4上學(xué)路上（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

4上學(xué)路上（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本?jié)課選自部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第四單元“生活與規(guī)則”中的“上學(xué)路上”。本單元旨在幫助學(xué)生了解生活中的規(guī)則，培養(yǎng)遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)上學(xué)路上的規(guī)則，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則的重要性，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連，符合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實(shí)際。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1.社會(huì)實(shí)踐能力，通過(guò)學(xué)習(xí)上學(xué)路上的規(guī)則，提高學(xué)生在實(shí)際生活中遵守規(guī)則的能力；2.安全意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；3.法治觀念，培養(yǎng)學(xué)生尊重法律、遵守法律的良好習(xí)慣；4.團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生掌握上學(xué)路上的基本交通規(guī)則，如過(guò)馬路要左右看、走人行橫道等；

②培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的習(xí)慣，能夠在日常生活中自覺(jué)遵守交通規(guī)則，確保自身和他人的安全。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①引導(dǎo)學(xué)生理解遵守交通規(guī)則的重要性，使其認(rèn)識(shí)到規(guī)則對(duì)于個(gè)人安全和社會(huì)秩序的保障作用；

②幫助學(xué)生將交通規(guī)則內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，克服在日常生活中違反規(guī)則的習(xí)慣；

③在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、判斷力和決策能力，使其能夠在復(fù)雜的環(huán)境中做出正確的選擇。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如交通標(biāo)志圖片、安全過(guò)馬路的動(dòng)畫(huà)視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備交通標(biāo)志模型、模擬人行橫道等，用于教學(xué)互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)安全、整潔，便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)上學(xué)路上規(guī)則的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們每天上學(xué)都是怎么走的？有沒(méi)有遇到過(guò)交通規(guī)則的問(wèn)題？”

展示一些關(guān)于上學(xué)路上不遵守規(guī)則導(dǎo)致的交通事故的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受規(guī)則的重要性。

簡(jiǎn)短介紹上學(xué)路上規(guī)則的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.上學(xué)路上規(guī)則基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解上學(xué)路上規(guī)則的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解上學(xué)路上規(guī)則的定義，包括交通信號(hào)燈、人行橫道、斑馬線等。

詳細(xì)介紹上學(xué)路上規(guī)則的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.上學(xué)路上規(guī)則案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解上學(xué)路上規(guī)則的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的上學(xué)路上不遵守規(guī)則的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解上學(xué)路上規(guī)則的重要性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人安全和社會(huì)秩序的影響，以及如何正確遵守規(guī)則。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)與上學(xué)路上規(guī)則相關(guān)的主題，如“如何安全過(guò)馬路”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)上學(xué)路上規(guī)則的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)上學(xué)路上規(guī)則的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括上學(xué)路上規(guī)則的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)上學(xué)路上規(guī)則在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生遵守規(guī)則，確保自身安全。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生繪制一幅上學(xué)路上遵守規(guī)則的圖畫(huà)或?qū)懸黄涛?，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.上學(xué)路上的基本交通規(guī)則

-行人過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)走人行橫道，左右觀察，確認(rèn)安全后再通過(guò)。

-上下學(xué)途中，應(yīng)遵守交通信號(hào)燈，紅燈停，綠燈行。

-通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈控制的路口時(shí)，應(yīng)停車瞭望，確保安全后再通過(guò)。

-遵守公共汽車站牌排隊(duì)候車，不爭(zhēng)搶座位，上下車時(shí)注意安全。

2.遵守交通規(guī)則的必要性

-遵守交通規(guī)則是保障自身安全的重要措施。

-遵守交通規(guī)則有利于維護(hù)良好的社會(huì)秩序。

-遵守交通規(guī)則可以減少交通事故的發(fā)生。

3.交通安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)

-了解常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志，如人行橫道、禁止通行、注意行人等。

-學(xué)會(huì)識(shí)別交通安全標(biāo)志，并在生活中遵守相關(guān)規(guī)則。

4.交通安全意識(shí)培養(yǎng)

-樹(shù)立安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性。

-培養(yǎng)良好的交通行為習(xí)慣，確保自身和他人的安全。

-在日常生活中，積極向他人宣傳交通安全知識(shí)。

5.遵守校規(guī)校紀(jì)

-了解學(xué)校的規(guī)章制度，如遲到、早退、曠課等規(guī)定。

-遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

-積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，共同維護(hù)校園秩序。

6.遵守社會(huì)公德

-尊重他人，禮貌待人，不干擾他人的正常生活。

-保持公共場(chǎng)所的整潔，不亂扔垃圾，不損壞公共設(shè)施。

-遵守公共秩序，不擁擠、不插隊(duì)，尊重他人權(quán)益。

7.預(yù)防交通事故

-了解交通事故的常見(jiàn)原因，如違反交通規(guī)則、酒后駕駛等。

-學(xué)習(xí)預(yù)防交通事故的方法，如佩戴安全頭盔、不乘坐超員車輛等。

-在生活中時(shí)刻保持警惕，避免發(fā)生交通事故。

8.法律法規(guī)知識(shí)

