2025年人教版六年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版六年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列詞語中字形和拼音完全正確的一項是（）A.楦頭（xuān）保佑B.菜畦（qí）人聲鼎沸C.蟬蛻（tuí）消釋D.桑葚（shèn）優(yōu)然自得2、對下列各句修辭手法的判斷正確的一項（）

（1）記憶是落花。它噴吐過芳香；煥發(fā)過光彩，卻總不免無可奈何地隨風(fēng)飄落，同春天永別。

（2）記憶沒有色彩；它卻既可以使人的心靈蒼白；幽暗，又可以讓人的內(nèi)心世界絢麗、輝煌。

（3）關(guān)于記憶；佛學(xué)家說：“置一切憂喜于心外者，得大自在?！?/p>

（4）我不要人感激，不要人憐憫，也不需要名聲。A.（1）比喻擬人（2）對比（3）引用（4）排比B.（1）比喻（2）無修辭格（3）引用（4）排比C.（1）擬人（2）對比（3）無修辭格（4）排比D.（1）比喻擬人（2）對比（3）引用（4）反復(fù)3、下列選項中錯誤的一項是（）A.“快干！”船長又叫道．這句話標(biāo)點運用正確B.唐代詩人有時喜歡在名勝古跡“發(fā)表”詩作，如崔顥的《黃鶴樓》C.《在那顆星子下--中學(xué)時代的一件事》正副標(biāo)題虛實結(jié)合，副標(biāo)題從時間上加以限制D.《假如給我三天光明》的作者是英國作家海倫?凱勒4、下列幾組詞語中，沒有錯別字的一組是（）。A.一竅不通左沖右撞行色匆匆脾氣急燥B.不拘一格謙虛謹慎長途拔涉破綻百出C.可見一斑以身作則和藹可親流連忘返D.大顯身手興高彩烈不甘落后囫圇吞棗5、下面句子中，與眾不同的一句是______A.遠遠望去，那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫，給寂靜而單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味。B.巴扎鬧市里的“艾萊德斯”，猶如天幕上朵朵鮮艷的彩云，又似花園里一片片隨風(fēng)搖曳的花兒。C.漂亮的維吾爾族姑娘像花兒般綻放在風(fēng)沙中D.歌舞已經(jīng)成為了維吾爾族日常生活不可缺少的一部分。6、對《跑進來的松鼠》中“空落落”一詞理解正確的一項是____。A.指地方大，比較空曠。B.指精神比較空虛。C.指心中沒有任何惦記。D.指心里有些失落。7、下列詞語書寫正確的一項是：（）A.簫瑟侍弄人聲頂沸B.絮叨一霎各得其所C.粗曠云宵不求甚解D.高藐倜儻由然而生8、冰心姥姥，您好鐵凝①在中國的北方，孩子們稱自己母親的母親為姥姥。此外，當(dāng)領(lǐng)著孩子的母親遇見自己所尊敬的老年女性，也常常會很自然地對孩子說：“叫姥姥?！焙⒆忧宕嗟亟兄牙褵o比憐愛地答應(yīng)著，于是“姥姥”的含義便不單是血緣關(guān)系的一種確認，她還是可以信賴、可以依靠的象征。她每每使人想到原野上肥厚、沉實的泥土和冬天鄉(xiāng)村燃燒著柴草的火炕的溫暖氣息，她充滿著一種人間古老而永不衰竭的魅力。②第一次聽見有人稱冰心為姥姥，是她的外孫陳鋼。他曾經(jīng)為我拍過一些照片，我非常喜歡他的這些作品。他告訴我：“我把照片給姥姥看了?！蔽覇査牙颜f了些什么，他說：“姥姥親了我一下?！北膶ν鈱O這種獨特的無言的贊賞，更能見出那份無可替代的親情。陳鋼覺得對他本人來說，姥姥是他的姥姥，比姥姥是一位著名作家更為重要。③此后不久，我給冰心寫了一封信，告訴她我在保定西部山區(qū)的一些生活。____④讀著這樣的信，你會發(fā)現(xiàn)在冰心那寧靜的外表之下，那____光之中，還有一份對于中國最廣大農(nóng)民的深深的愛意，這愛意表現(xiàn)在她為災(zāi)民慷慨捐款一萬元，還滲透在她對青年作家描寫最普通的民眾之美的熱烈希冀里。也許她的年齡和身體不容她再去更多的地方，但她寬厚的心懷無處不在。⑤那年，我和散文家周明一道去拜望冰心，我買了一束玫瑰。冰心坐在書桌前，短發(fā)齊齊整整，面容很有精神。