![2025年蘇人新版必修1生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view15/M01/28/3F/wKhkGWeTBkmAEjYgAAIX18A08YU694.jpg)
![2025年蘇人新版必修1生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view15/M01/28/3F/wKhkGWeTBkmAEjYgAAIX18A08YU6942.jpg)
![2025年蘇人新版必修1生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view15/M01/28/3F/wKhkGWeTBkmAEjYgAAIX18A08YU6943.jpg)
![2025年蘇人新版必修1生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view15/M01/28/3F/wKhkGWeTBkmAEjYgAAIX18A08YU6944.jpg)
![2025年蘇人新版必修1生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view15/M01/28/3F/wKhkGWeTBkmAEjYgAAIX18A08YU6945.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇人新版必修1生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷195考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、圖表示同一個(gè)體的不同體細(xì)胞的基因表達(dá)狀況;以下推斷不正確的是()
A.上述細(xì)胞形態(tài)功能各不相同B.圖中白色方框表示“沉默”的基因C.圖中三種細(xì)胞的基因組成具有特異性D.該圖解說(shuō)明細(xì)胞分化是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果2、細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列不正確的是()A.細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中B.細(xì)胞分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果C.未離體的體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性D.細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變3、外泌體是一種由細(xì)胞通過(guò)胞吐方式釋放的小囊泡,具有細(xì)胞通訊作用,其釋放過(guò)程為:細(xì)胞膜內(nèi)陷形成胞內(nèi)體,胞內(nèi)體聚集形成多泡體(MVBs),MVBs與親本細(xì)胞膜融合,通過(guò)胞吐作用將外泌體排出細(xì)胞。小GTP酶蛋白會(huì)通過(guò)影響MVBs膜與細(xì)胞膜的融合促進(jìn)外泌體分泌。下列有關(guān)說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.外泌體釋放過(guò)程中細(xì)胞膜面積會(huì)發(fā)生變化B.MVBs膜與細(xì)胞膜的融合受到某些蛋白質(zhì)的影響C.外泌體具有通訊作用可能與其內(nèi)的信號(hào)分子有關(guān)D.外泌體的釋放不需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量4、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是()A.在制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,紅細(xì)胞一般要先用適量的生理鹽水稀釋B.中心體是僅由兩個(gè)相互垂直的中心粒組成的細(xì)胞器C.生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,包括葉綠體類囊體薄膜D.氧氣充足時(shí),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的一分子CO2進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體內(nèi),穿膜層數(shù)是6層5、細(xì)胞通過(guò)跨膜運(yùn)輸與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?,錯(cuò)誤的是()A.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于被動(dòng)運(yùn)輸B.細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的多少?zèng)Q定了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蔆.水稻根細(xì)胞可以不吸收外界環(huán)境中的氧氣,但一定會(huì)釋放二氧化碳D.生理功能不同的人體細(xì)胞,吸收葡萄糖的方式可能不同6、下列關(guān)于細(xì)胞分化及細(xì)胞全能性的敘述,錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞分化有利于提高生物體各種生理功能的效率B.可通過(guò)定向誘導(dǎo)干細(xì)胞增殖分化獲得某些組織和器官C.花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株利用了植物細(xì)胞的全能性D.細(xì)胞的分化程度越高,表現(xiàn)出來(lái)的全能性就越強(qiáng)7、圖示是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖;其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是。
