《液壓與氣壓傳動》課程標準

《液壓與氣壓傳動》課程標準招生對象：高中畢業(yè)生及同等學歷者教學時數(shù)：56H學歷層次：高職課程代碼：010207修業(yè)年限：全日制三年學分數(shù)：2.5適用專業(yè)：數(shù)控技術(shù)專業(yè)制訂人：一、課程概述1.課程定位本課程是模具設(shè)計與制造專業(yè)的技能拓展課程。主要任務(wù)是使學生通過學習液壓與氣動傳動控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、基本工作原理、特點及應(yīng)用，熟悉液壓與氣動元件的結(jié)構(gòu)和特性，并掌握液、氣壓基本控制回路的應(yīng)用并能進行常見故障的分析與排除。2.設(shè)計思路（1）內(nèi)容設(shè)計課程教學內(nèi)容分成四個項目模塊來組織教學，如圖1所示。（2）教學設(shè)計根據(jù)學生實際情況和課程特點，靈活采用多媒體教學、實驗實訓教學等教學方法，結(jié)合多媒體課件等教學資源，按照講練結(jié)合的思路組織教學。課程考核采用過程考核和綜合考核相結(jié)合的方式。課程考核不僅涵蓋本課程必須掌握的知識與技能，還包括工作態(tài)度、學習紀律、團隊合作等考核內(nèi)容，突出職業(yè)素養(yǎng)的考核評價，全面考核學生綜合素質(zhì)。二、課程目標學生通過本課程的學習，應(yīng)達到以下目標：1.了解液、氣壓傳動的特點、區(qū)別和使用范圍；2.掌握液、氣壓傳動的工作原理及兩者的區(qū)別；3.熟悉液、氣壓傳動系統(tǒng)的基本構(gòu)成；4.了解液、氣壓傳動動力元件的分類及基本工作原理；5.熟悉液壓與氣壓傳動執(zhí)行元件的結(jié)構(gòu)特點和作用；6.熟悉常用液氣壓傳動控制元件的結(jié)構(gòu)、工作方式和作用；7.具備分析典型中等復雜液壓與氣動控制回路的能力；8.具備設(shè)計簡單液氣壓傳動控制回路的能力；9.具備一定的回路故障分析和排除能力。三、內(nèi)容標準及實施建議1.課題/項目安排及學時分配為達到本課程教學目標，使學生具備相應(yīng)知識和技能，學習項目具體見表1。表1項目安排表題/項目序號課題/項目名稱學時H項目1液壓與氣壓傳動基礎(chǔ)8項目2液壓元件與氣動元件24項目3液壓與氣動基本回路12項目4典型液壓與氣壓控制系統(tǒng)12合計562.課題/項目內(nèi)容及實施每個項目對教學目標、教學內(nèi)容、教學重難點、教學實施建議、教學資源、評價內(nèi)容與方法等都做了詳細說明，各個項目教學內(nèi)容設(shè)計見表2～表5。表2項目1教學設(shè)計表項目1液壓與氣壓傳動基礎(chǔ)學時H8教學目標1.熟悉液氣壓傳動的基礎(chǔ)知識；2.了解液氣壓傳動的一些物理現(xiàn)象；3.掌握應(yīng)用基礎(chǔ)知識分析解決實際問題的方法；教學內(nèi)容1.液氣壓傳動的基本概念、基本工作原理、主要組成及優(yōu)缺點；2.液壓油特性及選擇；3.流體靜力學與動力學；4.液壓沖擊及空穴現(xiàn)象。重點難點重點：系統(tǒng)工作原理、組成及特點難點：三個重要關(guān)系、伯努力方程及物理意義教學實施建議步驟內(nèi)容方法、資源運用課時1液氣壓傳動的基本概念、基本工作原理、主要組成及優(yōu)缺點；講授法22液壓油特性及選擇講授法23流體靜力學與動力學習題法24沖擊、空穴現(xiàn)象及其它講授法2教學資源場地：教室、多媒體教室；設(shè)備、工具：教學課件；資料：《液壓與氣壓傳動》教材；多媒體教學課件、網(wǎng)絡(luò)教學資源等?？己嗽u價1.評價內(nèi)容：分析與計算作業(yè)考核（70%）、上課考勤、課堂表現(xiàn)、學習態(tài)度（30%）；2．考核評價方式：小組評價（30%）、教師評價（70%）。表3項目2教學設(shè)計表項目1液壓元件與氣動元件學時H24教學目標1.熟悉元件分類，功用及特點；2.掌握元件結(jié)構(gòu)及工作原理；3.了解氣動元件與液壓元件的不同特點。教學內(nèi)容1.動力元件的種類、結(jié)構(gòu)、工作原理，及工作特點；2.執(zhí)行元件的種類、結(jié)構(gòu)、工作原理，及工作特點；3.控制元件的種類、結(jié)構(gòu)、工作原理，及工作特點；4.輔助元件的種類、結(jié)構(gòu)、工作原理，及工作特點。重點難點重點：齒輪泵三大問題、單桿活塞缸的應(yīng)用、換向筏、先導式溢流閥難點：困油現(xiàn)象、先導式溢流閥遠程控制口的應(yīng)用教學實施建議步驟內(nèi)容方法、資源運用課時1動力元件講授法、多媒體教學法、課件資源82執(zhí)行元件講授法、多媒體教學法、課件資源43控制元件講授法、多媒體教學法、課件資源84輔助元件講授法、多媒體教學法、課件資源25壓力形成實驗實驗教學法、實驗設(shè)備資源2教學資源場地：教室、多媒體教室、實驗室；設(shè)備、工具：專用實驗臺、教學課件；資料：《液壓與氣壓傳動》教材；多媒體教學課件、網(wǎng)絡(luò)教學、實驗設(shè)備資源等?？