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文檔簡介
2024年西寧城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共50題)1、中國現(xiàn)代小說的開山之作是魯迅的()
(1分)A、《狂人日記》B、《阿Q正傳》C、《孔乙己》D、《故鄉(xiāng)》正確答案選項:參考答案:A解析《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一個短篇白話日記體小說,也是中國第一部現(xiàn)代白話文小說,寫于1918年4月。該文首發(fā)于1918年5月15日4卷5號的《新青年》月刊,后收入《吶喊》集,編入《魯迅全集》第一卷。
2、“美”字最初的含義是()
(1分)A、羊大即為美B、戴著頭飾站立的人C、土地里生長的花朵D、遠方茂盛的森林正確答案選項:參考答案:B解析“美”字的最初含義是不少人以為美字由“羊”與“大”兩個字構(gòu)成,認為美是來源于古人認為羊大為美。其實不然,甲骨文中“美”其實是站立的人,頭戴羽毛頭飾的形狀,后來簡寫時誤作“羊”、“大”兩個字。故選B
3、下列古詩詞中,表達作者對友人思念之情的是:()
(1分)A、上邪,我欲與君相知,長命無絕衰B、問世間,情為何物,直教生死相許C、曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云D、紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思正確答案選項:參考答案:D解析D是這是借詠物而寄相思的詩,是眷懷友人之作。起句因物起興,語雖單純,卻富于想象;接著以設(shè)問寄語,意味深長地寄托情思;第三句暗示珍重友誼,表面似乎囑人相思,背面卻深寓自身相思之重;最后一語雙關(guān),既切中題意,又關(guān)合情思,妙筆生花,婉曲動人。
4、材料
我對中央電視臺的奧運會轉(zhuǎn)播有一點兒意見,那就是它對別國運動員的成績說得少,在奧運會頭幾天,我們錯過了多少游泳比賽的精彩場面呀??删W(wǎng)上的一項調(diào)查顯示,六成以上觀眾就喜歡看國旗升起,聽國歌奏響,關(guān)心全人類的是少數(shù)。
美國NBC的轉(zhuǎn)播也受到一堆批評,他們酷愛沙灘排球,陽光、沙灘、海浪、大美人,還有什么項目能展現(xiàn)如此的運動之美??梢粋€美國專欄作家說了,奧運會又不是沙灘排球比賽。NBC的轉(zhuǎn)播太關(guān)注皮膚,國色天香。除了美國人參加的比賽,就剩沙灘排球了?!断つ嵯闰?qū)晨報》說得好,女運動員不再僅僅展現(xiàn)其體育技能,還要顯示好身材,就如一位模特兒所言,這是一種上癮的事,因為你通過別人的眼睛獲得自己存在的意義。
據(jù)說,在澳大利亞看電視,你就很難看到乒乓球和體操,他們把奧運會改成了游泳比賽,從早上的預(yù)賽到晚上的決賽,場場轉(zhuǎn)播。別的項目,那只有澳大利亞人參加的馬術(shù)、賽艇和田徑了,簡直可以算是一場“澳運會”。
由此說來,一場全人類的聚會被分割了,觀眾在這里加強了對自己祖國的認同感,而不是對人類的認同。有記者跑到悉尼,說世界多和平呀,伊朗人和美國人能和諧相處,朝鮮選手和韓國選手都攜手入場了,這世界沒有霸權(quán)主義沒有恐怖主義。是呀,這愿望是美好的,奧林匹克呈現(xiàn)了這種假象,但檢點一下自己被奧運會鼓蕩起來的民族情緒,就會警惕,1936年的柏林奧運會,被一位德國導(dǎo)演拍攝成一個紀錄片,片名叫《意志的勝利》,據(jù)說它展現(xiàn)了納粹的美感,給德國人灌上了迷魂藥。
(選自《生活周刊》2000年第19期,有改動)對文章的內(nèi)容理解正確的一項是()(1分)A、中國、美國、澳大利亞三國只關(guān)心自己國家的運動項目,對其他國家的運動員漠不關(guān)心。B、伊朗人和美國人,以及朝韓兩國運動員的和諧相處,說明世界沒有霸權(quán)主義和恐怖主義了。C、作者認為各國電視臺轉(zhuǎn)播奧運會表現(xiàn)出來的民族情緒,是將“一場全人類的聚會”“分割”了。D、澳大利亞電視轉(zhuǎn)播,只轉(zhuǎn)播澳大利亞人參加的游泳、乒乓球和體操比賽,將奧運會變成了“澳運會”。正確答案選項:參考答案:C解析A不是不關(guān)心運動員,而是不關(guān)心其他國家運動員的成績或運動項目;B和諧相處,不能說明世界沒有霸權(quán)和恐怖主義,文中有“愿望”和“假象”的說法;D澳大利亞人不參加乒乓球和體操比賽
5、下列句子中,【】中“其”的用法不同于其他三項的是()
(1分)A、【其】妻獻疑曰B、【其】如土石何C、帝感【其】誠D、懼【其】不已也正確答案選項:參考答案:B解析B項中的“其”是語氣詞,其他三項中的“其”都是代詞。
6、下列句子中【】成語使用正確的一項是()
(1分)A、如果醉駕者在一起起車禍面前還【不動聲色】,無疑會成為極其危險的人。B、從小酷愛電腦的王明對計算機的操作非常熟練,已經(jīng)到了【如火如荼】的程度。C、面對他們的無理取鬧,我只能【退避三舍】。D、起伏的群山【鱗次櫛比】,延伸到遠方,消失在迷茫的夜色中。正確答案選項:參考答案:C解析了解成語,不僅要知道其含義,還要了解其用法。成語,有一個使用對象的問題,一定要注意句子的前后聯(lián)系及使用對象。用反選排除法,A句“不動聲色”針對句意意義過輕,沒有貶義,應(yīng)該是“無動于衷”。B句“如火如荼”是形容活動氣氛熱烈,應(yīng)該用“爐火純青”。D句“鱗次櫛比”是形容整齊的建筑物,應(yīng)用“逶迤連綿”。故選C。
7、材料山居秋瞑
王維
空山新雨后,天氣晚來秋。
明月松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。
隨意春芳歇,王孫自可留。下列對詩句理解不正確的一項是()。(1分)A、首聯(lián)中“空”渲染出寧靜淡遠的氛圍。B、頷聯(lián)上句是俯視:月照林間;下句是仰觀:泉流石上。C、頸聯(lián)反映了詩人追求安靜純樸生活的理想。D、尾聯(lián)表露出詩人對山中秋色的喜愛和隱居山林的意愿。正確答案選項:參考答案:B解析頷聯(lián)上句是仰觀,下句是俯視。
8、下列各組詞語中,只有一個錯別字的一組是()
(1分)A、翔實、詞不達意、冷寞、一愁莫展B、痙孿、不經(jīng)之談、偏辟、勵精圖治C、風靡、蘗根禍種、攀援、始作俑者D、傾軋、氣沖宵漢、弘揚、撲溯迷離正確答案選項:參考答案:C解析A有誤,“冷寞"應(yīng)為“冷漠”;“一愁莫展"應(yīng)為“一籌莫展”;B有誤,“痙孿"應(yīng)為“痙攣”;“偏辟"應(yīng)為“偏僻”;C有誤,“蘗根禍種"應(yīng)為“孽根禍種”;D有誤,“氣沖宵漢”應(yīng)為“氣沖霄漢”;“撲溯迷離"應(yīng)為“撲朔迷離"。故選:C。
9、下面文句中使用的修辭手法是()大海是如此的變幻莫測,平靜卻又很內(nèi)猛,溫柔但又很激烈,像光滑的穿衣鏡,像肆虐的猛獸,像母親的撫慰,像父親的鞭打。
