小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第8課《認(rèn)識(shí)“畫圖”》說課稿

小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第8課《認(rèn)識(shí)“畫圖”》說課稿科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第8課《認(rèn)識(shí)“畫圖”》說課稿設(shè)計(jì)思路本課《認(rèn)識(shí)“畫圖”》以小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容為基礎(chǔ)，圍繞“畫圖”軟件進(jìn)行教學(xué)。設(shè)計(jì)思路如下：首先，通過演示和操作，讓學(xué)生初步了解“畫圖”軟件的功能；其次，通過具體實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本操作，如畫線、填充顏色等；最后，通過小組合作，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用所學(xué)技能完成作品。整個(gè)教學(xué)過程注重實(shí)踐操作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高信息技術(shù)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)“畫圖”軟件，學(xué)生能夠理解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和解決問題的能力。同時(shí)，通過創(chuàng)作個(gè)性化作品，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-**熟練掌握“畫圖”軟件的基本操作**：重點(diǎn)講解如何使用鼠標(biāo)進(jìn)行畫線、選擇顏色、填充區(qū)域等基本操作，例如，如何繪制直線、曲線、矩形、圓形等圖形，以及如何填充顏色和改變線條樣式。

-**創(chuàng)作簡單的個(gè)性化作品**：強(qiáng)調(diào)如何結(jié)合所學(xué)技能，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的簡單畫作品，如繪制卡通形象、簡單的風(fēng)景畫等，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-**精確繪制復(fù)雜圖形**：學(xué)生在繪制復(fù)雜圖形時(shí)，可能難以精確控制鼠標(biāo)，導(dǎo)致圖形形狀不準(zhǔn)確。難點(diǎn)在于如何指導(dǎo)學(xué)生使用工具箱中的輔助工具，如橡皮擦、選擇工具等，來修正錯(cuò)誤和優(yōu)化圖形。

-**理解顏色的搭配與運(yùn)用**：對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來說，理解顏色的搭配和運(yùn)用可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。難點(diǎn)在于如何幫助學(xué)生識(shí)別和選擇合適的顏色，以及如何將顏色應(yīng)用到作品中，以增強(qiáng)視覺效果。

-**作品的創(chuàng)新性**：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，但部分學(xué)生可能缺乏靈感，難以創(chuàng)作出新穎的作品。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)中尋找靈感，并將其轉(zhuǎn)化為獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、學(xué)生用計(jì)算機(jī)

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)課程平臺(tái)

-信息化資源：電子版“畫圖”軟件操作指南、學(xué)生作品展示

-教學(xué)手段：PPT演示、互動(dòng)式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示一些學(xué)生熟悉的卡通形象或簡單畫作，引發(fā)學(xué)生對(duì)繪畫的興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？你們知道電腦上也可以畫畫嗎？”

-引出課題：“今天，我們就來學(xué)習(xí)如何在電腦上使用‘畫圖’軟件進(jìn)行繪畫?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-**步驟一：認(rèn)識(shí)‘畫圖’軟件界面**

-教師展示“畫圖”軟件的界面，講解各個(gè)功能區(qū)的名稱和作用。

-學(xué)生跟隨教師操作，了解工具箱、顏色選擇器、畫布等基本元素。

-**步驟二：基本操作演示**

-教師演示如何使用直線、曲線、矩形、圓形等工具繪制圖形。

-學(xué)生模仿操作，教師巡回指導(dǎo)。

-**步驟三：顏色填充與修改**

-教師展示如何選擇顏色填充圖形，如何使用橡皮擦修正錯(cuò)誤。

-學(xué)生嘗試填充顏色，教師糾正操作錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)顏色搭配的重要性。

-**步驟四：創(chuàng)意繪畫實(shí)踐**

-學(xué)生根據(jù)教師提供的主題或自由發(fā)揮，嘗試創(chuàng)作簡單的畫作品。

-教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，提出改進(jìn)建議。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師分發(fā)練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成。

-練習(xí)題包括：繪制特定形狀的圖形、填充顏色、修改錯(cuò)誤等。

-教師選取優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，并點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“畫圖”軟件的基本操作和創(chuàng)作技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，并嘗試創(chuàng)作自己的作品。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生使用“畫圖”軟件創(chuàng)作一幅自己喜愛的畫作，并保存到電腦中。

-要求學(xué)生下次課帶來作品，進(jìn)行展示和分享。

-教師提醒學(xué)生注意作業(yè)完成的時(shí)間和質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-**《電腦繪畫入門》**：適合小學(xué)生閱讀的入門書籍，介紹電腦繪畫的基本知識(shí)和技巧，包括不同的繪畫軟件和工具的使用方法。

-**《兒童創(chuàng)意繪畫教程》**：包含豐富的繪畫案例，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。

-**《信息技術(shù)在藝術(shù)教育中的應(yīng)用》**：探討信息技術(shù)如何輔助藝術(shù)教育，包括數(shù)字繪畫、動(dòng)畫制作等內(nèi)容。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-**探索不同繪畫軟件**：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用不同的繪畫軟件，如Photoshop、GIMP等，以拓寬繪畫技能和視野。

-**學(xué)習(xí)數(shù)字繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)**：學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)資源或相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)數(shù)字繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)，如色彩理論、構(gòu)圖原則等。

-**參與線上繪畫社區(qū)**：引導(dǎo)學(xué)生加入線上繪畫社區(qū)，與其他學(xué)生交流繪畫心得，分享作品，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

-**嘗試數(shù)字動(dòng)畫制作**：學(xué)生可以學(xué)習(xí)簡單的數(shù)字動(dòng)畫制作，如使用Flash或視頻剪輯軟件，制作簡單的動(dòng)畫效果。

-**結(jié)合學(xué)科知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作**：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的信息技術(shù)知識(shí)與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，如歷史、地理等，進(jìn)行跨學(xué)科的創(chuàng)作。

-**開展家庭繪畫活動(dòng)**：家長可以與學(xué)生一起參與繪畫活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)提高學(xué)生的繪畫技能。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-“畫圖”軟件的界面及功能

-基本繪圖工具的使用方法

-顏色選擇與填充技巧

②重點(diǎn)