2025年冀教版七年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列動物的體壁是由兩個胚層構(gòu)成的是（）A.渦蟲B.血吸蟲C.珊瑚蟲D.華枝睪吸蟲2、小華在陰暗潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一些低矮弱小的植物，它們有莖和葉，但沒有葉脈，據(jù)此推測，這些植物最可能是（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物3、一位同學先后用兩支均未甩過的體溫計測自己的體溫，兩支體溫計示數(shù)分別是39.5℃和37.5℃，那么（）A.他的體溫低于或等于37.5℃B.他的體溫更接近39.5℃C.他的體溫在37.5至39.5℃D.他的體溫一定是37.5℃4、用單層棉布包緊一粒衛(wèi)生球(易升華，升華形成的氣體易燃)，用火柴對棉布球點火，觀察到的現(xiàn)象及原因是()A.棉布球著火，棉布會被燒破。因為棉布的著火點低于火柴火焰的溫度B.棉布球未燒著，棉布燒不破。因為棉布的著火點高于火柴火焰的溫度C.棉布球著火，但棉布并未燒破。因為衛(wèi)生球受熱升華，放出的氣體可燃D.棉布球著火，棉布被燒破，其中包著的衛(wèi)生球也同時燃燒。因為棉布和衛(wèi)生球的著火點都低于火柴火焰的溫度5、單細胞生物的主要特點是()A.個體微小B.由一個細胞構(gòu)成C.生命活動全在一個細胞內(nèi)進行D.以上三項都是6、西紅柿、櫻桃等水果，因為其酸甜可口深受市民喜愛，這些帶著酸味和甜味的物質(zhì)主要存在于櫻桃、西紅柿果肉細胞的()A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.細胞核D.液泡7、如果調(diào)查全國七年級學生的平均身高，下列選取的樣本中，誤差最小的是()A.北方省份和南方省份的某中學B.東部沿海省份和西部內(nèi)陸省份的某中學C.城市和鄉(xiāng)村的某中學D.以上各處都要有樣本，去平均值8、將彈簧測力計水平放置，在彈簧測力計的兩端各加8N的拉力，則當彈簧測力計靜止時的示數(shù)（）A.8NB.0NC.4ND.16N評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、就地保護的具體措施是建立____，在四川省建立了____自然保護區(qū)用于保護大大熊貓等動物。10、對比人的眼球結(jié)構(gòu)和照相機，眼球中的____相當于照相機鏡頭，____相當于光圈，____相當于膠卷.11、單細胞生物體由____個細胞組成，這個細胞能夠完成生物體全部的____。12、下列運動中，屬于直線運動的有____。①打算盤時，算盤珠子在桿上的運動；②推鉛球時，鉛球離手后的運動；③沒有風時，雨滴的下落；④飛機起飛前在跑道上滑行；⑤地球繞太陽公轉(zhuǎn)。13、如圖是某同學常溫下在教室內(nèi)用甲乙裝置分別探究“冰和燭蠟熔化的特點”的實驗。甲裝置缺少酒精燈加熱____（選填“可行”或“不可行”）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點是____。圖丙是____（選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。圖丁所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它的示數(shù)是____℃。

14、蜂鳥是唯一能夠在空中懸停和倒飛的鳥類，如圖表示一只蜂鳥正在嚼食花蜜，此時，以花枝為參照物，蜂鳥是____的，空氣對蜂鳥的作用力的方向____．

15、如圖，小華用不計重力的彈簧秤拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進，彈簧秤的讀數(shù)為____N，物塊受到的滑動摩擦力的大小為____N；當速度增加到4m/s時，物塊受到的滑動摩擦力的大小為____N．

16、圖中的(a)和(b)是從同一位置、同一角度先后攝下的兩張照片，坐在石塊上的小女孩看到，編號為____和____的小孩運動了，這位小女孩所選的參照物是____。

17、地圖上判定方向的方法有____和____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。19、所有植物細胞中都含有葉綠體。20、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。21、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。22、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。23、能夠運動的物體就一定是生物。24、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、細胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)25、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共20分)26、一塊重為10N的磚被F=50N的壓力壓在豎直的墻壁上處于靜止；如圖所示，請你畫出這塊所受到的力的示意圖（壓力F除外）．

