2025年湘教版高一生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版高一生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】下列關于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關系的敘述中，正確的是A.基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的B.基因通過控制酶的合成來控制生物的所有性狀C.基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的所有性狀D.基因中某個堿基發(fā)生改變，其合成的蛋白質(zhì)和控制的性狀必然改變2、現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證綠色植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放；則應選用的實驗組合分別是（）。

A.①②和①③B.②③和①②C.②④和①③D.②③和③④3、關于密碼子的錯誤敘述是A.CTA肯定不是密碼子B.有的氨基酸可以對應多種密碼子C.同一種密碼子在人和細菌細胞中決定同一種氨基酸D.能決定氨基酸的密碼子有64種4、除了同卵雙生外，幾乎沒有“DNA指紋”一模一樣的兩個人．“DNA指紋”可用于身份鑒別是利用了DNA的（）A.特異性B.穩(wěn)定性C.多祥性D.變異性5、人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式屬于（）A.主動運輸B.易化擴散C.簡單擴散D.滲透作用6、【題文】對各曲線含義描述不正確的是。

A.甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系B.乙圖所示物質(zhì)運輸是主動運輸C.丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關系，a點時產(chǎn)生ATP最多D.丁圖表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與溫度的關系7、遺傳信息的攜帶者；生命活動的主要承擔者、生命活動的主要能源物質(zhì)、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位依次是（）

A.核酸、細胞、蛋白質(zhì)、糖類B.糖類、蛋白質(zhì)、細胞、核酸C.核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細胞8、分析HIV的化學組成；得到如圖所示組成關系，相關敘述正確的是（）

A.a→A的過程在HIV的核糖體上完成B.B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A，G，T，C四種堿基C.HIV的遺傳信息儲存在大分子B中D.a與a之間通過“﹣NH﹣COOH﹣”相連接評卷人得分二、雙選題(共9題，共18分)9、下列有關分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細胞器膜和細胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成10、下列幾種生物的細胞中，屬于原核細胞的是（）11、下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是A．水分子通過植物細胞的細胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過細胞膜C．K2+通過原生質(zhì)層D．水分子通過原生質(zhì)層12、下列關于細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用D.白菜根尖細胞中具雙層膜的細胞器是線粒體13、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，觀察相應變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標記的細胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上能觀察到3H標記D.若能在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成14、如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察15、下列關于細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用D.白菜根尖細胞中具雙層膜的細胞器是線粒體16、如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察17、關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角C.在劃出一條濾液細線后緊接著立即重復劃線2-3次D.研磨葉片時，用無水乙醇溶解色素評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、2013年12月；國際生命科學領域的權(quán)威學術(shù)雜志《細胞》對外發(fā)布，來自中國北京大學的科研團隊，在國際上首次完成了人類單個卵細胞高精度基因組測序．請回答：

（l）人類的遺傳信息存在于每一個細胞的____分子中．該生物大分子遺傳的基本功能單位是____

（2）在人體卵細胞的成熟過程中，伴有極體的形成．通過對極體的全基因組測序，可推斷出受精卵中來自____方的基因組情況．假設由某雜合子的次級卵母細胞形成的極體其基因組為Ab，在不考慮染色體交叉互換的情況下，卵細胞和另外極體中的基因組成分別為____．19、人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關遺傳學研究備受關注。據(jù)以下信息回答問題：（1）上圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無致病基因。甲病的遺傳方式為____，乙病的遺傳方式為____。（2）Ⅱ-2的基因型為____。（3）如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為____。20、如圖1為物質(zhì)出入細胞的示意圖，如圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式。請據(jù)圖回答：(1)圖1中C是，在小腸絨毛上皮細胞作用,d、c運輸方式為。

