2025年華東師大版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版七年級生物下冊月考試卷711考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、長期以精米為主食的人可能會患腳氣病的原因是身體缺乏（）A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D2、占人體體重最多的物質是（）A.水B.蛋白質C.糖類D.脂肪3、呼氣時，膈肌的變化情況（）A.膈肌舒張，膈頂部上升B.膈肌收縮，膈頂部上升C.膈肌舒張，膈頂部下降D.膈肌收縮，膈頂部下降4、下列對于下圖的敘述中，哪項是錯誤的?（）A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶B.②能初步消化蛋白質C.③分泌的消化液含有多種消化酶D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官5、參與人體各種生命活動調節(jié)的系統(tǒng)是A.消化和呼吸系統(tǒng)B.消化和神經系統(tǒng)C.神經和內分泌系統(tǒng)D.呼吸和內分泌系統(tǒng)6、有關心臟內血流方向正確的是：（）A.動脈→心房→心室→靜脈B.靜脈→心室→心房→動脈C.動脈→心室→心房→靜脈D.靜脈→心房→心室→動脈7、【題文】青春期男、女性身體出現(xiàn)不同變化，下列不屬于男性身體變化的是（）。A.長胡須B.喉結突出C.骨盆寬大D.聲調較低8、最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.長白山自然保護區(qū)B.鄱陽湖C.生物圈D.呼倫貝爾草原9、“苔痕上階綠，草色入簾青”，你認為“苔痕”是由哪類植物形成的（）A.藻類植物B.被子植物C.蕨類植物D.苔蘚植物評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、兩棲動物的主要特征是：幼體生活在水中、____、成體大多生活在陸地上，____、____、____．11、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，細胞體積越____，細胞數(shù)目越____，視野越____；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，細胞體積越小，細胞數(shù)目越多，視野越亮．12、細菌的三種基本形態(tài)是：____、____、____．13、人體的四種基本組織是上皮組織、分生組織、結締組織和神經組織．____．14、生活在沙漠中的仙人掌莖肉質化，葉變態(tài)成刺是對____的適應。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、肺是人體產生二氧化碳的主要器官．16、正常情況下，女性兩側的卵巢可同時完成排卵，卵子排出后進入輸卵管．______．（判斷對錯）17、呼吸道能夠處理空氣中所有的有害物質．______．（判斷對錯）18、吞咽食物和呼吸空氣都必須經過的器官是口腔。（）19、植物可以通過控制保衛(wèi)細胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進出（）20、同一受精卵經細胞的分裂和分化，所產生的細胞內的染色體數(shù)量是一樣的。（）評卷人得分四、連線題(共1題，共7分)21、【題文】連線題：（本題有2道小題；每線1分，共8分）

（1）請將下列采用的生物技術與其應用實例用線連起來（每線1分；共4分）

A．仿生技術a．制作酸奶。

B．發(fā)酵技術b．小羊“多莉”的誕生。

C．克隆技術c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂。

D．組織培養(yǎng)技術d．誘導培育大量“試管苗”

（2）請仔細觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來（每線1分；共4分）

A．神經系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．泌尿系統(tǒng)評卷人得分五、其他(共4題，共12分)22、【題文】如圖所示是某個同學做“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗裝置。實驗過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計了10次，結果記錄如下表。(時間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學的實驗記錄：

。環(huán)境時間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結論是________________________________。

(3)在這個實驗中要用10只鼠婦做實驗的理由是________________________。

(4)這個小組在實驗過程中；所控制的實驗變量是______________________。

(5)實驗中；為什么要計算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實驗結束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。23、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊?，如果沒有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。24、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結構分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。25、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。評卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)26、（11分）下面是花、枝條、果實、枝芽示意圖，依圖回答問題：（1）圖一所示結構中，最主要的部分是。（2）圖二中甲是由圖一中的發(fā)育來的，圖二中的D和E分別是圖三中的____和發(fā)育來的，圖三中的5將來發(fā)育成。（3）如果圖一中的①被蟲子吃掉它還能結出果實嗎？為什么？（4）圖二中有A、B兩處環(huán)割，葉片D能產生淀粉嗎？（5）果實乙能長好嗎？為什么？27、【題文】下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖；請分析回答：

