以德育人始于行立德無聲潤于心-2024年秋季學(xué)期學(xué)校德育工作（匯報）總結(jié)【課件】

回顧2024展望2025以德育人始于行立德無聲潤于心2024年秋季學(xué)期學(xué)校德育工作匯報以德育人始于行，立德無聲潤于心。學(xué)校全面落實立德樹人根本任務(wù)，始終堅守“厚德善思，健康向上”的育人理念，厚植學(xué)生愛國的情懷，致力于培養(yǎng)具有高尚品德、健康向上的新時代青少年。以活動、環(huán)境、實踐為橋梁，形成全員、全程、全方位育人模式，打造學(xué)校德育工作品牌。開篇語目錄第一部分課程引領(lǐng)，德育啟航新篇章第二部分隊伍強化，打造管理新標桿第三部分常規(guī)固基，行為規(guī)范新實踐第四部分活動育人，德行并進新風(fēng)采第五部分家校聯(lián)動，共筑育人新橋梁第六部分心理關(guān)懷，健康成長新護航第一部分課程引領(lǐng)，德育啟航新篇章01課程引領(lǐng)，德育啟航新篇章

課程，是德育工作的靈魂，是落實立德樹人根本任務(wù)的載體。本學(xué)期，我們設(shè)計并實施了——做最好的我德育課程，這是一條充滿愛與智慧的成長之路。課程以“愛國、健康、尚美、崇德”為主線，旨在培養(yǎng)學(xué)生的國家情懷、健康意識、審美情趣和道德品質(zhì)。01課程引領(lǐng)，德育啟航新篇章德育課程愛國，是每一個中國人的根與魂。我們通過道德法治課、語文課等多種渠道，讓學(xué)生了解歷史、文化、科技成就，逐漸樹立起對民族的認同感和自豪感。尚美，是追求美好生活的態(tài)度。我們通過美術(shù)課、音樂課、舞蹈課等課程，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。學(xué)生們在藝術(shù)的熏陶下，逐步提高審美情趣。健康，是生命之基，也是學(xué)習(xí)之本。我們注重學(xué)生的身體健康和心理健康，開設(shè)了豐富多彩的體育課、健康課和心理課。在運動中強健體魄，在課程中學(xué)會自我調(diào)適，保持積極向上的心態(tài)。崇德，是德育工作的核心。我們通過班會課、社會實踐活動等，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會責任感。學(xué)生們在關(guān)愛他人、服務(wù)社會的過程中，逐漸形成了良好的道德風(fēng)尚和行為習(xí)慣。第二部分隊伍強化，打造管理新標桿02隊伍強化，打造管理新標桿

