2025年外研版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】下列有關(guān)生命起游、與進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是()A.原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個(gè)體增殖B.生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)C.模擬實(shí)驗(yàn)法為驗(yàn)證生命進(jìn)化提供了可能D.現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論是在自然選擇學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)上形成的2、“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳．”這句詩(shī)所說(shuō)的“綠絲絳”是下列哪一結(jié)構(gòu)直接發(fā)育成的（）A.種子B.芽C.葉D.花3、下列有關(guān)植物生理功能的敘述，正確的是（）A.同一株青州銀瓜上雌花和雄花之間的傳粉屬自花傳粉B.石門(mén)紅葉變紅的主要原因是秋天日照時(shí)間縮短C.諸城板栗嫁接繁殖比實(shí)生苗繁殖更能早產(chǎn)豐收D.蜜桃種子無(wú)胚乳是因?yàn)榕咧閮?nèi)的中央細(xì)胞沒(méi)有受精4、“南橘北枳”所描述的變異，其形成原因是（）A.氣溫的差別B.染色體畸變C.基因突變D.人為因素5、被子植物花的雌蕊中發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是A.柱頭B.花柱C.子房D.胚珠6、細(xì)菌的生殖方式和營(yíng)養(yǎng)方式分別是（）A.營(yíng)養(yǎng)生殖，自養(yǎng)B.孢子生殖，自養(yǎng)C.出芽生殖，共生D.分裂生殖，異養(yǎng)7、三峽大壩修建后，人們將壩區(qū)的很多物種遷出了原地，這是為了保護(hù)（）A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.生物種類多樣性C.環(huán)境多樣性D.生物數(shù)量多樣性8、【題文】根據(jù)下圖所示各種細(xì)胞的關(guān)系；判斷人類的體細(xì)胞；精子、卵細(xì)胞、受精卵中染色體數(shù)目依次為（）

A.46條、46條、46條、46條B.46條、23條、23條、46條C.46條、46條、46條、92條D.46條、23條、46條、46條評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、下列保存食品的方法屬于傳統(tǒng)的食品保存方法的是（）A.風(fēng)干B.罐裝C.添加防腐劑D.鹽漬10、【題文】小兒接種百白破三聯(lián)疫苗可預(yù)防的傳染病是：A.結(jié)核病B.百日咳C.白喉D.以上三種都可以11、“一些動(dòng)物會(huì)聚集在一起圍成一個(gè)圈，共同對(duì)付它們的敵人，同時(shí)把幼仔圍在中間．”這句話沒(méi)有涉及的行為是（）A.社會(huì)（群）行為B.繁育行為C.防御行為D.覓食行為12、下列敘述正確的是（）A.大多數(shù)植物的氣孔分布在葉片的上表皮B.植物下表皮氣孔多得原因是增加水分的散失C.植物下表皮氣孔多的原因是減少水分的散失D.大多數(shù)植物的氣孔分布在葉片的下表皮13、我國(guó)東北平原面積廣闊包括（）A.遼河平原B.松嫩平原C.寧夏平原D.河套平原14、下圖為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.丙是分解者，主要由腐生的細(xì)菌和腐生的真菌組成B.圖中的①表示植物的呼吸作用C.二氧化碳是碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式D.該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是乙通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能15、保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任，下列說(shuō)法正確的是（）A.多用一次性筷子B.退耕還林C.多用塑料袋D.使用無(wú)磷洗衣液16、生活在海底的比目魚(yú)，能隨周圍環(huán)境顏色的改變，而變換身體的顏色和圖案，這種行為對(duì)比目魚(yú)來(lái)說(shuō)A.有利于保護(hù)自己B.有利于逃避敵害C.屬于防御行為D.有利于捕食評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、（2015?廣元）專家建議，為預(yù)防癌癥，應(yīng)當(dāng)做到____，少飲酒，少吃腌制和燒烤食品及高脂肪食物，多吃____和水果，多吃粗糧，避免過(guò)多的日光爆曬．18、傍晚，將一株植物的部分枝葉套上一個(gè)塑料袋，扎緊袋口．第二天天亮前打開(kāi)袋口，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴，結(jié)果火柴很快熄滅．出現(xiàn)這一現(xiàn)象與植物進(jìn)行____有關(guān)，完成該過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____．19、有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)叫______________。20、發(fā)酵現(xiàn)象是由____引起的，發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的____作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制____過(guò)程，大規(guī)模生產(chǎn)____產(chǎn)品的技術(shù)．21、（1）在反射弧的模式圖中，標(biāo)號(hào)1、3、4的結(jié)構(gòu)名稱分別是____；