（1）圖中4是____

，根據(jù)這一結構的生長情況分析，說明這朵花還沒完成____作用，該過程一經完成，____將發(fā)育成果實。

（2）若此圖是桃花的結構示意圖，則桃的可食用部分是由____發(fā)育來的。

（3）3、5、6合稱為____，將來發(fā)育成____。28、【題文】下面是人體消化；呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖；請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中a代表物質是__________；它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做___________；該物質隨血液循環(huán)首先到達心臟的腔室是_________。

（2）在組織細胞中；物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內__________中進行的。

（3）圖中d體表的氣體從肺泡排出體外；在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是________。（選填“收縮”或“舒張”）

（4）健康人尿液的形成過程中；下列液體中尿素濃度最高的是___________。

A.血漿B.原尿C.尿液29、【題文】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網；根據(jù)圖回答有關問題：（每空1分，共7分）

（1）該食物網中有一只食物鏈沒有畫完；請在上圖中補充完整。

（2）寫出其中最長的一只食物鏈；可表示為：____________________________________。

（3）若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)；圖中還缺少的成分是________和________。在這個生態(tài)系統(tǒng)中，如果人類大量捕殺青蛙，造成的后果是______________。

（4）如果為了消滅害蟲，在小麥上噴灑難降解的有機磷農藥，則農藥中的有毒物質會通過____________積聚，最終受害的是____________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】解：維生素的功能及缺乏癥如圖：

可見腳氣病是因為缺乏維生素B1引起的；維生素B1在粗糧或糧食的麩皮中含量豐富．因此，長期以精米為主食的人易患腳氣?。?/p>

故選：B．

【分析】維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。?、A【分析】解：人體中含有多種物質；各種物質的含量不一樣，不同的人，不同的年齡段，體內物質的含量也不一樣，其中水的含量最多。

故選：A。

人體中含有水；糖類、油脂、蛋白質、維生素、無機鹽等多種物質；其中水的含量最高。

水對于一切生命體來說非常重要，沒有水就沒有生命，因此要節(jié)約用水，保護好水資源?！窘馕觥緼3、A【分析】【分析】考查呼吸運動呼吸肌的變化，解題關鍵吸氣時呼吸肌的運動情況?！窘獯稹亢粑\動的進行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的，當膈肌與肋間肌收縮時，膈頂部下降，引起胸腔上下、前后、左右徑均增大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈頂部上升，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動?？梢?，呼氣時膈肌舒張，膈頂部上升。故選A?！窘馕觥緼4、A【分析】【分析】本題考查了食物的消化過程和營養(yǎng)物質的吸收過程。掌握人體消化系統(tǒng)的結構和功能并具有識圖能力、綜合分析能力正確解題是關鍵?！窘獯稹咳鐖D所示；各器官的結構以及功能為：①是肝臟，分泌膽汁，但里面不含消化酶，只對脂肪起乳化作用；②是胃，里面含有胃蛋白酶，對蛋白質起到初步消化作用；③是胰腺，分泌胰液，含消化食物的多種消化酶；④小腸，里面有腸液；胰液、膽汁，能對脂肪、淀粉、蛋白質進行最終消化，所以小腸是消化和吸收營養(yǎng)物質的主要器官。綜上，A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼5、C【分析】【解析】試題分析：人的調節(jié)方式主要兩種：神經調節(jié)和激素調節(jié)．神經調節(jié)是指神經系統(tǒng)調節(jié)身體的各個器官、系統(tǒng)的活動，使之相互配合，協(xié)調一致，使機體成為一個統(tǒng)一的整體來進行各項生命活動，激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容，是激素通過血液的傳送，對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進行的調節(jié)，神經調節(jié)和激素調節(jié)相互配合，共同完成人體的各項生理活動?？键c：本題考查的是人體的兩種調節(jié)方式。【解析】【答案】C6、D【分析】試題分析：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流．即靜脈→心房→心室→動脈．考點：心臟的結構?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、C【分析】【解析】骨盆寬大是青春期女性出現(xiàn)的身體變化。【解析】【答案】C8、C【分析】【解答】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境構成的一個生態(tài)系統(tǒng)；它包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面三個部分．包括所有的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

