2025年人教新課標八年級科學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標八年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、溶質(zhì)（）A.只能是固體B.只能是氣體C.只能是液體D.可能是固體、氣體或液體2、“珍愛生命，注意安全”是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毦哂械囊庾R．關(guān)于安全用電，下列說法正確的是（）A.保險絲熔斷后，可以用銅絲代替B.發(fā)現(xiàn)有人觸電，直接用手把他拉開C.有金屬外殼的用電器，其外殼要接地D.家庭電路中，開關(guān)連接火線或零線都可以3、山西云岡石窟有很多佛像雕塑，原本栩栩如生的雕像現(xiàn)如今已經(jīng)變得模糊不清，有的表面還出現(xiàn)了斑點，造成這種現(xiàn)象的原因之一是酸雨，下列氣體中能形成酸雨的是（）A.O2B.COC.N2D.SO24、下列符號既可表示一個原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（）A.HB.HClC.CuD.O25、取甲乙兩個相同的枝條；將乙的葉片全部摘除后，同時插入兩個裝有紅色溶液的燒杯中，如圖．下列分析正確的是（）

A.甲枝條內(nèi)紅色液體上升速度快B.乙枝條內(nèi)紅色液體上升速度快C.兩枝條內(nèi)紅色液體上升速度一樣快D.兩枝條內(nèi)紅色溶液是由篩管運輸?shù)?、下列關(guān)于綠色植物對水的利用的敘述中，不正確的是（）A.植物的蒸騰作用能降低葉面溫度，防止葉肉細胞被陽光灼傷B.植物的氣孔很小，因此通過氣孔散失的水分很少C.在植物體內(nèi)，水分是通過木質(zhì)部自下而上運輸?shù)腄.植物的光合作用需要水分7、如圖所示；通草球甲；乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（）

A.乙?guī)ж撾?、丙帶正電B.乙?guī)д?、丙帶正電C.乙?guī)ж撾?、丙帶負電或不帶電D.乙?guī)д姟⒈麕ж撾娀虿粠щ?、大氣壓在生活中無處不在，下列哪一現(xiàn)象主要是由于大氣壓作用而產(chǎn)生的（）A.利用壓力鍋容易把食物煮熟B.用膠頭滴管吸取液體C.開水沸騰時水中會形成大量氣泡D.用針筒注射藥液時推動活塞9、下列符號所表示的微粒中，不能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A.O2B.CC.HD.H2O評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、在同一條等溫線上，各點的氣溫____。等溫線密集的地區(qū)，氣溫差異____，等溫線稀疏的地區(qū)，氣溫差異____。11、如圖所示，當開關(guān)S閉合時，一磁針靜止在螺線管附近，則磁針的a端為____極．

12、李洪志在一次“法lun功”演講會上說他可以用氣功將水（由氫、氧元素組成）變成石油（由碳、氫、氧元素組成）。這當然是彌天大謊。請你用化學(xué)知識來批駁李洪志的這一說法是偽科學(xué)的____。13、邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是____．

A．物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同則性質(zhì)不同，所以氧氣和臭氧（O3）的性質(zhì)不同。

B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物；所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成。

C．氧；硫、氯原子最外層電子數(shù)均多于四個；所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都多于四個。

D．單質(zhì)碳能奪取氧化銅中的氧具有還原性，____能奪取氧化銅中的氧所以也具有還原性．14、下列每個實驗都有不符合操作規(guī)范的地方，請用文字指出：

下列每個實驗都有不符合操作規(guī)范的地方；請用文字指出：

①A中的錯誤：____；②B的錯誤：____

③C的錯誤：____；④D的錯誤：____15、某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示。在探究“凸透鏡對光線的作用”時，首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間，如圖所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將____（填“偏離”或“偏向”）主光軸．如果此時再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度____（填“會改變”或“不改變”），在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是____．

16、如圖是同學(xué)們安裝過的直流電動機模型。在某次安裝直流電動機模型活動中，小敏、小明、小科各自把安裝好的電動機接入電路，閉合開關(guān)線圈均不轉(zhuǎn)。若小敏用手輕輕一推轉(zhuǎn)子，線圈就轉(zhuǎn)動起來，則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是____；若小明用手輕輕把電刷（銅片）彎曲一下，線圈就轉(zhuǎn)動起來，則他的線圈不轉(zhuǎn)的原因是____；若小科在原磁體上加一塊磁體，線圈就轉(zhuǎn)動起來，則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是____。

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共10分)23、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。24、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評卷人得分五、其他(共2題，共6分)25、根據(jù)如圖中通電螺旋管所標注的S極；請標出如圖中給定磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內(nèi)標出電源的正；負極．