27、如圖所示一礦井的結(jié)構(gòu)示意圖；請你利用一塊平面鏡使太陽光沿水平方向照亮礦井中的水平通道．

28、要想用一個最小的力；推著一個圓筒越過障礙物，試在圖上畫出此力的作用點和方向．

29、如圖所示．在放大的測力計表盤中畫出此時指針位置．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】A；B、D都屬于扁形動物；A、B、D錯誤；C、珊瑚蟲屬于腔腸動物，C正確；故選：C

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是明確腔腸動物的特征。腔腸動物的共同特征是：生活在水中；身體呈輻射對稱；體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔；有口無肛門；有網(wǎng)狀神經(jīng)系統(tǒng)。2、B【分析】【解答】解：苔蘚植物有莖和葉；但是莖中沒有導管，葉中沒有葉脈．因此小華在陰暗潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒有葉脈，所以這種植物最可能是苔蘚植物．

故選：B．

【分析】苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境．有莖和葉，但是莖中沒有導管，葉中沒有葉脈，即沒有輸導組織，根是假根，吸水能力、保水能力較差．3、A【分析】【分析】使用體溫計前；要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，就用來測量體溫，如果該病人的體溫低于體溫計中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)就是前一個病人的體溫數(shù)據(jù)；如果該病人的體溫等于或高于體溫計中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫。本題考查的主要是溫度計正確使用，以及使用體溫計時的注意事項--使用體溫計前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中。

【解答】

根據(jù)體溫計的特點；使用前用力甩一下玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中；沒有甩的體溫計直接用來測量自己的體溫，若自己的體溫高于體溫計的示數(shù)，體溫計中的水銀會上升，測量是比較準確的。若自己的體溫不高于體溫計的示數(shù)，體溫計中的水銀不會下降，依然顯示原來的示數(shù)，所以該同學的體溫應(yīng)該低于或等于37.5℃。

故答案為：A4、C【分析】【分析】此題從衛(wèi)生球升華過程中吸熱導致棉布的溫度低于本身著火點進行分析。

【解答】衛(wèi)生球受熱易升華；產(chǎn)生的氣態(tài)物質(zhì)從棉布中逸出，被點燃。由于升華吸熱，致使棉布溫度無法達到其著火點，所以在衛(wèi)生球未升華完之前，棉布不會燃燒。

故選：C5、D【分析】【分析】草履蟲、變形蟲、衣藻等都是單細胞生物。單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成。6、D【分析】【解答】本題主要考查液泡的功能。成熟細胞的中央有一個大液泡；里面貯藏著糖類等營養(yǎng)物質(zhì)，水果中的果汁，主要是貯藏在大液泡里的汁液，因此答案選D。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握液泡的功能。7、D【分析】【解答】題目中；要調(diào)查的范圍是全國，范圍很大，因此可以采用抽樣調(diào)查。由于全國各地差異性大，因此各地都應(yīng)該有樣本。

【分析】本題主要考查抽樣調(diào)查法的使用。8、A【分析】【分析】解此題需要明確：彈簧測力計的示數(shù)顯示的是和彈簧相連的掛鉤上的力的大?。枰J清掛鉤和掛環(huán)；明確彈簧測力計的示數(shù)與掛環(huán)上的力，以及合力無關(guān)．

【解答】解：彈簧測力計顯示的是掛鉤上的力的大??；與掛環(huán)上的力的大小以及彈簧測力計所受的合力的大小無關(guān)．

在本題目中；施加在掛鉤上的力為8N，所以彈簧測力計的示數(shù)是8N．

故選A．二、填空題(共9題，共18分)9、自然保護區(qū)臥龍【分析】【分析】保護生物的多樣性的措施有：一是就地保護；主要是建自然保護區(qū)，比如在陜西省建立了洋縣朱鹮自然保護區(qū)等，同時還保護了它的棲息地；二是遷地保護，大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是建立瀕危物種的種質(zhì)庫或精子庫；四是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。

