2025年滬教版高三生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版高三生物下冊階段測試試卷379考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、經(jīng)過化學(xué)分析后，斷定植物體內(nèi)某物質(zhì)中不含有任何礦質(zhì)元素，則該物質(zhì)可能是（）A.葉綠素B.淀粉C.DNAD.ATP2、【題文】微生物種類繁多，生長所需條件各不相同。下列敘述正確的是A.用牛肉膏、蛋白胨培養(yǎng)基可培養(yǎng)病毒B.用無氮培養(yǎng)基能從土壤微生物中分離出硝化細菌C.谷氨酸棒狀桿菌在pH為酸性時，才生成谷氨酸D.培養(yǎng)基碳源與氮源的比為4：l時，谷氨酸棒狀桿菌大量繁殖3、將生長旺盛的某農(nóng)作物植株培養(yǎng)在密閉、透光的玻璃鐘罩內(nèi)，在溫度適宜恒定的條件下，測得晴朗的一晝夜鐘罩內(nèi)CO2濃度變化曲線如圖所示，以下分析正確的是（）A.a-b段隨著光照強度逐漸增加，光合作用速率逐漸提高B.b-c段時，植物葉肉細胞的光合速率大于呼吸速率C.c-d段密閉鐘罩內(nèi)氧氣含量充足，呼吸作用速率逐漸提高D.d點后呼吸作用速率緩慢是因為溫度較低而影響酶的活性4、下列描述正確的是（）A.細胞中葡萄糖氧化分解釋放出的能量都以熱能形式散失B.細胞中葡萄糖氧化分解釋放出的能量都轉(zhuǎn)移到ATP中C.無氧呼吸釋放的能量沒有形成ATP，所以釋放出的能量少D.細胞無氧呼吸和有氧呼吸所釋放的能量都只有一部分轉(zhuǎn)移到ATP中5、豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）、圓粒種子（R）對（r）均為顯性．兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖所示．在F1中黃色圓粒的基因組成為（）A.YyRrB.YYRRC.YYRrD.YyRr、YYRr6、如圖為某植物處于25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖．下列敘述中正確的是（）A.a點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響B(tài).c點為該植物的光飽和點C.d點的呼吸速率大于b點D.b點時該植物的O2產(chǎn)生量為N1評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、如圖表示某物質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)通式．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）牛胰島素是由51個此類物質(zhì)組成的兩條多肽鏈，共有個____肽鍵．兩條肽鏈至少含有____個氨基和____個羧基．

（2）此物質(zhì)與另一個同類分子結(jié)合的方式稱為____，形成的化學(xué)鍵叫____，可表示為____，反應(yīng)后的產(chǎn)物是____和____．

（3）若此類物質(zhì)的平均相對分子質(zhì)量為128，由100個這類物質(zhì)構(gòu)成的一條肽鏈化合物，其相對分子質(zhì)量大約為____．8、（2012秋?廈門校級期中）如圖為動；植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下面的問題．

（1）與動物細胞相比，植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是[____]____[____]____[____]____．

（2）能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并合成有機物的細胞器是[____]____．

（3）將糖類中的能量在有氧條件下，轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細胞器是[____]____．

（4）與動物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器是[____]____．

（5）增大細胞內(nèi)的膜面積，為細胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進行提供有利條件，并作為脂質(zhì)的合成中心的細胞器是[____]____．

（6）與人體內(nèi)胰島素合成和分泌有關(guān)的細胞器是[____]____、[____]____、[____]____、[____]____．

（7）控制性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于[____]____中，在[____]____和[____]____中也有少量DNA分子存在．

（8）在低等植物細胞中存在，而在高等植物細胞中不存在的細胞器是[____]____．

（9）動植物細胞中都存在，是最基本的生命系統(tǒng)的邊界的結(jié)構(gòu)[____]____．9、如甲圖表示某植物的部分細胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，a-f代表O2或CO2，乙圖表示20℃時光照強度對該植物光合作用的影響（以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標）；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中c____（填可以或不可以）表示葡萄糖的去向，原因是：____．在乙圖中的B點，甲圖a-f過程可以發(fā)生的是____，C點可以發(fā)生的是____．

（2）若光照強度處于圖乙的C點時，葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是____．乙圖D點時，光合作用制造的有機物量是呼吸消耗量的____倍．

（3）適當(dāng)提高CO2濃度時則D點將____移．10、如圖為某生物細胞分裂模式圖；請據(jù)圖回答問題．

（1）圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是____．

（2）圖乙為細胞____分裂____期圖象．該時期的主要特征是____．該細胞中染色體有____條，DNA分子有____個．該細胞有絲分裂的結(jié)果是形成____個子細胞，每個子細胞中染色體有____條．該細胞有____對同源染色體，____個染色體組，所處時期位于圖甲的____段中．

（3）若2號染色體的遺傳信息來自父方，那么與其遺傳信息完全相同的染色體為____號，其遺傳信息完全相同的原因是____．

（4）圖乙對應(yīng)于圖甲中的____段，圖丙對應(yīng)于圖甲中的____段．

（5）若圖乙中移向細胞一極的染色體上分別有A、B、a和b四個基因，則圖乙細胞的基因型可表示為____，分裂后子細胞基因型為AaBb的概率為____．（不考慮基因突變）

（6）繪出圖乙上一個時期的動物細胞分裂的圖象．____．11、甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置；培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．

（1）甲圖中，芽和根的最適宜生長素濃度分別為____mol/L、____mol/L．c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是____，對芽生長的效應(yīng)是____．

（2）乙圖中體現(xiàn)生長素兩重性的兩點濃度是____，造成其濃度差異的原因是____

（3）為驗證在單側(cè)光照射下；丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段．某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程：

①實驗材料及用具；燕麥胚芽鞘；一側(cè)開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等．

②實驗過程；給以右側(cè)單側(cè)光照射；在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明阻斷哪一段．

③實驗結(jié)果：a．直立生長b．彎向光源生長c．彎向光源生長。

④實驗結(jié)論：____．12、Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細胞．科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療．其技術(shù)流程如圖：

（1）步驟①中，在核移植前應(yīng)去除卵母細胞的____．

（2）步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到____期時；可從其內(nèi)細胞團分離出ES細胞．