故選：C

【分析】生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。9、D【分析】【解答】苔蘚植物沒有輸導組織；沒有根；吸水能力，保水能力較差，適宜生活在溫度潮濕的環(huán)境中．“苔痕印階綠，草色入簾青”，描寫的是夏季，降水較多，土壤地面潮濕，苔蘚植物大量繁殖，連臺階都被苔蘚植物覆蓋變綠了．

故選：D

【分析】此題考查的知識點是苔蘚植物．解答時可以從苔蘚植物的特點和生活環(huán)境條件方面來切入．二、填空題(共5題，共10分)10、用鰓呼吸也能在水中生活用肺呼吸同時用皮膚輔助呼吸【分析】【解答】解：兩棲動物指幼體在水中生活；用鰓呼吸，成體既能在陸上生活，也能在水中生活，用肺呼吸，肺不發(fā)達，其皮膚裸露而濕潤，粘液腺豐富，具有輔助呼吸功能．

故答案為：用鰓呼吸；也能在水中生活；用肺呼吸；同時用皮膚輔助呼吸．

【分析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．11、大小暗【分析】【解答】解：通過分析可知；顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)與物鏡的放大倍數(shù)的乘積，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，物像越大，數(shù)量越少，所看到的實物范圍越小；放大倍數(shù)越小，視野越亮，物像越小，數(shù)量越多，所看到的實物范圍越大．

故答案為：大;小;暗。

【分析】顯微鏡成像的特點是倒立放大的像．放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，視野內細胞數(shù)目越少；放大倍數(shù)越少，視野內細胞數(shù)目越多．12、略

【分析】

根據(jù)細菌的不同形態(tài)，細菌可以分為球菌、桿菌、螺旋菌三種類型．

故答案為：球菌；桿菌；螺旋菌．

【解析】【答案】根據(jù)細菌的分類進行分析回答；較為基礎．

13、略

【分析】

人體或動物體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、神經組織、結締組織等；各具有不同的功能，上皮組織具有保護、分泌功能，肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經組織能夠產生和傳導興奮，結締組織具有連接、支持、保護、營養(yǎng)等功能．植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等，它們各具有不同的功能．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查人體的主要組織及其作用；據(jù)此解答．

14、（缺水）環(huán)境【分析】【解答】沙漠干旱缺水；蒸騰作用很大，仙人掌為了適應沙漠生活莖肉質化可以保存較多的水分，葉變態(tài)成刺以降低蒸騰作用減少水分的散失，因此仙人掌可以適應沙漠干旱缺水的環(huán)境。

【分析】此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【解答】外界氣體進入肺內后；在肺泡處與血液之間進行氣體交換：肺泡里的氧氣進入血液，血液中的二氧化碳進入肺泡；氧氣進入血液后隨血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞處，在這里氧氣被組織細胞利用，分解有機物，產生二氧化碳；二氧化碳又隨血液循環(huán)運輸?shù)椒尾棵氀?，進入肺泡，排出體外；如圖所示：因此人體產生的二氧化碳來自于組織細胞處．

故答案為：×

【分析】肺的結構是：左、右支氣管入肺后反復分支，愈分愈細，形成許多樹枝狀的分支，直到分支成細支氣管，細支氣管管壁的軟骨環(huán)消失，管壁由平滑肌構成，它的收縮和舒張影響著細支氣管口徑的大小，從而控制進出肺內的氣體量．細支氣管再分支到呼吸性細支氣管）時，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡，肺泡外纏繞著豐富的毛細血管．16、×【分析】解：卵巢有產生卵細胞；分沁雌性激素的作用；但兩側的卵巢不是同時完成排卵，交替進行或一側連續(xù)進行，卵子排出后進入輸卵管．

