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2025年春季開學典禮校長致辭歲序更新,新元肇始,卯兔已為序章;時光如梭,辭舊迎新,已蛇如期而至。在這充滿生機與希望的新春時節(jié),我們迎來了新的學期,再次踏入美麗的校園,開始新一年的播種與耕耘。在此,我謹代表學校,向辛勤耕耘的老師們和拼搏奮進的同學們致以最親切的問候和最美好的祝愿,祝愿大家在新的一年萬事興“蛇”,一飛沖天!古人云:“度之往事,驗之來事,參之平素,可則決之。”過去的一年,全校上下堅守教育報國初心,牢記立德樹人使命,凝心聚力強內(nèi)涵,奮發(fā)有為抓落實,辦學成果斐然。學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,中考總平均分、A等率、高分率等5個指標位列X第一;高考平均總分列X市第一、全省第二,本科率和特控線位列X大市第一。學校先后獲得首批全國健康學校建設(shè)單位、全國國防教育示范校,X省信息技術(shù)應(yīng)用示范校、X省美育教育示范校等。我們的師生在各類賽事活動中斬獲多項大獎,學校的高質(zhì)量發(fā)展、特色活動先后被XX電視臺、XX日報、XX網(wǎng)等多家媒體報道,學校的知名度、美譽度和社會影響力得到大幅提升?!颁J始者必圖其終,成功者先計于始?!绷己玫拈_端就是成功的一半,要成就一番功業(yè)必須一開始就要精心謀劃。作為新時代的我們上承傳統(tǒng)、下啟新范,必將提筆書寫更加美麗嶄新的2025年。新學期,新起點,新希望,在此,我想用四個關(guān)鍵詞與大家共勉:一是勤奮。XXX指出:“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生,奮斗本身就是一種幸福?!惫湃藦娬{(diào)”“學如弓弩,才如箭鏃”,告訴我們沒有學問,才能不能發(fā)揮,沒有學識指導人生,就沒有正確的人生方向。知識的獲取和能力的提升都來自于不懈的奮斗。中學時代是學習的黃金時代,同學們要擺正自己的態(tài)度,嚴格自律,上好每一堂課、抓緊每一分鐘、做好每一道題、考好每一次試,努力做一個勤奮的人。只有在中學時代勤于積累,廣采博收,才能用臂膀扛起如泰山般使命與責任,才能為未來的人生遠航提供充足的動力。二是專注?!度龂尽酚性疲骸笆厣賱t固,力專則強。”一個人的精力和時間都是有限的,花在游戲玩樂上的時間多了,放在學習上的精力自然也就少了,聰明的人永遠都是把大多數(shù)時間和精力集中在最重要的少數(shù)事情上。因此,在新學期,希望同學們能夠抓住當下的每一刻,熱愛學習、專注學習。把搶跑去食堂和小賣部的拼勁轉(zhuǎn)化為學習上的爭先恐后,把追星看劇的熱情轉(zhuǎn)化為學習事業(yè)上的堅持不懈,把刷抖音、玩吃雞的熬夜轉(zhuǎn)化為學習與事業(yè)上的披星戴月,努力做到心無旁騖的工作、學習,這樣我們定能不負春光、不負韶華、不負自己。三是堅毅。我們,又為生活付出了多少?那只有深夜的臺燈知道,初升的旭日知道,還有手中耗盡余墨的筆芯知道。所以,我們要保持堅毅,要敢于用理想的泰坦尼克去撞擊現(xiàn)實的冰山,去悅見人生的下一程明媚陽光。四是擔當。擔當,是戰(zhàn)爭歲月前仆后繼的壯烈身影,是校園雕像中一個個如雷貫耳的響亮偉名,也是默默無聞堅守崗位始終奉獻的平凡人。同學們,國家的發(fā)展已經(jīng)步入了嶄新篇章,作為第一個百年奮斗目標的見證者和第二個百年奮斗目標的踐行者,我們?nèi)w北師海附人都應(yīng)把“為中華之崛起而讀書”作為始終激蕩在我們內(nèi)心深處“熱辣滾燙”的情懷,將自身發(fā)展與民族復興緊密相連,努力練就能夠擔當歷史重任的過硬本領(lǐng),不做“低頭族”,不當“躺平人”,為實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢而努力拼搏!