(1分)A、反復(fù)B、對偶C、擬人D、比喻正確答案選項:參考答案:D解析將“大?!北茸鳌按┮络R”、“猛獸”、“母親”和“父親”。
10、下列句子中,標點符號使用錯誤的一項是()。(1分)A、“真的?”我驚叫起來,“這就是北極鼠?”B、現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝,就是“冰棍兒——三分嘞”。C、檸檬黃色素、玉米香精、糖精鈉等都是國家允許使用的添加劑,但使用的范圍是有限的,不是所有食品都適合。D、今早,初三五班的黑板擦不見了,老師想知道是哪位同學(xué)藏起來的?正確答案選項:參考答案:D解析D項是陳述問題,不是提出疑問,所以問號應(yīng)為句號。
11、與“是可忍,孰不可忍”的“孰”意義相同的一項是()。(1分)A、唯大王與群臣孰計議之B、我孰與城北徐公美C、孰能無惑D、寒暑易節(jié),而五谷以孰正確答案選項:參考答案:C解析例句和C項中的“孰”都是“誰”的意思。A項,通“熟”,仔細;B項,與……相比,誰更……;D項,通“熟”,成熟。
12、“單”“解”“翟”“華”“區(qū)”“樸”作為姓氏時,讀音正確的一項是()
(1分)A、Dān
Jiè
Dí
Huà
Qū
Pū
B、Dān
Xiè
ZháiHuà
Qū
Piáo
C、Shàn
jiè
Dí
Huà
Qū
Pū
D、Shàn
Xiè
Zhái
Huà
QūPiáo正確答案選項:參考答案:D
13、下列對詩句的朗讀語氣、語調(diào)解說有誤的一項是()
(1分)A、雨說,四月已在大地上等待久了……(期盼與渴望)B、我呼喚每一個孩子的乳名又甜又準(輕快、熱情)C、我來了,雷電不喧嚷,風也不擁擠(雄壯、激越)D、當你們自由地笑了,我就快樂地安息(活潑、歡快)正確答案選項:參考答案:C解析A根據(jù)內(nèi)容所說“四月等待久了”表示著渴望和期盼,所以這一項正確。B呼喚孩子的乳名,應(yīng)該抱有深情,內(nèi)容說“又甜又準”表示的語氣是輕快,所以此項正確。C內(nèi)容“雷電不喧嚷,風也不擁擠”,表示沒有雷電,沒有風,不能用雄壯、激越的語氣,所以此項錯誤。D前半句表明因為”你們自由的笑了“,所以”我快樂的安息”,表達的意思很積極明快,所以朗讀語氣活潑、歡快,此項正確。
14、與“肉食者鄙,未能遠謀”的“鄙”意義相同的一項是()。(1分)A、蜀之鄙有二僧B、先帝不以臣卑鄙C、孔子鄙其小器D、鄙人不勝感激正確答案選項:參考答案:B解析例句和B項中的“鄙”都是“見識短淺”的意思。A項,邊界;C項,輕視、看不起;D項,自謙之詞。
15、下列字形有誤的一項是()(1分)A、建筑僻靜健康菜攤子采菊東籬B、辜負湊合即使水龍頭枝枝節(jié)節(jié)C、印象清福歐州太極拳風景名圣D、咖啡空曠杜鵑什剎海以此類推正確答案選項:參考答案:C解析州——洲,圣——勝
16、“成果”“結(jié)果”“后果”這幾個詞意義相近,但感情色彩不同。下列詞語中與其類似的一組是()
(1分)A、①優(yōu)秀、優(yōu)異、優(yōu)良B、②謙虛、虛假、虛偽C、③團結(jié)、結(jié)合、勾結(jié)D、④保護、袒護、庇護正確答案選項:參考答案:C解析成果:常用于指工作或事業(yè)方面的成就。(褒義詞)結(jié)果:事物發(fā)展的后續(xù)影響或階段終了時的狀態(tài)。(中性詞)后果:有害的或不幸的結(jié)果,或者做某件事的后效。(貶義詞)團結(jié):為了集中力量實現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合;和睦;友好。(褒義詞)結(jié)合:人或事物間發(fā)生密切聯(lián)系;結(jié)為夫妻。(中性詞)勾結(jié):指暗中作不正當?shù)穆?lián)系、結(jié)合。(貶義詞
17、材料六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。賂秦而力虧,破滅之道也。或曰:六國互喪,率賂秦耶?曰:不賂者以賂者喪,蓋失強援,不能獨完。故曰:弊在賂秦也。
秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城。較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍;諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗而亡者,其實亦百倍。則秦之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。子孫視之不甚惜,舉以予人,如棄草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寢。起視四境,而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭,奉之彌繁,侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅?!贝搜缘弥?/p>
齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?與嬴而不助五國也。五國既喪,齊亦不免矣。燕趙之君,始有遠略,能守其土,義不賂秦。是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也。至丹以荊卿為計,始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦,二敗而三勝。后秦擊趙者再,李牧連卻之。洎牧以讒誅,邯鄲為郡,惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危,戰(zhàn)敗而亡,誠不得已。向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負之數(shù),存亡之理,當與秦相較,或未易量。下列各組兩個句子中加橫線的詞,意義與用法相同的一項是()(1分)A、不賂者以賂者喪
而猶有可以不賂而勝之之勢B、趙嘗五戰(zhàn)于秦
其勢弱于秦C、趙常五戰(zhàn)于秦,二敗而三勝
惜其用武而不終也D、破滅之道也
封天下之謀臣正確答案選項:參考答案:D解析A第一個以是因為,第二個是可以;B第一個于是與,第二個是比;C中第一個而是并列關(guān)系,第二個是轉(zhuǎn)折
18、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()①北京奧運會組委會宣布從2004年開始將先后______新的會徽和吉祥物標志。②如果沒有______過人生的酸甜苦辣,又怎么能真正懂得長輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢?③父親雖然不是科班出身,但他在外國文學(xué)方面的造詣足以使專業(yè)人士______。