我把鮮花送上，周明要拍照，冰心說：“來，讓我拿著花?！?，她請我們喝茶、吃糖。然后說：“搬把椅子坐在我身邊吧，這樣離我近些。”我坐到了她的身邊，她____落在我的身上。我感到無話可說，不是因為拘謹而是因為受著一種氣氛的感染，是因為身邊這位安靜的老人正安靜地看著我。她一定深明我的心意，此外的一切客套都將是我的多嘴多舌。她一定也同意我無話可說，因為當(dāng)我告訴她我不知說些什么時，她說：“那就讓我們靜靜地坐一會兒?！雹尬液芸粗嘏c冰心靜靜地坐一會兒，或許這并不比我問長問短得到的要少。在那安安靜靜的一小會兒里，我從這位幾乎與世紀(jì)同齡的老人身上所獲得的，竟是一種可以觸摸的生命激情?；蛘呖梢哉f，沒有這一刻安然的純凈，便無以獲得照耀生命的激情。⑦告辭時，我說：“我不想打擾您，又想看見您，有機會我會再來看您。”我握住她的手，她說：“只要我活著，你就來看我吧?！雹啻汗?jié)時收到了冰心的近照：她身穿黑白條紋的罩衣坐在紫紅色的沙發(fā)上，懷中抱著干干凈凈的白色貓咪。她的微笑是如此的親切，面容是如此的和善，令我不能不想起最具民間情意和通俗色彩的一個稱謂——姥姥。⑨能夠令人敬佩的作家是幸運的，能夠令人敬佩而又令人可以親近的作家則足以擁有雙倍的自豪。冰心不僅以她的智慧、才情，她對人類的愛心和她不曾遲鈍、不曾倦怠的筆，贏得了一代又一代的讀者，她身上散發(fā)出的那種無以言說的母性光輝和人格力量，更給許多年輕人以他人無法替代的感染。在如今人與人之間的稱謂愈發(fā)的講究、愈發(fā)的花哨的時候，我特別想把冰心稱作冰心姥姥。⑩冰心姥姥，您好!下列對本文的理解和分析不正確的一項是()A.文章第①段闡述了“姥姥”這一稱謂的兩層含義，一是母親的母親，二是值得尊敬、信賴、依靠的老年女性。本段為全文奠定了溫暖的感情基調(diào)。B.第④段段末作者贊美冰心“寬厚的心懷無處不在”，主要是因為她為災(zāi)民慷慨捐款一萬元。C.第⑥段段末畫線句的含義是，在這一刻的靜坐中，作者從冰心身上感受到了安然純凈的人格魅力，獲得了人生的動力。D.作者用樸素的文字為我們展現(xiàn)了文學(xué)大師冰心的另一面，深情贊美了她高尚的母性光輝和人格魅力。9、下列各項中，對詩詞理解有誤的一項是（）A.《山中雜詩》中“鳥向檐上飛，云從窗里出”兩句使人想到山中屋宇所處地勢的高峻，而且在寫景中已暗示了詩人的山居之樂，他的恬淡超然的心境也于此可見。B.《逢入京使》中“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”兩句既能表現(xiàn)出詩人對故園的思念，同時也表現(xiàn)了他開闊豪邁的胸襟。C.《論詩》“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”反映了作者詩歌創(chuàng)作貴在創(chuàng)新的主張，他認為好的詩歌隨時代不斷發(fā)展，詩人的創(chuàng)作也應(yīng)該求新求變。D.《約客》中“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，寫出了江南梅雨季節(jié)的鄉(xiāng)村景色，烘托出梅雨時節(jié)鄉(xiāng)村夜晚的恬靜和諧氣氛，襯托了詩人心情的平靜。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、按拼音寫漢字。shāngyìtóuxiángdīfáng____________11、根據(jù)課文理解；解釋下列詞語。

“水天相連”的意思是____。

“微波粼粼”的意思是____。

“霎時間”的意思是____。12、選擇正確的讀音。

我的目光順著僻____bìpì靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。13、我會仿寫。

例：粉紅粉紅。

____________________14、給下面的詩句填寫修辭方法。

淡月隱梅花。____評卷人得分三、綜合題(共5題，共10分)15、閱讀古詩文；回答問題.

葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（yǒu，窗），施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。____(1)、“棄而還走”中“還”的意思是：____。(2)、翻譯文中畫線句子：____。16、選字填空。

迅猛迅速飛速(1)、電子計算機發(fā)展____，差不多每十年就產(chǎn)生一代新的計算機。(2)、集合號響了，同學(xué)們____到操場上集合。(3)、隨著科學(xué)技術(shù)的____發(fā)展，電腦已經(jīng)走進尋常百姓家。17、讀《匆匆》，按課文內(nèi)容填空，并寫出所運用的修辭方法。(1)、燕子去了，有____的時候；楊柳枯了，有____的時候；桃花謝了，有____的時候。____(2)、過去的日子如____，被微風(fēng)吹散了，如____，被初陽蒸融了。____(3)、在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有____罷了，只有____罷了。____(4)、太陽他有腳啊，輕輕悄悄地____了。____18、從課文《北京的春節(jié)》中找出下面各類物品的名稱,寫下來。(1)、春節(jié)食品：____________________(2)、春節(jié)玩具：________________(3)、元宵彩燈：____________________19、選詞填空。

美麗美好美妙(1)、兄妹倆被____的琴聲陶醉了。(2)、媽媽在我的心中，是全世界最____的女人。(3)、____的未來靠我們自己去創(chuàng)造。評卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)20、讀《頂碗少年》。根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤。

頂碗少年那股頑強拼搏、勇于挑戰(zhàn)失敗并最終戰(zhàn)勝失敗的精神給作者以深刻的人生啟迪。21、判斷下面的說法是否正確。

“黃河遠上”說明作者是從下游往上游望去的。22、判斷正誤。

《出塞》一詩中寫的是秦朝的明月和漢朝的邊關(guān)。23、判斷正誤：詩歌按表達方式可以分為抒情詩和敘事詩，《有的人》屬于抒情詩。評卷人得分五、寫作題(共4題，共20分)24、題目：我家的節(jié)日。

要求：

（1）寫一篇記敘文；內(nèi)容具體，有真情實感。

（2）字數(shù)不少于600字。

（3）文中避免出現(xiàn)與你有關(guān)的人名、校名、地名。25、以“在我的記憶深處”為題；寫一篇以記事為主的作文。

要求：不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲，500字左右。26、寫作練習(xí)。

作者站在鐵索橋上，想到紅軍飛奪瀘定橋。我們參觀一處遺跡的時候，也要把它的過去和今天聯(lián)系起來。你參觀了哪些古跡、遺跡，你有什么感想？把它寫下來，和同學(xué)交流。300字左右。27、我能練。

仿照課文介紹麋鹿的寫法，寫一寫自己熟悉的一種動物。（100字左右）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】A．“楦頭（xuān）“應(yīng)讀“xuàn”；

B．正確；

C．“蟬蛻（tuí）”應(yīng)讀“tuì”；

D．”優(yōu)然自得“應(yīng)為”悠然自得“；

答案：B

本題考查學(xué)生對字形字音的辨析；要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辨析字形字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的書寫，對一些多音字；形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析．錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷．

本題需要做個有心人，平時學(xué)習(xí)時需要對文章中出現(xiàn)的詞語進行積累，解答此題的關(guān)鍵是平時認真書寫，規(guī)范書寫，仔細辨析．【解析】B2、A【分析】（1）把“記憶”比作“落花”；“噴吐”是人的動作，所以這句既運用了比喻，也含有擬人的修辭．

（2）記憶沒有色彩；它卻既可以使人的心靈蒼白；幽暗和又可以讓人的內(nèi)心世界絢麗、輝煌．進行了對比．

（3）引用了佛學(xué)家的一句話“置一切憂喜于心外者；得大自在．”

（4）”不要不要不需“三個句式相同；結(jié)構(gòu)相同的分句構(gòu)成了排比．

故答案為：A

小學(xué)階段對修辭的要求是：掌握比喻；擬人、夸張、排比、設(shè)問、反語、引用對比、對偶、反復(fù)、借代等常用的修辭方法．能在具體語言環(huán)境中一會修辭方法的作用．在寫作中有意識地運用這些修辭方法；增強文章的表達效果．

