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2024年蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文歷年參考題庫(kù)含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共50題)1、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
(1分)A、越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)失蹤案,甚至因網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的青少年犯罪現(xiàn)象,不得不引起我們的深思,在當(dāng)今社會(huì)信息傳播極為發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,父母?jìng)鹘y(tǒng)的教育方式面臨哪些挑戰(zhàn)?B、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心的報(bào)告認(rèn)為,加入WTO后,在新的國(guó)際環(huán)境下,以往實(shí)行的“進(jìn)口替代”或“出口導(dǎo)向”并行的戰(zhàn)略有必要調(diào)整,逐步轉(zhuǎn)向在更加開(kāi)放的條件下求得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。C、我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人腦記憶“新大陸”,不僅是全球腦科學(xué)領(lǐng)域最引人注目的一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn),也是近年來(lái)腦科學(xué)的重大進(jìn)展之一,更是我國(guó)科學(xué)家取得的一項(xiàng)重要成果。D、目前,地理信息交換的技術(shù)問(wèn)題已經(jīng)基本成熟,一旦地理信息為廣大公眾所認(rèn)可,那么地理信息產(chǎn)業(yè)將迅速崛起。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B“或”改為“和”;C遞進(jìn)關(guān)系錯(cuò),應(yīng)改為“不僅是我國(guó)科學(xué)家取得的一項(xiàng)重要成果,也是近年來(lái)腦科學(xué)家的重大進(jìn)展之一,更是全球腦科學(xué)領(lǐng)域最引人注目的一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)”;D刪掉“問(wèn)題”
2、“而”作代詞的一項(xiàng)是()
(1分)A、青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)B、吾恂恂而起C、而翁歸,自與汝復(fù)算耳D、術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,如是而已正確答案選項(xiàng):參考答案:C
3、下列詞語(yǔ)中讀音全都正確的一組是(
)
。(1分)A、鞭笞(chī)
不容置喙(huì)
聯(lián)袂(mèi)
草菅(guǎn)人命B、面頰(jiá)
光霽(jì)日明
沏(qì)茶
諄諄(chún)善誘C、桅(wéi)桿
溘(kè)然長(zhǎng)逝
譏誚(qiào)
清風(fēng)夜唳(lì)D、蹉(cuō)跌
殺一儆(jǐng)百
瀕(bīn)臨
排憂(yōu)解難(nán)正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A.菅jiānB.諄zhūn、沏(qī)茶D.難nàn
4、這樣一部()的作品就因?yàn)橼s上了潮流,居然印數(shù)達(dá)數(shù)千萬(wàn)冊(cè),這充分說(shuō)明了讀者對(duì)這類(lèi)懷舊性讀物的渴求,表明了過(guò)去對(duì)于今天的意義。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1分)A、橫空出世B、尋常無(wú)奇C、粗制濫造D、陽(yáng)春白雪正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析由“居然”一詞可以推測(cè),空格處填入的應(yīng)當(dāng)是貶義詞,排除A、D項(xiàng)。“粗制濫造”一般用來(lái)形容工業(yè)產(chǎn)品,與文學(xué)作品搭配不當(dāng),排除C項(xiàng)。
5、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①改革開(kāi)放30年后的今天,干部隊(duì)伍_(kāi)_______化建設(shè)已經(jīng)有了制度保障。②現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異,________從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實(shí)。③到半夜,小說(shuō)終于脫稿了,他________地摸著胡子,長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。
(1分)A、年輕、以至、躊躇滿(mǎn)志B、年青、以致、躊躇滿(mǎn)志C、年輕、以致、自鳴得意D、年青、以至、自鳴得意正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析①中應(yīng)選“年輕”?!澳贻p”指人的歲數(shù)不大,有相比較而言之義:他很年輕|我比他年輕|領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化;而“年青”則為處于青年時(shí)期,不合語(yǔ)境。②中應(yīng)選“以至”?!耙灾痢庇小耙恢钡健钡囊馑?,表示表示時(shí)間.?dāng)?shù)量.程度.范圍等的延伸;而“以致”是“因而導(dǎo)致”的意思,后面接的往往是不好的結(jié)果。再說(shuō),“躊躇滿(mǎn)志”是中性詞,形容對(duì)自己取得的成就非常得意;而“自鳴得意”是貶義詞,自以為了不起,所以應(yīng)選A
6、下列各句中沒(méi)有詞類(lèi)活用的一項(xiàng)是()
(1分)A、遙岑遠(yuǎn)目B、贏得倉(cāng)皇北顧C(jī)、可惜流年,憂(yōu)愁風(fēng)雨,樹(shù)猶如此,D、尚能飯否正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A項(xiàng),目,名詞用作動(dòng)詞,看,望;B項(xiàng),北,名詞作狀語(yǔ),向北;D項(xiàng),飯,名詞用作動(dòng)詞,吃飯。
7、下列哪一項(xiàng)不含通假字()
(1分)A、蒙故業(yè),因遺策B、天下云集響應(yīng),贏糧而景從C、合從締交,相與為一D、百有余年正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B“景”通“影”C“從”通“縱”D“有”通“又”
8、“程門(mén)立雪”這個(gè)典故講的宋朝的楊時(shí),為了見(jiàn)名士程頤而在他家門(mén)前冒雪等待的故事,那么楊時(shí)等待的目的是()
(1分)A、拜訪B、請(qǐng)罪C、道謝D、辭別正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析程門(mén)立雪舊指學(xué)生恭敬受教,現(xiàn)指尊敬師長(zhǎng).比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬.成語(yǔ)出自《宋史?楊時(shí)傳》:“至是,游酢、楊時(shí)見(jiàn)程頤于洛(今洛陽(yáng)),時(shí)蓋年四十矣.一日見(jiàn)頤,頤偶瞑坐,游?。ㄒ魖uò)與時(shí)侍立不去.頤既覺(jué),則門(mén)外雪深一尺矣。“故選:A
9、下列句子中修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
(1分)A、那一棵一棵的大樹(shù),像我們的俘虜似的狼狽地躺在工地上。B、秋雨跳著歡樂(lè)的舞,一下就是幾天,什么活也干不了,真悶死人。C、海新耷著臉,他還記得昨天經(jīng)理那傷他的話(huà),海新的自尊心跟彈簧一樣,誰(shuí)碰一下,就蹦得好高。D、夜深了,四周一片寧?kù)o,皎潔的月光像透明的輕紗照著大地。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A樹(shù)躺的姿態(tài)很難使人聯(lián)想“俘虜似的狼狽”,B秋雨的歡快和人物的心情不協(xié)調(diào);D“透明的輕紗”和“照”不搭配
10、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
(1分)A、甄別、元霄、親和力、聲名鵲起B(yǎng)、迂腐、駿工、舶來(lái)品、兩全其美C、福祉、喝彩、萬(wàn)戶(hù)候、歪風(fēng)邪氣D、真諦、規(guī)矩、護(hù)身符、語(yǔ)無(wú)倫次正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A元宵B竣工C萬(wàn)戶(hù)侯
11、著名的九華山是因唐朝哪位詩(shī)人的詩(shī)句而得名?
