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【逆襲寒假】第6天復習篇(第六單元)——統(tǒng)編版四年級語文逆襲寒假練習本(含答案)/讓教學更有效____________精品|語文學科

【逆襲寒假】(四年級語文)

第6天——復習篇(第六單元)

看拼音,寫字詞。

游戲點亮童年,豐富生活。我們跳動雙腳躲避wánpí___的沙包,zhù

wēi聲不斷;抽打xuánzhuǎn的陀螺,與朋友來一場比賽,

勝負不可yùliào___;在運動場上一次次shuāi倒,shènzhì

受傷,我們也能píng勇氣爬起來繼續(xù)比拼。這dàgài

就是童年的多彩。

二、選擇題。

1、下列加點字的讀音完全正確的一項是()。

A.踱(dù)步徹(chè)底名譽(yù)

B.欺(qī)騙所謂(wèi)拳(quán)頭

C.撇(biě)嘴倒霉(méi)砸(zá)鍋

D.笨拙(zhuó)堂(táng)弟手段(duàn)

2、給下列句子中的加點詞語選擇正確的解釋。(3分)

神氣:A.神情。B.精神飽滿。C.自以為優(yōu)越而得意或傲慢。

(1)鵝一搖一擺地、神氣地朝我們走過來。()

(2)她說話的神氣特別認真。()

(3)學生們穿上新校服,顯得很神氣。()

3、“我多想在臺上露露臉,嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道。"這句話中“味

道”的意思是()。

A.氣味。B.舌頭嘗東西所得到的感覺。

C.感悟道理。D.比喻某種感受。

4、下列句子中,關聯(lián)詞使用不恰當?shù)囊豁検?)。

A.雖然我當時還很小,只不過跟鵝一樣高,但是我很怕它。

B.要是我會豁虎跳,這場戲就不至于砸鍋了。

C.老虎在籠子里不是打瞌睡,就是垂頭喪氣地踱來踱去。

D.這只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出來的。

5、給下列句子選擇正確的描寫方法。

A.語言描寫B(tài).心理描寫C.動作描寫D.神態(tài)描寫

(1)它用全身的力量來拖我,啄我,扇動翅膀來撲打我。()

(2)“不會豁虎跳算什么老虎。"他撇了撇嘴。()

(3)這一摔是那么痛快,遠處的孩子們?nèi)α似饋?,我也掛著淚笑了。()

(4)我多想在臺上露露臉,嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道。()

6、根據(jù)句子的意思,選擇破折號的正確用法。

A.表示解釋說明。___B.表示意思的遞進。

C.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。D.表示語音的延長。

(1)我本來不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭??!()

(2)我大聲哭喊道:“鵝要吃我了——鳴——鳴——嗚——”()

(3)我?guī)缀醣凰系沽恕驗楫敃r我還很小,只不過跟它一樣高呢!()

7、“我"不再害怕鵝的原因是()。

A.金奎叔告訴“我們”鵝沒有什么可怕的,“我們"不能讓鵝欺負人,“我們”要

給點厲害讓鵝瞧瞧,這樣鵝就不敢欺負人了。

B.因為“我"知道鵝來欺負“我”的時候,金奎叔就會來保護“我"。

C.鵝被金奎叔狠狠教訓了一頓,再也不敢來欺負“我”了。

8、關于批注,下面哪個說法是不正確的?()

A.批注的方法有很多,可以標出相應的詞句,也可以在空白處寫批語。

B.在有疑問的地方、寫得好的地方、有啟發(fā)的地方……都可以作批注。

C.同學之間相互交流自己作的批注,對豐富自己對文章的理解沒有什么幫助。

D.讀完文章,作完批注,再重讀文章與批注,可以加深對文章的理解。

三、把詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。

()緣()故()()達理

哄()大()不動()()

顧名()()()天()地

()()怨言得心()()

1、小明()拍了一下桌子,坐在旁邊的小妹妹嚇壞了。

2、這道題很簡單,小華做起來真是()。

四、用“然"字組詞,再填空。

天氣預報說今天有雨,可是我匆匆忙忙就出了門,()想起忘記拿傘了。放學的

時候,天()變臉,不一會兒,雨()下起來了。()我沒帶傘,但也沒淋著,

因為媽媽來接我了。

五、按要求完成句子練習。

1、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我們不應該傷他們的心。(改反問句)

2、雖然它遠不如我想象中的那么漂亮,但我極高興地接受了它。(用句中加點的詞

語造句)

3、老師幽默的話語,讓我哄堂大笑。(用修改符號修改病句)

4、請用上幾個動詞寫一個句子,表現(xiàn)“傷心”的情景。

六、根據(jù)所學知識填空。

1、讀句子,填寫恰當?shù)乃渍Z。

(1)媽媽常對我說:“你不懂,就不要亂插嘴,當心___,

_________________。

(2)“_____________,"告訴我們不必拿自己的優(yōu)點與別人的缺點比,

也不必妄自菲薄。

(3)“___,___”指的是時機難得,要抓緊。

(4)媽媽常說,我家的日子是“_____________,”,她覺得很知足。

2、《牛和鵝》告訴我們

_________________。

3、作者一直覺得自己演砸了鍋而不開心,請你把題目改一改,安慰一下咱們的小作

者吧!我想把題目改為:____________。

我想對小作者說:

_________________。

七、口語交際。

一個人在流淚的時候是最脆弱的,也正是因為如此,他(或她)需要安慰,安慰是一種藝術,有時候一句話,一個動作,就夠了。安慰人要讓她感到你對她的關心,支持,要讓她有歸宿感,安全感。安慰人的話要精辟,簡潔。尤其是要投其所好,根據(jù)所發(fā)生的事情而說話。。

如果你的同桌遇到不順心的事,你會如何安慰他呢?