掌握比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反語、引用對比、對偶、反復(fù)、借代等常用的修辭方法．【解析】A3、D【分析】A正確；

B正確；

C正確；

D海倫?凱勒改為海倫凱勒；

故選D．

標(biāo)點符號是書面語言的有機組成部分；是書面語言不可缺少的輔助工具．它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言．要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點．

標(biāo)點的種類較多，知道各種標(biāo)點的作用是做題的關(guān)鍵．【解析】D4、C【分析】【分析】A組中；“脾氣急燥”中的“燥”應(yīng)該寫成“躁”；B組中，“長途拔涉”應(yīng)該寫成“長途跋涉”；D組中，“興高彩烈”應(yīng)該寫成“興高采烈”。所以選C。

【點評】本題考查學(xué)生對課文重點詞語的記憶和書寫，鼓勵學(xué)生對這些重點詞語進行積累，在書寫過程中注意形似字的區(qū)別。5、D【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。ABC都是比喻句D為陳述句。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。6、D【分析】【分析】空落落指心里有些失落。本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。7、B【分析】略【解析】B8、B【分析】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容、重點詞句和人物形象的分析理解能力。解答此題，需要通讀全文，把握文章主要內(nèi)容和主題，分析人物形象。做題時抓住各項的表述要點，逐項分析判斷即可。B項應(yīng)為：第④段段末作者贊美冰心“寬厚的心懷無處不在”，是因為：不僅表現(xiàn)在她為災(zāi)民慷慨捐款一萬元，還滲透在她對青年作家描寫最普通的民眾之美的熱烈希冀里。故選B?！窘馕觥緽9、D【分析】本題考查學(xué)生對詩歌中重要句子意義和作用的分析理解和對作者情感的把握能力。解答這類題目時，要在理解整首詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩人的特殊經(jīng)歷以及內(nèi)心的情感來理解即可。本題D項中《約客》中“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，寫出了江南梅雨季節(jié)的鄉(xiāng)村景色，烘托出梅雨時節(jié)鄉(xiāng)村夜晚的恬靜和諧氣氛。因為客人沒來，所以折射出詩人落寞孤寂的心境，而不是襯托了詩人心情的平靜。所以D項理解有誤，故選D?！窘馕觥緿二、填空題(共5題，共10分)10、商議投降提防【分析】【分析】商議：指為了對取得一致意見而進行討論。投降：停止抵抗；向?qū)Ψ角?。提防：防水堤。堤：洪期以前，要加固~。

【點評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，有些字容易寫錯，特別是“提”這個字為多音字，不要寫錯。11、一般形容水面廣闊看不到邊,看上去就像一直延伸到天邊跟天空連在一起了。微：細小，微小，渺??；粼粼：細小的水波閃閃發(fā)光。極短時間。【分析】【分析】“水天相連”的意思是一般形容水面廣闊看不到邊,看上去就像一直延伸到天邊跟天空連在一起了?！拔⒉贼浴钡囊馑际俏ⅲ杭毿。晃⑿?，渺?。霍贼裕杭毿〉乃ㄩW閃發(fā)光。

“霎時間”的意思是極短時間。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。12、pì【分析】【分析】“僻”應(yīng)讀pì。誤讀成形近字“避bì”

【點評】正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字的讀音。還要注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。13、雪白雪白鮮紅鮮紅火紅火紅娛樂娛樂緊張緊張【分析】【分析】從給出的詞語“粉紅粉紅”都是形容詞；并且是ABAB式結(jié)構(gòu),如:雪白雪白；鮮紅鮮紅、暖和暖和、火紅火紅、娛樂娛樂、緊張緊張、涼快涼快。

【點評】分析要仿寫的詞，從中找出規(guī)律，這道題就是ABAB式，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了。比如：意思意思吸溜吸溜哇啦哇啦哇喇哇喇鐵達鐵達鐵搭鐵搭沙拉沙拉沙啦沙啦。平時要多積累。14、夸張【分析】【分析】夸張是為了達到某種表達效果的需要；對事物的形象；特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。?淡月隱梅花，隱是夸張的寫法，淡月隱藏了梅花，淡月之形象更為突出了，這是一種朦朧之美感。

【點評】考查學(xué)生對夸張修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。三、綜合題(共5題，共10分)15、略