(1分)A、李白B、杜甫C、王維D、白居易正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析唐代詩(shī)人李白三次游歷九華山,見(jiàn)此山秀異、九峰如蓮花,寫(xiě)下了“昔在九江上,遙望九華峰,天江掛綠水,秀出九芙蓉”的美妙詩(shī)句,后人便取其舊號(hào),易九子山為九華山。
12、下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
(1分)A、人的一生約有三分之二左右的時(shí)間都在吃飯睡覺(jué)、休閑娛樂(lè)。B、能否把愛(ài)國(guó)主義教育作為永恒主題,是培養(yǎng)青年愛(ài)國(guó)情懷的重要途徑。C、張亮以2小時(shí)19分的成績(jī)刷新世界記錄,成為全世界陸上賽艇馬拉松劃得最快的人。D、家里的客廳常常回蕩著爸爸爽朗的笑聲和媽媽深情的眼神。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A語(yǔ)義重復(fù),刪去“約”或“左右”;B前后矛盾,刪去“能否”;D搭配不當(dāng),“回蕩”和“眼神”不搭配,可以,刪去“和媽媽深情的眼神”;故選C。
13、下列各詩(shī)句所描寫(xiě)二十四節(jié)氣中的節(jié)氣,依次對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是()①天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。②清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。③微雨眾卉新,一雷驚蟄始。④麥穗初齊稚子?jì)?,桑葉正肥蠶食飽。
(1分)A、冬至、驚蟄、雨水、立秋B、驚蟄、雨水、冬至、小滿(mǎn)C、立春、驚蟄、冬至、立秋D、雨水、清明、驚蟄、小滿(mǎn)正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析①項(xiàng):天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》,意思是:一年之中最美的就是這早春的景色,遠(yuǎn)勝過(guò)綠柳滿(mǎn)城的春末。此處的節(jié)氣說(shuō)的是早春的雨水。雨水是二十四節(jié)氣的第二個(gè)節(jié)氣,每年公歷二月十八至二十日,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)330°。②項(xiàng):清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。出自唐代杜牧的《清明》,意思是:江南清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑,路上羈旅行人個(gè)個(gè)落魄斷魂。此處的節(jié)氣說(shuō)的是清明。清明,天氣晴朗,草木繁茂。清明是表征物候的節(jié)氣,含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。清明這天,民間有踏青、寒食、掃墓等習(xí)俗。③項(xiàng):微雨眾卉新,一雷驚蟄始。出自唐代詩(shī)人韋應(yīng)物的《觀田家》,意思是:春雨過(guò)后,所有的花卉都煥然一新。一聲春雷,蟄伏在土壤中冬眠的動(dòng)物都被驚醒了。此處的節(jié)氣說(shuō)的是驚蟄。驚蟄,古稱(chēng)“啟蟄”,是二十四節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣,標(biāo)志著仲春時(shí)節(jié)的開(kāi)始;太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)345°時(shí)。④“麥穗初齊稚子?jì)桑H~正肥蠶食飽?!毙蜗蟮氐莱隽诵M(mǎn)的第一層含義,即到了小滿(mǎn)這個(gè)時(shí)節(jié),夏季該成熟的農(nóng)作物種子開(kāi)始灌漿,逐漸飽滿(mǎn),但又尚未成熟,故稱(chēng)為“小滿(mǎn)”。
14、下列各項(xiàng)中,修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()
(1分)A、工人叔叔吼一吼,地球也要抖一抖。B、水簾落下來(lái),猶如片片錦鱗,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。C、我端起搪瓷碗,覺(jué)得這碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。D、面片搟得一張紙,面條切下一條線,下到鍋里蓮花轉(zhuǎn),盛到碗里賽牡丹。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng)夸張。B項(xiàng)比喻,把水簾比作錦鱗。C項(xiàng)夸張。D項(xiàng)夸張
15、材料最早登陸的植物
大約30億年前,地球上已出現(xiàn)了植物。最初的植物、結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單,種類(lèi)也很貧乏,并且都生活在水域中。到了4億多年前,由于氣候變遷,生長(zhǎng)在水里的一些藻類(lèi),被迫接觸陸地,逐漸演化成蕨類(lèi)植物,這是最早登陸地球的植物。
最早的陸地植物主要是裸蕨類(lèi)。剛登陸時(shí),它們既無(wú)根又無(wú)葉,僅是一個(gè)“莖狀物”。后來(lái)在適應(yīng)陸地生活的變異中,逐漸有根、莖、葉分化的趨勢(shì)。地上部分向空中發(fā)展,進(jìn)行光合作用;吸水用水的器官有了分工,促使體內(nèi)維管束的發(fā)展。地下莖逐漸生出了細(xì)小叉狀旁枝,稱(chēng)為“假根”。
后來(lái),大陸氣候進(jìn)一步干旱,裸蕨類(lèi)植物衰亡了,其它機(jī)能結(jié)構(gòu)更高等的蕨類(lèi)植物興起,取而代之。蕨類(lèi)源于裸蕨植物,但已不裸,有了真正的根和葉。裸蕨和蕨類(lèi)植物,經(jīng)過(guò)“前赴后繼”,終于成了陸地生活的真正“居民”。
陸地上的環(huán)境條件不同于水中,生活條件是多種多樣的,而且變化很大。比如說(shuō),植物在水中生活時(shí),用身體的整個(gè)表面吸收養(yǎng)料,而在陸地上就需要專(zhuān)門(mén)的器官,一方面從土壤中吸收水分和礦物質(zhì),另一方面從大氣中吸收二氧化碳、呼出氧氣。
植物由水生到陸生,并非裸蕨一家。在裸蕨類(lèi)植物“上陸”前后,有一類(lèi)叫“苔蘚”的植物也“上陸”生活了。但它們始終沒(méi)有擺脫過(guò)陰濕的生活環(huán)境,嚴(yán)守著自己的老習(xí)慣,從沒(méi)向前跨進(jìn)一步。直到今天,連個(gè)真正的根都未分化出來(lái)。
在泥盆紀(jì)中晚期,陸地面積繼續(xù)擴(kuò)大,某些地區(qū)的氣候進(jìn)一步干旱,有些汪洋大海、巨川大河變成河湖池沼了,有的甚至干涸見(jiàn)底。那時(shí)上陸不久的植物又大都長(zhǎng)在水邊,殘枝敗葉落入水中,腐爛發(fā)臭,大量地消耗著水中的氧氣。面對(duì)這樣惡劣的環(huán)境,有一些總鰭魚(yú)只好棄水登陸。在水陸變遷的新條件下,總鰭魚(yú)就在登陸、失敗,再登陸、再失敗、再登陸的反復(fù)斗爭(zhēng)中,逐漸建立了適應(yīng)于陸上生活的形態(tài)結(jié)構(gòu),鰓呼吸變成了肺呼吸,胸、腹鰭變成了四肢,最后變成了兩棲動(dòng)物。
植物的登陸。改變了以往大陸一片荒漠的景觀,使大陸逐漸披上綠裝而富有生機(jī)。不僅如此,陸生植物的出現(xiàn)與進(jìn)化發(fā)展,完善了全球生態(tài)體系。陸生植物具有更強(qiáng)的生產(chǎn)能力,它不僅以海生藻類(lèi)無(wú)法比擬的生產(chǎn)力制造出糖類(lèi),而且在光合作用過(guò)程中大量吸收大氣中的二氧化碳,排放出大量的游離氧,從而改善了大氣圈的成分比,為提高大氣中游離氧量作出了重大貢獻(xiàn)。因此,4億年前的植物登陸是地球發(fā)展史上的一個(gè)偉大事件,甚至可以說(shuō),如果沒(méi)有植物的登陸成功,便沒(méi)有今日的世界。下列屬于水生植物演化過(guò)程的一項(xiàng)是()(1分)A、水生植物—藻類(lèi)登陸—蕨類(lèi)植物B、莖狀物—根、莖、葉分化—地下假根、地上莖葉C、裸蕨類(lèi)植物—蕨類(lèi)植物—陸生植物D、水藻—裸蕨類(lèi)植物—蕨類(lèi)植物—陸地植物正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A.表達(dá)不全面。B.僅為“宰蕨類(lèi)植物”的演化過(guò)程。C.表述不全面,“陸生”植物表述不準(zhǔn)確。