八、閱讀理解。

(一)課內(nèi)閱讀。

牛和鵝(節(jié)選)

①就在這時候,池塘里劃來了一只小船,捉魚的金奎叔從船里跳上岸,飛快地走了過來(這些,我都是后來才知道的,當時是完全昏亂了)。金奎叔是個結(jié)實的漢子,他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他,用嘴啄他??墒墙鹂宓牧馐悄敲创?,他輕輕地把鵝提了起來,然后就像掉一個酒瓶似的,呼的一下,把這只老公鵝摔到了豐空中。它張開翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。這一下,其余三只鵝也怕了,紛紛張開超膀,跳進池塘里,向遠處游去。

②這一掉是那么痛快,遠處的孩子們?nèi)α似饋恚乙矑熘鴾I笑了。一切的恐怖,全消失了。因為在金奎叔的手里,鵝是那么弱,那么可笑,它,不過跟一個酒瓶子一樣罷了!

1、寫出下列詞語的近義詞。

恐怖——()結(jié)實——()

2、讀第①自然段,用“”畫出金奎叔趕鵝的句子。用“"畫出描寫鵝動作的詞語,從這些動詞中,你感受到了什么?

3、選文主要寫了一件什么事?

4、“我”為什么“掛著淚笑了"?

(二)閱讀短文,完成練習。

換傘

早晨,天下著雨,街邊的一家點心店門前擠滿了人,我也撐著傘,排在買早點的行

列中。

好容易輪到我買了。我收下雨傘,靠在柜臺邊,買了點心,匆忙間順手抓起柜臺邊

的一把雨傘抽身退了出來,撐開傘,扎進了雨簾。

我正在匆匆趕路,忽然聽到有人在喊:“等一等!”雨聲夾喊聲,是喊我嗎?回頭

一看,一把黑布傘穿過透明的雨絲,向我急速地移動著。

雨傘移到我身邊便停住了,傘一斜,露出一張秀氣的臉?!按蟾绺?,你把傘拿錯了,

這把才是你的。"我這才發(fā)覺自己的傘在她的手里——那是前不久才買的。

“大哥哥,我的傘面已經(jīng)打補丁了,給?!碧鹛鸬穆曇粲悬c醉人。我撐著自己的傘

繼續(xù)趕路,一滴雨點落在我的唇邊。喲,甜滋滋的,像蜜一樣甜,一直甜到我心里。

1、這篇短文主要講的是_____________________________。本文是按照

的順序?qū)懙?。先寫___,再寫___,最后

寫_________。

2、短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的()進行描寫。

A.肖像B.動作C.語言D.神態(tài)E.心理

3、短文中作者重點對這個人物進行了描寫,表現(xiàn)了其

的品質(zhì)。

4、文中破折號的作用是()。

A.表示聲音的延長B.表示補充說明C.表示意思的轉(zhuǎn)折

5、結(jié)合文章內(nèi)容說說你對最后一段的理解。

九、習作天地。

題目:童年憾事童年趣事童年幸事

要求:選擇一個題目,圍繞加點詞語選擇材料;注意將事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚;書寫工整,語句通順,400字左右。

參考答案

一、頑皮助威旋轉(zhuǎn)預料摔甚至憑大概

二、1、B2、CAB3、D4、A5、CADB6、CDA7、A8、C

三、無無通情堂笑聲色思義冰雪毫無應手無緣無故得心應手

四、忽然突然果然雖然

五、1、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,難道應該傷他們的心嗎?

2、雖然他不聰明,但他也很努力。

3、老師幽默的話語,讓同學們哄堂大笑。

4、她呆呆地坐在門檻上,雙手抱著蜷曲的雙腿,眉宇間凝固著傷心與思念,平日閃

光的雙眼朦朦朧朧的,鼻尖酸酸的,眼淚奪眶而出。

六、1、病從口入,禍從口出尺有所短,寸有所長機不可失,時不再來

比上不足,比下有余

2、不被固有思想左右,換個角度看問題產(chǎn)生的結(jié)果不大一樣。

3、一只可愛的大老虎

我其實很佩服你的勇氣。在我們成長的道路上總會有些困難,只要我們堅持,就一

定會看到燦爛的彩虹。

我會先了解情況,然后安慰他:“誰也不可避免會遇到不順心的事,不要難過了,一切都會好起來的。來,咱們一起想一想這事兒怎樣解決吧。"

八、(一)1、恐懼強壯

2、他一把握住了鵝的長脖子。他輕輕地把鵝提了起來,然后就像摔一個酒瓶似的,

呼的一下,把這只老公鵝摔到了半空中。劃啄張開落張開跳游我感受到鵝的狼狽以及在人面前的弱小。

3、金奎叔

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