【分析】【分析】“棄而還走”中“還”的意思是：轉(zhuǎn)身?！笆侨~公非好龍也；好夫似龍而非龍者也。”的意思是，葉公并非真正喜歡龍，而是喜歡那些像龍而又不是龍的東西。

【點評】通過本文學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能從中了解作者的深層含義?！窘馕觥?、①轉(zhuǎn)身

2、①葉公并非真正喜歡龍，而是喜歡那些像龍而又不是龍的東西

16、略

【分析】【分析】迅猛：迅速猛烈。迅速：速度快。飛速：非常迅速:發(fā)展;前進。

【點評】考查學(xué)生對詞語的掌握【解析】1、①迅猛

2、①迅速

3、①飛速

17、略

【分析】【分析】這道題是按課文原文填空；并寫出所運用的修辭方法。如果學(xué)生對課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒問題，（1）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。這句話運用了排比的修辭方法。（2）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。這句話運用了比喻的修辭方法。（3）在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。這句話運用了設(shè)問的修辭方法。（4）太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。這句話運用了擬人的修辭方法。

【點評】主要考查學(xué)生對課文的背誦和修辭手法排比、比喻、設(shè)問、擬人的掌握情況。學(xué)生對課文背得熟，應(yīng)該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字?！窘馕觥?、①再來

②再青

③再開

④排比

2、①輕煙

②薄霧

③比喻

3、①徘徊

②匆匆

③設(shè)問

4、①挪移

②擬人

18、略

【分析】【分析】①春節(jié)食品：元宵；臘八粥、關(guān)東糖、除夕的餃子、雜拌兒。春節(jié)玩具：爆竹、風(fēng)箏、空竹、口琴。元宵彩燈：紗燈、宮燈、紙燈、走馬燈、小鈴燈。

【點評】本題主要考查對學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，對知識的綜合運用和歸納總結(jié)的能力?！窘馕觥?、①元宵

②臘八粥

③關(guān)東糖

④除夕的餃子

⑤雜拌兒

2、①爆竹

②風(fēng)箏

③空竹

④口琴

3、①紗燈

②宮燈

③紙燈

④走馬燈

⑤小鈴燈

19、略

【分析】【分析】首先理解詞意；區(qū)別近義詞。美妙：美好可喜。美好：好(多用于前途；理想、生活等)。美麗：美好艷麗；好看。總之，這幾個詞語是近義詞，要結(jié)合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個詞語更恰當(dāng)。

【點評】主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座?！窘馕觥?、①美妙

2、①美麗

3、①美好

四、判斷題(共4題，共28分)20、√【分析】【分析】本題在認真領(lǐng)會課文的內(nèi)容后；就會不難填出正確答案。頂碗少年不怕兩次失敗,第三次終于穩(wěn)住了頭頂?shù)哪且化B瓷碗，他那股頑強拼搏；勇于挑戰(zhàn)失敗并最終戰(zhàn)勝失敗的精神給作者以深刻的人生啟迪。所以答案正確.

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題讀課文，邊讀邊思考，就不難找出正確答案。21、√【分析】【分析】正確。黃河遠上白云間；一片孤城萬仞山：意思：遼闊的高原上，黃河奔騰而來，遠遠向西望去，好像是從白云中流出來的一般,在高山大河的環(huán)抱下，一座地處邊塞的孤城巍然屹立。“黃河遠上”說明作者是從下游往上游望去的。

【點評】主要考查學(xué)生對詩句的理解。重點詞語的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。22、×【分析】【分析】錯誤?！冻鋈芬辉娒枥L了秦漢時的明月和邊關(guān)。邊關(guān)無良將駐守；致使匈奴頻繁入侵的情況，表達了詩人對戰(zhàn)亂的痛恨和對良將的思慕。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。體會作者希望朝廷起用良將，早日平息戰(zhàn)爭，使人民過上安定生活的心愿；也表達了作者對戍邊戰(zhàn)士久征未歸的同情。23、√【分析】【分析】詩歌按表達方式可以分為抒情詩和敘事詩；《有的人》屬于抒情詩。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。五、寫作題(共4題，共20分)24、略

【分析】

【審題立意】這是一道命題作文。題目中的重點詞語是“節(jié)日”是指紀(jì)念日或傳統(tǒng)的慶?；蚣漓氲娜兆印１疚目梢岳斫鉃橄翊汗?jié)；中秋節(jié)等特殊的日子?！拔壹摇币辉~則要求必須使用第一人稱寫作。本文適合寫作記敘文或記敘散文。