A.Ⅰ:DNAⅡ:RNAⅢ:核酸B.Ⅰ:還原性糖Ⅱ:果糖Ⅲ:蔗糖C.Ⅰ:固醇Ⅱ:膽固醇Ⅲ:維生素DD.Ⅰ:蛋白質(zhì)Ⅱ:酶Ⅲ:激素評(píng)卷人得分二、多選題(共7題,共14分)8、科研小組對(duì)桑樹和大豆兩植株在不同光照強(qiáng)度下的相關(guān)生理過(guò)程進(jìn)行了研究和測(cè)定,得到了如表所示的數(shù)據(jù)(CO2的吸收和釋放速率為相對(duì)值)。下列有關(guān)敘述正確的是()
。項(xiàng)目光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度(klx)光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度(klx)光飽和時(shí)植物吸收CO2的速率暗條件下CO2釋放的速率桑樹18172大豆210204A.光照強(qiáng)度為2klx時(shí),大豆細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.光照強(qiáng)度為2klx時(shí),桑樹光合作用產(chǎn)生O2的去向只有細(xì)胞內(nèi)的線粒體C.光照強(qiáng)度為10klx時(shí),適當(dāng)增加CO2濃度,可提高大豆的光合速率D.光照強(qiáng)度為10klx時(shí),桑樹的凈光合速率的相對(duì)值是179、下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是()A.原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNAB.脂質(zhì)中的膽固醇是對(duì)生物體有害的物質(zhì)C.核酸中的N均存在于堿基中D.同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素的種類和含量大體相同10、下列相關(guān)敘述,不正確的是()A.一個(gè)池塘中的所有動(dòng)物和植物就能構(gòu)成一個(gè)群落B.病毒有且只有一種核酸,有的那種核酸就是它的遺傳物質(zhì)C.病毒可以用富含有機(jī)物的培養(yǎng)基培養(yǎng)D.被污染了的培養(yǎng)基屬于生態(tài)系統(tǒng)11、如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖;圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法正確的是()
A.若圖1表示細(xì)胞鮮重,則B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、HC.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性D.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為H、O、N12、下列關(guān)于細(xì)胞中水和無(wú)機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是()A.自由水有較強(qiáng)的流動(dòng)性,其在無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸中發(fā)揮重要作用B.活細(xì)胞中水含量相對(duì)穩(wěn)定,但自由水與結(jié)合水的比值會(huì)會(huì)受到溫度變化的影響C.細(xì)胞吸收的一些無(wú)機(jī)鹽會(huì)參與細(xì)胞中有機(jī)物的合成,如Mg參與構(gòu)成胡蘿卜素D.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽都必須轉(zhuǎn)化為相應(yīng)化合物才可發(fā)揮作用,如鐵參與構(gòu)成血紅素13、下列化學(xué)試劑在相關(guān)操作中具有相同作用的是()A.鹽酸在“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”中的作用B.酒精在“新冠病毒預(yù)防”和“葉綠體中色素的提取和分離”中的作用C.清水在“觀察黑藻葉片葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)”與“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”中的作用D.NaOH在“探究pH對(duì)酶的活性影響”和“檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)"中的作用14、下列關(guān)于圖甲,圖乙、圖丙的敘述,不正確的是()
A.成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是其原生質(zhì)層相當(dāng)于圖甲中的③B.圖乙中,三種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式中只有氨基酸的運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸C.圖丙中,a點(diǎn)時(shí)由無(wú)氧呼吸提供能量D.圖丙中,限制b點(diǎn)和c點(diǎn)的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量評(píng)卷人得分三、填空題(共7題,共14分)15、水在細(xì)胞中以______種形式存在,一部分水與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合,叫作____________。16、在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,______最豐富。蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行駛功能時(shí)起重要作用,因此,功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的______和______越多。17、原文填空。
(1)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞_____________的控制中心。
(2)每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,由許多單體連接成_____________。