16、下列句中“所以”的意義、用法與例句相近的一項(xiàng)是()。例句:師者,所以傳道受業(yè)解惑也(1分)A、吾知所以距子矣,吾不言B、所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也C、偷本非禮,所以不拜D、知賢不疑,見(jiàn)可能斷,此其所以成功也正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析例句與A項(xiàng)中的“所以”,用來(lái)……的。B項(xiàng),……的原因;C項(xiàng),所以;D項(xiàng),……的原因。
17、下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組()(1分)A、煽情水蒸汽心心相印治標(biāo)不治本B、裝璜烏龍球突如其來(lái)一言以蔽之C、鏈接可憐相額手稱(chēng)慶萬(wàn)變不離其宗D、演繹制高點(diǎn)眾志成城君子一言,四馬難追正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A項(xiàng),汽—?dú)?;B項(xiàng),璜—潢;D項(xiàng),四—駟
18、下列各組詞語(yǔ)中,讀音全都正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、摹(mó)狀
祛(qiè)疑
汲(xī)取
糴(dí)米B、沽(gū)名
酷虐(nüè)
朔(shuò)月
向隅(yú)C、綸(lún)巾
盥(yù)洗
毗(pí)鄰
恪(kè)守D、攻訐(jié)
刈(yì)除
禪(chán)讓
訃(bǔ)告正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng),“祛”應(yīng)讀“qū”,“汲”應(yīng)讀“jí”;C項(xiàng),“綸”應(yīng)讀“guān”,“盥”應(yīng)讀“guàn”;D項(xiàng),“禪”應(yīng)讀“shàn”,“訃”應(yīng)讀“fù”。
19、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,有錯(cuò)的一項(xiàng)是()
(1分)A、《詩(shī)經(jīng)》,是中國(guó)古代詩(shī)歌開(kāi)端,最早的一部詩(shī)歌總集,收集了西周初年至春秋中葉(前11世紀(jì)至前6世紀(jì))的詩(shī)歌,共311篇,其中6篇為笙詩(shī),即只有標(biāo)題,沒(méi)有內(nèi)容,稱(chēng)為笙詩(shī)六篇(《南陔》《白華》《華黍》《由庚》《崇丘》《由儀》),反映了周初至周晚期約五百年間的社會(huì)面貌。B、蘇軾是豪放詞派的開(kāi)創(chuàng)者,其《念奴嬌·京口北固亭懷古》被推為豪放詞派的典范。C、《子夜》是茅盾的代表作,它成功地塑造了民族資本家吳蓀甫的典型形象,反映了30年代初期中國(guó)的社會(huì)面貌。D、蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》,塑造了保爾·柯察金這樣一位英雄形象,對(duì)我國(guó)青年讀者影響很大。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析蘇軾的詞為《念奴嬌.赤壁懷古》。《永遇樂(lè).京口北固亭懷古》是辛棄疾的詞。
20、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。(1分)A、“兩會(huì)”一直高度關(guān)注民生問(wèn)題,其中,抑止房?jī)r(jià)過(guò)快上漲和加快醫(yī)療體制改革成了代表們討論的熱門(mén)話(huà)題之一,因?yàn)檫@聯(lián)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益。B、很多現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,比如如何有效監(jiān)督官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)是否屬實(shí)、官員合法財(cái)產(chǎn)如何界定等,毫無(wú)疑問(wèn)成為目前官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度不能出臺(tái)的最大障礙。C、周瑜是一個(gè)文武雙全的人物,沒(méi)有他,三國(guó)格局都有可能改寫(xiě),甚至就沒(méi)有赤壁之戰(zhàn),只可惜天妒英才,他僅僅活了36歲。D、第五屆金磚國(guó)家峰會(huì)26日晚在南非德班國(guó)際會(huì)議中心以一場(chǎng)別開(kāi)生面、極富民族特色的文藝演出拉開(kāi)帷幕。這是金磚國(guó)家第一次在非洲大陸舉行領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A項(xiàng)“聯(lián)系”和“利益”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)不合邏輯,去掉“不能”。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)是“就沒(méi)有赤壁之戰(zhàn),甚至三國(guó)格局都有可能改寫(xiě)”。
21、對(duì)下面句子中畫(huà)【】詞語(yǔ)理解正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、兩岸連山,【略】無(wú)闕處。(大略,大概)B、【自非】亭午夜分,不見(jiàn)曦月。(如果不是)C、雖乘奔御風(fēng),【不以】疾也。(不以為然)D、清榮峻茂,【良多】趣味。(許多)正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題考查文言文字詞翻譯,注意平時(shí)積累。B如果不是正午,就看不見(jiàn)太陽(yáng);如果不是半夜,就看不見(jiàn)月亮。A:略:完全,全部C:不以:不如D:良多:確實(shí)很多;良:確實(shí)
22、下列關(guān)于作家、作品的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(1分)A、《濟(jì)南的冬天》以“溫晴”為主線,描繪了濟(jì)南冬天的山水,文章情景交融。B、川劇《變臉》為我們塑造了一位身懷絕技、孤身闖蕩江湖的抗日老英雄的形象。C、在《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》中,雨果譴責(zé)了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為。D、劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中引用“聞笛賦”的典故,表達(dá)了對(duì)友人的懷念之情。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析川劇《變臉》為我們塑造了一位身懷絕技、孤身闖蕩江湖的抗日老藝人的形象。
23、下面幾句話(huà),填在橫線上合適的一句是()
“利劍號(hào)”潛水艇正在碧波深處航行。________,也擋住了陽(yáng)光。生活中常常有這樣的現(xiàn)象,一件東西,即使每天都能得到它,也會(huì)感到無(wú)限的思念。當(dāng)我隨著“利劍號(hào)”潛水艇航行以后,我和艇員們一樣,對(duì)陽(yáng)光便產(chǎn)生了這種情感。潛艇遠(yuǎn)航一般都在水下航行,一二十天,甚至一兩個(gè)月,見(jiàn)不到陽(yáng)光,曬不到太陽(yáng),那是常有的事?!耙f(shuō),最幸福的事,就是在碼頭上痛痛快快地曬它三天太陽(yáng)。”你聽(tīng)聽(tīng),曬太陽(yáng),已經(jīng)成為一種難得的享受。
(1分)A、大海像一道屏障,隔絕了空氣B、大海像一床大棉被,擋住了視線C、大海像一片烏云,阻礙了光線D、大海像水晶宮一樣,五彩繽紛正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析C項(xiàng)突出“阻隔光線”這個(gè)意思,但喻體不夠恰當(dāng);“水晶宮”這一喻體與后邊的擋住了陽(yáng)光,語(yǔ)意上不夠通順.