【選材構(gòu)思】可以寫在端午節(jié)這個特殊節(jié)日里發(fā)生的事情；可以圍繞寫全家人包粽子的情景，表現(xiàn)一家人團結(jié)和睦；其樂融融的家庭氛圍。通過中秋節(jié)全家人團聚場面的描寫，由此上升主旨，進而希冀中華民族團結(jié)進取、欣欣向榮的美好愿望。

【技法指導(dǎo)】本文寫作需要使用細節(jié)描寫；可以采用對比等寫法，豐富王文章的寫作內(nèi)容。

【寫作注意事項】寫作內(nèi)容不能只寫自己的事情；應(yīng)該寫全家人在這個特殊的節(jié)日里發(fā)生的事情，才符合題目的要求。

從選材上來看，作者以過春節(jié)為主要事件，記敘了一家人一起為年夜飯忙碌和搶壓歲錢大戰(zhàn)兩件事，符合節(jié)日的主題。從描寫方法上來看，作者綜合運用動作描寫，心理描寫等描寫方法，立體的刻畫人物，再現(xiàn)場面，真實可感。從語言風(fēng)格上來看，文白夾雜，幽默風(fēng)趣?？傮w上來看，這是一篇相當(dāng)不錯的考場作文?！窘馕觥俊痉段摹?/p>

我家的節(jié)日。

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日；我最喜歡過春節(jié)。

這個節(jié)日在我國非常的盛大和隆重；俗稱“過年”。每逢春節(jié)，我們家人都要聚在爺爺奶奶家吃團圓飯，在這舉國歡慶的節(jié)日里，我們家有著與眾不同的樂趣！

忙年夜飯年三十的一大早；大家伙便“八仙過海各顯神通”地忙開了，家里到處是忙碌的身影。客廳里，媽媽和小姨在擇菜，她們倆面前的時蔬堆成了一個鼓鼓的小山包，有碧玉般的芹菜，紫寶石色的茄子，紅水晶似的番茄五顏六色，煞是誘人。水池旁，爸爸在殺魚，一不留神，爸爸手中的魚滑到了地上，這條鯉魚居然還在地板上活蹦亂跳，魚鱗濺了爸爸一身。姨父在殺小公雞，這是為晚上的紅燒雞而準(zhǔn)備的。灶臺前，爺爺煮的辣湯“咕嘟咕嘟”地冒著熱氣，香味已經(jīng)飄滿了整個廚房。我和表妹也沒閑著，和奶奶在一旁做烤餅。每個烤餅只有手掌那么大，酥酥的，香香的。出鍋嘍！我迫不及待的嘗了一口，芝士的濃香和胡椒的香辣巧妙地融合在一起，味道好極了。

搶壓歲錢“大戰(zhàn)”晚上吃過年夜飯；爺爺奶奶開始發(fā)壓歲錢啦。我們家發(fā)壓歲錢的方式與眾不同，除了向二老說些吉利話拜年，討得大紅包之外，還有一個環(huán)節(jié)叫做“喜從天降”。奶奶像仙女散花一樣向空中扔一摞十元的人民幣，大家在空中；沙發(fā)上、地下?lián)寜簹q錢。那場面，人人不甘落后、奮勇向前，“劍拔弩張”、熱鬧非凡。

我覺得我們一家三口的搶錢方式堪稱一絕--海；陸、空三軍聯(lián)合作戰(zhàn)。爸爸個子高又是空軍；自然負責(zé)“空戰(zhàn)”，抓取飛在空中的錢；我則發(fā)揮個子矮，距離地面近的優(yōu)勢，負責(zé)“陸戰(zhàn)”，專撿飄落到地板上的錢；媽媽嘛也有特長，她的眼睛被學(xué)生練出來了（她乃中學(xué)教師也），關(guān)注四面八方，看準(zhǔn)一張是一張。由于我們家分配合理，聯(lián)合作戰(zhàn)，搶到的壓歲錢數(shù)全場之最。這時，爸爸得意忘形地把手里的一張十元錢向空中拋去，沒想到那張錢霎時遭到四面八方的“敵軍”猛烈圍攻，爸爸為了保護錢，臉都漲紅了。說時遲那時快，我一腳踏住那張錢。哼，要不是我這個陸軍來支援，那張十元錢就易主了！