(3)在細(xì)胞膜的外表,有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白,叫做_____________。
(4)細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為_(kāi)____________。
(5)_____________是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。18、科學(xué)家用黑白兩種美西螈做實(shí)驗(yàn),將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的_____取出來(lái),移植到_____美西螈的去核____中。結(jié)果植入核的卵細(xì)胞發(fā)育成的美西螈全部是______的。19、1molATP水解時(shí)釋放的能量高達(dá)30.54KJ,所以說(shuō)ATP是一種__________化合物。20、葉綠體是綠色植物能進(jìn)行_______的細(xì)胞含有的細(xì)胞器,是植物細(xì)胞的“_______制造車間”和“_______轉(zhuǎn)換站”。葉綠體由_______、_______和基質(zhì)構(gòu)成,在類囊體薄膜上,有進(jìn)行光合作用必需的_______和_____;類囊體疊合而形成_______,基粒之間充滿基質(zhì);基質(zhì)中含有與光合作用有關(guān)的____,還含有少量____。21、恩格爾曼用透過(guò)三棱鏡的光照射水綿臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)大量的需氧細(xì)菌聚集在_______________區(qū)域。這說(shuō)明葉綠體主要利用_____________________。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共1題,共9分)22、小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←?。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系;進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)取穗發(fā)芽時(shí)間相同;質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子;分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去除某物質(zhì)),并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下:
。分組步驟白粒管對(duì)照管對(duì)照管①加樣0.5mL提取液0.5mL提取液C②加緩沖液(mL)111③加淀粉溶液(mL)111④37℃保溫適當(dāng)時(shí)間,終止酶促反應(yīng),冷卻至常溫,加適量碘液顯色顯色結(jié)果+++++++++++注:“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深。
步驟①中加入的C是____,步驟②中加緩沖液的目的是____。制成提取液時(shí)去除某物質(zhì)的目的:____。顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是____;據(jù)此推測(cè):淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越____。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時(shí)間應(yīng)____。
(2)小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶;為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
x處理的作用是使________。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無(wú)明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著____白粒管(填“深于”或“淺于”),則表明α﹣淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。評(píng)卷人得分五、非選擇題(共2題,共20分)23、下圖為黑藻光合作用過(guò)程示意圖;其中A—D表示反應(yīng)過(guò)程,①一⑥代表物質(zhì)。
下表為將該黑藻培養(yǎng)液放入密閉容器中;在保持適宜的酸堿度和溫度時(shí),在不同的操作條件下溶解氧的變化記錄(注意:操作Ⅰ;操作Ⅱ和操作Ⅲ為連續(xù)操作)。
。操作。
變化。
操作Ⅰ
操作Ⅱ
操作Ⅲ
黑暗4分鐘。
第5分鐘給于光照。
第7分鐘時(shí)填充CO2
第7分鐘時(shí)填充CO2
密閉容器中溶解氧量的變化。
溶解氧由220微摩爾連續(xù)降為200微摩爾。
溶解氧先增加;后不再增加而穩(wěn)定。
溶解氧2分鐘連續(xù)增加30微摩爾。
請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)①進(jìn)入葉綠體穿過(guò)____層磷脂分子;D表示_______過(guò)程,⑤代表的物質(zhì)是_________。
(2)給于光照時(shí),瞬間④的變化為_(kāi)_______;在填充CO2時(shí),短時(shí)間內(nèi)C3化合物的變化為_(kāi)________。
(3)在操作Ⅲ中,2分鐘黑藻光合作用產(chǎn)生02是____________微摩爾。
(4)分析操作Ⅱ中溶解氧先增加、后穩(wěn)定的原因是____________。24、某研究小組在水分充足;晴朗無(wú)風(fēng)的夏日,觀測(cè)到A;B兩種高等植物光合速率等生理指標(biāo)的日變化趨勢(shì),分別如圖1和圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)兩種植物細(xì)胞中與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶分布于________;光合作用的反應(yīng)式為_(kāi)_______________________。A;B兩種植物在12:00時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有________________。