同學們,老師們,時光易逝,唯有珍惜;美好未來,唯有奮斗!新學期,新征程,愿每一位北師海附人勤奮且專注,堅毅且擔當,翻過一個個時代的山丘,跨過一道道人生的坎坷。珍惜在北師海附的每一天,莫在閑聊中蹉跎歲月,莫在游戲中虛度光陰,而應(yīng)在這里尋找自己人生的真諦,感受到國家與民族讓我們?yōu)橹畩^斗的持續(xù)動力,用追夢的光芒照亮前行的腳步。青春如歌氣貫長虹,昂首闊步壯懷激烈。2025年春季開學典禮校長致辭親愛的老師們、同學們:新年好、新學期好!蟄龍已驚眠,一嘯動千山。短暫充實的寒假已悄然結(jié)束,新的學年帶著明媚的春光迎面而來,在二一的校園里展現(xiàn)出春意盎然地蓬勃生機。首先請允許我代表學校向全體師生致以新學期最誠摯的祝福:祝愿大家在新的學期平安、健康、快樂、進步!山河舒朗遠闊,二一前行不輟?;厥?024,每一個拼搏的日子都閃閃發(fā)光,每一段難忘的記憶都溫潤人心,春風化雨,桃李芬芳,耀眼的成績凝結(jié)著全校師生的汗水,彰顯著潛心耕耘的力量,所有這些都將沉淀成獨屬二一人的美好,收藏進學校發(fā)展的歲月年輪。新學期孕育新希望,新征程承載新夢想。同學們,作為新時代的青年,你們將以智慧為筆,汗水為墨,繪制出獨屬于你們的絢爛畫卷,在夢想的征途上遇見更為卓越的自我。在新學期的第一天,我想對你們和全體老師提三點期望:要向下扎根,做真實的自己。人生的境遇是個變幻莫測的家伙,人生哪有那么多的飛馳、哪有那么多的滾燙、哪有那么多的逆襲!作為普通的平凡的一員,也許我們用加倍的努力回應(yīng)的依然是不完美的答案,這才是真實的人生。但是它依然不影響我們用踏實的積累來對抗未來的不確定性。有時我們會因為沉浸在別人的故事里而丟失自我;有時我們沒有跌倒在自己的缺陷上,反而跌倒在自己的優(yōu)勢上,因為缺陷給我們“上發(fā)條”,而優(yōu)勢卻使我們“掉鏈子”。向下扎根,認清自己的位置,遠離傲慢;認清自己的潛能,專注提升;認清自己的需求,明確追求。要記得,務(wù)實才是本領(lǐng),踏實才是本事,真實才是本色。要向內(nèi)探索,做自信的自己、人的內(nèi)心情感狀態(tài)是個欺軟怕硬的家伙,碰到意志堅定、敢跟他叫板的人,他就會乖乖地服軟,說“我是自信”;碰到膽怯懦弱,常向他低頭的人,他就會想著法子的捉弄他,說“你是自卑”。只有真正讓自己強大起來,命運才會對你和顏悅色?!坝凶孕诺娜耍梢曰煨閭ゴ?,化平庸為神奇?!比说某砷L軌跡是個千差萬別的家伙,但向上的軌跡中總有勇敢的腳印。前方的路可能充滿未知,但我們必須朝前邁步,縱使遇見泥濘,也要勇敢的笑對坎坷;縱使事與愿違,也要勇敢的撫平遺憾?!坝赂业娜?,不是不落淚的人,而是含著淚水繼續(xù)奔跑的人?!鄙钪锌偯獠涣藭懈叩推鸱悴荒芤驗檠矍暗睦Ь尘秃雎粤诉h處的光。心懷勇氣,人生就有底氣,勇氣有時是一瞬間的閃念,有時是一輩子的執(zhí)念。這世上,有一條不能選擇的路,那就是放棄的路;有一條路不能拒絕,那就是成長的路。向上攀登,不懼山高路遠,山川會回饋你最奇絕的秀色,大海會回報你最壯麗的日出。乘風好去,長空萬里,直下看山河。走在充滿光榮和夢想的遠征上,讓我們振奮精神,如龍般騰飛,如虎般勇猛,生龍活虎、龍騰虎躍,向著更高遠的目標發(fā)起沖擊,共同開啟一個充滿希望與成功的甲辰龍年。謝謝大家!2025年春季開學典禮校長致辭同學們,早上好!喜慶熱鬧的春節(jié)好像還沒有謝幕,熱辣滾燙的新學期就已經(jīng)登場了。