（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有Rag2基因的表達載體．可以根據(jù)Rag2基因的____設(shè)計引物，利用PCR技術(shù)擴增Rag2基因片段．用HindⅢ和PstⅠ限制酶分別在片段兩側(cè)進行酶切獲得Rag2基因片段．為將該片段直接連接到表達載體，所選擇的表達載體上應(yīng)具有____酶的酶切位點．

（4）為檢測Rag2基因的表達情況，可提取治療后小鼠骨髓細胞的____，用抗Rag2蛋白的抗體進行雜交實驗．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、根據(jù)胰島素基因制作的基因探針，僅有胰島B細胞中的DNA與RNA能與之形成雜交分子，而其他細胞中只有DNA能與之形成雜交分子．____（判斷對錯）．14、對于基因工程或分子生物學(xué)實驗室向外排放轉(zhuǎn)基因細菌等必須嚴加管制．____（判斷對錯）．15、可利用紙層析法提取葉綠體中的色素T.正確F.錯誤16、有絲分裂過程可能發(fā)生基因突變，不可能發(fā)生染色體畸變和基因重組；有絲分裂過程發(fā)生的變異一定不可能遺傳給后代T.正確F.錯誤17、卡爾文循環(huán)生成的三碳糖磷酸大多數(shù)離開卡爾文循環(huán)，少數(shù)參與RuBP的再生18、只要接觸一次某種抗原，記憶細胞就能長期記住該抗原的特征．____（判斷對錯）．19、硝化細菌進行各項生命活動過程所需能量主要來自于氧化NH3．____（判斷對錯）20、DNA主要分布在細胞核內(nèi)，RNA只分布在細胞質(zhì)中____．（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共3題，共6分)21、（2015秋?婁底期末）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)系統(tǒng)；內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實現(xiàn)．圖中表示病菌感染人體后；免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程。

（1）圖所示過程主要體現(xiàn)的是____免疫過程；圖中細胞②是____，該細胞的作用是通過產(chǎn)生____；刺激相應(yīng)的免疫細胞發(fā)揮作用．

（2）圖中細胞④受到抗原刺激后其細胞周期會____（填“縮短”或“延長”）．22、以下是五種不同育種方法示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖中①→②表示的育種方法的原理是____，⑤→⑦→⑧表示的育種方法與⑤→⑥的育種方法相比較，其優(yōu)越性在于中____．

（2）圖中⑦過程常用的方法是____，⑨過程通常要用到的化學(xué)試劑是中____．

（3）圖中⑤→⑥過程的育種中一般要從F2代選擇所需要品種，原因是F2開始出現(xiàn)____，⑥步驟代表____．23、回答下列有關(guān)光合作用的問題．

草莓是上海的一種重要經(jīng)濟作物之一；對其光合作用和呼吸作用進行研究，可以指導(dǎo)草莓的生產(chǎn)．圖1是某研究小組以草莓為材料所做相關(guān)實驗的結(jié)果；圖2表示草莓不同生長發(fā)育期光合作用合成量與光照強度之間的關(guān)系；圖3表示溫度對草莓光合作用和呼吸作用的影響（以測定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標）．

（1）圖1中，Q點和P點相比，限制草莓單株光合強度的主要外界因素有____等．圖2曲線Z1、Z2、Z3的差異表現(xiàn)在光合作用中____反應(yīng)的不同，如果Z因素代表草莓的生長發(fā)育期，則代表幼苗期的曲線是圖2中的____．

（2）由圖3可知，適合草莓生長的最適溫度是____．M點條件下，每平方米光合作用同化CO2的量為____g?m-2?s-1．

氣孔是CO2等氣體進出葉片的通道，氣孔導(dǎo)度表示單位時間內(nèi)進入葉片表面單位面積的CO2相對量；能反映氣孔張開的程度．研究小組探究了草莓（植物A）和另一種植物B在一天中氣孔導(dǎo)度的變化，結(jié)果見下表．

。時刻0：003：006：009：0012：0015：0018：0021：0024：00植物A氣孔導(dǎo)度383530728152538植物B氣孔導(dǎo)度11203830352011（3）據(jù)表分析可知，一天中植物A和植物B吸收CO2的差異主要是____．沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物____．

（4）圖4表示植物葉肉細胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程．凌晨3：00時，①②③④四種生理過程中，植物A和植物B都能完成的是____，產(chǎn)生ATP的是____．評卷人得分五、探究題(共4題，共20分)24、“?；~塘”生產(chǎn)模式是利用桑葉喂蠶；蠶沙（蠶的糞便）養(yǎng)魚，魚塘泥肥桑，在桑；蠶、魚之間形成良性循環(huán)，從而獲得稻、魚、蠶繭三豐收．請回答下列問題：

（1）魚塘可看成一個生態(tài)系統(tǒng)，流人該生態(tài)系統(tǒng)的總能能包括______、______．

（2）將蠶沙投入魚塘供鉿魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第______營養(yǎng)級所含的能量，蠶沙中的礙元素只能以______形式流向魚．

（3）對池塘中魚的能量流動情況進行了分析，結(jié)果如下表（數(shù)字為能量值，單位是KJ/cm2?a），據(jù)表分析，魚同化的能量是______KJ/cm2?a．

。攝入的能量用于生長發(fā)育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量輸入下一營養(yǎng)級13215.842.69.6（4）為了提高池塘養(yǎng)殖的經(jīng)濟效益，將不同魚類進行混合放養(yǎng)、合理密養(yǎng)．從群落結(jié)構(gòu)的角度分析，混合養(yǎng)殖可以______；從能量流動的角度分析，合理密養(yǎng)可以______．25、[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]研究人員欲對擬芥蘭葉片中某種蛋白質(zhì)進行改造，使其能結(jié)合空氣中微量的黃色炸藥揮發(fā)分子，導(dǎo)致葉片產(chǎn)生特定顏色變化，從而有助于檢測公共場所是否存在爆炸物。請回答：（1）科研人員從上述預(yù)期蛋白質(zhì)的功能出發(fā)，設(shè)計______結(jié)構(gòu)，然后推測相應(yīng)目的基因的______序列，最終人工合成出目的基因。（2）將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的_______上，通過農(nóng)桿菌的______作用，導(dǎo)入擬芥蘭細胞。（3）將上述擬芥蘭細胞培養(yǎng)在人工配制的________上，給予適宜條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生_______組織，最終形成轉(zhuǎn)基因植株。（4）在轉(zhuǎn)基因植株附近放置__________，從個體生物學(xué)水平鑒定出目的基因成功表達的轉(zhuǎn)基因植株，然后利用__________技術(shù)高效快速繁殖該轉(zhuǎn)基因植株，以移植于公共場所。26、多年來；沙棘木蠹蛾在內(nèi)蒙古鄂爾多斯等地爆發(fā)成災(zāi)，引起沙棘大面積死亡．研究者發(fā)現(xiàn)，鄂爾多斯市山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的受害程度有顯著差異，如圖所示：