26、要求閉合開關(guān)后；圖4中甲乙兩個通電螺線管相互吸引，請畫出乙螺線管線圈的繞法。

評卷人得分六、解答題(共4題，共32分)27、火災(zāi)會給人們的生命造成傷害，對財產(chǎn)造成巨大損失．如果住房中著火，是否要打開所有門窗？為什么？從大火中逃生時，常用濕毛巾捂住鼻子和嘴，其主要原因是什么？28、100t含80%的赤鐵礦石能冶煉出含雜質(zhì)3%的生鐵多少噸？(要求用兩種方法解題)29、在如圖所示的電路中，當開關(guān)S、S1、S2均閉合時；燈泡的連接方式是什么？此時電流表測的是哪一部分的電流？

30、如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球開始下落到將彈簧壓縮最短的過程中，小球的速度在變化，不計空氣阻力，試畫出小球的速度v隨時間t變化的大致圖象，并從能量轉(zhuǎn)化或二力平衡的角度說明每一段的意義．（提示：t1表示小球剛接觸彈簧的時刻，t3表示小球壓縮彈簧至最低點）

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】溶質(zhì)可以是固體例如：氯化鈉溶于水中；溶質(zhì)是氯化鈉；溶質(zhì)可以是液體例如：酒精的水溶液，溶質(zhì)是酒精；溶質(zhì)可以是氣體例如：汽水中二氧化碳是溶質(zhì)；水是最常用的溶劑，但并不是說溶劑都是水，例如碘酒中溶劑是酒精。

所以選D。

【分析】通過回答本題知道了溶液的組成，知道了溶質(zhì)可以是氣、液、固體。2、C【分析】【解答】A．保險絲是用熔點低的材料制成的；而銅的熔點高，不能及時熔斷，故A錯誤；

B發(fā)現(xiàn)有人觸電時；應(yīng)立即切斷電源或用絕緣體把導(dǎo)線挑開，不能直接用手拉開，故B錯誤；

C家用電器的金屬外殼要接地；防止金屬外殼漏電，發(fā)生觸電事故，故C正確；

D從火線出來的線必須先接入開關(guān)；再接入用電器，這樣能夠起到防觸電作用，故D錯誤．

故選C．

【分析】（1）保險絲是用電阻率大熔點低的鉛銻合金制成的，當電流過大時會熔斷而保護電路；（2）發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即切斷電源；（3）對于金屬外殼的家用電器，金屬外殼一定接地，防止外殼漏電，發(fā)生觸電事故；（4）開關(guān)與用電器的連接方法：從火線先接入開關(guān)，再接入用電器，從用電器出來后回到零線．3、D【分析】【解答】酸雨的形成是二氧化硫和氮的氧化物；所以A；B、C選項錯誤。

【分析】本題考查空氣污染物，常見污染氣體有：SO2、CO及氮氧化物等，其中酸雨的形成為二氧化硫和氮的氧化物，與一氧化碳無關(guān)。4、C【分析】【解答】A.H表示氫元素和1個氫原子；不能表示一種物質(zhì)，故A錯誤；

B.HCl是物質(zhì)的化學(xué)式；不能表示一種元素和一個原子，故B錯誤；

C.Cu既能表示一個原子；又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)，故C正確；

D.O2是氧氣的化學(xué)式；不能表示一個原子，也不能表示一種元素，故D錯誤。

【分析】根據(jù)元素符號、化學(xué)式的表示意義，進行符號意義的判斷．5、A【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行，分析作答．解題的關(guān)鍵是知道葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官．

【解答】解：植物體的莖中有木質(zhì)部；內(nèi)有導(dǎo)管，可以運輸水和無機鹽，由分析可以知道：植物體內(nèi)水分和無機鹽運輸?shù)膭恿碜杂谡趄v作用，而進行蒸騰作用的主要器官是葉，甲裝置內(nèi)的枝條具有葉片，植物的蒸騰作用比較強，不斷的散失水分，從而使枝條的木質(zhì)部變紅，而將乙的葉片全部摘除，蒸騰作用比較弱，枝條內(nèi)水分蒸發(fā)的比較慢，因此甲裝置內(nèi)枝條內(nèi)紅色液體上升速度快．

故選：A6、B【分析】【分析】A；根據(jù)蒸騰作用的意義分析。

B；根據(jù)氣孔的作用分析。

C；根據(jù)導(dǎo)管的位置及作用分析。

D；根據(jù)光合作用的原料分析。

【解答】A；蒸騰作用的意義①參與生物圈的水循環(huán)；②產(chǎn)生將水分向上運輸?shù)睦?；促進根對水分和無機鹽的吸收；③降低葉表面的溫度，A說法正確。