這一學期時間非常短,可能在你還沒回過神來的時候,它就已經(jīng)結(jié)束了。為了抓住這稍縱即逝的90多天時間,在開學的第一天,我想和同學們分享三句話。這三句話會影響到你在這一學期結(jié)束時是帶著充實的微笑一路高歌,還是帶著虛度的淚水黯然收場。一、凡事預則立,不預則廢請每位同學制定好本學期的學習計劃、閱讀計劃、健身計劃和特長發(fā)展計劃。在計劃當中要明確你這學期想達到怎樣的學習目標,你每天作息時間的安排。這樣的安排要科學,要合理,要簡約,要有效。計劃的制定可以和老師,和家長一同完成。一旦確定下來,就要嚴格執(zhí)行,依“計”而行。二、凡事“九思”而后行同學們,你們知道,為什么有的人總是不斷地成長,越來越優(yōu)秀嗎?很重要的一個原因,是他擁有成長型人格。成長型人格中非常重要的一個元素是反思。如何反思呢?古代圣賢孔子告訴我們,要從九個方面反思??鬃釉唬骸熬佑芯潘?,視思明,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敏,疑思問,忿思難,見得思義。”“視思明”要求我們注重觀察,不是一般的觀察,要看清楚,看明白,看仔細?!奥犓悸敗?,我們聽老師講課,聽到有意義、有價值的信息,我們就要入耳入心,化于行?!吧紲亍?,我們要反思一下自己的表情,自己的樣貌是不是溫和的,友善的?!懊菜脊А?,我們不要有太多的戾氣,我們要謙恭,與別人友好相處,這樣才能贏得更多的朋友,獲得更多的知識?!把运贾摇保覀冋f每一句話都要慎重,“敏于事而慎于言”。我們要反思自己:我說的話對自己“忠”嗎?對父母“忠”嗎?對班級“忠”嗎?對學?!爸摇眴??對國家“忠”嗎?“事思敏”,我們做任何事情一定要體現(xiàn)出我們少年該有的英氣,不要拖拖拉拉,要干脆利落!要敏捷、快速!“疑思問”,心中有疑,我們要向身邊的老師,身邊的同學去請教。當然,更可以向書本請教?!胺匏茧y”,“忿”就是憤怒,就是不良的情緒,這樣的情緒,我們要讓它慢慢地化解,否則,就會造成一定的災難。當我們負面情緒起來的時候,一定要思考它可能引發(fā)的嚴重的后果,甚至災難。“見得思義”,得到任何東西,我們一定要想一想:它合理嗎?它符合“義”的標準嗎?三、凡是過往,皆為序章無論過往,無論上學期是成是敗,是喜是憂,無論上學期多么的糟糕,多么的沮喪,多么的不盡如人意,現(xiàn)在都已經(jīng)成為過去,都已經(jīng)翻篇兒了。能證明自己的是當下我們昂揚的狀態(tài),我們付出的努力!我們要努力做好一件件大事,更要努力做好一件件小事。把小事做到極致就是了不起的大事!——把紅領(lǐng)巾戴得特別端正;把字寫得特別工整;把課堂上老師講的每一個要點都記下來;把自己的課桌收拾得干干凈凈,文具擺放得像接受檢閱的部隊;把衛(wèi)生責任區(qū)打掃得一塵不染;每天堅持閱讀,用心積累那些精美的語言;畫畫時每個線條都一絲不茍;運動時挑戰(zhàn)自己不斷刷新記錄;在家里不做旁觀者,幫助長輩把家變得溫馨又和諧;唱歌就唱得動聽,朗誦就誦得動人,做操就做得動感十足......同學們,XX小學是一個大家庭。在我和每個XX老師眼中,你們每個人都是我們的孩子。我們愛你們,疼你們,我們期望你們在這個大家庭里每天都快樂,每天都成長,不僅身體成長,心理和各方面綜合素養(yǎng)也獲得成長!從今天起,我會用心觀察你們每個人的微表情,每天的小變化。無論遇到什么樣的困難,都不要放棄,多向老師請教,和老師分享,我們永遠是你們最值得信賴的朋友和傾囊相助的師長!永遠要相信自己,相信自己有無限的可能!每個人都是這世上不一樣的煙火,最別樣的花!困難都是暫時的,只要我們心中有光,充滿自信,死死地盯住自己的夢想,牢牢地抓住每個學期,每個月,每一天的目標,擼起袖子加油干,不叫一刻虛度,就一定能夠贏得屬于你自己的春天!