____、____．

（2）根據(jù)反射形成的過(guò)程，縮手反射屬于____．神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是____（用標(biāo)號(hào)表示）．

22、【題文】少生是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵（）23、如果下列語(yǔ)句敘述正確；請(qǐng)?jiān)诰浜髾M線里寫(xiě)T；如果錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)跈M線里寫(xiě)F。

①細(xì)菌與藻類植物一樣，它們的營(yíng)養(yǎng)方式都屬于自養(yǎng)。____

②形成芽孢也是細(xì)菌生殖后代的一種方式。____

③有的細(xì)菌都有鞭毛。____

④細(xì)菌不屬于植物也不屬于動(dòng)物。____

⑤細(xì)菌沒(méi)有真正的細(xì)胞核，可是有DNA。____24、觀察下圖并回答問(wèn)題。

（1）.上圖的ABC代表是什么生物過(guò)程A:____B:____C:____；

請(qǐng)把上圖中的精子；卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫(huà)完整。

（2）.圖中的“”代表____，A和a代表____。

（3）.在形成精子（或卵細(xì)胞）過(guò)程中，體細(xì)胞每對(duì)染色體中的____條進(jìn)入精子（或卵細(xì)胞）。

（4）.人體的正常受精卵中含有____條染色體。

（5）.母親的性染色體組成是____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共7分)25、判斷題：動(dòng)物能提供人類豐富的食品、藥品及各種原材料，但不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)。（）評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共12分)26、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。27、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。28、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)29、右圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖。其中a~f表示人體內(nèi)的物質(zhì)，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）消化道中參與消化淀粉的消化液有______________。（2）肺泡是氣體交換的場(chǎng)所，b氣體中的氧從肺泡進(jìn)入血液時(shí)，要穿過(guò)_______層上皮細(xì)胞。C氣體表示_____。其中a、b物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行的作用是____。（3）醫(yī)生在檢驗(yàn)病人的f時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有較多的a，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦，則患病的主要原因是。（4）a物質(zhì)經(jīng)過(guò)血液循環(huán)送到組織細(xì)胞利用的過(guò)程如下，請(qǐng)你幫助補(bǔ)充完整：a→肝臟→___________→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→組織細(xì)胞。（5）其中e表示過(guò)程。30、（5分）試據(jù)下面的報(bào)道分析回答問(wèn)題。印度曾經(jīng)有過(guò)關(guān)于“狼孩”的報(bào)道：一只失去幼仔的母狼，瘋狂撞進(jìn)了主人不在家的一戶農(nóng)舍，對(duì)院里的雞群大肆捕咬。此時(shí)，留在家中的嬰兒受到驚嚇而大聲啼哭起來(lái)，于是母狼循著哭聲便躍窗進(jìn)屋┅┅聞?dòng)嵹s回家的主人，看到銜著嬰兒的母狼遁進(jìn)了山林。十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被狼哺育長(zhǎng)大的孩子：一個(gè)赤身裸體，不食人煙，只會(huì)嚎叫，追隨母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”。(1)母狼哺育嬰兒長(zhǎng)大的行為，從行為的發(fā)生看是行為，從行為的功能上看是行為，這一行為的產(chǎn)生與母狼體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)有直接關(guān)系。(2)“狼孩“的表現(xiàn)說(shuō)明了正常人的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，借助于個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷建立起來(lái)的行為；該行為更有利于個(gè)體生存和種族繁衍。(3)和是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式.31、【題文】目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上盲目地使用化學(xué)肥料，造成土壤酸化、板結(jié)以及土壤污染，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，你對(duì)農(nóng)民的合理施肥的建議是____________________________32、【題文】生物學(xué)知識(shí)無(wú)處不在；無(wú)所不用。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)；解答下列問(wèn)題：