B；綠色植物從土壤中吸收的水分絕大部分以氣體的形式通過氣孔散發(fā)出去；B說法錯誤。

C；在植物體內(nèi)；導(dǎo)管存在于木質(zhì)部中，它的作用是自下而上運輸根吸收的水分和無機鹽，C說法正確。

D；光合作用的原料是水分和二氧化碳；D說法正確。

故選：B7、D【分析】【分析】排斥的一定帶同種電荷；吸引的可能帶異種電荷，可能一個帶電，一個不帶電；根據(jù)上面的兩個規(guī)律進行判斷，本題的關(guān)鍵是知道相互吸引的情況有兩種，所以相互排斥的物體一定帶同種電荷，相吸的物體可能帶異種電荷，可能是帶電體吸引輕小物體。

【解答】因為甲帶正電；甲；乙相互排斥，所以甲、乙一定帶同種電荷，即乙一定帶正電。

帶異種電荷的帶電體之間或者是一個帶電；一個不帶電物體之間可以產(chǎn)生吸引的現(xiàn)象。因為甲與丙相互吸引，且已知甲一定帶正電，所以丙可能和甲帶異種電荷，即帶負電也可能不帶電。

故選D。8、B【分析】【分析】大氣壓的利用一般都是內(nèi)外壓強不同；然后在外界大氣壓的作用下，產(chǎn)生了某種效果。

【解答】A；用高壓鍋煮飯；是利用了鍋內(nèi)氣壓升高，水的沸點升高的原理，不是利用大氣壓來工作的，錯誤；

B；用膠頭滴管吸取液體；先把膠頭內(nèi)空氣排盡，大氣壓就把液體壓倒了滴管內(nèi)，正確；

C；水沸騰時；水的內(nèi)部和外部同時發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象，所以氣泡中主要是水蒸氣，錯誤；

D；注射時；醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中，不是大氣壓的作用，錯誤。

故答案為：B9、C【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持這種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．由題目所給符號分析判斷即可．【解答】解：A、O2表示氧分子；氧分子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故此項不符合題意．

B；C表示碳元素、一個碳原子、碳；碳是由碳原子構(gòu)成的，故C能保持碳的化學(xué)性質(zhì)，故此項不符合題意．

C；H能表示氫原子；故不是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故此項符合題意．

D、H2O表示水分子；水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故此項不符合題意．

故選C二、填空題(共7題，共14分)10、相等大小【分析】【解答】在同一條等溫線上；各點的氣溫相等。等溫線密集的地區(qū)，氣溫差異大，等溫線稀疏的地區(qū)，氣溫差異小。

【分析】本題組主要考查對基礎(chǔ)知識的掌握。整體比較簡單，要求學(xué)生對書上的知識多多了解。11、N【分析】【解答】已知電流方向；利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，右端為S極．

由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．因此可以確定小磁針的a端為N極，b端為S極；

故答案為：N．

【分析】利用螺線管中電流的方向和線圈的繞向，由安培定則確定螺線管的NS極；然后利用磁極間的作用規(guī)律確定小磁針的N、S極．12、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，元素的種類也不變，不可能把水變成含有碳元素的石油?！痉治觥俊窘獯稹扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，元素的種類也不變，不可能把水變成含有碳元素的石油。

【分析】該題讓學(xué)生熟記質(zhì)量守恒定律。13、A一氧化碳【分析】【解答】A；臭氧和氧氣的性質(zhì)不同；是因為分子的構(gòu)成和結(jié)構(gòu)不同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故選項說法正確；

B；構(gòu)成純凈物的粒子有分子、原子和離子；故錯誤；

C；氫元素屬于非金屬元素；最外層電子數(shù)只有一個，故錯誤；

D；一氧化碳也能奪取氧化銅中的氧；所以也具有還原性；

故選：A；一氧化碳．

【分析】A．根據(jù)不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同來分析；

B．根據(jù)構(gòu)成純凈物的粒子有分子；原子和離子來分析；

C．根據(jù)氫元素屬于非金屬元素；最外層電子數(shù)只有一個來分析；

D．根據(jù)一氧化碳能奪取氧化銅中的氧具有還原性來分析．14、管直立、標簽沒有對著手心|視線沒與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平|濃硫酸沒有沿著器壁倒入|沒用玻璃棒引流【分析】【分析】A；根據(jù)液體藥品取用的方法和注意事項回答．B、根據(jù)量筒讀數(shù)的正確方法和注意事項及錯誤操作會造成的后果回答．C、根據(jù)濃硫酸溶解于水要放出大量的熱；以及二者密度的大小比較回答．D、根據(jù)過濾實驗要遵循“一貼二低三靠”的原則分析．實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑之一，實驗的安全性關(guān)乎學(xué)生的生命健康，了解操作注意事項、原理及造成的后果，是保障生命安全和身體健康重要舉措之一，是考查熱點，要重點掌握．【解答】解：A、圖中試管直立會造成液體藥品濺出，標簽沒有對著手心，容易腐蝕標簽．