-了解《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》等相關(guān)法律法規(guī)。

-學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平正義。

9.緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施

-學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)緊急情況的方法，如火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害。

-學(xué)會(huì)撥打緊急電話，如110、120、119等，尋求幫助。

-培養(yǎng)自救互救的能力，提高生存技能。

10.家長(zhǎng)與學(xué)校的配合

-家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的交通安全，教育孩子遵守交通規(guī)則。

-學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)交通安全教育，組織學(xué)生參加交通安全實(shí)踐活動(dòng)。

-家長(zhǎng)與學(xué)校共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為孩子的安全保駕護(hù)航。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.教學(xué)內(nèi)容邏輯關(guān)系

①上學(xué)路上的基本交通規(guī)則

-基本概念：人行橫道、交通信號(hào)燈、斑馬線等

-操作步驟：觀察、等待、通過(guò)

②遵守交通規(guī)則的必要性

-安全保障：自身安全、他人安全

-社會(huì)秩序：公共秩序、交通秩序

③交通安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)

-標(biāo)志類型：警示標(biāo)志、禁止標(biāo)志、指示標(biāo)志等

-識(shí)別方法：觀察、理解、遵守

2.學(xué)生認(rèn)知邏輯關(guān)系

①學(xué)生對(duì)上學(xué)路上規(guī)則的認(rèn)知

-初步認(rèn)識(shí)：通過(guò)圖片、視頻了解規(guī)則

-深入理解：案例分析、小組討論

②學(xué)生對(duì)交通安全意識(shí)的培養(yǎng)

-安全意識(shí)：規(guī)則意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)

-行為習(xí)慣：遵守規(guī)則、文明出行

3.教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系

①教學(xué)目標(biāo)

-知識(shí)目標(biāo)：掌握上學(xué)路上的基本交通規(guī)則

-能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力

-情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立法治觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)

②教學(xué)內(nèi)容

-交通規(guī)則知識(shí)：上學(xué)路上的基本規(guī)則

-安全意識(shí)培養(yǎng)：通過(guò)案例分析和實(shí)踐活動(dòng)

-法治觀念教育：了解法律知識(shí)，遵守法律法規(guī)

4.教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系

①教學(xué)方法

-講授法：講解上學(xué)路上的基本規(guī)則

-案例分析法：通過(guò)案例讓學(xué)生理解規(guī)則的重要性

-小組討論法：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)加深對(duì)規(guī)則的理解

②教學(xué)內(nèi)容

-交通規(guī)則知識(shí)：講解內(nèi)容

-案例分析：選擇典型案例進(jìn)行討論

-小組討論：分組討論與規(guī)則相關(guān)的主題

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地觀察和模擬練習(xí)八、教學(xué)反思今天上了“上學(xué)路上”這一課，我覺(jué)得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍的營(yíng)造很重要。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)和展示圖片、視頻的方式，試圖激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們對(duì)上學(xué)路上的規(guī)則產(chǎn)生好奇心。從學(xué)生的反應(yīng)來(lái)看，他們對(duì)于交通安全的話題確實(shí)很感興趣，課堂氣氛活躍。但是，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于交通安全的知識(shí)了解不多，我在講解時(shí)需要更加耐心和細(xì)致，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

其次，我在講解上學(xué)路上規(guī)則時(shí)，使用了圖表和示意圖，這些輔助材料幫助學(xué)生更好地理解了交通規(guī)則。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生能夠直觀地看到規(guī)則的具體表現(xiàn)形式時(shí)，他們的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。因此，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如實(shí)物演示、角色扮演等，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例來(lái)理解規(guī)則的重要性。這個(gè)環(huán)節(jié)的效果不錯(cuò)，學(xué)生們?cè)谟懻撝蟹e極發(fā)言，表達(dá)了自己的看法。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對(duì)于案例的分析不夠深入，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)案例的背景了解不夠。因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重案例的選擇和背景介紹，幫助學(xué)生更好地理解案例。

小組討論環(huán)節(jié)是本節(jié)課的一個(gè)亮點(diǎn)。學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)討論如何安全過(guò)馬路，提出了很多有創(chuàng)意的解決方案。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅提高了學(xué)生的合作能力，還鍛煉了他們的解決問(wèn)題的能力。但是，我也注意到，在討論過(guò)程中，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕哦辉敢獍l(fā)言。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)在今后的教學(xué)中鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與討論，培養(yǎng)他們的自信心。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們都表現(xiàn)得非常積極。他們?cè)?/p>