2025年浙教版四年級(jí)語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版四年級(jí)語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列句子中沒有語病，句意明確的一項(xiàng)是（）A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語文水平實(shí)在低劣，傳揚(yáng)出去，準(zhǔn)會(huì)被人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽(yù)。B.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時(shí)用心觀察，重視積累為基礎(chǔ)。C.“地球一小時(shí)”活動(dòng)雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時(shí)時(shí)關(guān)注節(jié)能，就能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。D.我們欣賞古代詩詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。2、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢B.超過C.優(yōu)美的D.盡3、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤4、下面畫線的字注音正確的一項(xiàng)是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負(fù)（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應(yīng)（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）5、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請外國商人前來觀看的目的是（）A.林則徐尊重國際友人，所以邀請他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請些人來他會(huì)特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國人民的洋鬼子。評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、改錯(cuò)別字；把正確的字寫在橫線上。

徽風(fēng)徐徐____一副圖畫____神情氣爽____

金壁輝煌____穩(wěn)穩(wěn)約約____裁滿花木____7、看拼音；寫漢字。

yǒuyìxiǎngshòuqīpàn

____________

wèilánlǜyīnpínlǜ

____________8、解釋下列句子中的詞語。

鄰近的雞也很多；也常躡手躡腳地來偷鵝的飯吃。

躡手躡腳____9、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線上。

鼓勵(lì)激勵(lì)勉勵(lì)。

①在媽媽的____下；我順利地爬上了山頂。

②我們要學(xué)會(huì)在困難的時(shí)候____自己奮發(fā)向上。

③老師____我戒驕、戒躁，爭取更大的進(jìn)步。10、讀課文《我不是最弱小的》；把下列詞語補(bǔ)充完整。

隨風(fēng)____傾盆____雷聲____11、比一比；組詞。

唯____維____；捎____消____；贈(zèng)____增____12、寫反義詞。

樸素—____獨(dú)特—____附近—____常?！猒___13、寫出下列詞語的反義詞。

崎嶇-____明顯-____狹窄-____14、反義詞我會(huì)寫。

熱情——____錯(cuò)誤——____

白晝——____退縮——____評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。16、根據(jù)拼音判斷詞語正誤。

xiǎnwéirénzhī鮮為人知17、判斷句子的正誤。

“山勢”和“氣勢”兩詞中的“勢”都是“表現(xiàn)出來的情況”的意思。18、讀古詩《獨(dú)坐敬亭山》判斷對錯(cuò)。

“相看兩不厭”中“厭”的意思是“滿足”。19、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

人類從蚊子身上得到啟示，最終解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象。評(píng)卷人得分四、問答題(共1題，共4分)20、讀課文《米芾學(xué)書》，說說米芾與秀才學(xué)書為什么能找到寫字的竅門？評(píng)卷人得分五、默寫(共3題，共27分)21、填一填。

①酒逢知己千杯少，____。②老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，____。③讀書破萬卷，____。22、填一填。

①不怕一萬，____。

②君子一言，____。

③多個(gè)兄弟姐妹多條路，____。23、默寫《望洞庭》

____,

____。

____,

____。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)24、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)語病是成分贅余，“貽笑大方”本身就是被動(dòng)句，應(yīng)刪去“被人”。B項(xiàng)語病是結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“為基礎(chǔ)”。C項(xiàng)語病是搭配不當(dāng)，“傳遞”與“作用”不搭配，可改“作用”為“意識(shí)”。D項(xiàng)無語病。故選D。【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。3、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對課文里兩個(gè)數(shù)字的掌握情況；這兩個(gè)數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中”，這兩個(gè)數(shù)字說明了銷煙的時(shí)間長，銷的煙多。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬”，一定要看清楚這個(gè)“萬”。4、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞語的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個(gè)應(yīng)該讀三聲，蕭條（xiáo）這個(gè)應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)（gù）這個(gè)應(yīng)該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個(gè)字是一個(gè)多音字，在這里讀qiào,在這個(gè)詞語中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫錯(cuò)誤，應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。

【點(diǎn)評(píng)】我們要熟記漢字就不難選出答案了。5、C【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時(shí)也可以看出林則徐邀請外國商人前來觀看的目的，是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要學(xué)會(huì)賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共9題，共18分)6、微幅清碧隱隱栽【分析】【分析】徽：國徽；副：副班長；神清氣爽：①形容人神志清爽；心情舒暢。②形容人長得神態(tài)清明，氣質(zhì)爽朗。金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。穩(wěn)：穩(wěn)當(dāng)；沉穩(wěn)。裁：裁剪。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對字形的掌握，注意與易錯(cuò)字的區(qū)分。7、有益享受期盼蔚藍(lán)綠茵頻率【分析】【分析】學(xué)生容易把“期盼”的“期”寫成“祈”；兩個(gè)詞語的意思完全不同。期盼：期待;盼望。祈盼：懇切地盼望；愿望；期望。還有部分學(xué)生容易把“蔚藍(lán)”的“蔚”字寫成“慰”，我們需注意區(qū)分兩個(gè)字的不同，首先偏旁不同、還有就是所表達(dá)的意思也不相同。后面的“慰”是安慰、慰藉。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對生字書寫的掌握情況。8、形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。【分析】【分析】要求學(xué)生根據(jù)語境理解詞語的意思。躡手躡腳：形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸；鬼鬼祟祟的樣子。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義。9、鼓勵(lì)勉勵(lì)激勵(lì)【分析】【分析】鼓勵(lì):激發(fā)；勉勵(lì)。激勵(lì)：激發(fā)鼓勵(lì)。勉勵(lì)：勸人努力學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)他們干活。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是對相近詞語意思的的辨析。只有正確辨析它們的詞義才能結(jié)合語境填出。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。10、舞動(dòng)大雨大作【分析】【分析】隨風(fēng)舞動(dòng)：跟隨著風(fēng)的吹動(dòng)而舞動(dòng)。傾盆大雨：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。雷聲大作：是指下雨時(shí)雷聲很大；形容狂風(fēng)暴雨。