B；用量筒量取液體時；讀數(shù)時視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，如圖仰視讀數(shù)會偏?。?/p>

C；濃硫酸沒有沿著器壁倒入；易造成酸液飛濺．

D；過濾時要用玻璃棒引流．

故答案為：A、管直立、標簽沒有對著手心；B、視線沒與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；C、濃硫酸沒有沿著器壁倒入；D、沒用玻璃棒引流．15、偏向會改變觀察光的路徑【分析】【分析】凸透鏡對光線有會聚作用；當平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后向主光軸偏折；凸透鏡對光的偏折能力與凸透鏡的凸起程度有關(guān)；當光照到煙霧時，煙霧顆粒對光的反射方向是不同的，會發(fā)生漫反射現(xiàn)象，所以我們從各角度可以看到光的路徑．此題考查了有關(guān)凸透鏡成像的規(guī)律，掌握凸透鏡成像的特點與物距；像距之間的關(guān)系．此題需根據(jù)物距與像距的大小關(guān)系得出成像的特點及物距和像距的范圍，難度稍大．

【解答】解：由圖可知；玻璃容器的形狀相當于一個凸透鏡，凸透鏡對光有會聚作用，經(jīng)透鏡折射后折射光線將向主光軸方向偏折；凸透鏡對光的偏折能力與凸透鏡的凸起程度有關(guān)，用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度會發(fā)生改變；在玻璃容器中充入蚊香煙霧，當光照到煙霧時，煙霧顆粒對光的反射方向是不同的，會發(fā)生漫反射現(xiàn)象，所以我們從各角度可以看到光的路徑；

故答案為：偏向；會改變；觀察光的路徑．16、線圈在平衡位置換向器與電刷接觸不良（或摩擦過大）磁鐵磁性太弱【分析】【分析】直流電動機是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的；它的轉(zhuǎn)動方向與磁場方向和電流方向有關(guān)；它的轉(zhuǎn)動速度與磁場的強弱和電流的大小有關(guān)；有時通電后電動機不轉(zhuǎn)動，其原因主要有以下幾個方面：電動機軸因為生銹而被卡?。痪€路接觸不良，電路中無電流；電壓電壓過低，電路中電流太??；磁鐵磁性太弱，磁場對通電線圈的力太小；線圈處于平衡位置，線圈中無電流，線圈不受力的作用．本題是一道關(guān)于直流電動機的綜合題，在解題時要認真分析，找準每一個空所對應(yīng)的知識點．

【解答】解：閉合開關(guān)線圈均不轉(zhuǎn)．若小孫用手輕輕一推轉(zhuǎn)子；線圈就轉(zhuǎn)動起來，則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是線圈在平衡位置，線圈中無電流，線圈不受力的作用；若小金用手輕輕把電刷（銅片）彎曲一下，線圈就轉(zhuǎn)動起來，則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是換向器與電刷接觸不良（或摩擦過大）；若小星在原磁體上加一塊磁體，線圈就轉(zhuǎn)動起來，則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是磁鐵磁性太弱．

故答案為：線圈在平衡位置；換向器與電刷接觸不良（或摩擦過大）；磁鐵磁性太弱．三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共10分)23、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．24、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共2題，共6分)25、解：已知螺線管上端為S極；則下端為N極，在磁體的周圍，磁感線是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，故磁感線方向向上；

由磁極間的相互作用可知；小磁針上端為N極，下端為S極；

根據(jù)螺線管的N極和線圈的繞向；利用右手螺旋定則可以確定電流是從螺線管的上端流出；下端流入．從而可以確定電源的上端為正極．如下圖所示：

【分析】【分析】從通電螺線管的N、S極入手，確定螺線管周圍的磁感線方向，根據(jù)磁極間的相互作用確定小磁針的N、S極，然后再結(jié)合線圈的繞向利用右手螺旋定則確定螺線管中電流的方向，進一步可以知道電源的正負極．26、【分析】【解答】由安培定則可知；甲的右端為S極，兩個螺線管相互吸引，