(2)外界環(huán)境中的二氧化碳是通過(guò)綠葉的________吸收的。據(jù)圖1推測(cè)導(dǎo)致12:00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是________(填“光照強(qiáng)度”或“CO2”)
(3)圖2中,b曲線在10:00后下降的最可能原因是________。
(4)若給A、B植物供應(yīng)14CO2,則在光合作用過(guò)程中最先出現(xiàn)的含14C的化合物是________。
(5)若給A種高等植物灌溉H18O2,則在該植物周圍的空氣中能測(cè)到放射性的氣體有________。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【分析】
細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中;由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài);結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。
分析圖示;呼吸酶基因在三種細(xì)胞中均表達(dá),胰島素基因只在胰島B細(xì)胞中表達(dá),眼晶狀體蛋白基因只在眼晶狀體細(xì)胞中表達(dá)。
【詳解】
A;由圖示可知;三種細(xì)胞的形態(tài)各不相同,且各細(xì)胞中的基因表達(dá)情況不同,則上述細(xì)胞的功能也各不相同,A正確;
B;由圖示可知;圖中白色方框表示“沉默”的基因,即不表達(dá)的基因,B正確;
C;圖中三種細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)體;則其基因組成相同,C錯(cuò)誤;
D;圖示中胰島素基因只在胰島B細(xì)胞中表達(dá);眼晶狀體蛋白基因只在眼晶狀體細(xì)胞中表達(dá),胰島B細(xì)胞和眼晶狀體細(xì)胞具有不同的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能,說(shuō)明細(xì)胞分化是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果,D正確。
故選C。2、D【分析】【分析】
【詳解】
分化是指在生物體發(fā)育進(jìn)程中;細(xì)胞在形態(tài),結(jié)構(gòu);功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。A正確。
分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果;B正確。
離體的植物組織;器官在適宜的條件下能夠發(fā)育成一顆完整的植株,體現(xiàn)了全能性,C正確。
細(xì)胞分化過(guò)程遺傳物質(zhì)并沒(méi)改變,D錯(cuò)誤。3、D【分析】【分析】
分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜;整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量。
【詳解】
A;分體題意可知;外泌體是一種由細(xì)胞通過(guò)胞吐方式釋放的小囊泡,該過(guò)程中細(xì)胞膜內(nèi)陷形成胞內(nèi)體,胞內(nèi)體聚集形成MVBs,MVBs與親本細(xì)胞膜融合,故細(xì)胞膜面積會(huì)發(fā)生變化,A正確;
B;MVBs膜與細(xì)胞膜的融合需要有識(shí)別過(guò)程;該過(guò)程可能受到某些蛋白質(zhì)的影響,如細(xì)胞膜上的糖蛋白的識(shí)別,B正確;
C;分析題意可知;外泌體具有細(xì)胞通訊作用,該通訊作用可能與其內(nèi)的信號(hào)分子有關(guān),且信號(hào)分子能被親本細(xì)胞膜識(shí)別,C正確;
D;外泌體的釋放是胞吐;胞吐需要消耗能量,D錯(cuò)誤。
故選D。4、B【分析】【分析】
1;在制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中;紅細(xì)胞一般要先用適量的生理鹽水稀釋,目的是調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓,防止細(xì)胞破裂影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2、中心體由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成,3、生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱。
【詳解】
A;制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中;血液中加適量的生理鹽水制備紅細(xì)胞稀釋液,可以維持紅細(xì)胞的正常形態(tài),A正確;
B;中心體由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成;B錯(cuò)誤;
C;生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱;包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜,C正確;
D、氧氣充足時(shí),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的一分子CO2進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體內(nèi);需要穿過(guò)兩層線粒體膜;2層細(xì)胞膜、2層葉綠體膜,共穿膜層數(shù)是6層,D正確。
故選B。5、B【分析】【分析】