（1）調(diào)查沙棘木蠹蛾幼蟲的種群密度應(yīng)采用______法．

（2）比較2016年的山坡地沙棘林和河灘地沙棘林；群落豐富度較高的是______．

（3）沙棘的果實可以入藥．為了提高產(chǎn)量；人們向山坡地沙棘林中引入木蠢蛾的天敵．從能量流動的角度分析，引入木蠢蛾天敵的重要意義是______，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析該措施能夠提高它的______穩(wěn)定性．

（4）對于沙棘木蠹蛾已經(jīng)成災(zāi)的山坡地，從種群特征的角度分析，可以采用______具體措施來降低沙棘木蠹蛾的種群密度，同時也不會造成環(huán)境污染．27、丹參酮是從中藥丹參中提取的具有抗腫瘤活性的脂溶性菲醌化合物；其作用機制之一是誘導(dǎo)細胞凋亡．以下是相關(guān)的實驗研究過程及結(jié)果：

實驗材料：人肝癌細胞（HepG2）；培養(yǎng)液，W溶液（作為溶劑），用W溶液溶解的0.5ug/mL；1ug/mL、1.5ug/mL的丹參酮溶液，培養(yǎng)瓶等．

步驟如下：

①將等量的人肝癌細胞（HepG2）懸液；分別接種于若干含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中；將培養(yǎng)瓶放于適宜條件下培養(yǎng)24h，靜置；去掉上清液；

②___；再加入等量的培養(yǎng)液，于相同且適宜的條件下繼續(xù)培養(yǎng)；

③培養(yǎng)72h；每24h用細胞計數(shù)儀檢測癌細胞數(shù)．

請完善上述實驗步驟中相關(guān)內(nèi)容：

（1）本實驗的自變量是______．實驗驗中；每組細胞培養(yǎng)瓶不止一個，統(tǒng)計后______，目的是減小誤差．

（2）設(shè)對照組癌細胞增殖率為100%；用下面公式計算各給藥組癌細胞增殖率：

增殖率（%）=[（給藥組各時段癌細胞數(shù)-給藥組開始癌細胞數(shù)）：（對照組各時段癌細胞數(shù)-對照組開始癌細胞數(shù)）]×100．得到如表數(shù)據(jù)：

表1丹參酮對HepG2細胞增殖率的影響%

。組別。

培養(yǎng)時間/h24724872對照組100100100100給藥組ug/mL0.5

1.0

1.578

68

4862

26

1248

21

5通過數(shù)據(jù)分析可以得出丹參酮對HepG2細胞的作用效果的特點是：______和______

（3）將培養(yǎng)48h的培養(yǎng)液離心；去除上清液后經(jīng)過一系列的處理及分析，得到對照組和給藥組48h細胞周期變化；凋亡率及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表達量如表所示：

。組別G1SG2+M凋亡率baxBcl-2對照組55%36%9%5.6%28%53%實驗組67%24%9%32.6%37%38%據(jù)此推測；丹參酮使HepG2細胞周期阻滯于______期．丹參酮可能通過促進HepG2內(nèi)______的表達來誘導(dǎo)細胞凋亡從而抑制腫瘤的生長．

（4）順鉑（DDP）是一種DNA損傷藥物，也是目前臨床上多種癌癥化療的首選藥物．若要探究丹參酮聯(lián)合順鉑對HepG2細胞生長的影響，應(yīng)還需設(shè)置______和______給藥組才能得出結(jié)論．評卷人得分六、綜合題(共4題，共40分)28、補充正常凝血因子F8可以治療甲型血友病，因此可以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)人工生產(chǎn)F8。某種大腸桿菌的質(zhì)粒中含有β-半乳糖苷酶α片段序列（圖2），大腸桿菌的DNA分子中則含有β-半乳糖酶ω片段序列（圖1），由于天然大腸桿菌同時具備這兩種片段序列，可以使培養(yǎng)基中含有X-gal底物轉(zhuǎn)變成藍色產(chǎn)物，當(dāng)缺少任意一個α或ω片段序列，X-gal底物不能轉(zhuǎn)變成藍色產(chǎn)物。HindⅢ、EcoRI、BamHI分別為三種限制性內(nèi)切酶，下圖3中箭頭所指為三種限制酶的切點。⑴要能篩選出轉(zhuǎn)基因菌種，應(yīng)選用的限制性內(nèi)切酶是，選擇的依據(jù)是。⑵限制酶作用于DNA的部位是A.氫鍵B.糖苷鍵C.磷酸二酯鍵D.肽鍵⑶控制F8的基因也可以通過人體細胞相應(yīng)的mRNA來合成，該合成的過程稱為。將經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)處理過的質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌后，再將大腸桿菌接種到含有X-gal底物的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基中出現(xiàn)較多的藍色菌落，這是因為。29、分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題(10分)原油含有大量“多環(huán)芳烴”，它是一種有害的、致癌的、誘發(fā)有機體發(fā)生突變的化合物，毒性很大，分子結(jié)構(gòu)卻很穩(wěn)定，是當(dāng)石油泄漏時所要面對解決的最大問題之一。有些細菌可以利用原油中的多環(huán)芳烴為碳源，在培養(yǎng)基中形成分解圈。當(dāng)原油污染土壤后，如何篩選出能高效降解原油的菌株并投入除污某小組同學(xué)以此為課題設(shè)計了有關(guān)實驗。實驗過程：篩選、獲取能利用多環(huán)芳烴為碳源的菌種1.步驟一：配置來源于土壤的土壤稀釋液，備用。2.步驟二：配置選擇性培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基與通用培養(yǎng)基成分的主要區(qū)別是。3.步驟三：4.實驗結(jié)果與結(jié)論：。二、選擇高效利用多環(huán)芳烴為碳源的菌種：5.篩選實驗步驟：。6.實驗結(jié)果與結(jié)論：。二、菌種的產(chǎn)業(yè)化要用于生產(chǎn)實踐，必須提供大量的高效利用多環(huán)芳烴菌種。7.生產(chǎn)上大量培養(yǎng)菌種的方法是。30、請根據(jù)下表所列實驗內(nèi)容回答有關(guān)問題。組別實驗材料實驗試劑觀察記錄A經(jīng)稀釋的雞蛋清雙縮脲試劑顏色反應(yīng)B人的口腔上皮細胞甲基綠、吡羅紅混合染色劑細胞染色情況C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離現(xiàn)象D蔗糖溶液斐林試劑是否出現(xiàn)磚紅色沉淀E洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等細胞的有絲分裂F芹菜幼苗梯度濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液幼苗平均株高（1）A-F六組實驗中需要使用光學(xué)顯微鏡的是。使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點是：①先用低倍鏡找到要觀察的物像，移到視野的；②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡，調(diào)節(jié)____準焦螺旋，直至看清楚物像為止。（2）A組實驗所觀察到的顏色反應(yīng)是。在B組實驗中觀察到細胞質(zhì)被染成了紅色，說明大部分存在于細胞質(zhì)中。在D組實驗中，不能觀察到磚紅色沉淀的原因是：。E組實驗中裝片的制作流程為：解離→____→→制片。（3）下表是梯度濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果（表中①為清水，②～⑥為濃度由低到高的五種油菜素內(nèi)酯水溶液）。請分析：該實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜幼苗的生長具有兩重性?。理由是____。。組別①②③④⑤⑥平均株高(cm)16213751432431、【題文】酶解法制備原生質(zhì)體的原理是利用酶溶液對細胞壁成分的降解作用。蝸牛酶液從蝸牛(以植物為食)消化腺中提取;果膠酶；纖維素酶從微生物中提取。為了研究不同酶液的酶解效果,某實驗小組取無菌煙草幼葉,切成相同大小的小片,等量放入6支試管中,試劑用量和實驗結(jié)果列于下表。請回答有關(guān)問題。