(2)曲線甲代表________，曲線乙中Q點對應時刻細胞不再吸收該物質(zhì)，此時，限制物質(zhì)進入細胞的因素是________________________。(3)已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L)，由此可知該細胞能主動地________(填“吸收”或“排出”)物質(zhì)X，可用圖1中的________(填圖中字母)表示。(4)若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的淋巴細胞的細胞膜，該細胞能夠分泌抗體，該過程稱為________，其依賴于細胞膜________的結(jié)構(gòu)特點，該過程________________（填“需要”或“不需要”）細胞呼吸提供的能量。

____

21、如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題：

(1)圖中X是________，Ⅰ在動物細胞中主要是指______________。(2)II與IV結(jié)合形成的結(jié)構(gòu)是________。III的徹底水解產(chǎn)物是_______________。(3)構(gòu)成細胞的化合物中，隨著年齡增長明顯減少的主要是____________________。(4)元素A是指_________，動物細胞膜中特有的脂質(zhì)成分是___________________。22、根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關問題：（1）圖中TRF是____激素，B是____激素。（2）寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量____，作用于骨胳肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱。（3）常溫下，血液中A有增加趨勢時，TRF和TSH的分泌量將____；這種調(diào)節(jié)屬于____調(diào)節(jié)。（4）下丘腦和垂體對激素A分泌的調(diào)節(jié)控制稱為____調(diào)節(jié)。（5）由下丘腦到B發(fā)揮作用，這種生理過程是由____共同調(diào)節(jié)的。（6）當體內(nèi)缺乏__________元素時，將導致甲狀腺激素的合成受阻，該元素進人甲狀腺細胞的運輸方式是________________。（7）若經(jīng)測量，某人體溫在24h內(nèi)都處于36℃，則此人在此段時間內(nèi)產(chǎn)熱總量__________散熱總量(在“>”、“<”或“＝”中選擇)。（8）在代謝方面，甲狀腺激素與____激素表現(xiàn)為協(xié)同作用。（9）在生長發(fā)育方面，甲狀腺激素與____激素表現(xiàn)為協(xié)同作用。23、豬流感病毒正在全球范圍內(nèi)進行擴散；嚴重危害人體的生命．某學校生物興趣小組的同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，常見的流感病毒都是RNA病毒，同時提出疑問：豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA．下面是興趣小組探究豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA設計的實驗步驟，請將其補充完整．

實驗目的：____

材料用具：顯微注射器；豬流感病毒的核酸提取液，豬胚胎干細胞，DNA水解酶和RNA水解酶等．

實驗步驟：第一步：把豬流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三組，____；

第二步：取等量的豬胚胎干細胞分成三組；用顯微注射技術(shù)分別把A；B、C三組處理過的核酸提取物注射到三組豬胚胎干細胞中；

第三步：將三組豬胚胎干細胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間；然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細胞中抽出取樣品，檢測是否有豬流感病毒產(chǎn)生．

請預測結(jié)果及結(jié)論：

①____；

②____；

③若A、B、C三組出現(xiàn)豬流感病毒，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是DNA也不是RNA．24、對農(nóng)作物光合作用和細胞呼吸的研究；可以指導我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結(jié)果，請回答下列問題：

（1）由圖甲可推知，與P點相比，Q點限制單株光合作用強度最主要的外界因素是____，由甲實驗得到的指導措施是在栽培農(nóng)作物時要注意____

（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．B點時光合作用與細胞呼吸____（大于，等于，小于）．一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長？____．理由是F點低于____點（填圖中字母）．由圖乙給我們的指導是在密閉大棚內(nèi)種植作物時要注意____