故答案為：×

女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．如圖各有不同的用途．

解題的關鍵是正確記憶女性生殖系統(tǒng)的結構和功能．【解析】times17、×【分析】解：呼吸道不僅是氣體的通道；還能使吸入的氣體變得溫暖；濕潤、清潔．但是呼吸道的處理作用是有限的，因此呼吸道不能夠處理空氣中所有的有害物質．所以題干的說法不正確．

故答案為：×

呼吸道都有骨或軟骨作支架；其內表面覆蓋著黏膜，黏膜內還分布有豐富的毛細血管．這些特點這可以保證呼吸道內的氣流通暢．又能對吸入的空氣具有清潔；濕潤和溫暖的作用．

解答此類題目的關鍵是理解掌握呼吸道的處理作用是有限的．【解析】×18、×【分析】試題分析：消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成，呼吸道由鼻腔、咽、氣管、支氣管組成．咽是空氣和食物進入人體的共同通道．故答案為：×考點：人體消化系統(tǒng)的組成；呼吸系統(tǒng)的組成．【解析】【答案】錯19、A【分析】【解答】氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔；它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制，當植物進行蒸騰作用時，葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣，經氣孔散失到外界空氣中，故題干的敘述是正確的。

【分析】本題考查的是綠色植物的蒸騰作用，解題需要掌握氣孔的結構，氣孔的功能可結合著氣孔的結構掌握。20、A【分析】【解答】在細胞分裂過程中；染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，這樣就保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同，因此同一個受精卵經細胞的分裂和分化，所產生的細胞內的染色體數(shù)量是一樣．所以題干的說法不正確。

【分析】本題考查的是細胞分裂的基本過程，解題需理解掌握細胞分裂過程中染色體的變化。四、連線題(共1題，共7分)21、略

【分析】【解析】酸奶是用乳酸菌進行發(fā)酵制作的，小羊“多莉”的誕生是用的克隆技術，悉尼歌劇院的薄殼屋頂是模仿的是卵殼，誘導培育大量“試管苗”是采用的組織培養(yǎng)技術?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）A——cB——aC——bD——d

（2）圖1——B圖2——D圖3——A圖4——C五、其他(共4題，共12分)22、略

【分析】【解析】在設計探究實驗時；要設置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響，所以變量應該是光．因此在設計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進行設計．否則實驗設計就會不科學合理．

實驗結束后應將鼠婦放歸到適合它們生存的環(huán)境。【解析】【答案】23、略

【分析】【解析】環(huán)境對生物有影響；如沙漠上植物稀少；生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物能夠適應一定的環(huán)境，如鯽魚生活在池塘中，與水生環(huán)境相適應，但是當天氣特別干旱，池塘干枯時，鯽魚會死亡，表明生物只能適應一定的環(huán)境.

生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對環(huán)境有影響.【解析】【答案】24、略

【分析】【解析】

考點：呼吸系統(tǒng)的組成．

分析：回答此題的關鍵是：一；學會識圖；二、理解呼吸的原理．吸氣時：肋間肌收縮；肋骨上提，胸骨向上向外移動，胸廓的前后徑和左右徑夠增大；膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大；這時整個胸廓的容積增大，肺隨著擴張，肺內壓下降，外界空氣進入肺．呼氣正好相反．

解答：解：（1）（2）圖甲；乙表示“膈的運動與呼吸的關系”示意圖；圖中的A代表氣管；B代表支氣管；C代表肺；D代表膈肌．從圖中可以看出：圖甲中的D膈頂部上升，C肺處于收縮狀態(tài)，而圖乙中的D膈頂部下降，C肺處于舒張狀態(tài)，這說明甲圖表示的呼氣，乙圖表示的是吸氣，則從甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉換時，是正在吸氣．