【解答】就地保護；主要指建立自然保護區(qū)。就地保護的對象主要包括有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍惜瀕危動植物的天然集中分布區(qū)。建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施，如四川臥龍自然保護區(qū)主要的保護對象是大熊貓。

故答案為：自然保護區(qū)臥龍10、晶狀體瞳孔視網(wǎng)膜【分析】【解答】眼球中的晶狀體相當于照相機鏡頭；瞳孔相當于光圈，視網(wǎng)膜相當于膠卷。

【分析】晶狀體為富有彈性的透明體，形如雙凸透鏡，位于虹膜、瞳孔之后、玻璃體之前；瞳孔可以根據(jù)光的輕度調(diào)節(jié)大小，像落在視網(wǎng)膜上。這三者分別于相機中的鏡頭、光圈以及膠卷對應(yīng)。11、一生命活動【分析】【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物只由單個細胞組成；而且經(jīng)常會聚集成為細胞集落。單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中。

【解答】單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成；但也能完成營養(yǎng)；呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。

故答案為：一生命活動12、①③④【分析】【分析】主要考察學生對機械運動的判別。

【解答】運動物體通過的路徑叫做物體的運動軌跡，運動軌跡是一條直線的運動,叫做直線運動。所以本題中直線是①③④13、可行均勻加熱冰52【分析】【解答】甲裝置中探究冰熔化的特點；由于標準大氣壓下冰的熔點為0℃，而氣溫高于0℃，所以，缺少酒精燈加熱是可行的；

采用乙裝置加熱；增大了受熱面積，使加熱更均勻；

圖丙表面物質(zhì)熔化時的溫度不變；是晶體，應(yīng)是冰的溫度隨時間變化的圖象；

圖丁溫度計的分度值為2℃；所以它的示數(shù)是52℃。

【分析】本題考查冰熔化實驗以及由溫度—時間圖象判斷是晶體還是非晶體，同時還考查對溫度計的讀數(shù)，都是容易題。14、靜止豎直向上【分析】【解答】解：以花枝為參照物；蜂鳥相當于花枝的位置沒有發(fā)生變化，蜂鳥是靜止的；

重力方向豎直向下；所以空氣對蜂鳥作用力方向豎直向上．

故答案為：靜止；豎直向上。

【分析】如果物體位置相對于參照物位置不變；則物體是靜止的；如果物體位置相對于參照物的位置不斷變化，則物體是運動的；

蜂鳥受到的空氣作用力和重力是一對平衡力15、【分析】【解答】解：讀圖可知；彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數(shù)為3.6N，當拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進時，此時彈簧秤的讀數(shù)為3.6N；

物塊受到的滑動摩擦力與拉力是一對平衡力；所以摩擦力為3.6N；

當速度增加到4m/s時；壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以物塊受到的滑動摩擦力的大小不變，仍為3.6N．

故答案為：3.6；3.6；3.6．

【分析】根據(jù)二力平衡條件判斷摩擦力的大??；摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與運動速度無關(guān)．16、13電線桿【分析】【解答】選擇電線桿為參照物；1小孩和3小孩都和電線桿之間發(fā)生了位置的改變，以電線桿為參照物，1小孩和3小孩都是運動的。

【分析】判斷物體的運動和靜止，一定選擇一個參照物，被研究的物體和參照物之間發(fā)生位置的改變，被研究的物體是運動的，否則是靜止的。17、一般定向法指向標定向法【分析】【解答】地圖上判定方向的方法有一般定向法和指向標定向法。

一般定向法：是要面對地圖；在“上北下南，左西右東”基礎(chǔ)上，進一步再確定出東北；西北、東南和西南四個方向；而指向標定向法：是指在有指向標的地圖上，指向標的箭頭指向一般為北方，相反的方向為南方，與指向標箭頭垂直的方向是東西方向。

【分析】此題考查的是在地圖上判定方向的辦法，要求識記并理解應(yīng)用。三、判斷題(共7題，共14分)18、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。19、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。20、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。21、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。22、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物23、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。24、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共4分)25、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的