（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g），根據(jù)這兩個數(shù)據(jù)____（填“能”或者“不能”）計算每小時實際光合作用量．評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)25、自養(yǎng)生物是專指能夠通過光合作用制造有機物的生物．評卷人得分五、解答題(共1題，共5分)26、有絲分裂和無絲分裂在不同時期的區(qū)別？有絲分裂和無絲分裂的DNA、染色體、染色單體的區(qū)別？評卷人得分六、其他(共4題，共28分)27、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。28、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復制的產(chǎn)物是_________。29、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。30、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A2、B【分析】【分析】兩個實驗課題都屬于對照類實驗，對照實驗應遵循單一變量原則。若要驗證綠色植物產(chǎn)生O2需要光，實驗的自變量為有光和無光，其他條件保持相同，選②③。若要驗證O2是否由綠色植物釋放，實驗的自變量為有無綠色植物，實驗前提是有光照，因此選①②。3、D【分析】【分析】密碼子是mRNA上編碼一個氨基酸的相鄰的三個堿基，所以密碼子肯定不含堿基T，故A正確；一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可以對應一種或多種密碼子，故B正確；自然界中所有生物共用一套遺傳密碼子，所以同一種密碼子在人和細菌細胞中決定同一種氨基酸，故C正確；密碼子共有64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸，所以能決定氨基酸的密碼子共有61種，故D錯。故選D4、A【分析】【解答】解：每個DNA分子的堿基具有特定的排列順序；構(gòu)成了DNA分子的特異性，使得每個人的DNA都不完全相同，可以像指紋一樣用來識別身份．在刑偵領域，DNA分子能像指紋一樣用來鑒定個人身份，該實例依據(jù)的是DNA分子的特異性．

故選：A．

【分析】DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類數(shù)量和排列順序．特異性主要表現(xiàn)為每個DNA分子都有特定的堿基序列．每個DNA分子的堿基具有特定的排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性，使得每個人的DNA都不完全相同，可以像指紋一樣用來識別身份．5、A【分析】解：A；人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式屬于主動運輸；需要載體和能量，A正確；

B；易化擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?；需要載體，不需要能量，如葡萄糖進入紅細胞，B錯誤；

C、簡單擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量，如水，CO2，O2；甘油，苯；酒精等，C錯誤；

D；滲透作用指的是兩種不同濃度的溶液隔以半透膜（允許溶劑分子通過；不允許溶質(zhì)分子通過的膜），水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現(xiàn)象，而葡萄糖屬于溶質(zhì)，D錯誤．

故選：A．

。名稱運輸方向載體能量實例簡單擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等易化擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

本題考查物質(zhì)跨膜運輸方式的比較與判斷，對于三種跨膜運輸方式的理解和應用是解題的關鍵．【解析】【答案】A6、C【分析】【解析】

試題分析：人的成熟紅細胞中沒有線粒體；它是靠無氧呼吸提供能量的，因此它的ATP生成速率根本與氧氣濃度無關，A項正確；根據(jù)圖解物質(zhì)的運輸速率與氧氣濃度有關且與物質(zhì)的濃度有關，故為主動運輸，B項正確；酵母菌是兼性厭氧型生物，既可以有氧呼吸也可以無氧呼吸，無氧氣時進行無氧呼吸，隨著氧氣濃度增高，會抑制無氧呼吸，最后只進行有氧呼吸。a點后有氧呼吸越來越強，產(chǎn)生的ATP也會更多，C項錯誤；酶活性受溫度影響，在一定范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，酶活性逐漸增強，達到最適溫度后，隨溫度繼續(xù)升高，酶活性逐漸下降，D項正確。

考點：本題考查對有關坐標曲線圖的理解，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、D【分析】【解答】解：1；遺傳信息的攜帶者核酸；

2；生命活動的主要承擔者蛋白質(zhì)；

3；生命活動的主要能源物質(zhì)糖類；

4；生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細胞．

故選：D．

【分析】本題是考查蛋白質(zhì)、核酸、糖類的功能和生命系統(tǒng)最基本的層次細胞的功能．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，核酸是遺傳信息的攜帶者，糖類是生物體的主要能源物質(zhì)，脂肪是良好的儲能物質(zhì)，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞．8、C【分析】【解答】解：A；HIV病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)；HIV蛋白質(zhì)是由氨基酸在宿主細胞的核糖體上脫水縮合形成的，A錯誤．