（1）在熱帶三亞地區(qū)種植的橡膠樹(shù)，必須通過(guò)割皮才能獲得橡膠制品的原料—白色乳汁狀的液體，請(qǐng)問(wèn)乳白色的液體是從____（填莖的結(jié)構(gòu)）流出來(lái)的。

（2）解放初期，科學(xué)家在某偏僻山區(qū)考察時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻較少。由此他們推斷，本地居民（嬰幼兒）患某種病的可能性較大，這種病是____。

（3）某人遭遇車禍，導(dǎo)致左大腦半球的軀體運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷，醫(yī)生檢查膝跳反射的情況應(yīng)是____。

（4）白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤；又稱“血癌”，該病居年輕人惡性疾病中的首位。1999年夏天，我國(guó)大陸地區(qū)的一名女學(xué)生身患白血病，生命垂危，在及時(shí)接收了臺(tái)灣一位志愿者捐獻(xiàn)的1000毫升骨髓后，經(jīng)過(guò)醫(yī)護(hù)人員的精心治療，逐漸恢復(fù)了健康。患病女生的血型是0型，而臺(tái)灣骨髓捐獻(xiàn)者的血型是A型。試運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)分析回答下列問(wèn)題。

①白血病的特點(diǎn)是骨髓及其他造血組織中有大量白血病細(xì)胞無(wú)限制地增生，并進(jìn)入外周血液，而正常血細(xì)胞的制造被明顯抑制。在下圖中，表現(xiàn)為D→E、F、G、H個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，D的細(xì)胞不能正常完成____的結(jié)果。

②這位骨髓捐獻(xiàn)者是臺(tái)灣的一家醫(yī)療機(jī)構(gòu)從當(dāng)?shù)毓撬鑾?kù)的近20萬(wàn)志愿者中篩選出來(lái)的，因?yàn)樗墓撬枧c患病女生的骨髓能“相配對(duì)”。對(duì)于病人而言，移植的骨髓相當(dāng)于_________；不相配對(duì)的骨髓容易遭受排斥而使移植失敗。

③如果該女生完全恢復(fù)了健康，幾年后與一名B型血（基因組成為IBi）的男子結(jié)婚，他們生育的孩子為A型血的幾率有多大？并解釋原因____

____。（注：基因組成IAIA或IAi者為A型血，基因組成IBIB或IBi者為B型血，基因組成為IAIB者為AB型血，基因組成為ii者為O型血。）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解析】

試題分析：生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)；比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等；在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的，所以此題答案選B。

考點(diǎn)：生物進(jìn)化的證據(jù)-化石?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】【解答】解：由葉芽的結(jié)構(gòu)：生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽．所以說(shuō)萬(wàn)千枝條及其綠葉；都是由芽發(fā)育而來(lái)的．

故選：B

【分析】本題考查葉芽的結(jié)構(gòu)和分類．本知識(shí)點(diǎn)多結(jié)合葉芽的結(jié)構(gòu)圖與生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比記憶．3、C【分析】解：A；同一株青州銀瓜上雌花和雄花之間的傳粉不屬自花傳粉；屬于異花傳粉，A錯(cuò)誤．

B；變色的外部因素是氣候條件：當(dāng)氣溫迅速下降到一定程度；而且夜間的溫度比白天下降很多時(shí)，樹(shù)葉還沒(méi)有凋落，而葉綠素已大部被破壞，同時(shí)晝夜溫差的增大，也有助于花青素的形成，因此葉子很快變紅，B錯(cuò)誤．