(1分)A、起用、體味、側(cè)目B、起用、體驗、刮目C、啟用、體味、刮目D、啟用、體驗、側(cè)目正確答案選項:參考答案:C解析①“起用”和“啟用”兩詞用法不同,所用范圍也不一樣?!捌鹩谩笔侵匦氯斡靡淹寺毣蛎饴毜墓賳T,而“啟用”是開始使用;“起用”只能用于人,而“啟用”則適用范圍較寬,既可用于人,也可用于物。原句中是說“新的會徽和吉祥物標志”,“開始”用,自然應(yīng)選用“啟用”了。②“體味”是仔細體會,“體驗”是通過實踐來認識周圍的事物,或親身經(jīng)歷。兩詞中有不同的語素“味”和“驗”,“味”有品味之意,從搭配對象來看,“酸甜苦辣”應(yīng)搭配“體味”了。③“側(cè)目”的意思是不敢從正面看,斜著眼睛看,形容畏懼而又憤恨,是貶義詞。而“刮目”是說用新的眼光來看待,是褒義詞。本句是說父親雖然不是出身于科班,但他在外國文學(xué)方面很有造詣,令專業(yè)人士怎樣,自然是“刮目”相看了
19、下列詞語中,沒有錯別字的一組是()
(1分)A、概率,陶冶,冠名權(quán),眾志成城B、渲泄,開銷,暴發(fā)力,杯水車薪C、余暇,神彩,發(fā)祥地,掉以輕心D、傾瀉,湊合,攝像機,相儒以沫正確答案選項:參考答案:A解析B、宣泄、爆發(fā)力C、神采D、相濡以沫
20、材料鴻門宴
沛公軍霸上,未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰:“沛公欲王關(guān)中,使子嬰為相,珍寶盡有之?!表椨鸫笈唬骸暗┤震嬍孔?,為擊破沛公軍!”當是時,項羽兵四十萬,在新豐鴻門;沛公兵十萬,在霸上。范增說項羽曰:“沛公居山東時,貪于財貨,好美姬。今入關(guān),財物無所取,婦女無所幸,此其志不在小。吾令人望其氣,皆為龍虎,成五采,此天子氣也。急擊勿失!”
楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去,曰:“毋從俱死也。”張良曰:“臣為韓王送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語?!绷寄巳耄吒媾婀?。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:‘距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也。’故聽之。”良曰:“料大王士卒足以當項王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也?!迸婀唬骸熬才c項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之;今事有急,故幸來告良?!迸婀唬骸笆肱c君少長?”良曰:“長于臣?!迸婀唬骸熬秊槲液羧耄岬眯质轮?。”張良出,要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也?!表棽S諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王!”沛公曰:“諾。”于是項伯復(fù)夜去,至軍中,具以沛公言報項王,因言曰:“沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之,不義也。不如因善遇之。”項王許諾。
沛公旦日從百余騎來見項王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有邵?!表椡踉唬骸按伺婀笏抉R曹無傷言之,不然,籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐;亞父南向坐——亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應(yīng)。范增起,出,召項莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜?!鼻f則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞?!表椡踉唬骸爸Z?!表椙f拔劍起舞,項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。
于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也?!眹堅唬骸按似纫?臣請入,與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi),樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地。噲遂入,披帷西向立,瞋目視項王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項王按劍而跽曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也?!表椡踉唬骸皦咽?賜之卮酒?!眲t與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項王曰:“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項王曰:“壯士!能復(fù)飲乎?”樊噲曰:“臣死且不避,卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽者王之?!衽婀绕魄厝胂剃枺撩桓矣兴?,封閉官室,還軍霸上,以待大王來。故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細說,欲誅有功之人,此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項王未有以應(yīng),曰:“坐。”樊噲從良坐。坐須臾,沛公起如廁,因招樊噲出。
沛公已出,項王使都尉陳平召沛公。沛公曰:“今者出,未辭也,為之奈何?”樊噲曰:“大行不顧細謹,大禮不辭小讓。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰:“大王來何操?”曰:“我持白璧一雙,欲獻項王,玉斗一雙,欲與亞父。會其怒,不敢獻。公為我獻之?!睆埩荚唬骸爸斨Z。”當是時,項王軍在鴻門下,沛公軍在霸上,相去四十里。沛公則置車騎,脫身獨騎,與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走,從酈山下,道芷陽間行。沛公謂張良曰:“從此道至吾軍,不過二十里耳。度我至軍中,公乃入?!?/p>
沛公已去,間至軍中。張良入謝,曰:“沛公不勝杯杓,不能辭。謹使臣良奉白璧一雙,再拜獻大王足下,玉斗一雙,再拜奉大將軍足下?!表椡踉唬骸芭婀苍?”良曰:“聞大王有意督過之,脫身獨去,已至軍矣?!表椡鮿t受壁,置之坐上。亞父受玉斗,置之地,拔劍撞而破之,曰:“唉!豎子不足與謀!奪項王天下者,必沛公也!吾屬今為之虜矣!”