B；RNA中含有堿基U；不含有堿基T，因此RNA徹底水的產(chǎn)物是磷酸、核糖和A、G、U、C四種堿基，B錯誤；

C；HIV是RNA病毒；遺傳信息存在于RNA中，即圖中的B物質(zhì)，C正確；

D；氨基酸之間通過肽鍵結(jié)構(gòu)連接；肽鍵的結(jié)構(gòu)式是﹣CO﹣NH﹣，D錯誤；

故選：C．

【分析】HIV病毒是RNA病毒，組成成分是蛋白質(zhì)和RNA，因此圖中的大分子A是蛋白質(zhì)，小分子a是氨基酸，大分子B是RNA，小分子b是核糖核苷酸．二、雙選題(共9題，共18分)9、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細胞器膜和細胞膜之間是通過囊泡間接進行轉(zhuǎn)化的，B錯誤；該過程需要消耗能量，由細胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯誤?？键c：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC10、A|D【分析】試題分析：甲圖細胞沒有核膜包被的細胞核，細胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細菌，屬于原核細胞；乙圖細胞具有細胞核、各種細胞器和細胞壁，屬于植物細胞；C圖沒有細胞壁，有細胞核，有中心體等細胞器，是動物細胞；D圖有細胞壁，沒有核膜包被的細胞核，細胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍藻，屬于原核細胞。考點：本題考查細胞結(jié)構(gòu)的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力。【解析】【答案】AD11、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現(xiàn)象。植物細胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過植物細胞的細胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細胞膜是選擇透過性膜，水分子或其他溶劑分子通過細胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質(zhì)層是選擇透過性膜，但是K2+在溶液中作為溶質(zhì)分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過原生質(zhì)層，即植物細胞的滲透作用，D屬于。故以上現(xiàn)象不屬于滲透作用的是AC。考點：本題考查通過模擬實驗探究膜的透性、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原，意在考查學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C12、B|D【分析】試題分析：植物細胞的細胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細胞壁分解破壞掉，但細菌、真菌也有細胞壁,大多數(shù)細菌的細胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細胞還是真核細胞，細胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它能進行光合作用，但是藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD?？键c：本題考查多種多樣的細胞、細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D13、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質(zhì)的，細胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標記，A項錯誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標記首先出現(xiàn)在核糖體，B項錯誤；培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標記，C項正確；高爾基體與分泌物的形成有關，所以在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成，D項正確?？键c：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸?shù)南嚓P知識。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細胞膜分泌到細胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D14、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c：本題考查有絲分裂實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C15、B|D【分析】試題分析：植物細胞的細胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細胞壁分解破壞掉，但細菌、真菌也有細胞壁,大多數(shù)細菌的細胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細胞還是真核細胞，細胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它能進行光合作用，但是藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD?？键c：本題考查多種多樣的細胞、細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D16、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c：本題考查有絲分裂實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C17、B|D【分析】試題分析：實驗中過濾研磨液是用紗布，所以A錯誤；準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角，以便各種色素在濾紙條上的擴散起點相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細線后吹干后再重復劃線2-3次，所以C錯誤；研磨葉片時，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對實驗者沒有傷害，所以D正確。考點：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共7題，共14分)18、DNA基因母AB或aB或ab【分析】【解答】（1）人類的遺傳信息儲存在DNA分子中；而遺傳的基本功能單位是基因．

（2）卵細胞形成的同時還產(chǎn)生了3個極體，其中有一個極體的基因組成與卵細胞完全相同，另外兩個極體的基因組成完全相同，因此通過對極體的全基因組測序，可推斷出受精卵中來自母方的基因組情況．減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此次級卵母細胞分裂形成的卵細胞和極體的基因型相同，若次級卵母細胞形成的極體的基因組成為Ab，則卵細胞的基因組成也為Ab．若雜合體的基因型為AABb，則另外兩個極體的基因組成為AB；若雜合體的基因型為Aabb，則另外兩個極體的基因組成為ab；若該雜合體的基因組成為AaBb；則另外兩個極體的基因組成為aB．