。試管編號。

項目。

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

Ⅵ

蒸餾水(mL)

2

0

1

1

1

1

緩沖液(mL)

0

2

1

0.5

0.5

0.5

果膠酶液(mL)

0

0

0

0.5

0

0

蝸牛酶液(mL)

0

0

0

0

0.5

0

纖維素酶液(mL)

0

0

0

0

0

0.5

實驗結(jié)果。

(綠色深淺程度)

-

-

-

+++

++++

++

(注:“+”越多表示綠色越深,“-”表示顏色無顯著變化)

(1)實驗過程中,需要輕搖試管,其目的是____,使原生質(zhì)體從葉小片中游離出來,以便觀察懸浮液綠色的深淺。

(2)從綠色的深淺可推測:蝸牛酶液酶解效果最好,原因是蝸牛酶液含有____等多種酶。該實驗中____是空白對照組,其設(shè)置意義是____。

(3)用網(wǎng)篩過濾原生質(zhì)體到離心管內(nèi),離心后收集沉淀物,并用____洗滌。

(4)原生質(zhì)體是否符合要求還需進行檢驗,其檢驗的方法是____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】礦質(zhì)元素是指除了C、H、O以外，主要由根系從土壤中吸收的元素．植物必需的礦質(zhì)元素有13種：大量元素（N、P、K、S、Ca、Mg）和微量元素（Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl）．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；葉綠素含有礦質(zhì)元素；如Mg，A錯誤；

B；淀粉屬于糖類；其組成元素只有C、H、O，不含其他任何礦質(zhì)元素，B正確；

C；DNA的組成元素有C、H、O、N、P；其中N和P屬于礦質(zhì)元素，C錯誤；

D；ATP的組成元素有C、H、O、N、P；其中N和P屬于礦質(zhì)元素，D錯誤．

故選：B．2、D【分析】【解析】略【解析】【答案】

D3、A【分析】解：A、a-b段隨著光照強度逐漸增加，密閉鐘罩中的CO2濃度逐漸降低；說明光合作用速率逐漸提高，A正確；

B、b-c段時，密閉罩內(nèi)CO2濃度基本不變；說明植物葉肉細胞的光合速率等于呼吸速率，B錯誤；

C、c-d段密閉罩內(nèi)CO2濃度增加；說明植物的光合速率小于呼吸速率，原因是光合速率逐漸降低；密閉鐘罩內(nèi)氧氣含量開始時充足，呼吸作用速率較強，后逐漸減弱，C錯誤；

D；題干明確了溫度適宜恒定；所以d點后呼吸減慢不是溫度引起的，而是密閉環(huán)境中氧氣不足所致，D錯誤．

故選：A．

根據(jù)題意和圖示分析可知：a-b段密閉鐘罩中的CO2濃度降低，植物的光合速率大于呼吸速率；b-c段密閉鐘罩中的CO2濃度不變，光合速率等于呼吸速率；c-d段密閉罩內(nèi)CO2濃度增加；植物的光合速率小于呼吸速率或者只進行呼吸作用．

本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力，能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用數(shù)學(xué)方式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．【解析】A4、D【分析】【分析】有氧呼吸全過程：

第一階段：在細胞質(zhì)基質(zhì)中；一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸；少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與．

第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中；分解為二氧化碳；大量的[H]和少量能量．

第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上；[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與．

無氧呼吸全過程：

第一階段：在細胞質(zhì)的基質(zhì)中；與有氧呼吸的第一階段完全相同．即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成兩分子的丙酮酸，過程中釋放少量的[H]和少量能量．

第二階段：在細胞質(zhì)的基質(zhì)中；丙酮酸在不同酶的催化下，分解為酒精和二氧化碳，或者轉(zhuǎn)化為乳酸．無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量．

有氧呼吸化學(xué)反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

無氧呼吸化學(xué)反應(yīng)式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量或C6H12O62C3H6O3+能量．【解析】【解答】解：AB；細胞中葡萄糖氧化分解釋放出的能量只有一部分轉(zhuǎn)移到ATP中；其余以熱能形式散失，AB錯誤；