24、下面名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、諸葛亮——七擒孟獲(《三國(guó)演義》)B、魯智深——倒拔垂楊柳(《水滸傳》)C、格列佛——游歷飛島國(guó)(《格列佛游記》)D、豬八戒——大戰(zhàn)二郎神(《西游記》)正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析《西游記》中大戰(zhàn)二郎神的是孫悟空。
25、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
(1分)A、中國(guó)將在2007年發(fā)射“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星,主要目的是為了獲取月球表面三維影像,為月球制作“月圖”,并為2017年發(fā)射月球軟著陸器打下基礎(chǔ)。B、以損人利己手段牟取財(cái)富的,無(wú)論多少,都是骯臟的、可恥的;而損人利己的致富者,應(yīng)視為“人民的公敵”。C、如果患者覺(jué)得醫(yī)療費(fèi)用過(guò)高,可對(duì)其合理性向衛(wèi)生行政部門(mén)申請(qǐng)。D、對(duì)獨(dú)生子女的教育是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,許多父母對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài),讓他們飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分有害的。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A、目的和打下基礎(chǔ)搭配不當(dāng)。B、而損人利己的致富者,改成并且損人利己的致富者?!澳踩∝?cái)富的”改為“牟取的財(cái)富”。C、搭配不當(dāng),合理性和申請(qǐng)不能搭配,可提出質(zhì)疑。
26、下列詞語(yǔ)中橫線的字,讀音完全正確的一組是()(1分)A、菁華(qīng)
寧可(nìng)
冠心?。╣uān)翹首回望(qiáo)B、吐蕃(fān)
庇護(hù)(bì)
殲擊機(jī)(jiān)
呱呱墜地(gū)C、請(qǐng)?zhí)╰iě)
梵文(fán)
發(fā)橫財(cái)(hèng)按捺不住(nà)D、鏈接(liàn)
創(chuàng)口(chuāng)
倒春寒(dào)
拈花惹草(niān)正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析考查正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)的字音.A.菁華(jīng);B.吐蕃(bō);C.梵文(fàn)。
27、始皇既沒(méi),余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤櫌棘矜,非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也;謫戍之眾,非抗于九國(guó)之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時(shí)之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反,何也?試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語(yǔ)矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬(wàn)乘之勢(shì),序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢(shì)異也。下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是:()
(1分)A、氓隸,泛指下層人民。氓,奴隸。隸,民。B、后人常用“陶朱”作為富人的代稱(chēng),陶朱就是范蠡,他幫助越王勾踐滅吳。C、秦時(shí),“山東”指崤山以東,即東方諸侯國(guó)。D、七廟,天子的宗廟。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析氓隸ménglì,指舊時(shí)對(duì)勞動(dòng)人民的貶稱(chēng)。
28、下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述,有誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、謚號(hào)是古代帝王、大臣等死后根據(jù)其生平事跡評(píng)定的稱(chēng)號(hào),如“唐宋八大家”之一韓愈謚號(hào)“昌黎先生”,北宋政治家、文學(xué)家范仲淹謚號(hào)“文正”。B、在我國(guó)古代,人們席地而坐時(shí)把腰挺直稱(chēng)為“長(zhǎng)跪”,離席站立稱(chēng)為“避席”,這兩個(gè)舉動(dòng)都表示敬意。C、戲劇按照篇幅、規(guī)模,可以分為獨(dú)幕劇和多幕劇兩種,如《天下第一樓》屬于多幕劇,《棗兒》屬于獨(dú)幕劇。D、在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,數(shù)字“三”獨(dú)具魅力。名著《西游記》中有“三調(diào)芭蕉扇”,《水滸傳》中有“宋江三敗高太尉”,成語(yǔ)中有“三山五岳”“三顧茅廬”等。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A“如‘唐宋八大家’之一韓愈謚號(hào)‘昌黎先生’”表述有誤,韓愈謚號(hào)“文”,“昌黎先生”是韓愈的世稱(chēng),不是謚號(hào)。故選A。
29、下列各詩(shī)句所描寫(xiě)二十四節(jié)氣中的節(jié)氣,依次對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是()。①天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。②清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。③微雨眾卉新,一雷驚蟄始。④麥穗初齊稚子?jì)?,桑葉正肥蠶食飽。
(1分)A、雨水、清明、驚蟄、小滿(mǎn)B、驚蟄、雨水、冬至、小滿(mǎn)C、立春、驚蟄、雨水、立秋D、春分、清明、雨水、秋分正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析①項(xiàng):天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》,意思是:一年之中最美的就是這早春的景色,遠(yuǎn)勝過(guò)綠柳滿(mǎn)城的春末。此處的節(jié)氣說(shuō)的是早春的雨水。雨水是二十四節(jié)氣的第二個(gè)節(jié)氣,每年公歷二月十八至二十日,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)330°。②項(xiàng):清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。出自唐代杜牧的《清明》,意思是:江南清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑,路上羈旅行人個(gè)個(gè)落魄斷魂。此處的節(jié)氣說(shuō)的是清明。清明,天氣晴朗,草木繁茂。清明是表征物候的節(jié)氣,含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。清明這天,民間有踏青、寒食、掃墓等習(xí)俗。③項(xiàng):微雨眾卉新,一雷驚蟄始。出自唐代詩(shī)人韋應(yīng)物的《觀田家》,意思是:春雨過(guò)后,所有的花卉都煥然一新。一聲春雷,蟄伏在土壤中冬眠的動(dòng)物都被驚醒了。此處的節(jié)氣說(shuō)的是驚蟄。驚蟄,古稱(chēng)“啟蟄”,是二十四節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣,標(biāo)志著仲春時(shí)節(jié)的開(kāi)始;太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)345°時(shí)。④“麥穗初齊稚子?jì)?,桑葉正肥蠶食飽?!毙蜗蟮氐莱隽诵M(mǎn)的第一層含義,即到了小滿(mǎn)這個(gè)時(shí)節(jié),夏季該成熟的農(nóng)作物種子開(kāi)始灌漿,逐漸飽滿(mǎn),但又尚未成熟,故稱(chēng)為“小滿(mǎn)”。
