2006年江蘇鹽城中考滿分作文《和諧》

2006年江蘇鹽城中考滿分作文【原題回放】閱讀下面文字，按照要求作文獨木不成林/只有千樹萬樹齒相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點萬點長聚首，才有那萬頃碧波/親愛的同學(xué)，生活又何曾不是如此/生活正是因為有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕要求：⑴根據(jù)你對這段文字的理解，聯(lián)系自己的生活實際，自擬題目寫作；⑵除詩歌外文體不限；⑶字?jǐn)?shù)不少于600字；⑷文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。和諧你拍一，我拍一，幸?？鞓访咳诵?你拍二，我拍二，國泰民康事業(yè)興;你拍三，我拍三，歌唱美好展飛鷹;你拍四，我拍四，校園和諧在前進(jìn);一幅美麗的畫卷，一曲悠揚的歌，伴隨著歌聲，唱和著樂曲，五十六族兄弟同胞慶開懷。《吉祥三寶》的歌聲婉轉(zhuǎn)而動聽，久久縈繞在我的腦海里，這和諧的音符是我們期待已久的心聲。二十四時節(jié)氣，乾坤競秀五十六朵奇葩，和睦同春富饒的祖寶島——臺灣;你是祖國懷抱中不可缺少的一份子，你是我生命中的吶喊，我在呼喚，我在高昂。愿你早日回歸祖國，愿海峽同胞早日同聚一堂。我愿化作千只“飛鴿”，共同祈禱，共同期待祖國統(tǒng)一的新篇章?！昂兔利惾眨瑴嫔Ｕ?，神州昌盛盡收顏”。構(gòu)建和諧之家是我們的共同祈盼，生活在歡歌笑語的校園里，是多么的溫馨，多么的清閑。“校園風(fēng)情皆欣喜，煥彩山河移入畫?！睆堉械摹耙銡狻币琅f彌漫滿園。讓我們?yōu)槭⑹赖膹堉袆澆?，共同為張中的興榮出力?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”中考的鐘聲即將敲響，我相信今年的那個六月將不再黑暗，我要把握住生命的咽喉，我要為我的生命添磚獻(xiàn)瓦，我更要為祖國播撒愛的誓言。和諧的春姑娘將帶著輕盈的腳步，走遍大江南北，炫耀出世間最燦爛的彩虹;演奏出人世間最婉轉(zhuǎn)的生命絕唱?！L弘善美，樂構(gòu)和諧，大業(yè)輝煌開盛世;——錦繡中華，和字全民寫;繁榮盛世，諧音回海傳;展翅雄鷹煽動著清柔的翅膀，飛翔于天際;建設(shè)新家村，構(gòu)建新校園。伴隨著和諧的音符，讓我們打開社會之門，開辟心靈的智慧之窗!與世界同步，共創(chuàng)美好未來!【文題詮釋】近年來中考作文多以話題問主，而2006年鹽城卷的作文為材料作文，是全卷的一大亮點，主要表現(xiàn)在：（1）材料作文開放性強(qiáng)，給考生提供了廣闊的寫作空間。材料本身不帶有主題思想之類的暗示，把立意的自主權(quán)還給考生，給考生提供了廣闊的寫作空間，有利于考生自由發(fā)揮，各顯其才。（2）立意求準(zhǔn)。材料作文開放性強(qiáng)，給考生提供了廣闊的寫作空間。材料本身不帶有主題思想之類的暗示，把立意的自主權(quán)還給考生，給考生提供了廣闊的寫作空間，有利于考生自由發(fā)揮，各顯其才。但立意要求準(zhǔn)，必須牢記文章主題從材料中得來，切不可脫離材料，否則就容易寫出失敗之作。仔細(xì)閱讀材料可以知道，文章較好的立意角度應(yīng)該是“和諧”、“團(tuán)結(jié)”、“互助”等。（3）形式求新。材料作文，沒有已經(jīng)明確化的話題，只給出一種很寬松的范圍。但是，這并不是沒有導(dǎo)向性，它的導(dǎo)向在深層。要求考生要關(guān)注社會，關(guān)注生活，在“社會生活”與“自我”之間架起一座橋梁。同時，因為審題比較容易，要寫出有“亮點”的文章就比較難。所以，這個話題的難易程度對一般寫作水平的同學(xué)而言有利于他們正常發(fā)揮，對有優(yōu)秀寫作才華的考生而言也有助于他們創(chuàng)新并脫穎而出。材料作文有多個立意角度，考生可