小分子的跨膜運(yùn)輸方式有:自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸;紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散,不消耗能量,神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于協(xié)助擴(kuò)散;無(wú)氧條件不會(huì)顯著降低人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率。
【詳解】
A、神經(jīng)細(xì)胞膜外的Na+濃度高于膜內(nèi),受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na+內(nèi)流是順濃度梯度的被動(dòng)運(yùn)輸;A正確;
B;被動(dòng)運(yùn)輸與細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的多少無(wú)關(guān);B錯(cuò)誤;
C;水稻根細(xì)胞無(wú)葉綠體;不能通過(guò)光合作用制造氧氣,但水稻的葉進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣可供給根進(jìn)行細(xì)胞呼吸,或者根進(jìn)行無(wú)氧呼吸,故可以不吸收外界環(huán)境中的氧氣,水稻無(wú)氧呼吸和有氧呼吸都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,故一定會(huì)釋放二氧化碳,C正確;
D;人體成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散;多數(shù)組織細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,故生理功能不同的人體細(xì)胞,吸收葡萄糖的方式可能不同,D正確。
故選B。6、D【分析】【分析】
細(xì)胞分化是指一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代;在形態(tài);結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程,細(xì)胞分化程度越低,細(xì)胞的全能性越強(qiáng)。細(xì)胞全能性是指已分化的細(xì)胞,具有發(fā)育成完整個(gè)體或各種細(xì)胞的潛能。
【詳解】
A;細(xì)胞分化使細(xì)胞趨于專門化;有利于提高生物體各種生理功能的效率,A正確;
B;干細(xì)胞具有較高的全能性;可通過(guò)定向誘導(dǎo)干細(xì)胞增殖分化獲得某些組織和器官,B正確;
C;花藥離體培養(yǎng)利用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù);理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性,C正確;
D;細(xì)胞的分化程度越高;表現(xiàn)出來(lái)的全能性就越低,D錯(cuò)誤。
故選D。7、C【分析】【分析】
本題考查物質(zhì)之間關(guān)系的相關(guān)知識(shí);意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
【詳解】
分析題意可知,圖中的含義為Ⅰ包括Ⅱ、Ⅲ。核酸包括脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),A錯(cuò)誤;還原性糖包括葡萄糖、果糖和麥芽糖,沒(méi)有蔗糖,B錯(cuò)誤;脂質(zhì)包括:脂肪、磷脂和固醇,固醇又包括:膽固醇、性激素和維生素D,C正確;酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或者RNA,一部分激素是蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤。二、多選題(共7題,共14分)8、A:C:D【分析】【分析】
根據(jù)表格信息可知;桑樹的呼吸速率為2,大豆的呼吸速率為4,桑樹的最大凈光合速率為17,而大豆的最大凈光合速率為20。據(jù)此分析作答。
【詳解】
A;光照強(qiáng)度為2klx時(shí);大豆的葉肉細(xì)胞既可以進(jìn)行光合作用又可以進(jìn)行呼吸作用,故細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A正確;
B、桑樹的光補(bǔ)償點(diǎn)為1klx,當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí),桑樹的凈光合速率大于0,所以光合作用產(chǎn)生的O2一部分供給細(xì)胞內(nèi)的線粒體呼吸消耗;一部分釋放到外界環(huán)境中,B錯(cuò)誤;
C、大豆的光飽和點(diǎn)為10klx,此時(shí)凈光合速率達(dá)到最大,限制因素應(yīng)為光照強(qiáng)度以外的CO2濃度等因素,因此適當(dāng)增加CO2濃度;可提高大豆的光合速率,C正確;
D;桑樹的光飽和點(diǎn)為8klx;最大凈光合速率為17,所以當(dāng)光照強(qiáng)度為10klx時(shí),桑樹的凈光合速率的相對(duì)值是17,D正確。
故選ACD。9、A:C【分析】【分析】
1;糖類是主要的能源物質(zhì);由C、H、O三種元素組成,分為單糖、二糖和多糖;植物細(xì)胞中常見(jiàn)的多糖是纖維素和淀粉,動(dòng)物細(xì)胞中常見(jiàn)的多糖是糖原;構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖;
2;脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇等;固醇又包括膽固醇、性激素、維生素D;不同類的脂質(zhì)功能不同;
3;核酸是遺傳信息的攜帶者;是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用。細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種。
【詳解】