沛公至軍,立誅殺曹無傷。下列句式中,與例句句式相同的一項是()。例句:樂盤游,則思三驅(qū)以為度(1分)A、豎子不足與謀B、不者,若屬皆且為所虜C、大王來何操?D、楚左尹項伯者,項羽季父也正確答案選項:參考答案:A解析例句是省略句。A項是省略句;B項是被動句;C項是賓語前置句;D項是判斷句。
21、下列各組詞語中,每對讀音都不相同的一項是()。(1分)A、卡片/設(shè)卡
落枕/絡(luò)腮胡子
數(shù)落/數(shù)典忘祖B、搪塞/邊塞
便利/便宜從事
訣別/聯(lián)袂而往C、模具/模型
墮落/搖搖欲墜
度量/度德量力D、粘連/粘貼
嬗變/凜若冰霜
披露/出乖露丑正確答案選項:參考答案:C解析A項,kǎ/qiǎ,lào/luò,shǔ;B項,sè/sài,biàn,jué/mèi;C項,mú/mó,duò/zhuì,dù/duó;D項,zhān,shàn/lǐn,lù/lòu。
22、下列表述不正確的一項是()
(1分)A、關(guān)羽是《三國演義》中的一位英雄,他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒,被后人敬仰并尊為中國的“武圣”。B、令尊、尊君是對別人父親的尊稱;家君、家嚴是對人稱自己的父親;令堂,是對別人母親的尊稱;家母,是對人稱自己的母親。C、《桃花源記》一文的作者是東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家陶淵明。我們還學(xué)過他的作品《飲酒》《岳陽樓記》。D、一篇新聞,主要包括標題、導(dǎo)語和主體三部分。新聞的基本特征是用事實說話,但有時也可以在敘事過程中插入簡要的議論。正確答案選項:參考答案:C解析C《岳陽樓記》是北宋文學(xué)家范仲淹應(yīng)至交好友滕子京之請為重修岳陽樓而創(chuàng)作的一篇散文,并非“陶淵明”所作;故選C。
23、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()①中央、教育部在京舉行新聞發(fā)布會,全面_______2004年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃。消息_______發(fā)布,全國各地大學(xué)生反響強烈。②要積極鼓勵有條件的鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟組織對本地新型農(nóng)村合作醫(yī)療給予適當_______,但集體出資部分不得向農(nóng)民攤派。③第二輪北京六方會談雖然未能使美朝之間的分歧有明顯減少,_______確定了6月底前舉行第三輪會談,_______決定成立工作組,六方會談的解決機制得以確認。
(1分)A、起動、一經(jīng)、扶植、但、還B、啟動、一旦、扶持、但、并C、起動、一旦、扶植、并、還D、啟動、一經(jīng)、扶持、但、并正確答案選項:參考答案:D解析起動:側(cè)重在實施;啟動:側(cè)重開始實施。一經(jīng):表示只要采取某種措施,就會得到相應(yīng)的結(jié)果,多表已然;一旦,表示忽然有一天或假如有一天,側(cè)重在將然。扶持:側(cè)重于幫助、支持;扶植:側(cè)重于培植。
24、下列句子中,標點符號使用正確的一項是()
(1分)A、人生在世,是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受?還是追求寧靜淡泊的精神境界?B、歌曲“最炫民族風”具有濃郁的生活氣息和民族特色,深受廣大青少年喜愛。C、“我本來是沒有計劃使用林書豪的,但這家伙每天都在努力?!奔~約尼克斯主教練說:“是他站出來抓住了機會?!盌、說什么“山不在高,有仙則名”,我卻道“山不在名,有泉則靈”。正確答案選項:參考答案:D解析A句中選擇關(guān)系的問句,句中的問號改為逗號B句中歌曲名字用書名號C中說話者在中間時,說話者后用逗號
25、下列文學(xué)常識表述完全正確的是()
(1分)A、茅盾《子夜》、魯迅《狂人日記》、老舍《駱駝祥子》都是優(yōu)秀的長篇小說B、郁達夫、冰心、朱自清都是文學(xué)研究會的代表作家C、聞一多、徐志摩、梁實秋都是新月派的重要成員D、郭沫若《爐中煤》、戴望舒《雨巷》、艾青《我愛這土地》都是抗戰(zhàn)時期的詩歌正確答案選項:參考答案:C解析A項中《狂人日記》是短篇小說;B項中郁達夫并非文學(xué)研究會成員;D項中《爐中煤》《雨巷》均非抗戰(zhàn)時期詩歌。故應(yīng)選C。
26、下列句中“之”的用法不同于其他三項的一項是()
(1分)A、駕一葉之扁舟B、倚歌而和之C、自其變者而觀之D、取之無禁,用之不竭正確答案選項:參考答案:A解析B、C、D三項中“之”都是代詞,A項中“之”是助詞,用于定語和中心詞之間。
27、下列歌詞使用的修辭手法與“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”相同的一句是()
(1分)A、“踏遍千山萬水,走遍海角天涯?!保ㄚw薇《好想好想》)B、“來吧,來吧,相約九八。”(王菲《相約九八》)C、“愛本是泡沫,如果能夠看破,有什么難過?!保ㄠ囎掀濉杜菽罚〥、“誰娶了多愁善感的你,誰安慰愛哭的你,誰把你的長發(fā)盤起,誰為你做的嫁衣?!保ɡ侠恰锻赖哪恪罚┱_答案選項:參考答案:A解析本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”使用的是對偶的修辭,“人”對“月”,“悲歡離合”對“陰晴圓缺”。A對偶、夸張,“踏”對“走”,“千山萬水”對“海角天涯”;“千山萬水”“海角天涯”運用夸張。B反復(fù),“來吧”“來吧”重復(fù)使用相同的詞語。C比喻,將“愛”比喻成“泡沫”。D排比,連用四個問句“誰……”,句式整齊,造成強烈抒情的語勢。故選A。