同學們,請記?。骸胺彩骂A則立,不預則廢?!薄胺彩隆潘肌笮小!薄胺彩沁^往,皆為序章?!敝灰獔猿诌@“三凡”,并且把這“三凡”做到極致,你就一定能夠出語不凡,舉止不凡,氣度不凡,最終創(chuàng)造一個“不凡”的人生!2025年春季開學典禮校長致辭尊敬的老師、親愛的同學、家長朋友們:大家上午好!陽和啟蜇,萬物品春。心懷對未來的美好向往,我們開啟了新學期的征程。今天我們在這里隆重集會,舉行新學期開學典禮,在此我謹代表學校向辛勤耕耘、默默奉獻的園丁們致以最崇高的敬意,向懷揣希望,放飛夢想的莘莘學子們致以最誠摯的祝福!老師們、同學們,每逢開學之際,我總會有“百舸爭流,千帆競發(fā)”的期許。新的學期,開啟新的希望,我希望老師們在新學期繼續(xù)秉承我校優(yōu)良的教風,在教育教學中取得更優(yōu)異的成績;我希望同學們能去追逐實現(xiàn)你們的理想,爭取一次又一次的成功。春種一粒粟,秋收萬顆子,新學期,踏上新征程,今天我要送大家四顆種子,讓我們一起播種希望,志存高遠,逐光而行。種下一顆“志向”的種子仰望星空,滿懷希冀;志存高遠,擁抱未來。將理想作為燈塔,用“天生我材必有用”的自信,“直掛云帆濟滄?!钡挠職夂汀按当M黃沙始到金”的毅力,去迎接風雨的洗禮,綻放屬于我們學校、老師和每一位同學的精彩。幸福都是奮斗出來的。為遠大理想而奮斗,永遠都不晚。老師們、同學們,我們的時間用在哪里,收獲就在哪里,要相信努力奮斗的日子都是有意義的。種下一顆“樂學樂教”的種子心中有愛,眼里有光;心有所信,方能行遠。老師們、同學們,永遠飽含對知識探索的好奇之光,在老師們的帶領(lǐng)下,與世界對話,向未來啟航。知識從哪里來?知識靠學習,學習靠勤奮?!皶接新非跒閺?,學海無涯苦作舟”。如果說成功有秘訣,那一定是學習;如果成功有捷徑,那一定是勤奮。千里之行,始于足下。積攢你的付出和努力,方能成為真正的強者。學校教育質(zhì)量始終是生命線。發(fā)展是硬道理;作為教師,學為人師,行為示范,我們需要不斷加強學習,努力提高自身素質(zhì)。以良好的師德和淵博的知識,助力學生成長。我們還將充分利用學校和社會資源,發(fā)揮優(yōu)勢,合理規(guī)劃,在培養(yǎng)學生興趣愛好和特長的同時,注重學生德智體美勞全面健康發(fā)展。種下一顆“自律自信”的種子善作敢為,奮力前行;逐光而行,靜待花開。希望我們培養(yǎng)閱讀力量、思維力量、交際力量、運動力量等多種力量,成為自信有力、充滿正能量的人,當你足夠渴望實現(xiàn)一個目標,愿意為之付諸加倍的努力,自律也就變得自然而然。樹立目標,堅定理想,時刻保持積極、健康、陽光的心態(tài),熱愛生活,熱愛親人,熱愛老師和同學。堅持做到每天比昨天進步一點點,平日里多閱讀、多思考、多運動、多勞動。理想就會和我們無限接近。種下一顆“創(chuàng)新”的種子創(chuàng)新是星星之火,點燃生命激情;創(chuàng)新是活力之源,孕育人生春天。科技創(chuàng)新,就像撬動地球的杠桿,總能創(chuàng)造令人意想不到的奇跡。同學們,我們要從小學會獨立思考、敢于探索、勤于動腦,勇于動手、善于提問,不斷培養(yǎng)創(chuàng)新的習慣和勇氣。老師們,我們將以教師隊伍和基礎(chǔ)學科建設(shè)為抓手,推動學校制度建設(shè);聚焦課堂,深化學校課程規(guī)范建設(shè),想方設(shè)法不斷提高教育教學質(zhì)量;以精細化管理落實教研、科研和教學的管理;在課堂實踐中提高教師的教學能力,培養(yǎng)學生
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