30、下列句子按要求變換句式有錯(cuò)的一項(xiàng)是()
(1分)A、老師批評(píng)了張偉的這種不文明行為。改成被動(dòng)句:張偉的這種不文明行為被老師批評(píng)了。B、請(qǐng)把你的書(shū)借給我用一下。改成疑問(wèn)句:你的書(shū)能借給我用一下嗎?C、這條小河在夏天特別美麗。改成感嘆句:這條小河在夏天太美麗啦!,D、這份考卷很容易。改成否定句:這份考卷不好答。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析本題考查學(xué)生對(duì)名種句式的轉(zhuǎn)換能力。注意轉(zhuǎn)換句式時(shí),不能改變句子的原意。D項(xiàng)“這份考卷很容易”,強(qiáng)調(diào)的是"很容易”,而"不好答”強(qiáng)調(diào)的是"不容易”,改變了原意,所以錯(cuò)誤。改否定句要加上否定詞,且不能改變?cè)???梢愿某伞斑@份考卷不難“或者改成雙重否定“這份考樣不是不容易”。
31、下列詞語(yǔ)中,書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一組是()
(1分)A、硝煙、分歧、鬼斧神工、稱(chēng)心如意B、呼嘯、通碟、目不瑕接、披星代月C、惰性、陷井、良晨美景、眼花瞭亂D、沉緬、辮別、忠貞不瑜、名聲大鎮(zhèn)正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B目不暇接、披星戴月、通牒C陷阱、良辰美景、眼花繚亂D沉湎、辨別、忠貞不渝、名聲大振
32、材料書(shū)齋
凝石
書(shū)齋,顧名思義,是讀書(shū)的房間,同時(shí)也是藏書(shū)的地方,還是書(shū)寫(xiě)的地方。讀書(shū)、藏書(shū)、書(shū)寫(xiě)是書(shū)齋的基本功能。后來(lái),文物古玩的收藏和鑒賞常在這里進(jìn)行,詩(shī)詞歌賦和書(shū)法繪畫(huà)乃至篆刻的切磋和研討也常常在這里進(jìn)行。書(shū)齋是以個(gè)人名義建立,以主人和密友為主體,進(jìn)行文化藝術(shù)活動(dòng)的中心。書(shū)齋姓“文”,所以別名稱(chēng)作“文房”。
早在春秋時(shí)期,與朝廷興建的學(xué)?!肮賹W(xué)”不同,諸子百家大興私人講學(xué)之風(fēng),諸子家中的講學(xué)之處往往白天是課堂,晚上就成了讀書(shū)的地方。這應(yīng)該就是書(shū)齋的雛形。漢代儒家學(xué)者和詩(shī)賦作家,均有自己的書(shū)齋以從事文化藝術(shù)活動(dòng)。因此,可以說(shuō)漢代是書(shū)齋興起的時(shí)期。唐代是一個(gè)相對(duì)自由、開(kāi)放、多元化的時(shí)期,文化藝術(shù)繁榮而發(fā)達(dá),學(xué)術(shù)氛圍也比較寬松??梢哉f(shuō)盛唐是書(shū)齋成熟的時(shí)期,如杜甫在成都的“草堂”,就是典型的文人書(shū)齋。
在中國(guó)傳統(tǒng)宅院中,書(shū)齋往往是民居中唯有的精神場(chǎng)所。它一般位于宅院的僻靜之處,如有后花園,必與之相鄰,以形成高雅恬淡的良好環(huán)境。
書(shū)齋有三大特點(diǎn)。一是文化傳承的匯集點(diǎn)。書(shū)齋的主體——讀書(shū)人或做學(xué)問(wèn)的人,在這里藏書(shū),在這里讀書(shū),在這里思索;以往優(yōu)秀的文化,在這里以研讀、考證、校注、闡發(fā)的方式得以傳承;中華民族的文明之光在這里化整為零,熊熊燃燒,然后又影響社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程,使文化得到最好的傳承和發(fā)展。二是個(gè)性創(chuàng)造的發(fā)酵池。書(shū)齋是個(gè)人的領(lǐng)地,是書(shū)齋主人個(gè)性得以施展的空間。在這里,他們的創(chuàng)造力得以迸發(fā),從而產(chǎn)生出新的思想,創(chuàng)造出新的藝術(shù),使得文化發(fā)展的鏈條上不斷有閃動(dòng)的靈光。三是人與自然和諧的典范。書(shū)齋宜明朗、清凈,不可太寬敞。明凈可以使人心情舒暢、神氣清爽,太寬敞便會(huì)損傷目力。窗外四壁,藤蘿滿(mǎn)墻,中間擺上松柏盆景,或劍蘭一二盆。石階周?chē)N上青翠的蕓香草。書(shū)齋中宜設(shè)長(zhǎng)桌一張,放古硯一方,置筆筒一個(gè),墻壁上掛古琴一把;書(shū)齋右邊設(shè)一書(shū)架,書(shū)架上陳列《周易古占》等書(shū)及字帖畫(huà)卷。人獨(dú)坐于書(shū)齋之中,或?qū)θ找髡b,或秉燭夜讀,于書(shū)齋里享受一份清福,從學(xué)問(wèn)中得到一份快樂(lè)。
進(jìn)入21世紀(jì),人們對(duì)傳統(tǒng)的興趣在逐步衰減。有些人認(rèn)為,作為傳統(tǒng)文化標(biāo)志的書(shū)齋也將被“讀圖時(shí)代”的電腦和網(wǎng)絡(luò)所替代。然而,從文化發(fā)展的宏觀趨勢(shì)上看,在新的時(shí)代,書(shū)齋仍將成為現(xiàn)代社會(huì)持續(xù)存在的文化現(xiàn)象。隨著社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的人們物質(zhì)生活條件的改善,必然促進(jìn)精神文化生活品位的提高,這為書(shū)齋的普及提供了基礎(chǔ)。
今天,歷史傳統(tǒng)和科技時(shí)尚在現(xiàn)代書(shū)齋已和諧地統(tǒng)一在一起。書(shū)齋永遠(yuǎn)是中國(guó)文人的精神家園。
(轉(zhuǎn)引自《新華文摘》2007,有刪改)下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是()(1分)A、書(shū)齋起源于春秋,興起于漢代,成熟于盛唐,杜甫草堂就是成熟時(shí)期文人書(shū)齋的典型。B、漢代是書(shū)齋的形成期,儒家學(xué)者和詩(shī)賦作家的文化藝術(shù)活動(dòng)都在自己的書(shū)齋中進(jìn)行。C、21世紀(jì)是信息時(shí)代,作者擔(dān)心作為傳統(tǒng)文化標(biāo)志的書(shū)齋也將被“讀圖時(shí)代”的電腦和網(wǎng)絡(luò)所替代。D、現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)生活條件的改善,使人們精神文化生活品位的提高和書(shū)齋的普及成為必然趨勢(shì)。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析從第2自然段可知
33、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