28、李白、杜甫那樣的偉大詩人的出現(xiàn),是有原因的。春秋時期的詩歌總集《詩經(jīng)》(尤其是《國風》)和戰(zhàn)國時期楚國詩歌(尤其是屈原的《離騷》),開創(chuàng)了中國現(xiàn)實主義和浪漫主義兩種風格的詩歌傳統(tǒng)的先河。后來,曹操父子的大力提倡,聲韻調(diào)分析方法的引進,南北朝詩人在聲韻格律上的講究和藝術(shù)經(jīng)驗的積累等等,都為李白杜甫的出現(xiàn),打下了堅實的基礎(chǔ),準備了必要的條件。李白和杜甫,都是站在前人搭好的臺子上的詩歌巨人。李白杜甫生活的時代,由唐太宗奠定的文藝政策是無比寬松的。詩人們寫什么、怎么寫,朝廷不加任何限制,沒有任何要求。譏諷皇家奢靡、批評朝政、批判制度、揭露社會黑惡、鞭撻官吏貪婪,都不會惹禍上身。唐代以詩賦取士的科舉制度、眾多皇帝后妃王公將相加入作詩者行列、詩歌是唐朝最重要的文藝娛樂樣式等等文化環(huán)境因素,使得詩人能夠成為當時社會耀眼的明星,給予他們必要的成就感和榮譽感。成就感和榮譽感,可以源源不斷地轉(zhuǎn)化為詩歌創(chuàng)作的動力。唐朝對外開放,外國商人、文化人云集長安,使得詩人們眼界開闊,心胸廣大;價值觀念多元化,審美理念國際化,這些又使得詩人們的作品更加大氣雋永,傳之久遠。太平日久,經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,人民的物質(zhì)生活空前富足,“九州道路無豺虎,遠行不勞吉日出……宮中圣人奏云門,天下朋友皆膠漆”。這使得包括李白、杜甫在內(nèi)的唐代詩人少年時代有機會接受良好的文化教育,青年時代能到處游歷,接受自然山水之美的熏陶,廣交朋友,增長見識,切磋詩歌藝術(shù),豐富內(nèi)心精神世界。個人方面,杜甫學(xué)習詩歌的刻苦精神廣為人知。有詩為證:“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休”,“別裁偽體親風雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師”。就是給許多人留下瀟灑飄逸印象的李白,在詩歌藝術(shù)上,也是有遠大志向、下過苦功夫的。從《古風》(其一)中可以略見一二:“大雅久不作,吾衰竟誰陳”,“自從建安來,綺麗不足珍”,“我志在刪述,垂輝映千春。希圣如有立,絕筆于獲麟”。當然,原因遠不止這些,但是,李白、杜甫只有兩個。理論充其量只是產(chǎn)生李白杜甫的可能性,而不是產(chǎn)生李白、杜甫的必然性。當今中國,有十幾億人口,數(shù)量是唐朝全盛時期的二十余倍,許多方面的條件(例如交通、旅游)遠比唐朝要好,但仍然未能出現(xiàn)李白、杜甫那樣的在中國文學(xué)史上有超一流成就與地位、具有國際影響的文學(xué)家,確實值得我們深入反思。下列對于“李白杜甫那樣的偉大詩人”在唐代出現(xiàn)的原因,表述不正確的一項是()
(1分)A、從春秋戰(zhàn)國時期的《詩經(jīng)》與《離騷》以來,歷朝各代詩歌創(chuàng)作與理論的積累,都為李白杜甫的出現(xiàn)打下了堅實的基礎(chǔ),準備了充分的條件。B、唐代文藝政策非常寬松,朝廷對詩人的創(chuàng)作,沒有任何要求和限制,他們可以自由地表達思想,批判現(xiàn)實,而不必擔心惹禍上身。C、詩賦既是唐代科舉取士的依據(jù),又是重要的文藝娛樂樣式;詩人憑借寫詩也可以成為耀眼的明星,從而產(chǎn)生巨大的創(chuàng)作動力。D、個人的努力是成為偉大詩人不可或缺的,杜甫學(xué)習詩歌的刻苦精神是廣為人知的,瀟灑飄逸的李白,在詩歌藝術(shù)上也有遠大志向,下過苦功夫。正確答案選項:參考答案:D解析D:個人方面,杜甫學(xué)習詩歌的刻苦精神廣為人知。有詩為證:“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休”,“別裁偽體親風雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師”。就是給許多人留下瀟灑飄逸印象的李白,在詩歌藝術(shù)上,也是有遠大志向、下過苦功夫的。從《古風》(其一)中可以略見一二:“大雅久不作,吾衰竟誰陳”,“自從建安來,綺麗不足珍”,“我志在刪述,垂輝映千春。希圣如有立,絕筆于獲麟”。當然,原因遠不止這些,但是,李白、杜甫只有兩個。理論充其量只是產(chǎn)生李白杜甫的可能性,而不是產(chǎn)生李白、杜甫的必然性。D項說的是杜甫、李白自己的刻苦自勵,與時代無關(guān),與題目要求的話題范圍不一致。故選:
29、下列句子中[]的部分,在修辭手法上與其他三項不同的一項是()
(1分)A、我還沒邁進院子,就見[娟娟飛出了房門],歡笑著向我奔來。B、[風兒輕唱著歌],喚醒了沉睡中的大地。C、習習[涼風在樹葉間演奏著優(yōu)美動人的小夜曲]。D、[明月端坐在山頂上],看上去,分明是一座巨大的燈塔。正確答案選項:參考答案:A解析考查知識點:修辭手法思路分析與延伸:夸張:為了達到某種表達效果的需要,對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小。A項將娟娟跑的快夸大為“飛”,形象地體現(xiàn)了她見到我后的喜悅心情。例如:這塊地方?jīng)]有巴掌大,怎么能蓋房子呢?擬人:把物寫成人,讓物像人一樣活起來,擁有人的情感和行為。BCD是擬人,“繡”、“演奏”、“端坐”分別是人的動作,句子把“水鳥”、“涼風”、“明月”人格化,更加生動形象。例如:秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她們正在向著我們點頭微笑呢!
30、下列各句中,括號里的詞語使用恰當?shù)囊豁検?)
(1分)A、怎么?他現(xiàn)在還沒有拿定主意讀理科(或者)讀文科?B、新來的政委同老政委一樣,(更)會體貼戰(zhàn)士。C、我(不但)信任他,而且以前反對他的人,現(xiàn)在也信任他了。D、人們的國家制度、法的觀點、藝術(shù)(以至)宗教觀念,就是從這個基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。正確答案選項:參考答案:D解析A更正為怎么?他現(xiàn)在還沒有拿定主意讀理科還是讀文科?
