職業(yè)技術學院關于提高教師專業(yè)技能素質的暫行規(guī)定

職業(yè)技術學院關于提高教師專業(yè)技能素質的暫行規(guī)定

為適應高等職業(yè)技術教育事業(yè)發(fā)展的需要，改善教師的知識結構和能力結構，提高教師的職業(yè)素質和職業(yè)技能，建立一支高素質的“雙師型”師資隊伍，積極鼓勵教師參加社會實踐鍛煉（調研），特制定本規(guī)定。

第一條、教師職業(yè)素質要求

（一）專業(yè)課教師、實習（訓）指導教師均需具備“雙師”素質。其實踐操作技能要求為：副教授以上職稱的教師要達到技師以上水平或同級其它相應的技術職稱，講師要達到高級工以上或同級其它相應的技術職稱。

（二）所有專業(yè)課和專業(yè)基礎課教師每五年內至少到相關企業(yè)實踐鍛煉半年以上。

（三）新參加工作的專業(yè)課教師原則上第一年必須到企業(yè)實踐鍛煉半年以上。

（四）公共課、基礎課教師每五年累計有三個月以上的時間參加社會實踐鍛煉（調研），并寫出心得體會或調研文章。

第二條、社會實踐鍛煉（調研）的任務參加本專業(yè)社會實踐鍛煉（調研）的教師主要任務是：

（一）以提高自身專業(yè)技能和實踐經驗為主要任務，同時根據(jù)系（部）教學需要，完成系（部）安排的任務，如專業(yè)調研、技術開發(fā)、課程開發(fā)與建設、編寫實訓教材、開拓實訓基地等工作；

（二）了解自己所從事專業(yè)目前的生產、技術、工藝、設備的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，特別是新科技、新工藝的應用和發(fā)展，以利于教學更貼近科技發(fā)展前沿和實際生產的要求；

（三）向有豐富實踐經驗的技術人員學習，提高應用新技術和科研開發(fā)的能力；

（四）加強學校與企業(yè)的經常性溝通與聯(lián)系，為“產學”結合建立紐帶。

第三條、社會實踐鍛煉（調研）的管理

（一）系（部）根據(jù)院師資隊伍建設規(guī)劃制定教師參加社會實踐鍛煉（調研）計劃。

（二）教師參加實踐鍛煉工作由各系（部）負責統(tǒng)籌安排與落實，每學年都應安排一定比例的教師參加社會實踐鍛煉。實踐鍛煉一般以半年為時間段，社會調研主要安排在寒暑假進行。

（三）人事處要不定期地了解和考察教師實踐鍛煉的情況，系（部）要定期了解教師實踐鍛煉的進展情況。

（四）教師在實踐鍛煉期間，應遵循企業(yè)規(guī)章制度，不得損害學院、企業(yè)的聲譽和利益。

（五）教師在企業(yè)實踐鍛煉期間的考勤由企業(yè)負責，但請假需得到企業(yè)和學院的批準；系（部）每月要向企業(yè)了解考勤情況并報人事處，其考勤結果和完成任務情況將作為發(fā)放實踐鍛煉包干補貼（含交通費、住宿費等）的依據(jù)。補貼標準為：市內40元/天，市外60元/天。

（六）教師在企業(yè)實踐鍛煉期間主要由企業(yè)負責考核，實踐鍛煉結束后，由系（部）負責全面考核，著重檢查各項預期指標的完成情況；教師要填寫《職業(yè)技術學院教師參加社會實踐鍛煉考核表》（見附表一）。

第四條、教師參加實踐鍛煉審批程序

（一）系（部）根據(jù)教師實踐鍛煉計劃和教學安排，在不影響正常教學又能兼顧提高教師實踐技能的前提下，安排教師參加社會實踐鍛煉（調研）。

（二）參加社會實踐鍛煉（調研）的教師須按要求填寫《職業(yè)技術學院教師參加社會實踐鍛煉申請表》（見附表二）；

（三）系（部）審查后報人事處，由人事處匯總、審核，上報學院分管院長審批。

第五條、其它問題

（一）本規(guī)定適用于在編的專任教師和實訓（驗）指導教師以及學院批準的相關人員。

（二）教師參加實踐鍛煉期間，學院根據(jù)實際情況報銷人身意外綜合保險的費用（136元/年、保額為意外身故、殘疾10萬元、醫(yī)療4千元）；

（三）企業(yè)向實踐教師所支付的工作報酬，按協(xié)議執(zhí)行。系（部）可根據(jù)工作報酬的數(shù)額，提取一定的管理費用。

（四）教師的實踐鍛煉如果沒有達到申報職稱所要求的規(guī)定時間和技能操作要求，學院不予送審該教師職稱申報材料。

（五）參加社會實踐鍛煉的教師在實踐鍛煉結束后，應將《申請表》、參加社會實踐鍛煉的《鑒定表》（見附表三）、參加社會實踐鍛煉的總結報告等材料及時交到人事處。其它材料均作為教師的業(yè)務檔案由系（部）統(tǒng)一保管。

第六條、本辦法自公布之日起執(zhí)行。

第七條、本辦法由人事處負責解釋。

附表：

1、職業(yè)技術學院教師參加社會實踐鍛煉考核表

2、職業(yè)技術學院教師參加社會實踐鍛煉申請表

3、職業(yè)技術學院教師參加社會實踐鍛煉鑒定表

職業(yè)技術學院教師參加社會實踐鍛煉考核表

姓名

系部

總結報告另附頁（總結報告不少于2000字，內容包括：1、思想及工作態(tài)度情況；2、實踐工作內容及表現(xiàn)情況；3、預期考核指標完成情況；4、心得體會及努力方向）

教研室考核意見

教研室主任：年

月

日系部考核意見

系主任：蓋章（系部）年

月

日人事部門考核意見

人事部門：年

月

日分管院領導意見

主管院領導：年

月

日備注附以下材料：①教師在企業(yè)參加考核的證明材料②實踐工作總結報告③實踐鍛煉協(xié)議書④按實踐鍛煉計劃所要完成的任務證明材料。

職業(yè)技術學院教師赴企業(yè)參加實踐鍛煉申請表

申請時間：______年____月_____日

姓名

系部

歸屬教研室

現(xiàn)任行政職務

現(xiàn)任專業(yè)技術職務

現(xiàn)從事何專業(yè)何課程教學

申請理由(詳細說明實踐鍛煉內容及帶何教改任務去鍛煉)

申請人：

年

月

日

申請實踐鍛煉企業(yè)基本情況鍛煉企業(yè)名稱

企業(yè)性質

業(yè)務范圍

法人代表

聯(lián)系人

聯(lián)系電話

聯(lián)系地址（郵編）

傳真

Email

實踐鍛煉結束預期考核指標專業(yè)實踐教學1.聯(lián)系1－2名能夠承擔本專業(yè)課程實踐教學的企業(yè)教師

2．勝任所負責課程的實踐教學

3．

4．

新技術學習1.

2.

3.

課程改革任務1.提交任務驅動或項目導向或案例教學的教學模式改革方案

2.

3.

將獲得何種等級證書1.

2.

將參與企業(yè)項目共____個。

其他

教研室意見

教研室主任：

年

月

日系部意見

系主任：

年

月

日

人事處審批

負責人：

年

月

日

分管領導審批

主管領導：

年

月

日

注：隨本表附教師實踐鍛煉詳細計劃。

職業(yè)技術學院教師參加實踐鍛煉鑒定表

單位蓋章：

年

月

日

單位名稱

主營業(yè)務

單位類別1.機關事業(yè)2.國有企業(yè)