“哈哈哈”我們家洋溢著歡聲笑語；與窗外的鞭炮聲匯織成一首動聽的新年交響曲。

在這迎接春天的節(jié)日里；有歡笑；在這屬于春天的節(jié)日里，有溫馨；在這象征春天的節(jié)日里，有希望。

我愛我們的節(jié)日，春節(jié)！25、略

【分析】

【審題立意】題目限定了本題應(yīng)創(chuàng)作一篇回憶性的文章。在我們每個的記憶深處；總會有一些人或一些事，它們或是給我們以感動，或是給我們以反思，這個題目貼近學(xué)生生活，容易打開思路。

【思路點撥】本文可寫作記敘文；寫記憶深處的一個人，與這個人有關(guān)的一件事。也可寫作抒情散文，表現(xiàn)自己對記憶深處某個人或某件事的感情。事宜小不宜大，要真實感人，貼近生活。

【文體選擇】記敘文或抒情散文均可；但后者對文字功底要求較高，不建議選擇。

【細節(jié)描寫】細節(jié)描寫；可以是一句簡短的話語，可以是一個細微的動作，可以是一個微妙的表情，細節(jié)描寫是為了刻畫人物形象，表現(xiàn)人物心理情感，目的要突出，不能為了細節(jié)而細節(jié)。

本文以一句比喻句開篇，引入回憶，顯示了作者的語言功底。敘事多以對話描寫為主，兼以語言和神態(tài)描寫，細致刻畫了人物性格。最后情節(jié)的發(fā)展有出人意料之處，使我的市儈與小姑娘的善良形成了鮮明的對比。【解析】【示例】

在我的記憶深處往事像一條小溪；匯進大海。在記憶的海洋里，有一位普通的小姑娘她永遠留在我的記憶深處。

那是一天下午；我放學(xué)回家，這時烏云密布，狂風(fēng)四起，天空像一口黑鍋向我們罩下來。媽媽趕著回家收衣服，從口袋里掏出五元錢，要我去買白菜。我高興的答應(yīng)了，飛快地向菜市場跑去。

不知是刮風(fēng)還是天氣寒冷的緣故；往日人山人海；熱鬧非凡的菜市場，今天卻異常冷清。

我問了幾家菜價；可賣菜的卻像開會商量過似的，家家開口便是2元一把，一分錢不能讓。正當(dāng)我遲疑不定時，一個清脆的聲音怯生生地說：”小姐姐，買我的菜吧！又鮮又嫩個，只要1.5元一把。“我一看，這白菜確實不錯，綠油油的，再看看賣菜的，原來是一位小妹妹，頂多9來歲，頭上扎著兩個羊角辮，一雙水靈靈的大眼睛里透著一絲憂慮。

“小姐姐；你買嗎？“小妹妹滿懷希望地望著我，我裝著要走的樣子，說：”能不能便宜點，我買兩把?！拔覍W(xué)著媽媽的樣子討價還價。小妹妹趕緊跑過來擋住我，狠了狠心說：”那兩把2.5元?！啊背伞拔覐澫卵x菜，”姐姐，你看這菜多新鮮，是剛從地里摘的。“我聽了心想：小妹妹還真厲害，竟然會王婆賣瓜--自賣自夸。我買了兩把，付了錢，裝進塑料袋，便回家了。

回家后；我得意的向媽媽講了買菜的經(jīng)過，心想：媽媽肯定會表揚我。媽媽聽后，卻不以為然地搖搖頭說：”人家小妹妹老實，你還與她討價還價?！拔艺f：”下次見到小妹妹我不還價了就是?！罢f完，我便把剩下的錢給媽媽，我在衣兜里掏著，可沒有。”糟糕，不會是掉在菜市場了，我放下白菜，急匆匆往菜市場跑去。

“姐姐；你可來了?！蔽乙豢矗瓉硎琴u菜的小妹妹?！斑@是你掉的錢，數(shù)數(shù)看少了沒有？”她把錢遞給我。

“我的錢你撿到了？”我疑惑的問。

“是的。”小妹妹說；“你走后，我發(fā)現(xiàn)你的錢掉在我籃子旁，我一直在這等你?！闭f完，她拍拍身上的灰塵，提起籃子，往家的方向離去。

她走