(1分)A、品牌時(shí)裝需要宣傳,尋求視覺(jué)沖擊力未嘗可以,但拿孔子、莊子做模特就不妥了。B、我市成立綠色上網(wǎng)專(zhuān)區(qū),意圖采取變“堵”為“疏”,解決未成年人沉溺網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。C、交管局在文華路與揚(yáng)子路交叉口建設(shè)立交系統(tǒng),極大地緩解交通高峰期堵車(chē)問(wèn)題。D、中國(guó)航天事業(yè)成就輝煌,這集中體現(xiàn)了社會(huì)主義制度集中力量辦大事的政治優(yōu)勢(shì)。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A“未嘗可以”否定不當(dāng),從語(yǔ)義看應(yīng)該是肯定的意思,可以改為“未嘗不可以”。B“采取變‘堵’為‘疏’”成分殘缺,應(yīng)該是“采取變‘堵’為‘疏’的辦法”。C“緩解交通高峰期堵車(chē)問(wèn)題”搭配不當(dāng),可以改為“緩解交通高峰期堵車(chē)狀況”。故選D。
34、材料在過(guò)去的四分之一世紀(jì)里,這種力量不僅增大到了令人不安的程度,而且其性質(zhì)亦發(fā)生了變化。人類(lèi)對(duì)環(huán)境最可怕的破壞是用危險(xiǎn)甚至致命的物質(zhì)對(duì)空氣、土地、河流和海洋的污染。這種污染多數(shù)是無(wú)法救治的,由它所引發(fā)的惡性循環(huán)在很大程度上是不可逆轉(zhuǎn)的,它不僅存在于生物賴(lài)以生存的世界,而且也存在于生物組織中。在當(dāng)今對(duì)環(huán)境的普遍污染中,化學(xué)藥品是輻射線的兇惡但卻被人忽視的同謀,它們共同改變著世界上生物的根本性質(zhì)。由核爆炸釋放到空中的鍶—90以放射性塵埃的形式隨雨水或漂浮物落到地球上,留在土壤里,進(jìn)入地上生長(zhǎng)著的草、玉米或小麥等植物體內(nèi),最后鉆進(jìn)人體,停留在骨骼里直到人死去。同樣,噴灑在農(nóng)田、森林或花園里的化學(xué)藥品長(zhǎng)期留在土壤中,進(jìn)入活的生物體內(nèi),在一種毒害和死亡的連鎖反應(yīng)中從一個(gè)生物體傳到另一生物體;或者隨著地下溪流神秘地流淌直至冒出地表,通過(guò)空氣和陽(yáng)光的化合作用構(gòu)成新形式,毒死植物,使牲畜得病,對(duì)那些飲用原本純凈的井水的人們?cè)斐刹恢挥X(jué)的危害。正如阿爾伯特?施威策所說(shuō):“人甚至連自己創(chuàng)造的魔鬼都認(rèn)不出來(lái)?!?/p>
要生成現(xiàn)今棲居在地球上的生物需要億萬(wàn)年的時(shí)間──在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里,生物不斷發(fā)展進(jìn)化,種類(lèi)越變?cè)蕉?,達(dá)到一種同其環(huán)境相適應(yīng)、相平衡的狀態(tài)。而環(huán)境一絲不茍地塑造和引導(dǎo)它所供養(yǎng)的生物,這環(huán)境既包含有利生物生長(zhǎng)的成分,又包含有害的成分。某些巖石放射出危險(xiǎn)的射線;即便在一切生物從中取得能量的日光中,也包含有傷害力的短波射線。經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間──不是過(guò)了若干年,而是過(guò)了千百年,生物適應(yīng)了環(huán)境,達(dá)到了平衡。時(shí)間是最基本的因素。但在現(xiàn)代世界里人們沒(méi)有時(shí)間去適應(yīng)世界的急速變化。
伴隨著人類(lèi)急躁輕率的步伐勝過(guò)了自然界穩(wěn)健的步履,事物很快發(fā)生變化,新情況急劇不斷地產(chǎn)生。如今輻射已不僅僅是地球上出現(xiàn)生命之前便存在的巖石隱秘射線、宇宙射線以及太陽(yáng)紫外線,它更是人類(lèi)撥弄原子的奇異產(chǎn)物。同樣,逼迫生物與之適應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)不再只是從巖石上沖刷出來(lái)由河流帶入海洋的鈣、二氧化硅、銅以及其它礦物質(zhì),它們還有人類(lèi)聰明才智所創(chuàng)造的人工合成物,在實(shí)驗(yàn)室里配制而成,在自然界找不到與它們相似的東西。在過(guò)去的四分之一世紀(jì)里,這種力量不僅增大到了令人不安的程度,而且其性質(zhì)也發(fā)生了變化。這句話(huà)中“這種力量”具體是指什么?()(1分)A、人類(lèi)改變大自然B、人類(lèi)改造大自然C、人類(lèi)善待大自然D、人類(lèi)影響大自然正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析文章主要講人類(lèi)行為、發(fā)明等對(duì)環(huán)境的破壞,而文中多次出現(xiàn)“變化”一詞,如“它們共同改變著世界上生物的根本性質(zhì)”,文中變化即人類(lèi)對(duì)自然的改變。大自然有其自身規(guī)律,而人類(lèi)的某些行為是以自身意志來(lái)改變自然,所以A最合適。
35、下列詞語(yǔ)中的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是()
(1分)A、量liáng:重量、量度、量具、量體裁衣B、了liǎo:了解、了望、了卻、了事C、興xìng:興奮、興起、高興、興旺D、抹mǒ:抹殺、抹黑、抹零、抹香鯨正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A、重量、量體裁衣,“量”讀四聲B、了望,“了”讀四聲C、興奮興旺,“興讀一聲”
36、下列下劃字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()
(1分)A、我竇娥向哥哥行有句言(這邊,那邊)B、今毆民而歸之農(nóng)(逼迫,驅(qū)使)C、有瀽不了的漿水飯(撥,倒)
D、君子生非異也(生活)正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析通“性”,本性
37、對(duì)下列句子應(yīng)用的修辭手法,分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、晉祠,真不愧為這錦繡河山中的一顆璀璨的明珠。(比喻)B、西湖,還在半睡半醒。(夸張)C、月亮升起來(lái)了,一塊美玉沉浸在平靜的湖中,美極了。(比喻)D、很長(zhǎng)時(shí)間,我們都沒(méi)有聽(tīng)到我們班的劉三姐唱歌了。(借代)正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析B項(xiàng)應(yīng)為擬人。
38、下列括號(hào)中的讀音全都正確的一組是(
)
(1分)A、沉(淀)(ding)
頹(圮)(fēi)
百(舸)(gě)
(橘)(jú)子B、(攜)(xié)手
(崢)(zhēng)嶸
彷(徨)(huáng)
浪(遏)飛舟(è)C、游(說(shuō))(shuō)
(撐)傘(zhǎng)
斑(斕)(lán)
青(荇)(xìng)D、漫(溯)(shuò)
瓦(菲)(fēi)
拘(泥)(ní)
團(tuán)(箕)(jī)正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音。注意常見(jiàn)同音字、多音字、形似字的讀音。側(cè)重兩個(gè)方面:一是容易讀錯(cuò)的字,包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字;二是多音多義字,音隨義移。對(duì)多音字的把握,掌握“音隨意轉(zhuǎn)”的原則。吃不準(zhǔn)的情況下,可多考慮從詞語(yǔ)具體意義以及詞語(yǔ)的詞性的角度入手解決問(wèn)題。善用排除法和認(rèn)定法。如果題干是全部不相同的,就把有兩項(xiàng)相同的去掉;如果題干是與所給字的讀音全部相同的,則去掉一個(gè)不同的一項(xiàng);如果題干是讀音全都正確,就去掉有一個(gè)錯(cuò)誤的一項(xiàng);如果題干是讀音有錯(cuò)誤的一組,就排除肯定無(wú)誤的一項(xiàng);如果按題目的要求直接可以認(rèn)定的答案應(yīng)該是最有把握的答案。字音考題看似簡(jiǎn)單,其實(shí)暗藏殺機(jī),特別是對(duì)說(shuō)普通話(huà)有缺陷的方言區(qū)考生,一定注意平時(shí)學(xué)習(xí)中的正確識(shí)讀。A淀—diàn“圮”--pǐ;C說(shuō)—shuì,撐—chēng;D溯--sù泥—nì考點(diǎn):識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A。