B更正為新政委和老政委一樣,很會體貼戰(zhàn)士。
C關(guān)聯(lián)詞語位置不當,主語若一致,可放在關(guān)聯(lián)詞語前;若不一致,必須放在關(guān)聯(lián)詞語后,“我”應(yīng)放在“不但”之后。
31、下列詞語中,沒有錯別字的一項是()。(1分)A、遨翔/隕石諍友/魚水情/奇葩/不可名狀B、收訖/裝潢青睞/鄰界點/返聘/煞費苦心C、挑釁/扉頁和煦/敞篷車/戲謔/流光異彩D、籍貫/間諜編纂/掉書袋/屏蔽/縱橫捭闔正確答案選項:參考答案:D解析A項,“遨”應(yīng)為“翱”;B項,“鄰”應(yīng)為“臨”;C項,“異”應(yīng)為“溢”。
32、材料在某地區(qū),數(shù)百萬畝的樹木受吉普賽蛾幼蟲大規(guī)模侵擾而掉葉,這是一種周期性現(xiàn)象。在研究這些蟲害突發(fā)現(xiàn)象時,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)受影響的樹木將有毒的化學(xué)物質(zhì),主要是笨酚,釋放到葉子中,這些物質(zhì)抑制蛾幼蟲的生長,并減少雌蛾產(chǎn)卵的數(shù)量。同時,苯酚還使蛾卵變小,從而抑制了來年蛾幼蟲的生長,因為卵的數(shù)量與蛾的個頭大小直接相關(guān),而蛾的個頭又取決于它的幼蟲時期獲取營養(yǎng)的程度。因此,樹木的防御機制會對吉普賽蛾的生殖力產(chǎn)生影響。
此外,吉普賽蛾也易于受到核酸多角體病毒即所謂萎蔫病毒的攻擊,這種病毒在蛾幼蟲突發(fā)的年份是蛾幼蟲的重要殺手。蛾幼早吞食了帶有病毒(被包裹在一個蛋白質(zhì)小球體中)的葉子,便患上萎蔫病,而被攝入的蛋白質(zhì)小球便溶化,釋放出數(shù)以千計的病毒或病毒體,經(jīng)過大約兩周時間,繁殖至足夠的數(shù)量,填滿蛾幼蟲的整個體腔。蛾幼蟲死去時,病毒體被釋放出來,并被包裹在一個從蛾幼早的組織中合成的新蛋白質(zhì)小球休中,等待被其他蛾幼蟲吞食。
苯酚經(jīng)常通過與蛋白質(zhì)結(jié)合從而改變蛋白質(zhì)的活性而發(fā)揮作用,因此,科學(xué)家重點研究了同時攝入病毒和樹葉對蛾幼蟲產(chǎn)生的影響。他們發(fā)展,含有大量苯酚的橡樹葉,其病毒對蛾幼蟲的殺傷力遠遠小于苯酚含量較低的白楊樹葉。一般而言,樹葉中苯酚含量越高,病毒就越缺乏致命的殺傷力。因此,雖然苯酚可抑制蛾幼蟲生長,但正是這些苯酚也能使萎蔫病毒喪失能力,從而幫助蛾幼蟲存活。橡樹葉含有大量苯酚,能為蛾幼蟲提供一個安全茲護所,不受萎蔫病的影響;然而,在以白楊為主的樹叢中,處于初級階段的吉普賽蛾突發(fā)態(tài)勢很快地被病毒流行病所抑制。
深入研究表明,蛾幼蟲對萎蔫病毒產(chǎn)生免疫,這與它們賴以生存的樹木的愈發(fā)嚴重的掉葉現(xiàn)象相關(guān)。樹木自身的防御反而提高了蛾幼蟲受萎蔫病毒感染的閾值(臨界值),致使蛾幼蟲種群日趨密集,但與此同時卻不會變得更加易受病毒感染。由于這些原因,攝入苯酚給蛾幼蟲帶來的益處似乎超過了它們付出的代價。下列對苯酚作用的理解,不正確的一項是()(1分)A、苯酚可使吉普賽蛾的生殖變?nèi)?,蛾卵變小,蛾幼蟲的數(shù)量減少。B、苯酚能抑制吉普賽蛾幼蟲生長,而對吉普賽蛾的天敵萎蔫病毒殺傷力更大。C、樹木受到蛾幼蟲侵擾時會釋放出苯酚,苯酚能夠改變幼蟲蛋白質(zhì)活性。D、蛾蟲病大量爆發(fā)的情況下,帶有萎蔫病毒的樹木釋放過量的苯酚不如少量的好。正確答案選項:參考答案:B解析此題考查篩選并整合文中信息的能力。B項的后半句不正確,從文章第二段首句可知,萎蔫病毒是吉普賽蛾幼蟲的天敵,而不是吉普賽蛾的天敵。另外,從文章第三段可知,苯酚對萎蔫病毒的殺傷力與苯酚的含量成反比,不能籠統(tǒng)地說苯酚對萎蔫病毒的殺傷力更大。A、C、D三項均能于文中找到依據(jù),理解正確。
33、下列說法有誤的一項是()
(1分)A、元曲四大家及其代表作是:關(guān)漢卿的《竇娥冤》,馬致遠的《漢宮秋》,鄭光祖的《《倩女離魂》,白樸的《梧桐雨》。B、四川眉州三蘇祠有副對聯(lián):“一門父子三詞客,千古文章四大家?!逼渲械摹叭~客”指蘇洵、蘇軾、蘇轍;“四大家”指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾。C、明代文學(xué)家馮夢龍寫的三個話本集合稱為“三言”,它們是《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》。D、晚清四大譴責小說及其作者分別是劉鶚的《老殘游記》、曾樸的《孽?;ā贰酋氯说摹豆賵霈F(xiàn)形記》、李寶嘉的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》。正確答案選項:參考答案:D解析《官場現(xiàn)形記》的作者是李寶嘉,《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》的作者是吳趼人
34、下列各句中[]的熟語使用正確的是()
(1分)A、[海水不可斗量],這項工作遠遠超出了你的承受能力,明智一點兒,還是放棄為好。B、一個團隊內(nèi)部,不能惡搞性競爭,否則[大水沖了龍王廟],大家都沒有棲身之處了。C、對于這種破壞組織紀律的行為就要[一棍子打死],不能姑息縱容,以免后患無窮。D、這次英語培訓(xùn)你一定要堅持上課,如果[三天打魚,兩天曬網(wǎng)],成績肯定提高不了。正確答案選項:參考答案:D解析A海水是不可以用斗去量的。比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來。用詞不當B大水沖了龍王廟比喻本是自己人,因不相識而相互發(fā)生了沖突爭端。用詞不當。C一棍子打死比喻對有缺點錯誤的人不加分析地全盤否定。貶義詞用詞不當。D三天打魚,兩天曬網(wǎng)比喻學(xué)習或做事時斷時續(xù),沒有恒心,不能堅持下去。所以選擇
35、材料六國論
六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。賂秦而力虧,破滅之道也?;蛟唬毫鶉剩寿T秦耶?曰:不賂者以賂者喪。蓋失強援,不能獨完。故曰弊在賂秦也。
秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城。較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍;諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗而亡者,其實亦百倍。則秦之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。子孫視之不甚惜,舉以予人,如棄草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寢。起視四境,而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭,奉之彌繁,侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅?!贝搜缘弥?。
齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?與贏而不助五國也。五國既喪,齊亦不免矣。燕趙之君,始有遠略,能守其土,義不賂秦。是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也。至丹以荊卿為計,始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦,二敗而三勝。后秦擊趙者再,李牧連卻之。泊牧以讒誅,邯鄲為郡,惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危,戰(zhàn)敗而亡,誠不得已。向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負之數(shù),存亡之理,當與秦相較,或未易量。
嗚呼!以賂秦之地封天下之謀臣,以事秦之心禮天下之奇才,并力西向,則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之勢,而為秦人積威之所劫,日削月割,以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉!