【分析】1；細胞類生物的遺傳物質(zhì)是DNA；

2；基因是有遺傳效應的DNA片段；是遺傳的結(jié)構(gòu)和功能單位．

3、卵細胞的形成過程：1個卵原細胞1個初級卵母細胞1個次級卵母細胞+1個第一極體1個卵細胞+3個第二極體．19、（1）常染色體上的顯性遺傳病伴X隱性遺傳?。ǎ玻〢aXbY（３）7/32【分析】【分析】本題結(jié)合系譜圖，考查人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點，能根據(jù)系譜圖，判斷甲、乙兩種遺傳病的遺傳方式及相應個體的基因型，進而運用逐對分析法計算相關概率?！窘獯稹扛鶕?jù)題意和系譜圖分析可知：Ⅱ-2病而Ⅰ-1未?。胁∨床。?；排除是伴X顯性遺傳??；Ⅱ-3病而Ⅲ-5未?。ㄅ∧形床。?，排除是伴X隱性遺傳?。煌瑫r，顯然也不可能是伴Y遺傳??；那么只能是常染色體上的遺傳病，如果是常染色體的隱性遺傳病，則Ⅱ-4為攜帶者，有致病基因，所以甲病是位于常染色體上的顯性遺傳病。

乙病由Ⅰ-1、Ⅰ-2無乙病生出Ⅱ-2患乙病的（無中生有），判斷乙病屬于隱性遺傳病，同樣如果是常染色體上的隱性遺傳病則Ⅱ-4為攜帶者，已知Ⅱ-4無致病基因，所以判斷乙病是伴X隱性遺傳病。（1）根據(jù)分析可知；甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病。

（2）由于Ⅰ-1正常而Ⅱ-2兩病皆患，所以Ⅱ-2的基因型是AaXbY。

（3）Ⅲ-2的基因型AaXBY，Ⅲ-3的基因型及概率是1/2AaXBXb或1/2AaXBXB，他們所生孩子患甲病的概率為3/4，患乙病的概率為1/2×1/4=1/8，因此他們生出正常孩子的概率為（1-3/4）（1-1/8）=7/32。【解析】（1）常染色體上的顯性遺傳病伴X隱性遺傳?。ǎ玻〢aXbY（３）7/3220、(1)糖蛋白；保護和潤滑；協(xié)助擴散；(2)自由擴散；載體蛋白數(shù)量及能量供應（答出“載體和能量”即可給分）；(3)吸收；a；(4)胞吐；（具有一定的）流動性；需要?！痉治觥勘绢}著重考查了物質(zhì)跨膜運輸方式的異同點，要求考生能夠根據(jù)不同物質(zhì)運輸方式的特點確定圖1中各物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?，并且確定圖2曲線表示的運輸方式，難度適中。分析圖解：圖甲中，A是細胞膜上的蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層，C是糖蛋白。根據(jù)物質(zhì)跨膜運輸?shù)奶攸c判斷，b方式不需要載體蛋白的協(xié)助；不要消耗能量，因此屬于自由擴散。a；e需要載體和消耗能量，屬于主動運輸，c、d不消耗能量，需要載體，屬于協(xié)助擴散。