C；無氧呼吸釋放的能量少；形成的ATP也比較少，C錯誤；

D；細胞無氧呼吸和有氧呼吸所釋放的能量都只有一部分轉(zhuǎn)移到ATP中；大部分以熱能形式散失，D正確．

故選：D．5、D【分析】【分析】根據(jù)題意和柱狀圖分析可知：F1出現(xiàn)4種類型：圓：皺=50：50=1：1，說明兩親本的相關(guān)基因型是Rr、rr；黃：綠=75：25=3：1，說明兩親本的相關(guān)基因型是Yy、Yy．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解析】【解答】解：根據(jù)題意和柱狀圖分析可知：F1出現(xiàn)4種類型：圓：皺=50：50=1：1，說明兩親本的相關(guān)基因型是Rr、rr；黃：綠=75：25=3：1，說明兩親本的相關(guān)基因型是Yy、Yy．綜合考慮兩對性狀，則雙親的基因型應(yīng)該是YyRr和Yyrr，所以F1中黃色圓粒的基因組成為YyRr、YYRr．

故選：D．6、D【分析】【分析】分析曲線圖：圖示為某植物處于25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖．a(chǎn)點時，植物只進行呼吸作用，因此N1代表呼吸速率；ab段表示光合速率小于呼吸速率；b點時，光合速率等于呼吸速率；bd段，光合速率大于呼吸速率．【解析】【解答】解：A、a點時葉肉細胞只進行呼吸作用，而呼吸作用除了受溫度影響，還受O2濃度等因素的影響；A錯誤；

B；圖中c點時光合速率最快；但c點之后的情況不明，因此不能說明c點為該植物的光飽和點，C錯誤；

C、d點的光合速率大于b點，而呼吸速率等于b點；C錯誤；

D、由a點可知，呼吸作用每小時釋放O2量為N1，而b點時光合速率等于呼吸速率，因此此時該植物光合作用產(chǎn)生的O2量也為N1；D正確．

故選：D．二、填空題(共6題，共12分)7、4922脫水縮合肽鍵-NH-CO-二肽水11018【分析】【分析】脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接；同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基．脫水縮合過程中的相關(guān)計算：

（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)；

（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)；應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基；

（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18．【解析】【解答】解：（1）由圖可知表示的是氨基酸結(jié)構(gòu)通式；自然界中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，其種類是由R基決定的，牛胰島素是由51個此類物質(zhì)組成的兩條多肽鏈，共有肽鍵51-2=49個，兩條肽鏈至少含有2個氨基和2個羧基．

（2）一個氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接；同時脫去一分子水，形成一個肽鍵（-NH-CO-），這種結(jié)合方式叫做脫水縮合，反應(yīng)后的產(chǎn)物是二肽和水．

（3）100個這類物質(zhì)構(gòu)成的一條肽鏈化合物；氨基酸總質(zhì)量=128×100=12800，脫去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=100-1=99，脫去水分子總質(zhì)量=18×99=1782，則肽鏈質(zhì)量=12800-1782=11018．

故答案為：

（1）4922

（2）脫水縮合肽鍵-NH-CO-二肽水。

（3）110188、1細胞壁4葉綠體11液泡4葉綠體3線粒體5中心體9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)7核糖體9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)6高爾基體3線粒體10細胞核3線粒體4葉綠體5中心體2細胞膜【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)1為細胞壁；結(jié)構(gòu)2為細胞膜；結(jié)構(gòu)3為線粒體；結(jié)構(gòu)4為葉綠體；結(jié)構(gòu)5為中心體；結(jié)構(gòu)6為高爾基體；結(jié)構(gòu)7為核糖體；結(jié)構(gòu)8為核孔；結(jié)構(gòu)9為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結(jié)構(gòu)10為細胞核；結(jié)構(gòu)11為液泡．【解析】【解答】解：（1）題圖中的1細胞壁；4葉綠體和11液泡是植物細胞特有的結(jié)構(gòu)．

（2）能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；并合成有機物的細胞器是4葉綠體，即光合作用的場所．

（3）將糖類中的能量在有氧條件下；轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細胞器是3線粒體，即有氧呼吸的主要場所．

（4）與動物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器是5中心體．

（5）增大細胞內(nèi)的膜面積；為細胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進行提供有利條件，并作為脂質(zhì)的合成中心的細胞器是9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．

（6）人體內(nèi)胰島素屬于分泌蛋白；分泌蛋白首先在7核糖體上合成多肽，經(jīng)過9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運輸，再經(jīng)過6高爾基體的加工和分泌，最后由細胞膜將蛋白質(zhì)分泌到細胞外．在此過程中，需要3線粒體提供能量．

（7）控制性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于10細胞核中；在3線粒體和4葉綠體中也有少量DNA分子存在．

（8）在低等植物細胞中存在；而在高等植物細胞中不存在的細胞器是5中心體．

（9）動植物細胞中都存在；是最基本的生命系統(tǒng)的邊界的結(jié)構(gòu)2細胞膜．

故答案為：

（1）1細胞壁4葉綠體11液泡。

（2）4葉綠體。

（3）3線粒體。

（4）5中心體。

（5）9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

（6）7核糖體9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)6高爾基體3線粒體。

（7）10細胞核3線粒體4葉綠體。

（8）5中心體。

（9）2細胞膜9、不可以葡萄糖需要在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸，在進入線粒體繼續(xù)分解cdefcd由囊狀結(jié)構(gòu)薄膜向葉綠體基質(zhì)5右上方【分析】【分析】圖甲細胞中，左邊雙層膜的細胞器是葉綠體，右邊雙層膜的細胞器是線粒體．其中，a、c、f表示氧氣，b、d、e表示CO2．

圖乙中，A點光照強度為0，只進行呼吸作用，B點呼吸作用強度大于光合作用強度，C點為光的補償點，呼吸作用強度等于光合作用強度，D點為光的補償點，為達到最大光合作用強度的最小光照強度．【解析】【解答】解：（1）甲圖中；葡萄糖需要在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸，在進入線粒體繼續(xù)分解，故c不可以表示葡萄糖的去向．在乙圖中的B點表示呼吸作用強度大于光合作用強度，對應(yīng)甲圖a-f過程可以發(fā)生的是cdef．C點為光的補償點，呼吸作用強度等于光合作用強度，對應(yīng)甲圖中可以發(fā)生的是cd．

（2）若光照強度處于圖乙的C點呼吸作用強度等于光合作用強度時；光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP，暗反應(yīng)消耗ATP，故葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是由囊狀結(jié)構(gòu)薄膜向葉綠體基質(zhì)．乙圖D點時，凈光合作用量為6，呼吸作用消耗量為1.5，則光合作用制造的有機物量是6+1.5=7.5，故光合作用制造的有機物量是呼吸消耗量的7.5÷1.5=5．