C；諸城板栗嫁接繁殖屬于屬于無(wú)性生殖；能保持接穗的優(yōu)良性狀，比實(shí)生苗繁殖更能早產(chǎn)豐收，C正確．

D；蜜桃種子無(wú)胚乳是因?yàn)樵诎l(fā)育過(guò)程中；胚乳被子葉吸收，D錯(cuò)誤．

故選：C

兩性花的雄蕊花藥里的花粉；落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫做自花傳粉．

此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，需對(duì)相關(guān)知識(shí)理解掌握．【解析】C4、A【分析】解：南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大；而溫度影響生物的分布；生長(zhǎng)和發(fā)育。柑橘是熱帶水果，它的生長(zhǎng)需要較高的溫度，南方溫度高適合柑橘生長(zhǎng)；而北方溫度較低，不適宜柑橘生長(zhǎng)，會(huì)影響柑橘的色澤、口感品質(zhì)（如含糖量等），可見(jiàn)選項(xiàng)A正確。

故選：A。

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．【解析】A5、D【分析】【分析】本題考查植物的果實(shí)和種子的形成。掌握種子的形成是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹恳欢渫暾幕ń?jīng)過(guò)傳粉和受精后，雄蕊和雌蕊的柱頭和花柱一般凋落，子房繼續(xù)發(fā)育如下圖：由上圖可知，受精卵發(fā)育成胚，珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)。故D符合題意。故選D?！窘馕觥緿6、D【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌的生殖方式和營(yíng)養(yǎng)方式。解答此題的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌的生殖方式、營(yíng)養(yǎng)方式并能據(jù)此進(jìn)行解答?！窘獯稹考?xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體，不能自己制造有機(jī)物，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌，長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂。在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次?？梢?jiàn)D符合題意。

故選D。

【解析】D7、B【分析】【分析】本題考查的是生物多樣性的保護(hù)，解答時(shí)可以從生物多樣性的含義和保護(hù)措施方面來(lái)切入，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知?jiǎng)游锒鄻有缘暮x。【解答】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，即物種水平的生物多樣性及其變化，人們將壩區(qū)的很多物種遷出了原地，是為了物種不會(huì)減少，增加物種的豐富性，因此屬于保護(hù)生物的物種多樣性，三峽大壩修建后，原有的生態(tài)系統(tǒng)就不存在了，因此不是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性。B符合題意。

故選B。

【解析】B8、B【分析】【解析】

試題分析：體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞，生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在，當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，精子；卵細(xì)胞、受精卵和體細(xì)胞的染色體數(shù)目分別是23條、23條、46條、46條。

考點(diǎn)：本題考查的是生殖過(guò)程中染色體的變化。【解析】【答案】B二、多選題(共8題，共16分)9、AD【分析】試題分析：食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有風(fēng)干、鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等，考點(diǎn)：食品保鮮的一般方法【解析】【答案】AD10、BC【分析】【解析】

試題分析：疫苗只是針對(duì)相應(yīng)的傳染病才有預(yù)防作用；因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)該種傳染病的病原體的抗原性來(lái)研制成的，目前并不是所有的傳染病都有疫苗．疫苗是指用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，將它接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力．百白破疫苗是百（百日咳）；白（白喉）、破（破傷風(fēng)）三聯(lián)混合制劑的簡(jiǎn)稱，白百破三聯(lián)疫苗是由白喉類毒素、百日咳菌苗和破傷風(fēng)類毒素按適當(dāng)比例配置成的，用來(lái)預(yù)防白喉、百日咳、破傷風(fēng)三種疾病．故選：BC

考點(diǎn)：計(jì)劃免疫及其意義．【解析】【答案】BC11、BD【分析】解：“一些動(dòng)物會(huì)聚集在一起圍成一個(gè)圈；共同對(duì)付它們的敵人，同時(shí)把幼仔圍在中間”，體現(xiàn)了明確的分工，因此屬于社會(huì)行為；把幼仔圍在中間是為了保護(hù)幼仔，屬于防御行為；敵人是為了獲取食物，因此還涉及覓食行為．所以“一些動(dòng)物會(huì)聚集在一起圍成一個(gè)圈，共同對(duì)付它們的敵人，同時(shí)把幼仔圍在中間．”這句話沒(méi)有涉及的行為是繁育行為．

故選：B

社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物；群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王；工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征【解析】【答案】BD12、CD【分析】解：A；大多數(shù)植物的氣孔分布在葉片的下表皮；A錯(cuò)誤；