己嗽u價1.評價內(nèi)容：元件應(yīng)用分析作業(yè)考核（70%）、上課考勤、課堂表現(xiàn)、學習態(tài)度（30%）；2.考核評價方式：小組評價（30%）、教師評價（70%）。表4項目3教學設(shè)計表項目1液壓與氣動基本回路學時H12教學目標1.熟悉各種基本回路的種類、功用及特點；2.掌握各種基本回路的工作原理；3.運用基礎(chǔ)知識，了解分析基本回路工作原理的方法。教學內(nèi)容1.壓力控制回路的種類、功用、特點及工作原理；2.速度控制回路的種類、功用、特點及工作原理；3.方向控制回路的種類、功用、特點及工作原理；4.其它控制回路的種類、功用、特點及工作原理。重點難點重點：各種回路工作特性與應(yīng)用難點：調(diào)速回路的速度剛度教學實施建議步驟內(nèi)容方法、資源運用課時1壓力控制回路講授法、多媒體教學法、課件資源22速度控制回路講授法、多媒體教學法、課件資源23方向控制回路講授法、多媒體教學法、課件資源24其它控制回路講授法、多媒體教學法、課件資源25基本回路實驗實驗教學法、實驗設(shè)備資源26基本回路分析習題訓練法、多媒體教學、課件資源2教學資源場地：教室、多媒體教室、實驗室；設(shè)備、工具：專用實驗臺，教學課件等；資料：《液壓與氣壓傳動》教材；多媒體教學課件、教學視頻、網(wǎng)絡(luò)教學資源等?？己嗽u價1.評價內(nèi)容：基本回路分析應(yīng)用作業(yè)考核（70%）、上課考勤、課堂表現(xiàn)、學習態(tài)度（30%）；2.考核評價方式：小組評價（30%）、教師評價（70%）。表5項目4教學設(shè)計表項目1典型液壓與氣壓控制系統(tǒng)學時H12教學目標1.熟練運用基礎(chǔ)知識、元件與基本回路知識，提高分析系統(tǒng)工作原理方法；2.掌握典型液壓與氣壓系統(tǒng)的組成與工作原理；3.了解一些系統(tǒng)故障分析與診斷方法；教學內(nèi)容1.組合機床動力滑臺液壓系統(tǒng)組成、特點及工作原理分析；2.萬能外圓磨床液壓系統(tǒng)組成、特點及工作原理分析；3.液壓壓力機液壓系統(tǒng)組成、特點及工作原理分析；4.氣動機械手氣壓傳動系統(tǒng)組成、特點及工作原理分析；5.液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的故障診斷。重點難點重點：綜合運用基礎(chǔ)、元件、基本回路知識，分析系統(tǒng)工作原理的方法難點：外圓磨床工作臺往復運動換向過程、壓力機系統(tǒng)換向前的泄壓過程教學實施建議步驟內(nèi)容方法、資源運用課時1組合機床動力滑臺液壓系統(tǒng)講授法、多媒體教學法、課件資源22萬能外圓磨床液壓系統(tǒng)講授法、多媒體教學法、課件資源23液壓壓力機液壓系統(tǒng)講授法、多媒體教學法、課件資源24氣動機械手氣壓傳動系統(tǒng)講授法、多媒體教學法、課件資源25液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的故障診斷講授法、多媒體教學法、課件資源26系統(tǒng)工作原理分析練習習題訓練法、多媒體教學、課件資源2教學資源場地：教室、多媒體教室；設(shè)備、工具：教學課件等；資料：《液壓與氣壓傳動》教材；多媒體教學課件、網(wǎng)絡(luò)教學資源等?？己嗽u價1.評價內(nèi)容：系統(tǒng)工作原理分析綜合運用作業(yè)考核（70%）、上課考勤、課堂表現(xiàn)、學習態(tài)度（30%）；2.考核評價方式：小組評價（30%）、教師評價（70%）。四、考核評價課程的成績評價由平時考核和期末綜合考核組成，突出“過程考核與綜合考核相結(jié)合，理論與實驗考核相結(jié)合，小組評價與教師評價相結(jié)合”的原則。平時考核占總成績的60%，期末綜合考核占總成績的40%。平時考核包含每個課題學習完成情況、上課考勤、課堂表現(xiàn)、學習態(tài)度及小組評價、教師評價等。期末綜合考核主要以學生筆試的完成情況進行打分。具體考核評價見表6。表6考核評價考核項目考核內(nèi)容考核標準考核方式占總成績%平時考核課題學習完成情況（70%）小組評價（30%）評價60%教師評價（70%）筆試上課考勤、課堂表現(xiàn)、學習態(tài)度（30%）小組評價（30%）評價教師評價（70%）評價綜合考核液壓與氣壓傳動教師評價筆試40%合計100%五、教學實施條件1．實踐教學條件本課程實踐教學在液壓實驗實訓室進行。2．教學資源條件為使課程教學形象、生動、直觀，教師需精心設(shè)計，選擇最貼切的圖片、課件動畫、課件視頻等素材制作電子教案、電子課件。開發(fā)項目題庫并附標準制作教學視頻供學生練習使用，方便學生理解，提高學習興趣。為便于學生自主學習和