39、下列選項(xiàng)中,表述不正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、古代常用社稷、垂髫、桑梓、絲竹作為國(guó)家、小孩、家鄉(xiāng)、音樂(lè)的代稱(chēng)。B、戲劇是通過(guò)矛盾沖突來(lái)展開(kāi)情節(jié)和塑造人物的。按照內(nèi)容性質(zhì)戲劇可分為悲劇、喜劇、正劇等。C、《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史料整編的一部編年體史書(shū),共33篇。D、《變色龍》是俄國(guó)作家契訶夫的一篇諷刺小說(shuō),它既帶給了我們笑聲,也令我們深思。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析C《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史書(shū),不是編年體史書(shū);故選C。
40、曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處一酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木;落下參差的斑駁的黑影;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低都是樹(shù),而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍??;只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。樹(shù)縫里有漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒(méi)精打彩的,是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什么也沒(méi)有。下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、作者筆下的荷塘月色,月光如水,荷塘如夢(mèng)如幻,突出了優(yōu)雅、朦朧、幽靜的物境之美。B、朱自清,原名自華,當(dāng)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。C、《荷塘月色》作于1927年7月,當(dāng)時(shí)正值大革命失敗,中國(guó)處于一片黑暗之中。D、散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”,“形散”是指其取材自由廣泛,形式靈活多樣;“神不散”是指它立意明確而集中。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析朱自清,中國(guó)現(xiàn)代散文家
41、依次填入下列句中橫線上的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①海倫凱勒的眼晴雖然看不見(jiàn)卻能摸出樹(shù)葉_____對(duì)稱(chēng)的圖形。②如果只是消極地任由兒童自己發(fā)展,對(duì)他們的思想行為不加_____其后果不堪設(shè)想。
(1分)A、精巧、干涉B、精致、干涉C、精巧、干預(yù)D、精致、干預(yù)正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析精巧和精致具有含義不同,詞義著重點(diǎn)不同,使用對(duì)象不同,近義詞不同這幾個(gè)區(qū)別。精致表達(dá)的更完美一點(diǎn),就是從任何角度看,都覺(jué)得無(wú)可挑剔;精巧比喻生動(dòng)一點(diǎn),比較有靈氣。1、含義不同精巧:技術(shù)、器物構(gòu)造等精細(xì)巧妙;精致:表示精巧細(xì)致;細(xì)密。也指精美工巧,美好等。2、詞義著重點(diǎn)不同精巧:側(cè)重于“巧”字,著重描述物品制作的精細(xì)巧妙;精致:側(cè)重于“細(xì)致”,著重描述物品制作的細(xì)致細(xì)密。3、適用對(duì)象不同精巧:用來(lái)形容物品的每個(gè)部件都勻稱(chēng)而精巧;精致:既可用于形容小首飾精巧細(xì)致;也可形容"生活形態(tài)",有情致、情趣、美好之意。4、近義詞不同精巧:【近義詞】別致、雅致、巧妙、精密、敏捷;精致:【近義詞】高雅、細(xì)致、靈巧、考究、工致。
42、“消防工作應(yīng)立足于________,從提高公眾的防火意識(shí)做起。如果我們不從小事做起,________,那些細(xì)小的苗頭最終可能釀成大禍。”橫線上依次填入的詞語(yǔ)是()
(1分)A、未雨綢繆、防患未然B、防患未然、步入正軌C、未雨綢繆、防微杜漸D、防患未然、防微杜漸正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析①防患未然:在事故或禍害尚未發(fā)生時(shí)采取預(yù)防措施。②防微杜漸:在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止,不讓它發(fā)展。③未雨綢繆:趁著天沒(méi)下雨,先修房屋門(mén)窗,比喻事先做好準(zhǔn)備。第一個(gè)空說(shuō)的是防范火災(zāi),屬于“患”的范疇,所以應(yīng)該使用“防患未然”。第二個(gè)空“細(xì)小的苗頭”對(duì)應(yīng)防微杜漸中的“微”和“漸”。
43、選出下列各句中修辭手法運(yùn)用不同的一項(xiàng)是()
(1分)A、每逢接到家信,我總不敢馬上拆看,我怕,怕,怕,怕有那不祥的消息。B、冒著敵人的炮火,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!C、沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡。D、他們的弱點(diǎn)在于不坦率、不隨意、不自然。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A、B、C項(xiàng)屬于反復(fù)的修辭手法。D不屬于。
44、材料師說(shuō)
古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。
嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無(wú)惑也難矣!古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問(wèn)焉;今
之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛(ài)其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書(shū)而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問(wèn)之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛。”嗚呼!師道之不復(fù),可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!