圖乙中，甲運輸方式中，物質(zhì)運輸速率和細胞外物質(zhì)的濃度成正比，因此屬于自由擴散；而乙運輸方式中，物質(zhì)運輸?shù)乃俾逝c濃度差無關，并且可以由低濃度想高濃度一側(cè)運輸，應屬于主動運輸，據(jù)此答題。（1）據(jù)分析可知，圖1中C是糖蛋白，消化道和呼吸道上皮細胞表面的糖蛋白有保護和潤滑。c、d不消耗能量，需要載體，屬于協(xié)助擴散。（2）甲運輸方式中，物質(zhì)運輸速率和細胞外物質(zhì)的濃度成正比，因此屬于自由擴散；而乙運輸方式中，物質(zhì)運輸?shù)乃俾逝c濃度差無關，并且可以由低濃度想高濃度一側(cè)運輸，應屬于主動運輸，Q點限制物質(zhì)進入細胞的因素是載體蛋白數(shù)量及能量供應。（3）分析題意，物質(zhì)X濃度細胞內(nèi)大于細胞外，由此可知該細胞能主動地吸收物質(zhì)X，屬于主動運輸，可用圖1中a的表示。（4）抗體屬于分泌蛋白，細胞分泌抗體的過程稱為胞吐，分泌蛋白的加工分泌過程要依賴于細胞膜的流動性，整個過程需要細胞呼吸提供能量。【解析】(1)糖蛋白；保護和潤滑；協(xié)助擴散；(2)自由擴散；載體蛋白數(shù)量及能量供應（答出“載體和能量”即可給分）；(3)吸收；a；(4)胞吐；（具有一定的）流動性；需要。21、（1）葡萄糖糖原

（2）染色質(zhì)（體）磷酸、核糖、堿基

（3）水

（4）N、P膽固醇【分析】【分析】本題主要考查糖類的種類及分布，核酸的結(jié)構(gòu)與功能，細胞中的水，脂質(zhì)的分布與功能，意在考查理解能力。本題主要考查糖類的種類及分布，核酸的結(jié)構(gòu)與功能，細胞中的水，脂質(zhì)的分布與功能，意在考查理解能力?！窘獯稹浚?）結(jié)合題意，圖中的X是葡萄糖，Ⅰ是多糖，動物細胞中的多糖是糖原。Ⅱ主要分布在細胞核中，攜帶遺傳信息，Ⅱ應為DNA，Ⅳ是生命活動的主要承擔者，Ⅳ應為蛋白質(zhì)，Ⅱ和Ⅳ結(jié)合形成的結(jié)構(gòu)叫染色質(zhì)（體）。Ⅲ是蛋白質(zhì)，徹底水解后的產(chǎn)物是氨基酸。（3）隨著年齡的增長，細胞中明顯減少的化合物是水。（4）組成核酸的化學元素是C、H、O、N、P，動物細胞膜含膽固醇。（2）??【解析】（1）葡萄糖糖原（2）染色質(zhì)（體）磷酸、核糖、堿基（3）水（4）N、P膽固醇22、（1）促甲狀腺激素釋放激素腎上腺素（2）增加（或上升）（3）減少反饋（4）分級（5）神經(jīng)—體液。（6）碘（或I）主動運輸（7）＝（8）腎上腺素（9）生長激素【分析】【分析】本題考查體溫調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)、激素的功能，意在考查學生的識圖和理解能力。1；據(jù)圖分析；TRH表示促甲狀腺激素釋放激素，TSH表示促甲狀腺激素，A表示甲狀腺激素，B表示腎上腺激素。

2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用，當甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進而減少甲狀腺激素的分泌。【解答】（1）圖中下丘腦合成促甲狀腺激素釋放激素激素（TRH）；垂體合成促甲狀腺激素激素（TSH），腎上腺合成腎上腺素。

