30分)25、（1）小球藻→水蚤→沼蝦→鯽魚→鯰魚

（2）捕食與競(jìng)爭(zhēng)

（3）鯰魚

（4）甲光合作用【分析】【分析】此題考查了碳循環(huán)、食物鏈和食物網(wǎng)、生物富集等知識(shí)。明確碳循環(huán)的過程、食物鏈和食物網(wǎng)的組成及生物富集原理是解決此題的關(guān)鍵。【解答】（1）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，箭頭指向捕食者。根據(jù)表中生物之間的食物關(guān)系，最長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多）的一條食物鏈?zhǔn)牵盒∏蛟濉椤游r→鯽魚→鯰魚，還有3較短的食物鏈?zhǔn)牵盒∏蛟濉椤a魚→鯰魚，小球藻→沼蝦→鯽魚→鯰魚，小球藻→沼蝦→鯰魚。（2）在柳葉湖生態(tài)系統(tǒng)中，鯽魚與鯰魚的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，鯽魚是鯰魚的食物，鯰魚和鯽魚還有共同的食物是沼蝦。（3）生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)能夠沿著食物鏈而積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體內(nèi)含有的有毒物質(zhì)越多，即為生物富集。在此生態(tài)系統(tǒng)中，鯰魚的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，因此，若柳葉湖生態(tài)系統(tǒng)被樟腦丸中的有毒物質(zhì)污染，試推測(cè)表中體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是鯰魚。（4）圖中的甲表示該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，能夠吸收大氣中的二氧化碳光合作用制造有機(jī)物，若①表示生物的某一生理過程，則①是光合作用，②則是釋放二氧化碳的過程，即為呼吸作用?！窘馕觥浚?）小球藻→水蚤→沼蝦→鯽魚→鯰魚（2）捕食與競(jìng)爭(zhēng)（3）鯰魚（4）甲光合作用26、略

【分析】

（1）；圖甲是嫁接技術(shù)；嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，嫁接屬于無性繁殖，可以保持親本性狀的穩(wěn)定，加快繁殖的速度，桃樹等果木的繁殖一般用嫁接．

（2）；圖丙是在用種子繁殖；有精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程，屬于有性生殖；種子的胚發(fā)育成幼苗，胚是由受精卵發(fā)育成的．

（3）；丁是組織培養(yǎng)；植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，另外，該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．

故答案為：（1）甲；嫁接；保持親本性狀的穩(wěn)定；加快繁殖的速度。

（2）有性生殖；受精卵。

（3）?。唤M織培養(yǎng)。

【解析】【答案