【點(diǎn)評(píng)】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。11、唯一維生素捎帶消氣贈(zèng)品增加【分析】【分析】辨析形近字要注意它們的形旁的細(xì)微差別；組詞時(shí)可以根據(jù)它們形旁的不同加以辨別組詞。

【點(diǎn)評(píng)】辨析形近字的方法很多，其中一種是：利用形聲字的特點(diǎn)，進(jìn)行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個(gè)各部分相互聯(lián)系、制約、依賴的整體。在辨析這一類字形時(shí)，只要抓住形旁加以分析，運(yùn)用遷移規(guī)律進(jìn)行識(shí)記，那么，無論是字義還是字形，學(xué)生都能比較準(zhǔn)確地理解和把握，并能舉一反三，觸類旁通，從面收到事半功倍的教學(xué)效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。12、華麗普通遙遠(yuǎn)偶爾【分析】【分析】樸素：謂質(zhì)樸;無文采。也指儉樸，不奢侈。獨(dú)特：獨(dú)有的;特別的:風(fēng)格。附近：靠近某地的。常常：時(shí)常，經(jīng)常。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對反義詞的掌握，只要詞語的意思掌握，很快就能找到答案了。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。13、平坦隱蔽寬敞【分析】【分析】。崎嶇：山路不平；比喻處境艱難。明顯：分明;清楚明白。狹窄：寬度小；范圍?。恍男丞p見識(shí)等不宏大寬廣。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對近義詞的掌握，只要理解詞語的意思，很快就能找到答案了。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。14、冷淡正確黑夜前進(jìn)【分析】【分析】熱烈的心情：滿腔熱情；對人或事懷著熱烈的心情：熱情對待。冷淡（lěngdàn）；形容詞，有不熱情；不熱鬧之意。錯(cuò)誤：不正確；與實(shí)際不合：錯(cuò)誤的看法。指不正確的觀點(diǎn)、行為等：犯錯(cuò)誤。正確zhèngquè符合事實(shí)、道理或標(biāo)準(zhǔn)。白晝：白天。黑夜：夜晚；夜里。黑hēi像墨和煤那樣的顏色，與“白”相對：黑白。暗，光線不足：黑暗。黑夜。隱蔽的，非法的：黑。夜yè天黑的時(shí)間，與“日”或“晝”相對：夜晚。退縮tuìsuō向后退；向后縮。畏難不前；畏縮。退隱；退休。前進(jìn)：上前，向前行進(jìn)。向前發(fā)展，進(jìn)步。

【點(diǎn)評(píng)】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞；包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反；互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系；

但對比鮮明，例如高山——平地。三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運(yùn)用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。依據(jù)描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、.簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。16、√【分析】【分析】鮮為人知：很少有人知道。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是對拼音的理解和掌握，要特別注意，“鮮”為三拼音節(jié)，“知”為整體認(rèn)讀音節(jié)，在書寫時(shí)要特別注意，不要寫錯(cuò)。17、√【分析】【分析】正確。此題主要考查學(xué)生對詞語的理解能力；“山勢”和“氣勢”兩詞中的“勢”都是“表現(xiàn)出來的情況”的意思。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文，通過課后注釋和查字典理解字義。18、√【分析】【分析】正確。“相看兩不厭”中“厭”的意思是“滿足”。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對詩中重點(diǎn)詞語的理解能力，體會(huì)作者的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。19、×【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度；依據(jù)課文內(nèi)容不難判斷，人類是通過研究蜻蜓，發(fā)現(xiàn)了蜻蜓翅膀的秘密，才成功地解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而發(fā)生破碎的現(xiàn)象。所以句子“人類從蚊子身上得到啟示，最終解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象。”錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。四、問答題(共1題，共4分)20、米芾認(rèn)真地琢磨字帖，用手在書案上畫來畫去，想著每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)和運(yùn)筆方法。琢磨來，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一個(gè)一個(gè)地都印進(jìn)了自己的腦海里?！痉治觥俊痉治觥恳?yàn)槊总勒J(rèn)真地琢磨字帖；用手在書案上畫來畫去，想著每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)和運(yùn)筆方法。琢磨來，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一個(gè)一個(gè)地都印進(jìn)了自己的腦海里。這樣就找到了寫字的竅門。

【點(diǎn)評(píng)】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。五、默寫(共3題，共27分)21、話不投機(jī)半句多兩眼淚汪汪下筆如有神【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多：形容性情相投的人聚在一起總不厭倦，性情不相投的人在一起話不投機(jī)，說半句話都顯得很多。老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪:在離開家鄉(xiāng)很久了，好久多沒看到家鄉(xiāng)的故人了，忽然看到自己家鄉(xiāng)的故人，就感覺非常的親切。讀書破萬卷，下筆如有神:讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應(yīng)手，如神來之筆。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累，理解諺語的本意，學(xué)生很