（2）寒冷環(huán)境中甲狀腺激素（A）和腎上腺素（B）的分泌量增加（上升）；作用于骨骼肌和其他組織后，促進新陳代謝，增加產(chǎn)熱量。

（3）常溫下，血液中甲狀腺激素（A）增加時，抑制下丘腦和垂體，則TRH和TSH的分泌量將下降，這種調(diào)節(jié)屬于負反饋調(diào)節(jié)。（4）下丘腦和垂體對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)控制稱為分級調(diào)節(jié)。（5）由下丘腦到腎上腺素發(fā)揮作用，這種生理過程是由神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)的。（6）碘是合成甲狀腺激素的原料，當體內(nèi)缺乏碘元素時，將導致甲狀腺激素的合成受阻，碘元素通過主動運輸進入甲狀腺細胞。（7）若經(jīng)測量，某人體溫在24h內(nèi)都處于36℃，則此人在此段時間內(nèi)產(chǎn)熱總量等于散熱總量，體溫維持相對穩(wěn)定。（8）在代謝方面，甲狀腺激素與腎上腺素共同加快物質(zhì)的氧化分解，促進產(chǎn)熱，表現(xiàn)為協(xié)同作用。（9）在生長發(fā)育方面，甲狀腺激素與生長激素表現(xiàn)為協(xié)同作用?！窘馕觥浚?）促甲狀腺激素釋放激素腎上腺素（2）增加（或上升）（3）減少反饋（4）分級（5）神經(jīng)—體液。（6）碘（或I）主動運輸（7）＝（8）腎上腺素（9）生長激素23、探究豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA別用等量的相同濃度的DNA水解酶、RNA水解酶處理A、B兩組核酸提取液，C組不做處理若A、C兩組出現(xiàn)豬流感病毒，B組沒有出現(xiàn)，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA若B、C兩組出現(xiàn)豬流感病毒，A組沒有出現(xiàn)，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA【分析】【解答】（1）題意知；該實驗的目的是探究豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA．

（2）實驗步驟：該實驗的目的是探究豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA；實驗的自變量是否含有DNA或RNA，因變量是否出現(xiàn)豬流感病毒，其他屬于無關變量，按照實驗設計的對照原則和單一變量原則，實驗步驟如下：

第一步：把豬流感病毒核酸提取液分成相同的A；B、C三組；分別用等量的相同濃度的DNA水解酶、RNA水解酶處理A、B兩組核酸提取液，C組不做處理；

第二步：取等量的豬胚胎干細胞分成三組；用顯微注射技術(shù)分別把A；B、C三組處理過的核酸提取物注射到三組豬胚胎干細胞中；

第三步：將三組豬胚胎干細胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間；然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細胞中抽出取樣品，檢測是否有豬流感病毒產(chǎn)生．

請預測結(jié)果及結(jié)論：

①．若A；C兩組出現(xiàn)豬流感病毒；B組沒有出現(xiàn)，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．

②．若B；C兩組出現(xiàn)豬流感病毒；A組沒有出現(xiàn)，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA．

③．若A；B、C三組出現(xiàn)豬流感病毒；則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是DNA也不是RNA．

【分析】本題主要以豬流感為問題情境對遺傳物質(zhì)進行探究實驗的設計進行考查，體現(xiàn)對知識的靈活運用，能力方面考查學生從資料中獲取信息的能力，設計實驗的能力．在設計實驗時，注意設計原則，單一變量原則和對照試驗原則．探究的目的是判斷遺傳物質(zhì)是RNA還是DNA？所以要用DNA水解酶和RNA水解酶來處理，作為變量來出現(xiàn)．最后在討論實驗結(jié)果時注意討論各種情況，一定要嚴密．24、光照強度合理密植等于生長A點適當補充CO2能計算【分析】【解答】（1）由圖甲可知隨種植密度增大；田間的通風；透光條件都變差，故與P點比，限制Q點光合強度的外界因素是光照、二氧化碳濃度．所以甲實驗給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植．

（2）圖中B點和F點為二氧化碳的平衡點，此時光合速率等于呼吸速率；比較圖中的A點和F點，可以看出一晝夜后即F點的二氧化碳濃度降低，該二氧化碳用于合成有機物儲存于植物體中，因此表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．乙圖給我們的啟示是，在密閉大棚種植作物時要注意及時補充CO2．

（3）照光與不照光部分的生理過程中差別是光合作用是否進