A;原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA;并以DNA為模板在細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄合成RNA,所以原核細(xì)胞中既有DNA,又有RNA,A正確;
B;脂質(zhì)中的膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要組成成分;所以膽固醇是構(gòu)成生物體的重要物質(zhì),B錯(cuò)誤;
C;核酸的基本組成單位是核苷酸;核苷酸核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子五碳糖組成,N元素存在于堿基中,C正確;
D;同一生物體不同的組織細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素種類大體相同;但含量差異較大,D錯(cuò)誤。
故選AC。10、A:C【分析】【分析】
1.細(xì)胞類生物(原核生物和真核生物)的細(xì)胞都同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸;它們的遺傳物質(zhì)都是DNA。病毒只含有一種核酸,即DNA或RNA,因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。
2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)。
【詳解】
A;一個(gè)池塘中的所有動(dòng)物、植物和微生物才能構(gòu)成了一個(gè)群落;A錯(cuò)誤;
B;病毒只含有一種核酸;即DNA或RNA,因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,B正確;
C;病毒是非細(xì)胞生物;必須寄生在活細(xì)胞中才能增殖,因此不可以用富含有機(jī)物的培養(yǎng)基培養(yǎng),C錯(cuò)誤;
D;生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境組成;被污染了的培養(yǎng)基屬于生態(tài)系統(tǒng),D正確。
故選AC。11、A:B:D【分析】【分析】
分析圖1;如果表示鮮重,則A是水,B是蛋白質(zhì),若表示干重,A則為蛋白質(zhì);
分析圖2,a是元素O,b是C;c是H。
【詳解】
A、活細(xì)胞中水含量最多,分析圖1可知A含量最多,其次是B,因此如果圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O;蛋白質(zhì);A正確;
B、細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是O,其次的C、H,因此如果圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b;c依次是O、C、H;B正確;
C;生物界與非生物界具有統(tǒng)一性是指組成細(xì)胞的元素都能在自然界中找到;沒(méi)有細(xì)胞特有的元素,而不是指化學(xué)元素的含量,C錯(cuò)誤;
D;蛋白質(zhì)是細(xì)胞干重中含量最多的化合物;因此如果圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物的含量,則A化合物為蛋白質(zhì),含有的元素為C、H、O、N等,D正確。
故選ABD。12、C:D【分析】【分析】
1;細(xì)胞中的水包括結(jié)合水和自由水;結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分;自由水:①良好的溶劑,②運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物,③參與許多化學(xué)反應(yīng),④為細(xì)胞提供液體環(huán)境,⑤維持細(xì)胞形態(tài)。
2、無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在,其生理作用有:(1)細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分,如Fe2+是血紅蛋白的主要成分;Mg2+是葉綠素的必要成分。(2)維持細(xì)胞的生命活動(dòng);如鈣可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固,血鈣過(guò)高會(huì)造成肌無(wú)力,血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐。(3)維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)。
【詳解】
A;自由水有較強(qiáng)的流動(dòng)性;其在無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸中發(fā)揮重要作用,A正確;
B;活細(xì)胞中水含量相對(duì)穩(wěn)定;但自由水和結(jié)合水的比值會(huì)發(fā)生變化,如在干旱的環(huán)境中,自由水和結(jié)合水的比值會(huì)降低,B正確;
C;Mg參與構(gòu)成葉綠素;C錯(cuò)誤;
D;無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中主要以離子的形式存在;少數(shù)以化合物的形式存在,故細(xì)胞中的部分無(wú)機(jī)鹽必須轉(zhuǎn)化為相關(guān)化合物才可發(fā)揮作用,如鐵與血紅蛋白,D錯(cuò)誤。
故選CD。
【點(diǎn)睛】13、A:D【分析】【分析】
觀察有絲分裂裝片制作流程為:解離-漂洗-染色-制片。
(1)解離:上午10時(shí)至下午2時(shí);剪去洋蔥根尖2-3mm,立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液(1:1)的玻璃皿中,在溫室下解離。目的:用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)。
(2)漂洗:待根尖酥軟后;用鑷子取出,放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。目的:洗去藥液,防止解離過(guò)度。