B；植物下表皮氣孔多得原因是減少水分的散失；B錯(cuò)誤；

C；由于上表皮直接接受陽(yáng)光的照射溫度比下表皮相對(duì)較高；葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失．氣孔作為蒸騰作用水分出入的門(mén)戶，如果水分蒸發(fā)過(guò)多，尤其是炎熱的夏季，會(huì)讓植物萎蔫甚至死亡，所以植物下表皮氣孔多得原因是減少水分的散失，C正確；

D；氣孔是氣體進(jìn)出的門(mén)戶；一般葉片下表皮的氣孔比上表皮的多，能減少水分的散失，D正確．

故選：C；D．

葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉；葉脈、表皮；如圖：

據(jù)此解答．

要理解葉片的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，可結(jié)合著葉片的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．【解析】CD13、AB【分析】本題考查東北平原。我國(guó)東北平原面積廣闊，包括三江平原、遼河平原、松嫩平原三個(gè)小平原，AB對(duì)，CD錯(cuò)。故選AB?！窘馕觥緼B14、BD【分析】【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。理解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及功能、物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程是解決此題的關(guān)鍵。【解答】A.據(jù)圖可知，丙是分解者，主要由腐生的細(xì)菌和腐生的真菌組成，能夠分解動(dòng)植物遺體、遺物中的有機(jī)物，產(chǎn)生水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，A正確；B.光合作用是吸收二氧化碳釋放氧氣的過(guò)程，圖中的①表示植物的光合作用，是吸收二氧化碳的過(guò)程，B錯(cuò)誤；C.二氧化碳是碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式，二氧化碳通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用參與合成有機(jī)物，通過(guò)分解者的分解作用和生物的呼吸作用可以將有機(jī)物中的碳以二氧化碳的形式釋放出來(lái)，C正確；D.據(jù)圖可知，甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者，生產(chǎn)者能夠通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能。該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是甲生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能，D錯(cuò)誤。

故選BD。

【解析】BD15、BD【分析】解：A；一次性筷子的原材料是樹(shù)木；多用一次性筷子，浪費(fèi)了森林資源，A錯(cuò)誤；

B；綠色植物還能涵養(yǎng)水源；保持水土，調(diào)節(jié)氣候．因而退耕還林還草是改善環(huán)境的最佳做法．B正確；

C；白色污染與塑料有關(guān)；所以要少用塑料袋，C錯(cuò)誤；

D；含磷洗滌劑可導(dǎo)致水體污染；出現(xiàn)赤潮或水華現(xiàn)象，D正確．

故選：BD

有利于環(huán)境保護(hù)就是對(duì)環(huán)境無(wú)污染；不能污染空氣，不能污染水體，不能造成白色污染等方面．

本題考查環(huán)境污染問(wèn)題，把握酸雨、溫度效應(yīng)、臭氧空洞及白色污染、能源、環(huán)境保護(hù)等為解答本題的關(guān)鍵，注重化學(xué)與生活、環(huán)境的聯(lián)系，題目難度不大．【解析】BD16、ABCD【分析】試題分析：比目魚(yú)的體色能隨環(huán)境而改變，這既利于比目魚(yú)隱藏自己，躲避天敵，又有利于比目魚(yú)捕食。故四個(gè)選項(xiàng)均正確?？键c(diǎn)：本題考查動(dòng)物行為的意義,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BCD三、填空題(共8題，共16分)17、不吸煙綠色蔬菜【分析】【解答】【解答】不健康的生活方式是誘發(fā)癌癥的重要原因；第一位就是吸煙，與大約32%的癌癥有關(guān)．其次是不良的飲食習(xí)慣，也與大約32%的癌癥有關(guān)．從十九世紀(jì)初以來(lái)，我們的飲食發(fā)生了變化，農(nóng)業(yè)部對(duì)此作過(guò)調(diào)查．總起來(lái)看，脂肪；糖、鹽、腌菜和泡菜、燒烤的煙熏食品增加了，這種增加與癌癥發(fā)生率的增高有關(guān)．