1.制度創(chuàng)新，細化管理新路徑邀請名師、名班主任來校進行講座和培訓(xùn)，為班主任們提供新的教育理念和管理方法。通過這些培訓(xùn)活動，班主任們的德育素養(yǎng)和管理能力得到了顯著提升。我們組織班主任還健全的班級小干部隊伍。我們注重培養(yǎng)班級干部的自我管理和自我教育能力，我們發(fā)放了《班級管理手冊》，要求他們記錄班級管理的點點滴滴。這既是對班主任工作的監(jiān)督，也是對班主任工作的支持。每月匯總公布檢查結(jié)果，并將考核結(jié)果納入月文明班級考評之中。032.培訓(xùn)提升，塑造專業(yè)新風(fēng)貌0102一是總結(jié)環(huán)節(jié)，由班主任們分享每個月的班級管理經(jīng)驗和心得。二是研討環(huán)節(jié)，針對各年段每個月出現(xiàn)的問題進行深入研討，形成解決方案，并整理成小錦囊供班主任們參考。隊伍強化，打造管理新標桿班主任工作坊第三部分常規(guī)固基，行為規(guī)范新實踐03常規(guī)固基，行為規(guī)范新實踐“五星班級”評選我們制定了詳細的常規(guī)教育方案，明確規(guī)定了學(xué)生在校園內(nèi)的行為規(guī)范。同時，我們設(shè)立了“五星班級”評選機制，每周對表現(xiàn)突出的班級進行表彰和獎勵?！耙涣？圩訕s譽冊”我們還建立了“一?？圩訕s譽冊”記錄制度。每當學(xué)生在品德、學(xué)習(xí)、體育等方面取得進步或獲得榮譽時，我們都會在“一粒扣子榮譽冊”上記錄下來。這不僅是對學(xué)生努力的肯定和鼓勵，也是對他們成長的見證和記錄。第四部分活動育人，德行并進新風(fēng)采04活動育人，德行并進新風(fēng)采中秋節(jié)123國慶節(jié)重陽節(jié)1.節(jié)日慶典，文化之根深植心針對學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，我們結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日等時間節(jié)點，開展了豐富多彩的節(jié)日活動。042.儀式教育，情懷培育新篇章在開學(xué)典禮上，我們回顧了上一學(xué)期的成就與不足，展望了新學(xué)期的目標與希望；在入隊儀式上，我們引導(dǎo)新生樹立少先隊員的光榮感和使命感。這些儀式活動讓學(xué)生在莊嚴的氛圍中感受到集體的力量和國家的尊嚴，從而培養(yǎng)他們的愛國情懷和集體榮譽感。活動育人，德行并進新風(fēng)采3.勞動實踐，能力錘煉新舞臺勞動教育是德育工作的重要組成部分。本學(xué)期，我們扎實開展了勞動教育活動。全校參與的“跟著節(jié)氣去勞動，探秘科學(xué)趣生活”勞動技能大賽等。這些活動不僅讓學(xué)生學(xué)會了基本的勞動技能和生活自理能力，還讓他們在實踐中體會到了勞動的艱辛與樂趣以及傳統(tǒng)文化的魅力。04活動育人，德行并進新風(fēng)采044.體育藝術(shù)，強健體魄新風(fēng)采體育活動是德育工作的重要補充。本學(xué)期，我們積極開展了豐富多彩的體育活動。如校園藝術(shù)節(jié)、足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽以及秋季學(xué)生運動會等。通過這些體育藝術(shù)活動，學(xué)生們逐漸形成了積極向上、追求尚美的精神風(fēng)貌。活動育人，德行并進新風(fēng)采04我們精心設(shè)計了各種地面游戲和運動項目，如跳格子、扔沙包等。這些游戲既讓學(xué)生們放松了身心，又讓他們在快樂中鍛煉了身體。我們還在校園里布置了各種展覽和宣傳欄，學(xué)生駐足觀看。5.課間互動，快樂成長新樂園活動育人，德行并進新風(fēng)采第五部分家校聯(lián)動，共筑育人新橋梁05家校聯(lián)動，共筑育人新橋梁1家長課堂，拓寬認知新視野家長講堂是我們學(xué)校的一大特色。本學(xué)期，我們邀請了醫(yī)生家長、郵政工作者家長、軍人家長等各行各業(yè)的家長來校講座。他們結(jié)合自己的職業(yè)特點和工作經(jīng)驗，為學(xué)生們傳授了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。這些講座不僅讓學(xué)生們了解了各行各業(yè)的職業(yè)特點和要求，還激發(fā)了他們對未來職業(yè)的興趣和向往。05家校聯(lián)動，共筑育人新橋梁2家?；ピL，增進理解新紐帶為了更加深入地了解學(xué)生的家庭情況和成長環(huán)境，我們開展了家?；ピL活動。老師們走進學(xué)生的家庭，與家長進行面對面的交流和溝通；家長們也走進校園，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。通過這種雙向互動的方式，我們增進了家校之間的了解和信任，形成了教育合力。05家校聯(lián)動，共筑育人新橋梁3教育指導(dǎo)，家校共育新力量家庭教育是學(xué)校教育的重要補充。本學(xué)期，我們加強了家庭教育指導(dǎo)工作。通過家長會、家訪、電話溝通等多種方式，我們向家長們傳授了科學(xué)的教育方法和理念；同時，我們也根據(jù)每個學(xué)生的不同情況，為家長們提供了個性化的家庭教育建議。第六部分心理關(guān)懷，健康成長新護航06心理關(guān)懷，健康成長新護航我們圍繞學(xué)生心理健康開展了豐富多彩的活動與教學(xué)。如“心理游園會”等。這些活動以趣味游戲為載體，將心理健康知識融入其中，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)自我認知和情緒調(diào)節(jié)的方法。1.心理課堂，寓教于樂新體驗為了進一步提升學(xué)生的社交技能和自信心，我們組織了人際關(guān)系團體輔導(dǎo)活動。通過循序漸進的活動設(shè)計，我們引導(dǎo)學(xué)生們勇于表達自我、體驗不同情境、掌握溝通技巧并建立健康的人際關(guān)系。2.團體輔導(dǎo)，團隊協(xié)作新提升06心理關(guān)懷，健康成長新護航針對個別存在心理困惑或問題的學(xué)生，我們進行了耐心細致的個體心理輔導(dǎo)。通過傾聽學(xué)生的心聲、了解他們的需求和困惑，并調(diào)動學(xué)校資源為他們提供個性化的心理支持；同時，我們也積極與家長進行訪談和交流，共同探討孩子的心理健康問題并提供家庭教育建議。3.個性咨詢，精準關(guān)愛新舉措第七部分德育成果，展望未來新希望07德育成果，展望未來新希望我校將繼續(xù)堅守“厚德善思，健康向上”的教育初心，不斷創(chuàng)新德育工作方式方法，拓展德育工作途徑。進一步加強班主任隊伍建設(shè)，提升教師德育素養(yǎng)，打造一支更加專業(yè)、高效的德育團隊。深化家校合作與交流，構(gòu)建更加緊密、和諧的家校關(guān)系，形成強大的教育合力。持續(xù)豐富養(yǎng)成教育與心理健康教育內(nèi)涵，關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展。精心策劃更多富有創(chuàng)意與教育意義的德育活