（3）適當(dāng)提高CO2濃度時光合作用增強；D點為光的補償點，則D點將向右上方移動．

故答案為：

（1）不可以葡萄糖需要在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸；在進入線粒體繼續(xù)分解cdefcd

（2）由囊狀結(jié)構(gòu)薄膜向葉綠體基質(zhì)5

（3）右上方10、a～h有絲后染色體的著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，并在紡錘絲的牽引下向細胞兩極移動88兩個444e-f6它們是由同一條染色體復(fù)制后分離形成的e～fc～eAAaaBBbb100%【分析】【分析】分析甲圖：ac段表示分裂間期；cd段表示分裂間期；de段表示分裂中期；ef段表示分裂后期；fh段表示分裂末期．

分析乙圖：乙圖細胞含有同源染色體；且著絲點分裂，處于有絲分裂后期．

分析丙圖：丙中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，表示有絲分裂前期和中期．【解析】【解答】解：（1）圖甲表示有絲分裂過程中DNA含量變化曲線；而有絲分裂整個過程中都存在同源染色體，因此圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是a～h．

（2）圖乙細胞處于有絲分裂后期；此時細胞中的主要特征是著絲點分裂，染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下向細胞兩極移動．圖乙細胞含有8條染色體，每條染色體含有1個DNA分子，共有8個DNA分子．圖乙細胞有絲分裂形成兩個子細胞；圖乙細胞含有4對同源染色體，4個染色體組，處于有絲分裂后期，對應(yīng)于圖甲的ef段．

（3）圖乙中2號和6號染色體是間期復(fù)制形成的；所含遺傳信息完全相同．

（4）圖乙細胞處于有絲分裂后期；對應(yīng)于圖甲中的ef段；圖丙代表有絲分裂前期和中期，對應(yīng)于圖甲中的ce段．

（5）若圖乙中移向細胞一極的染色體上分別有A、B、a和b四個基因，則另一極的染色體上也有A、B、a和b四個基因，即圖乙細胞的基因型可表示為AAaaBBbb；圖乙細胞進行的是有絲分裂，其分裂形成的子細胞的基因型與親代細胞的基因型相同，均為AaBb．

（6）圖乙細胞處于有絲分裂后期；其上一個時期是中期，此時染色體形態(tài)穩(wěn)定；數(shù)目清晰，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，如圖所示：

故答案為：

（1）a～h

（2）有絲后染色體的著絲點分裂；姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，并在紡錘絲的牽引下向細胞兩極移動88兩個444e-f

（3）6它們是由同一條染色體復(fù)制后分離形成的。

（4）e～fc～e

（5）AAaaBBbb100%

（6）見圖11、10-810-10既不促進也不抑制促進a和b重力胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段【分析】【分析】分析甲圖：甲圖表示不同器官對生長素的敏感程度不同；根比芽對生長素更敏感；曲線圖中橫線以上都表示促進作用，橫向以下都表示抑制作用，說明生長素的作用具有兩重性．

分析乙圖：將一株燕麥幼苗水平放置；培養(yǎng)一段時間后根向地生長，莖背地生長．

分析丙圖：A是胚芽鞘尖端，能產(chǎn)生生長素，是感光部位；B是尖端下面的伸長區(qū)．【解析】【解答】解：（1）芽和根的最適宜生長素濃度為促進它們生長最強的點對應(yīng)的濃度，分別為10-8、10-10．c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)既不促進也不抑制；對芽生長的效應(yīng)是促進．

（2）乙圖中由于重力作用，a側(cè)生長素濃度高，抑制生長，b側(cè)生長素濃度低；促進生長，體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性．

（3）為驗證在單側(cè)光照射下；丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段，此對照試驗的自變量為插入云母片的位置．

故答案為：

（1）10-810-10既不促進也不抑制促進。

（2）a和b重力。

（3）②

④胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段．12、細胞核囊胚核苷酸序列HindⅢ和PstⅠ蛋白質(zhì)【分析】【分析】分析題圖：圖示是利用胚胎干細胞（ES細胞）對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療的過程圖解，其中①表示核移植過程，②表示早期胚胎培養(yǎng)過程，③表示采用基因工程技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細胞．【解析】【解答】解：（1）核移植是指將體細胞核移植到去核卵母細胞中；因此①核移植過程中，在核移植前應(yīng)去除卵母細胞的細胞核．

（2）內(nèi)細胞團位于囊胚中；所以步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時，可從其內(nèi)細胞團分離出ES細胞．

（3）步驟③中，根據(jù)Rag2基因的核苷酸序列設(shè)計引物并擴增Rag2基因片段．基因工程中構(gòu)建基因表達載體時，應(yīng)用同種限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運載體，若用HindIII和PstI限制酶分別在片段兩側(cè)進行酶切獲得Rag2基因片段；則為將該片段直接連接到表達載體，所選擇的表達載體上應(yīng)具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位點．

（4）為檢測Rag2基因的表達情況，可采用抗原-抗體雜交法，即提取治療后的小鼠骨髓細胞的蛋白質(zhì)（抗原），用抗Rag2蛋白的抗體進行雜交實驗．

故答案為：

（1）細胞核。

（2）囊胚。

（3）核苷酸序列HindⅢ和PstⅠ

（4）蛋白質(zhì)三、判斷題(共8題，共16分)13、√【分析】【分析】同一人體，所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的，所以人體內(nèi)所有細胞所含DNA相同，且具有該個體全部的遺傳物質(zhì)，但是由于基因的選擇性表達，不同種細胞中的mRNA和蛋白質(zhì)種類有所區(qū)別．【解析】【解答】解：胰島素基因探針的堿基排列順序與胰島素基因中的一條鏈相同；因此可以與胰島素基因；胰島素基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子；胰島素基因存在于所有的體細胞中，但是該基因只在胰島B細胞中表達．

故答案為：√．14、√【分析】【分析】轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)；過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．

生物安全：①轉(zhuǎn)基因植物擴散到種植區(qū)外變成野生種或雜草，②轉(zhuǎn)基因植物競爭能力強，可能成為“入侵的外來物種”，③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級雜草”．【解析】【解答】解：轉(zhuǎn)基因生物的外源基因與細菌或病毒雜交；重組出有害的病原體，故對于基因工程或分子生物學(xué)實驗室向外排放轉(zhuǎn)基因細菌等必須嚴加管制．