夫六國與秦皆諸侯,其勢弱于秦,而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大,而從六國破亡之故事,是又在六國下矣。下列對文章的分析,不正確的一項是()。(1分)A、選文依據(jù)史實,抓住六國破滅“弊在賂秦”這一點來立論,針砭時弊,切中要害,表明了作者深刻的政治見解。B、選文運用例證、引證,特別是運用了對比論證的方法,如秦與諸侯雙方土地得失對比,古人和今人的對比。C、選文開頭四句話“六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦”斬釘截鐵地給六國滅亡的原因下定論,提出中心論點。D、作者在此引用了古人的一個比喻:“以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅?!薄靶健本褪悄静瘢@個比喻非常準確、形象地表明了賂秦的嚴重危害和根本性錯誤。正確答案選項:參考答案:B解析沒有古人和今人的對比。
36、下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是()
(1分)A、井然有序、大驚失色、期期艾艾、波濤兇涌B、長途跋涉、紅裝素裹、裊裊煙云、孜孜不倦C、鍥而不舍、氣充斗牛、頂禮摹拜、芒刺在背D、面容姣好、物競天澤、踉踉蹌蹌、無可置疑正確答案選項:參考答案:B解析A波濤洶涌C氣沖斗牛、頂禮膜拜D物競天擇
37、下列一句話所用的修辭手法判斷正確的一項是()你現(xiàn)在跟這個罪人講理,就像面對狂風,叫狂風減低它的威力,責問野獸為什么害得羊羔失去了它的媽媽。
(1分)A、比喻B、擬人C、反問D、排比正確答案選項:參考答案:A解析本題考查修辭手法,答題者應(yīng)注意積累并識記。題目中把“這個罪人”比作“狂風”和“野獸”。
38、曲曲折折的荷塘上面,彌望的是________的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來________清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩________地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是________的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。填在上文橫線中的詞語正確的一項是()
(1分)A、田田、陣陣、密密、默默B、層層、縷縷、緊緊、脈脈C、田田、縷縷、密密、脈脈D、層層、陣陣、緊緊、默默正確答案選項:參考答案:C解析原文:曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙.層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人.微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的.這時候葉子與花也有一絲的顫動?!疤锾铩睂懗隽撕扇~相連的樣子?!翱|縷”寫出了荷香若有若無的特點,與作者表達的淡淡的喜悅之情相合?!懊}脈”寫出了流水沒有聲音、飽含深情的樣子。
39、材料磁共振現(xiàn)象為成像技術(shù)提供了一種全新思路:將人體置于特殊磁場中,用無線電射頻脈沖激發(fā)人體內(nèi)氫原子核,引起氫原子核共振,并吸收能量;在停止射頻脈沖后,氫原子核按特定頻率發(fā)出射電信號,并將吸收的能量釋放出來,被人體外的接收器收錄,經(jīng)電子計算機處理獲得圖像。
許多原子核的運動類似“自旋體”,不停地以一定的頻率自旋。如果把物體放置磁場,原子核可以在磁場中旋轉(zhuǎn)。磁場的強度和方向,決定原子核旋轉(zhuǎn)的頻率和方向。在磁場旋轉(zhuǎn)的原子核有一個特點,即可以吸收頻率與旋轉(zhuǎn)頻率相同的電磁波,使原子核的能量增加;當原子核恢復(fù)原狀時,就會把多余的能量以電磁波的形式釋放出來;用適當?shù)碾姶挪ㄕ丈渌缓蠓治鏊尫诺碾姶挪?,就可以得知?gòu)成這一物體的原子核的位置和種類,據(jù)此繪制物體內(nèi)部精確的立體圖像。
水約占人體體重的2/3,在人體不同組織和器官中,水分比例不一樣。有趣的是,許多疾病的病理過程會導(dǎo)致水分變化,而這種變化恰好能在磁共振圖像中反映出來。因為水由氫和氧原子構(gòu)成,氫原子能夠起到類似顯微指南針的作用。在身體暴露于一個強磁場,無線電波的脈沖傳遞到位后,原子核的能量便開始改變。在脈沖之后,原子核返回先前的狀態(tài),一個共振波便發(fā)射出來。這樣,原子核振蕩的微小變化就可以探測出來。通過先進的計算機編程,可以創(chuàng)建一個包括不同水含量和水分子運動的反映組織化學(xué)結(jié)構(gòu)的三維圖像。從而在被觀察的身體部位產(chǎn)生非常清晰的組織或器官圖像,有利于弄清疾病的病理變化。
由于磁共振成像與X射線、CT等原理完全不同,故對人體沒有損害,幾乎適用于全身各系統(tǒng)不同疾病的檢測;尤其對顱腦、脊椎和脊髓疾病的檢測,更能顯示它優(yōu)于CT。它可以不用血管造影劑即顯示血管結(jié)構(gòu),故對血管、腫塊、淋巴結(jié)和血管結(jié)構(gòu)之間的鑒別更加獨到。它對軟組織的分辨能力高于CT數(shù)倍,能夠敏感地檢測出組織成分中水含量的變化,因而常比CT更有效亦更早地發(fā)現(xiàn)病變。磁共振成像技術(shù)的優(yōu)越性,使得這項新的影像學(xué)技術(shù)越來越顯示出強大的生命力。根據(jù)原文所提供的信息,以下推斷正確的一項是()(1分)A、磁共振成像技術(shù)對軟組織的分辨能力高于CT數(shù)倍,因此在磁共振成像技術(shù)中,人體氫原子核發(fā)出的射電信號和釋放的能量也高于CT數(shù)倍。B、因為磁共振成像技術(shù)對人體沒有損害,幾乎適用于全身各系統(tǒng)不同疾病的檢測,所以它一出現(xiàn)就替代了X射線照射、CT成像等疾病檢測手段。C、許多疾病的病理過程會導(dǎo)致水分變化,因此人們生病后,只要注意飲水,調(diào)節(jié)人體的水分,就可以通過磁共振成像技術(shù)更好地診斷疾病。D、由于磁共振成像技術(shù)能產(chǎn)生反映組織化學(xué)結(jié)構(gòu)的三維圖像,因此它不僅使人類獲得非常重要的疾病診斷工具,而且還會對外科手術(shù)的正確施行提供幫助。正確答案選項:參考答案:D解析此題重點考查考生根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷和想象的能力。此題A項推斷缺乏必然的因果關(guān)聯(lián)。B項推斷失實,原文只說磁共振成像對某些疾病的檢測效果更優(yōu)于CT,而非“一出現(xiàn)就替代了X射線照射、CT成像等疾病檢測手段”。C項“人們生病后,只要注意飲水,調(diào)節(jié)人體的水分,就可以通過磁共振成像技術(shù)更好地診斷疾病”的說法缺乏依據(jù)。