(3)染色:把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的甲紫溶液(或醋酸洋紅液)的玻璃皿中染色。目的:染料能使染色體著色。
(4)制片:用鑷子將這段根尖取出來(lái);放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在拇指輕輕地按壓載玻片。目的:使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái),有利于觀察。
【詳解】
A;鹽酸在觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)和低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化過(guò)程中的作用都是解離;使組織細(xì)胞分離開(kāi)來(lái),A正確;
B;酒精在“新冠病毒預(yù)防”的作用是殺菌;酒精在“葉綠體中色素的提取和分離”中的作用是提取色素,B錯(cuò)誤;
C;觀察黑藻葉片葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)滴加清水是為了使細(xì)胞保持活性;在觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中滴加清水;主要目的是為了更容易將蓋玻片蓋上,蓋好蓋玻片后實(shí)驗(yàn)材料會(huì)充盈在水環(huán)境中,處于比較舒展?fàn)顟B(tài),便于使用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、NaOH在“探究pH對(duì)酶的活性影響”中是調(diào)節(jié)pH值,在“檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)”中先加NaOH創(chuàng)造堿性環(huán)境,再加CuSO4染色;NaOH在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中作用相同,D正確。
故選AD。14、B:D【分析】【分析】
1;分析圖甲;①表示外界溶液,②表示漏斗內(nèi)的溶液,③表示半透膜。2、分析圖乙,氨基酸和葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞時(shí),是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸,屬于主動(dòng)運(yùn)輸;而鈉離子進(jìn)入細(xì)胞時(shí),是由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸,需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散。3、分析圖丙,隨著氧氣濃度的增加,物質(zhì)運(yùn)輸速率先增加后穩(wěn)定,說(shuō)明在主動(dòng)運(yùn)輸,c點(diǎn)受載體的數(shù)量的限制。
【詳解】
A;圖甲中;③指的是半透膜,而成熟的植物細(xì)胞內(nèi)相當(dāng)于半透膜的是原生質(zhì)層,A正確;
B;圖乙中;氨基酸和葡萄糖都是逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞的,故兩者都是以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞,而鈉離子是順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞的,且需要載體,其運(yùn)輸方式應(yīng)為協(xié)助擴(kuò)散,B錯(cuò)誤;
C;圖丙中;a點(diǎn)時(shí)氧氣濃度為0,由無(wú)氧呼吸提供能量,C正確;
D、圖丙中,限制b點(diǎn)的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素應(yīng)為能量;而限制c點(diǎn)的才可能是載體數(shù)量,D錯(cuò)誤。
故選BD。三、填空題(共7題,共14分)15、略
【分析】【分析】
水是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分;也是活細(xì)胞中含量最多的化合物。細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在,自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分,大約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%。
【詳解】
水在細(xì)胞中以兩種形式存在;絕大部分的水呈游離狀態(tài),可以自由流動(dòng),叫作自由水;一部分水與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合,叫作結(jié)合水。
【點(diǎn)睛】
本題考查細(xì)胞內(nèi)的水相關(guān)知識(shí),要求考生掌握細(xì)胞內(nèi)水的存在形式,明確相關(guān)概念,比較基礎(chǔ)?!窘馕觥?jī)山Y(jié)合水16、略
【解析】①.磷脂②.種類③.數(shù)量17、略
【分析】【分析】
單體與多聚體(生物小分子與生物大分子)的關(guān)系:小分子脫水縮合生成大分子;如:氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì),以肽鍵相連。葡萄糖脫水縮合形成多糖,以糖苷鍵相連。核苷酸脫水縮合形成核酸,以磷酸二酯鍵相連。
【詳解】
(1)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù);是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
(2)每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架;由許多單體連接成多聚體。
(3)在細(xì)胞膜的外表;有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白,叫做糖被。
(4)細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng);統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝。