故答案為：

√15、F【分析】略【解析】F16、F【分析】略【解析】F17、F【分析】略【解析】F18、√【分析】【分析】1；記憶細胞是抗原初次入侵時；機體發(fā)生免疫反應(yīng)后產(chǎn)生的．

2、記憶細胞的特點：壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原．【解析】【解答】解：人體接觸一次某種抗原時；會引起免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生記憶細胞，記憶細胞對該抗原十分敏感，能長期“記住”該抗原的特征．

故答案為：

√19、√【分析】【分析】化能合成作用是利用某些無機物氧化釋放的能量將二氧化碳和水合成有機物的過程．【解析】【解答】解：硝化細菌能將氨氣氧化成亞硝酸進一步氧化成硝酸；并利用在氧化氨氣的過程中釋放的能量將二氧化碳和水合成有機物．

故答案為：

√20、×【分析】【分析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸，核糖核酸主要分布在細胞質(zhì)中，脫氧核糖核酸主要分布在細胞核中．【解析】【解答】解：DNA即脫氧核糖核酸；主要分布在細胞核中，細胞質(zhì)中也含有少量DNA，如線粒體；葉綠體；RNA核糖核酸主要分布在細胞質(zhì)中，細胞核中也含有RNA．因此DNA主要分布在細胞核內(nèi)，RNA只分布在細胞質(zhì)中的描述是錯誤的．

故答案為：×四、簡答題(共3題，共6分)21、體液T細胞淋巴因子縮短【分析】【分析】1；據(jù)圖甲分析；①表示吞噬細胞，②表示T淋巴細胞，③表示B淋巴細胞識別抗原，④表示B淋巴細胞，⑤表示少部分病菌直接呈遞給B淋巴細胞，⑥表示B淋巴細胞增殖分化形成漿細胞，⑦表示漿細胞．

2、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．【解析】【解答】解：（1）圖所示過程能產(chǎn)生抗體；故主要體現(xiàn)的是體液免疫過程；圖中細胞②是T細胞，T細胞能產(chǎn)生淋巴因子，刺激相應(yīng)的免疫細胞發(fā)揮作用．

（2）圖中細胞④表示B淋巴細胞；受到抗原刺激后其細胞周期會縮短．

故答案為：

（1）體液T細胞淋巴因子。

（2）縮短22、基因突變明顯縮短育種年限花藥離體培養(yǎng)秋水仙素性狀分離逐代自交（和選優(yōu)劣汰）【分析】【分析】分析圖解：圖中①→②表示誘變育種，利用的原理為基因突變；③→④表示基因工程育種，原理為基因重組；⑤→⑥表示雜交育種，原理為基因重組；⑤→⑦→⑧表示單倍體育種，原理為染色體變異；⑨→10表示多倍體育種，原理為染色體變異．【解析】【解答】解：（1）圖中①→②表示誘變育種；該育種方法的原理是基因突變；⑤→⑦→⑧表示單倍體育種，⑤→⑥表示雜交育種，兩種方法比較，單倍體育種能夠明顯縮短育種年限．

（2）⑤→⑦→⑧表示單倍體育種；在單倍體育種中，首先需要進行花藥離體培養(yǎng)，然后再用秋水仙素處理，即圖中⑦表示花藥離體培養(yǎng)；多倍體育種過程通常要用到的化學(xué)試劑是中秋水仙素．

（3）圖中⑤→⑥過程即雜交育種中一般要從F2代選擇所需要品種，原因是F2開始出現(xiàn)性狀分離；⑥步驟代表逐代自交（和選優(yōu)劣汰）．

故答案為：

（1）基因突變明顯縮短育種年限。

（2）花藥離體培養(yǎng)秋水仙素。

（3）性狀分離逐代自交（和選優(yōu)劣汰）23、光照和CO2光反應(yīng)和暗Z335℃0.088植物A主要在夜間吸收CO2，植物B主要在白天吸收CO2A①②①②【分析】【分析】植物在光照條件下進行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進行，為細胞的各項生命活動提供能量．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)圖1可知，隨著種植密度增加，植株之間相互遮擋通風(fēng)透光較差，Q點限制草莓單株光合強度的主要外界因素主要是二氧化碳濃度濃度和光照強度．圖2曲線Z1、Z2、Z3的差異表現(xiàn)在光合作用中光反應(yīng)與暗反應(yīng)的不同，如果Z因素代表草莓的生長發(fā)育期，則代表幼苗期的光合作用有機物的合成量較低，曲線是圖2中的Z3．

（2）據(jù)圖3分析，35℃產(chǎn)氧速率最大，即凈光合速率最大，最適合草莓生長．M點條件下，兩曲線相交，即凈光合速率是呼吸速率的2倍，根據(jù)光合作用的反應(yīng)式可以計算每平方米光合作用同化CO2的量為0.088g?m-2?s-1．

（3）據(jù)表分析可知，一天中植物A和植物B吸收CO2的差異主要是植物A主要在夜間吸收CO2，植物B主要在白天吸收CO2（或吸收的時間不同）．沙漠中嚴重缺水；植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物A．

（4）據(jù)圖4分析①表示有氧呼吸第一階段，②表示有氧呼吸第二階段，③表示暗反應(yīng)階段C3的還原，④表示暗反應(yīng)階段CO2的固定．凌晨3：00時，植物A和植物B都能進行有氧呼吸，因此植物A和植物B都能完成的有①②，有氧呼吸的第一和第二階段都能產(chǎn)生ATP，而暗反應(yīng)中C3的還原要消耗ATP；因此產(chǎn)生ATP的是①②．

故答案為：

（1）光照和CO2光反應(yīng)和暗Z3

（2）35℃0.088

（3）植物A主要在夜間吸收CO2，植物B主要在白天吸收CO2（或吸收CO2的時間不同）A（或草莓）

（4）①②①②五、探究題(共4題，共20分)24、略

【分析】解：（1）魚塘可看成一個生態(tài)系統(tǒng)；流人該生態(tài)系統(tǒng)的總能能包括生產(chǎn)者固定的太陽能和蠶糞中含有的能量．

（2）蠶的糞便不屬于蠶同化的能量；屬于第一營養(yǎng)級同化的能量．蠶沙中的碳元素以有機物形式流向魚．

（3）輸入生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能．除最高營養(yǎng)級外，每個營養(yǎng)級同化的能量分別用于自身呼吸消耗、自身生長發(fā)育和繁殖，其中用于自身生長發(fā)育和繁殖能量又可分為流向下一營養(yǎng)級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量．根據(jù)每營養(yǎng)級的能量分配可知，魚同化的能量=用于生長發(fā)育和繁殖的能量+呼吸作用散失的能量=15.8+42.6=58.4KJ/cm2?a．