選擇健康的生活方式可減少癌癥的發(fā)病率；專家建議遵守以下原則：1．不飲酒或少飲酒；不吸煙．2．減少脂肪和肉類攝入，選擇植物脂肪，限制動(dòng)物脂肪，肉類以吃魚(yú)、家禽為主．3．多吃水果、蔬菜、粗糧和纖維素．4．避免接觸物理的、化學(xué)的、病毒的致癌因子．5．限制鹽、腌制食品和燒烤的食品．6．注意烹飪方法，不吃燒焦的肉和魚(yú)．7．食物的妥善儲(chǔ)藏與保質(zhì)保鮮，避免食用霉變食品，用家用冰箱和其它恰當(dāng)?shù)姆椒ū４嬉赘癄€食物．8．注意食品添加劑及殘留物，食物中的添加劑、污染物和其它殘留物要有嚴(yán)格的法規(guī)管理，亂用會(huì)影響健康．9．維持適宜體重，避免過(guò)多的日光暴曬，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)．10．避免接觸放射性物質(zhì)，減少用放射線檢查身體的機(jī)會(huì)．

故答案為：不吸煙；綠色蔬菜。

【分析】誘發(fā)癌癥的因素為不健康的生活方式，健康的生活方式可減少癌癥的發(fā)病率，如多吃新鮮蔬菜和水果、不吸煙、不喝酒等．18、呼吸作用線粒體【分析】【解答】解：呼吸作用是指在線粒體里消耗氧氣；把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放能量的過(guò)程．夜里無(wú)光，植物幾乎只進(jìn)行呼吸作用，因此傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開(kāi)袋口，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴，火柴熄滅了，就是因?yàn)橹参镞M(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣，產(chǎn)生了大量的二氧化碳的原因．完成呼吸作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體．

故答案為：呼吸作用；線粒體。

【分析】呼吸作用是指在線粒體里消耗氧氣，把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放能量的過(guò)程19、抗生素【分析】【分析】本題主要考查真菌與人類生活的關(guān)系。解答此題的關(guān)鍵是熟知抗生素是某些真菌產(chǎn)生的?！窘獯稹坑械恼婢芤鸲喾N疾??；有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素?？股乜梢杂脕?lái)治療相應(yīng)的疾病，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病。

【解析】抗生素20、略

【分析】

發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要的意義；發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)．

故答案為：微生物；發(fā)酵；發(fā)酵；發(fā)酵。

【解析】【答案】此題考查的是發(fā)酵技術(shù)的概念；發(fā)酵現(xiàn)象是由微生物引起的，據(jù)此答題．

21、略

【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．

在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中感覺(jué)神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié)，感覺(jué)神經(jīng)元的細(xì)胞體在感覺(jué)神經(jīng)上，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi)．4上有神經(jīng)節(jié)因此4是感覺(jué)神經(jīng)，能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞；感覺(jué)神經(jīng)末梢分布的1如皮膚是感受器，能接受刺激并產(chǎn)生興奮，能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng)；3神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)；位于脊髓內(nèi)部的周圍是神經(jīng)纖維集中的部位叫白質(zhì)，有傳導(dǎo)功能；2是傳出神經(jīng)，能將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器；1效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出反應(yīng)．

（1）在反射弧的模式圖中；標(biāo)號(hào)1；3、4的結(jié)構(gòu)名稱分別是效應(yīng)器、神經(jīng)中樞、傳入神經(jīng)．

（2）根據(jù)反射形成的過(guò)程；縮手反射是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，屬于非條件反射．神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是5感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→2傳出神經(jīng)→1效應(yīng)器．

故答案為：

（1）效應(yīng)器；神經(jīng)中樞；傳入神經(jīng)；

（2）非條件反射；5→4→3→2→1．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能；解答時(shí)可以從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能方面來(lái)切入．

22、略

【分析】【解析】因?yàn)槿丝跀?shù)量多，增長(zhǎng)速度快，所以我國(guó)將計(jì)劃生育列為基本國(guó)策，具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生，其中少生是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、FFFTT【分析】【解答】①細(xì)菌的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)；沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，所以營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)；藻類植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體，有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，自己制造有機(jī)物，所以營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)。錯(cuò)誤。