(5)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。
【點(diǎn)睛】
本題考查了細(xì)胞核、蛋白質(zhì)的功能、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和多聚體概念等,意在考生考生的識(shí)記和理解能力,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。難度適中?!窘馕觥看x和遺傳多聚體糖被細(xì)胞代謝蛋白質(zhì)18、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】細(xì)胞核白色卵細(xì)胞黑色。19、略
【解析】高能磷酸20、略
【解析】①.光合作用②.養(yǎng)料③.能量④.雙層膜⑤.類囊體⑥.色素⑦.酶⑧.基粒⑨.酶⑩.DNA21、略
【解析】①.紅光和藍(lán)紫光②.紅光和藍(lán)紫光四、實(shí)驗(yàn)題(共1題,共9分)22、略
【分析】【分析】
根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知實(shí)驗(yàn)的單一變量是小麥籽粒;則“加樣”屬于無(wú)關(guān)變量,應(yīng)該保持相同,所以步驟①中加入的C是0.5mL蒸餾水作為對(duì)照;加入緩沖液的目的是調(diào)節(jié)pH,實(shí)驗(yàn)的因變量是顯色結(jié)果,顏色越深,說(shuō)明淀粉被分解得越少,種子的發(fā)芽率越低,據(jù)此答題。
【詳解】
(1)步驟①中加入C后;淀粉遇碘藍(lán)色最強(qiáng),且無(wú)關(guān)變量要一致,故加入的C是0.5mL蒸餾水,其中的淀粉沒(méi)有被分解;步驟②中加緩沖液的目的是為了維持試管內(nèi)溶液的pH;顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是紅粒小麥,該試管內(nèi)比白粒管內(nèi)的藍(lán)色深,淀粉分解少;據(jù)此推測(cè):淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越低;若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變(剩余淀粉量不變),則保溫時(shí)間應(yīng)縮短,使分解量減少。
(2)作為對(duì)比;X處理的作用是使β-淀粉酶失活;若Ⅰ中顯色結(jié)果為紅粒管顏色與白粒管的顏色無(wú)明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色深于白粒管,則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。
【點(diǎn)睛】
分析實(shí)驗(yàn)題關(guān)鍵要抓住實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,明確自變量和因變量,結(jié)合實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的單一變量原則和對(duì)照性原則進(jìn)行分析,完善實(shí)驗(yàn)步驟,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。【解析】0.5mL蒸餾水控制PH排除提取液中淀粉對(duì)結(jié)果的干擾紅粒小麥低縮短β-淀粉酶失活深于五、非選擇題(共2題,共20分)23、略
【分析】【分析】
據(jù)圖分析,圖中A表示色素吸收光能,B表示水的光解,C表示ATP的合成,則D表示暗反應(yīng)過(guò)程;①代表H2O,②代表O2,③代表CO
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025個(gè)人購(gòu)房合同樣本(合同版本)
- Unit2 Bridging Cultures Learning About Language Structures 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版(2019)選擇性必修第二冊(cè)
- 2025項(xiàng)目技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同書
- 2025關(guān)于戶外廣告牌安裝合同范本
- 11《我是一張紙》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 16-1《阿房宮賦》(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期同步教學(xué)說(shuō)課稿專輯(統(tǒng)編版必修下冊(cè))001
- 冷藏運(yùn)輸合同范例
- 農(nóng)牧設(shè)備回收合同范例
- 保潔用工合同范本
- 2024-2025學(xué)年高中政治上學(xué)期《價(jià)值判斷與價(jià)值選擇》 說(shuō)課稿
- 物業(yè)公司服務(wù)質(zhì)量檢查流程
- 2022小學(xué)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題庫(kù)及答案
- 中國(guó)心胸外科的歷史和現(xiàn)狀
- 人教版9年級(jí)全一冊(cè)英語(yǔ)單詞表
- 三門峽水利工程案例分析工程倫理
- 中國(guó)旅游地理區(qū)劃-京津冀旅游區(qū)
- “1+X”證書制度試點(diǎn)職業(yè)技能等級(jí)證書全名錄
- 生姜高產(chǎn)種植技術(shù)專題培訓(xùn)課件
- 《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論(第三版)》第八章社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)調(diào)控論
- 交流伺服系統(tǒng)常見(jiàn)故障及處理分解課件
- 水土保持單元工程質(zhì)量評(píng)定表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論