40、材料
俗稱黑匣子的飛行記錄器,通常都被安裝在飛機機身的后段,靠近水平尾翼,因為根據(jù)實際例子顯示,當飛機失事時,黑匣子安裝在這一位置可以獲得較大的殘存率。
從外觀上來看,飛行記錄器是一個長方形的防震、防火、防水的金屬箱。為了使它容易被發(fā)現(xiàn),外表有非常鮮明醒目的橘紅色涂裝,并且貼有反光條。此外,飛行記錄器上還附有一個非常重要的水下定位信標發(fā)生器,當飛行記錄器被水淹沒時,水將會成為導(dǎo)電介質(zhì)而啟動水下定位信標的石英震蕩電路,發(fā)射出信號,頻率在超音波頻率的37.5kHz,脈波周期100ms,每秒發(fā)射一次,可持續(xù)30天以上,在水深400米的范圍內(nèi)均可偵察得到。
語音通話記錄器記錄飛機電源中斷前后30分鐘內(nèi),飛行組員的無線電通信和談話內(nèi)容。數(shù)位飛行資料記錄系統(tǒng)主要用來記錄對飛機操作狀況較有關(guān)鍵性作用的資料,這些資料取自飛機的其他系統(tǒng)和專用感測元件,資料先經(jīng)數(shù)位化處理,然后被記錄在磁帶上。磁帶上有6個資料軌道,可提供25小時以上的記錄時間。收錄的資料有:高度、空速、俯仰姿態(tài)、磁方位航行、攻角、垂直加速、縱向加速、馬赫數(shù)、燃油流量、潤滑油流量、航次、日記、超飛重量、重心位置等。判讀上述資料,就不難分析出飛機失事的原因。對文章內(nèi)容的理解,正確的一項是()(1分)A、要確定失事飛機的航次、日期等,可查聽語音通話記錄器的磁帶記錄的語言信息。B、飛機失事前25小時的機長和飛行機械師的談話內(nèi)容,可在黑匣子保存的磁帶中查聽到。C、當黑匣子掉入大海之中,海水有助于啟動水下定位信標的石英震蕩電路。D、數(shù)位飛行資料記錄器的磁帶上有6個資料軌道,從中可查到飛機的馬赫數(shù)。正確答案選項:參考答案:C解析A:應(yīng)查閱數(shù)位飛行資料記錄系統(tǒng)記錄的資料;B“可在黑匣子保存的磁帶中查聽到”錯;D應(yīng)是飛行資料記錄系統(tǒng)
41、下列句子中,標點符號使用全都正確的一項是()。(1分)A、“學(xué)習就怕‘認真’二字?!睆埨蠋熣f:“‘態(tài)度決定一切’,確實很有道理。”B、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視,對新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考,高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪?還是會迎來新時代的文藝復(fù)興?C、她看上去十七、八歲,一副瘦骨伶仃的樣子。D、歸隱是舊時文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈……但說起來容易做起來難,古往今來很少有人情愿過這種生活。正確答案選項:參考答案:D解析A項冒號改為逗號。B項第一個問號改為逗號。C項中的“十七、八歲”錯誤,因為相鄰的數(shù)字表示概數(shù)時,中間不能加頓號,應(yīng)為“十七八歲”。
42、下列詞語中加[]字讀音,全正確的一組是()
(1分)A、[敕]造(chì)[憊]懶(bèi)[訕]訕(shà)捫[參]歷井(shēn)B、積[攢](zǎn)兩[靨](yàn)桌[幃](wéi)[拗]他不過(niù)C、裊[娜](nuó)[踱]步(duó)[損]失(sǔn)雞豚狗[彘](zhì)D、[祥]和(xiáng)[夸]父(kuà)[賈]人(gǔ)[間]或一輪(jiàn)正確答案選項:參考答案:C解析A[訕]訕(shàn)B兩[靨](yè)D[夸]父(ku?。?/p>
43、對下列句子所用修辭方法的判斷,錯誤的一項是()
(1分)A、曙光頑皮地揮舞著透明的畫筆,隨意地涂抹著。(擬人)B、小摔跤手低著頭,兩只黑寶石似的眼睛斂神凝視,神采飛揚。(比喻)C、每當看到這條紅領(lǐng)巾,我就仿佛回到天真爛漫的童年時代。(比喻)D、我怎能忘記生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)呢?(反問)正確答案選項:參考答案:C解析本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。A此處形容“曙光”“頑皮地”樣子,將其賦予人的動作,是擬人修辭。B將“眼睛”比喻成“黑寶石”,是比喻修辭。C此句不是比喻句。理由:一、缺少本體和喻體。二、“紅領(lǐng)巾”和“天真看漫的童年時代”不成對比,沒有相似之處。三、“仿佛”在句中不是比喻詞,這是想象,只是一個普通陳述句。D“我怎能忘記生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)呢?”表達的意思是,我不能忘記生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。反問句的特點是只問不答,問中有答,答案寓于句子中。此句正符合反問句的特點。故選C。
44、為下面詩句選擇正確的修辭手法()①兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天②日出江花紅勝火,春來江水綠如藍③桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情
(1分)A、對偶、比喻、夸張B、對偶、比擬、夸張C、對比、比喻、夸張D、對比、比擬、夸張正確答案選項:參考答案:A解析①是對偶,“兩個”與“一行”、“黃鸝”與“白鷺”、“鳴”與“上”、“翠柳”與“青天”相對。②是比喻,將“江花”比作“火”,“江水”比作藍草。③是夸張,詩人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情。
45、下列各句中,所用修辭手法判斷正確的一項是()面對嚴峻的現(xiàn)實,難道人們對于“空氣污染”就無能為力嗎?沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。李白寫的“日照香爐生紫煙”這句詩,此時正體現(xiàn)了本文的觀點。銅紐扣對我笑了笑。
(1分)A、反問、對偶、比喻、借代B、反問、反復(fù)、引用、借代C、設(shè)問、反復(fù)、引用、借喻D、設(shè)問、對偶、比喻、借喻正確答案選項:參考答案:B解析(1)句采用的是反問手法;(
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