圣人無(wú)常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子。孔子曰:三人行,則必有我?guī)煛J枪实茏硬槐夭蝗鐜?,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時(shí),學(xué)于余。余嘉其能行古道,作《師說(shuō)》以貽之。下列對(duì)文章的分析和理解,不正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、作者將教師的作用概括為“傳道受業(yè)解惑”,精確而簡(jiǎn)潔。B、作者在第二段中用三組對(duì)比來(lái)批判反面現(xiàn)象,其目的是闡明從師學(xué)習(xí)的重要性。C、作者將“士大夫之族”與“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人”的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行對(duì)比,提示了尊卑貴賤和智力高下反比的奇怪現(xiàn)象,發(fā)人深思。D、第二段三個(gè)對(duì)比,結(jié)語(yǔ)語(yǔ)氣一句比一句重,第一個(gè)對(duì)比的結(jié)語(yǔ)是疑問(wèn)語(yǔ)氣,第二個(gè)對(duì)比的結(jié)語(yǔ)是肯定、責(zé)備的語(yǔ)氣,第三個(gè)對(duì)比的結(jié)語(yǔ)是帶有諷刺意味的語(yǔ)氣,表達(dá)的感情更強(qiáng)烈。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析B項(xiàng)中“用三組對(duì)比來(lái)批判反面現(xiàn)象”目的是批判當(dāng)時(shí)社會(huì)恥于從師的風(fēng)氣。
45、下列各項(xiàng)對(duì)修辭知識(shí)的判斷不正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、欲窮千里目,更上一層樓(對(duì)偶)B、蠟炬成灰淚始干(擬人)C、難道中學(xué)老師和小姐騎自行車(chē)還成體統(tǒng)嗎?(反問(wèn))D、冒著敵人的炮火,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!(反復(fù))正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析B句的意思是蠟炬成灰淚始干的意思是蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。并不是比擬成人,而是把蠟油比喻成淚。
46、我國(guó)田園詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者是()
(1分)A、陶淵明B、王維C、孟浩然D、李白正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析我國(guó)田園詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者是陶淵明。陶淵明(352或365年—427年),字元亮,又名潛,私謚“靖節(jié)”,世稱(chēng)靖節(jié)先生。
47、下列句子與原文一樣的一項(xiàng)是()
(1分)A、惻隱之心,義之端也自伐者無(wú)功,自矝者無(wú)不長(zhǎng)B、相顧無(wú)言,惟有淚千行明月夜,短松岡C、可憐樓上月裴回,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)不知趁月幾人歸,月落搖情滿(mǎn)江樹(shù)D、不知疾之所自起,焉能攻之愛(ài)人若愛(ài)其身,猶有不孝者乎正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。A“惻隱之心,義之端也”應(yīng)為“惻隱之心,仁之端也”;“自伐者無(wú)功,自矝者無(wú)不長(zhǎng)”應(yīng)為“自伐者無(wú)功,自矜者不長(zhǎng)”,“矝”應(yīng)為“矜”。C“不知趁月幾人歸,月落搖情滿(mǎn)江樹(shù)”應(yīng)為“不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)”,“趁”應(yīng)為“乘”,“月落”應(yīng)為“落月”。D“不知疾之所自起,焉能攻之”應(yīng)為“不知疾之所自起,則弗能攻”。故選B。
48、材料鴻門(mén)宴
沛公軍霸上,未得與項(xiàng)羽相見(jiàn)。沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰:“沛公欲王關(guān)中,使子?jì)霝橄?,珍寶盡有之?!表?xiàng)羽大怒曰:“旦日饗士卒,為擊破沛公軍!”當(dāng)是時(shí),項(xiàng)羽兵四十萬(wàn),在新豐鴻門(mén);沛公兵十萬(wàn),在霸上。范增說(shuō)項(xiàng)羽曰:“沛公居山東時(shí),貪于財(cái)貨,好美姬。今入關(guān),財(cái)物無(wú)所取,婦女無(wú)所幸,此其志不在小。吾令人望其氣,皆為龍虎,成五采,此天子氣也。急擊勿失!”
楚左尹項(xiàng)伯者,項(xiàng)羽季父也,素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公,項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍,私見(jiàn)張良,具告以事,欲呼張良與俱去,曰:“毋從俱死也?!睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語(yǔ)?!绷寄巳?,具告沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰(shuí)為大王為此計(jì)者?”曰:“鯫生說(shuō)我曰:‘距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也?!事?tīng)之。”良曰:“料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且為之奈何?”張良曰:“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯,言沛公不敢背項(xiàng)王也?!迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故?”張良曰:“秦時(shí)與臣游,項(xiàng)伯殺人,臣活之;今事有急,故幸來(lái)告良。”沛公曰:“孰與君少長(zhǎng)?”良曰:“長(zhǎng)于臣。”沛公曰:“君為我呼入,吾得兄事之?!睆埩汲?,要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見(jiàn)沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫(kù),而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也?!表?xiàng)伯許諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王!”沛公曰:“諾?!庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去,至軍中,具以沛公言報(bào)項(xiàng)王,因言曰:“沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之,不義也。不如因善遇之。”項(xiàng)王許諾。
沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王,至鴻門(mén),謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有邵?!表?xiàng)王曰:“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之,不然,籍何以至此?”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐;亞父南向坐——亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起,出,召項(xiàng)莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請(qǐng)以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜?!鼻f則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無(wú)以為樂(lè),請(qǐng)以劍舞?!表?xiàng)王曰:“諾?!表?xiàng)莊拔劍起舞,項(xiàng)伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。
于是張良至軍門(mén)見(jiàn)樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?”良曰:“甚急!今者項(xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也?!眹?jiān)唬骸按似纫?臣請(qǐng)入,與之同命?!眹埣磶矶苋胲婇T(mén)。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi),樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地。噲遂入,披帷西向立,瞋目視項(xiàng)王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也?!表?xiàng)王曰:“壯士!賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項(xiàng)王曰:“賜之彘肩?!眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰:“壯士!能復(fù)飲乎?”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼?/p>
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