（4）從群落結(jié)構(gòu)的角度分析；混合養(yǎng)殖可以充分利用棲息空間和食物條件等資源；從能量流動的角度分析，合理密養(yǎng)可以提高能量利用率，使生產(chǎn)者所固定的能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/p>

故答案為：

（1）魚塘中所有生產(chǎn)者固定在有機物中的能量蠶糞中含有的能量。

（2）一有機物。

（3）58.4

（4）充分利用棲息空間和食物條件等資源。

提高能量利用率；使生產(chǎn)者所固定的能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

能量流動過程中能量關(guān)系：

攝入量=同化量+糞便量。

同化量=用于生長；發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量。

生長；發(fā)育、繁殖的能量=流入下一營養(yǎng)級能量+流入分解者的能量。

每個營養(yǎng)級固定的能量有四個去向：流向下一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）；分解者分解利用、呼吸作用、未被利用；所以能量流動的特點是逐級遞減．能量的傳遞效率在10%～20%之間．

本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)能量流動、物質(zhì)循環(huán)、群落結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識，意在考查考生的識記生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點，物質(zhì)循環(huán)的知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷．【解析】魚塘中所有生產(chǎn)者固定在有機物中的能量；蠶糞中含有的能量；一；有機物；58.4；充分利用棲息空間和食物條件等資源；提高能量利用率，使生產(chǎn)者所固定的能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?5、略

【分析】【分析】本題考查基因工程；蛋白質(zhì)工程和植物細胞工程的相關(guān)知識；要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)；識記蛋白質(zhì)工程的基本途徑；識記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題?！窘獯稹浚?）蛋白質(zhì)工程的基本途徑：預(yù)期蛋白質(zhì)的功能出發(fā)，設(shè)計蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)，然后推測相應(yīng)目的基因的脫氧核苷酸序列，最終人工合成出目的基因。

（2）農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞；并且整合到受體細胞染色體的DNA上。根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點，如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，就可以把目的基因整合到植物細胞中染色體的DNA上。（3）將上述擬芥蘭細胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織。

（4）根據(jù)題干信息可知，在轉(zhuǎn)基因植株附近放置黃色炸藥，從個體生物學(xué)水平鑒定出目的基因成功表達的轉(zhuǎn)基因植株；采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可高效快速繁殖該基因植株，以移植于公共場所?！窘馕觥浚?）蛋白質(zhì)（或空間，或三維）（脫氧）核苷酸（或堿基）（2）T-DNA轉(zhuǎn)化（寫“感染”也給分）（3）培養(yǎng)基愈傷（4）黃色炸藥（植物）組織培養(yǎng)（或微型繁殖，或快速繁殖）26、略

【分析】解：（1）沙棘木蠹蛾幼蟲活動范圍較小；調(diào)查沙棘木蠹蛾幼蟲的種群密度應(yīng)采用樣方法．

（2）看圖可知；2016年的山坡地沙棘林有蟲植株率較河灘地沙棘林高，由此推斷，河灘地沙棘林群落豐富度高于坡地沙棘林．

（3）向山坡地沙棘林中引入木蠢蛾的天敵．從能量流動的角度分析；引入木蠢蛾天敵的重要意義是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動方向，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑以黾恿松鷳B(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)量，提高它的抵抗力穩(wěn)定性．

（4）對于沙棘木蠹蛾已經(jīng)成災(zāi)的山坡地；為減少環(huán)境污染，可以采用施放性引誘劑；用黑光燈誘殺、引入沙棘木蠹蛾的天敵等措施來降低沙棘木蠹蛾的種群密度．施放性引誘劑以誘殺雄性沙棘木蠹蛾，改變沙棘木蠹蛾的性別比例，這樣可以降低沙棘木蠹蛾的種群密度，同時也不造成環(huán)境污染．

故答案為：

（1）樣方法。

（2）河灘地沙棘林。

（3）調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動方向；使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠值挚沽Α?/p>

（4）施放性引誘劑（用黑光燈誘殺；引入沙棘木蠹蛾的天敵等合理答案均可）

本題的知識點調(diào)查植物種群密度的方法；種群數(shù)量特征，影響種群密度的因素，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，先梳理相關(guān)知識點，然后分析題圖進行解答．

本題考查了種群的特征以及種群數(shù)量變化的有關(guān)知識，要求考生能夠識記種群數(shù)量的特征，掌握不同生物種群密度調(diào)查的方法，能夠利用公式計算標志重捕法中種群數(shù)量，難度適中．【解析】樣方法；河灘地沙棘林；調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動方向，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?；抵抗力；施放性引誘劑（用黑光燈誘殺、引入沙棘木蠹蛾的天敵等合理答案均可）27、略

【分析】解：（1）根據(jù)表格可知；本實驗的自變量是丹參酮的濃度和作用時間．該實驗需要遵循平行重復(fù)原則，即每組細胞培養(yǎng)瓶不止一個，統(tǒng)計后求平均值，目的是減少誤差．

（2）通過數(shù)據(jù)和柱形圖分析可知；丹參酮濃度越高，對細胞生長的抑制作用越強；作用時間越長，對細胞生長的抑制作用越強．

（3）由表格中數(shù)據(jù)看出，實驗組的G1期細胞比例增多，S期的細胞比例減少，因此可以推測丹參酮使HepG2細胞周期阻滯于G1期．表格中凋亡蛋白Bax表達量增多時，細胞的凋亡率也增加，因此可以推測丹參酮可能通過促進HepG2內(nèi)的bax基因表達來誘導(dǎo)細胞凋亡從而抑制腫瘤的生長．

（4）若要探究丹參酮聯(lián)合順鉑對HepG2細胞生長的影響；應(yīng)還需設(shè)置順鉑用藥組和丹參酮聯(lián)合順鉑用藥組給藥組才能得出結(jié)論．

故答案為：

（1）丹參酮的濃度與作用時間統(tǒng)計后求平均值。

（2）丹參酮濃度越高；對細胞生長的抑制作用越強；作用時間越長，對細胞生長的抑制作用越強。

（3）G1bax基因。

（4）順鉑用藥組丹參酮聯(lián)合順鉑用藥組。