（3）從圖（一）和圖（二）比較可以看出：圖（二）表示胸廓的容積比圖（一）??；膈頂部與圖（一）相比也處于上升狀態(tài)，可見圖二表示的是吸氣，圖二表示的是呼氣．

因為圖二中；膈肌舒張時，膈頂部下降，胸廓的容積變小，肺內壓高于外界大氣壓，氣體被壓出肺，完成呼氣．

故答案為：

點評：呼吸的原理是難點，注意圖文的結合記憶．【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】

考點：探究發(fā)生在口腔內的化學消化．

分析：在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；為研究唾液對淀粉的消化作用，該實驗以唾液為變量設置了一組對照實驗．

解答：解：（1）分析題干中的圖示可知；該實驗以唾液為變量設置了一組對照實驗，因此該實驗的目的是觀察唾液對淀粉的消化作用．

（2）淀粉遇碘變藍色；麥芽糖遇碘不會變藍．從圖示中可知，2號試管中加入了唾液，漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍；1號試管中加入的是清水，清水對淀粉無消化作用，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍色．

（3）酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度；低溫會抑制酶的活性，將實驗裝置放在5℃的環(huán)境下，酶的活性受到影響，2號試管中的淀粉也沒有被分解或分解不徹底，因此滴加碘液后兩個試管中的液體都會變藍色．

故答案為：

（1）唾液淀粉酶對淀粉。

（2）不變藍；原因是唾液將淀粉分解，變藍，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍色。

（3）變藍，原因是____。

點評：此題考查了唾液對淀粉的消化作用以及低溫對酶活性的影響．【解析】【答案】（1）唾液淀粉酶對淀粉。（2）不變藍；原因是唾液將淀粉分解，變藍，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍色。

（3）變藍，原因是____。六、綜合題(共4題，共16分)26、略

【分析】【解析】試題分析：（1）由于雄蕊和雌蕊與果實與種子的形成有直接關系，所以是花的主要部分。（2）在果實的發(fā)育過程中，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實，圖中的甲是果實，是由圖一中的子房發(fā)育來的，圖二中的D和E分別是葉和莖，它們是由葉芽的幼葉和芽軸發(fā)育來的，圖三中的5是芽原基，將會發(fā)育成側芽。（3）圖一中的①是花藥，而果實是由雌蕊中的子房發(fā)育來的，所以如果①被蟲子吃掉，仍能結出果實。（4）“環(huán)剝”目的是將樹皮剝去寬約1cm、深至形成層的一圈，阻止光合作用制造的有機物通過樹皮韌皮部內的篩管向外運輸，使營養(yǎng)物質盡量多地貯存在果實中，而導管沒有破壞，所以葉片D能進行光合作用產生淀粉。（5）因為A環(huán)割后，篩管被割斷，有機物是靠篩管運輸?shù)?，乙得不到營養(yǎng)，所以乙不能長好。考點：本題考查的是花的結構及發(fā)育、植物的無性生殖?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）花蕊（2）子房幼葉芽軸側芽（3）能雌蕊沒被破壞，子房完好授粉后能發(fā)育成果實（4）能（5）不能，A環(huán)割后篩管被割斷，乙得不到營養(yǎng)27、略

【分析】【解析】

試題分析：圖為被子植物受精過程圖；1為花粉，2為子房壁，4是花粉管，3是珠被,5是珠心，6是卵細胞，3,5,6合稱胚珠。當花粉落到雌蕊的柱頭上，花粉會萌發(fā)出花粉管伸到胚孔出，花粉粒順著花粉管進入胚珠內，進行雙受精。完成后，整個子房發(fā)育成為果實，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育為胚。

考點：本題考查的是雙子葉植物的受精過程。要解答此題，要學生掌握子房的基本結構和受精過程?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）雙受精，子房（2）【2】子房壁；（3）胚珠，種子28、略

【分析】【解析】淀粉最終被