②細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖。芽孢是某些細(xì)菌于生長(zhǎng)后期；在細(xì)胞內(nèi)形成的一個(gè)圓形；橢圓形或圓柱形的休眠體，能產(chǎn)生芽孢的多為桿菌，產(chǎn)芽孢母細(xì)胞的外殼稱芽孢囊。芽孢具有極強(qiáng)的抗熱、抗輻射、抗化學(xué)藥物和抗靜水壓等特性，堪稱生命世界之最，所以有些細(xì)菌在環(huán)境條件不利于生長(zhǎng)繁殖時(shí)便會(huì)形成芽孢。當(dāng)芽孢落在適宜的環(huán)境中就會(huì)重新萌發(fā)形成一個(gè)新的個(gè)體。所以，芽孢不是細(xì)菌的生殖方式，而是細(xì)菌度過(guò)不良環(huán)境的休眠體。錯(cuò)誤。

③各種細(xì)菌都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)可以分為基本結(jié)構(gòu)和特殊結(jié)構(gòu)兩種，基本結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核等，有些細(xì)菌具有一些特殊結(jié)構(gòu)，就是鞭毛、莢膜等，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

④細(xì)菌不屬于植物也不屬于動(dòng)物。正確。

⑤細(xì)菌沒(méi)有真正的細(xì)胞核；可是有DNA。正確。

【分析】本題考查細(xì)菌，意在考查細(xì)菌的相關(guān)特點(diǎn)，通過(guò)題把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，就能做出此題。24、分裂分裂受精一條染色體基因一條46XX【分析】【解答】（1）圖中A和B是細(xì)胞分裂過(guò)程；C是精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，是受精，在完成圖示時(shí)要注意：在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，通過(guò)受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣。

（2）圖示中“”代表染色體；基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的染色體地上，即圖示中A和a代表基因。

（3）分析圖示可知：在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中；每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中。

（4）人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)；因此人的生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是23條，受精卵的染色體數(shù)和體細(xì)胞的相等，即人體正常受精卵中含有23對(duì)；46條染色體。

（5）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

【分析】此題考查的是人的性別遺傳，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解人類的性別由性染色體決定，男性的性染色體是：XY，女性的性染色體是XX。四、判斷題(共1題，共7分)25、×【分析】【解答】食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系；在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用；動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，可見(jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系，動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，考查動(dòng)物在自然界中作用，解答此題的關(guān)鍵是熟記動(dòng)物在自然界的作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。五、其他(共3題，共12分)26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來(lái)．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過(guò)程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒(méi)有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來(lái)；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來(lái),因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚(yú)鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚(yú)鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚(yú)鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚(yú)的各種鰭的作用：背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立；對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚(yú)體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向．

（3）丙圖中的魚(yú)未作任何處理；應(yīng)是對(duì)照組，其對(duì)照作用．

（4）要注意在捆綁?mèng)~鰭時(shí)動(dòng)作要輕緩；不能對(duì)魚(yú)造成傷害，以免使結(jié)果不準(zhǔn)確．

故答案為：（1）背；魚(yú)體側(cè)翻（失去平衡）；（2）尾；前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對(duì)一點(diǎn)即可）．（3）對(duì)照；（4）動(dòng)作要輕緩，不能對(duì)魚(yú)造成傷害（意思正確即可）

點(diǎn)評(píng)：明確魚(yú)的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關(guān)鍵．【解析】【答案】（6分）⑴背、魚(yú)體側(cè)翻（失去平衡）；⑵尾，前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對(duì)一點(diǎn)即可）。⑶對(duì)照；⑷動(dòng)作要輕緩，不能對(duì)魚(yú)造成傷害（意思正確即可）。六、綜合題(共4題，共32分)29、略

【分析】試題分析：由圖示可以看出圖中各物質(zhì)為：a葡萄糖，b氧氣，c二氧化碳，d原尿，e葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽，f尿液，（1）淀粉首先被口腔內(nèi)的唾液淀粉酶