2025年外研版七年級科學上冊階段測試試卷_第1頁
2025年外研版七年級科學上冊階段測試試卷_第2頁
2025年外研版七年級科學上冊階段測試試卷_第3頁
2025年外研版七年級科學上冊階段測試試卷_第4頁
2025年外研版七年級科學上冊階段測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版七年級科學上冊階段測試試卷986考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、下列動物類群對應的特征及動物代表搭配不正確的是()。動物類群對應特征動物代表A扁形動物身體呈兩側(cè)對稱,背腹扁平,有口無肛門渦蟲B腔腸動物身體輻射對稱,體表有刺細胞,有口無肛門血吸蟲C節(jié)肢動物有外骨骼,身體和附肢都分節(jié)蜻蜓D線形動物身體細長,呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門蛔蟲A.AB.BC.CD.D2、某同學在一個視野中看到如圖2—2—7所示的一行細胞,此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是:目鏡“10×”,物鏡“40×”,物鏡鏡頭的口徑為l.2毫米,則細胞直徑的大小約為()A.0.3厘米B.1.2毫米C.0.75×10-3毫米D.無法計算3、對于彈簧測力計的認識,說法中錯誤的是()A.彈簧測力計上的測量范圍就是它的量程B.彈簧測力計上的刻度是均勻的原因在于彈簧的長度跟它所受到的拉力成正比C.彈簧的伸長跟受到的拉力成正比,這是彈簧測力計能測量力的大小的原因D.彈簧測力計是力的常用測量工具之一4、此時通遼市的晝夜長短狀況是()

A.晝短夜長B.晝長夜短C.晝夜等長D.晝最長夜最短5、每年秋季,我們都可以看到排成“人”字或“一”字往南飛的大雁,下列與大雁飛行不相關的結(jié)構(gòu)特點是()A.有尖而硬的喙B.有雙翼C.有大量的氣囊D.身體呈流線型評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、曉雯同學在做“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗時,觀察到試管內(nèi)的物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變,此時溫度指示如圖所示,則該物質(zhì)的熔點是____℃。如果讓該物質(zhì)凝固,下列圖像(圖)能正確反映該物質(zhì)凝固過程的是—____。

7、中午陽光燦爛,當你從教室內(nèi)走向操場時,你的瞳孔變化情況是瞳孔____。(填“放大”、“縮小”或“不變”)8、小軍同學利用焦距為15cm的凸透鏡做了“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,實驗中當光屏距凸透鏡18cm時,會在光屏上出現(xiàn)一個____(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的實像.應用這一成像原理制成的光學儀器是____(答出一個即可).9、2015年5月11日,第九屆全國殘疾人運動會在成都開賽,其中游泳項目在電子科技大學清水河校區(qū)游泳館展開.如圖所示,游泳時向后劃水,人向前運動,推動人向前運動的力的施力物體是____,此現(xiàn)象說明力的作用是____.

10、深秋,為避免樹上的桔子在夜間氣溫驟降時被凍傷,果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給桔子樹噴水.如圖所示,雖然水在夜間結(jié)了冰,但桔子卻沒有被凍傷,這是因為夜間氣溫驟降時,水____(填寫物態(tài)變化的名稱)成冰,____(選填“放出”、“吸收”)熱量,使溫度不會降得太低,所以沒有凍壞桔子.11、力的作用效果受力的大小、____和____的影響,稱為力的三要素.如圖(a)所示,長期不用的水龍頭會因生銹而很難打開,維修人員常會用一長鐵管套在水管上,如圖(b)所示,在管端B點處用同樣大小的力,則會很容易打開水管.這是由于力的____不同而引起力的作用效果不同的緣故.

12、如圖所示向我們展示了“守株待兔”這個成語故事。兔子撞上樹木而死,其受到撞擊力的施力物體是____,這個故事包含的物理道理是____。

評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)13、人體有八大系統(tǒng),這些系統(tǒng)獨立工作,互不相干。()14、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方。15、取口腔上皮細胞前要先漱口,因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。16、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。17、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段(指幼葉變綠前),幼苗干重有可能大于種子干重。18、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、細胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題,共3分)19、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共1題,共10分)20、在一列水平向右勻速行駛的火車車廂桌面上;有一杯水和一個小球,水杯中的水突然發(fā)生了如圖所示的現(xiàn)象,畫出此時小球的受力示意圖.

評卷人得分六、解答題(共4題,共24分)21、下表是關于動物類群的描述,請你補充完整:。腔腸動物環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物身體特征身體呈①____對稱由許多相似體節(jié)構(gòu)成體表有堅韌的②____代表動物水螅等沙蠶等③____(舉一例)與人類關系④____分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)可形成美麗的珊瑚礁.⑤____可疏松土壤,提高土壤肥力,可做蛋白質(zhì)飼料.許多對人類有利,但有些有害,能傳播疾病.22、在龜兔賽跑中,眾多動物看到兔子比烏龜跑得快,這是根據(jù)什么得到這樣的結(jié)論的?由于兔子驕傲地認為自己肯定比烏龜快,途中輕松地睡了一覺,結(jié)果卻是烏龜先到達終點,裁判員判定烏龜勝利,他的依據(jù)又是什么?23、為什么說運動和靜止具有相對性?請舉兩例說明。24、把草履蟲的結(jié)構(gòu)與相對應的功能用線連起來.

參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、B【分析】【解答】A;渦蟲身體呈兩側(cè)對稱;背腹扁平,有口無肛門,屬于扁形動物,A正確;

B;血吸蟲身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱);屬于扁形動物,B錯誤;

C;蜻蜓有外骨骼;身體和附肢都分節(jié),屬于節(jié)肢動物,C正確;

D;蛔蟲身體細長;呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門,屬于線形動物,D正確.

故選:B.

【分析】扁形動物的主要特征:身體兩側(cè)對稱(左右對稱);背腹扁平、體壁具有三胚層、無體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成;無肛門;

腔腸動物的特征是:生活在水中;身體呈輻射對稱;體表有刺細胞有口無肛門;體壁由內(nèi)胚層;外胚層和中膠層構(gòu)成;體內(nèi)有消化腔;

節(jié)肢動物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成的;并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié);

線形動物的特征為:身體細長,圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門,有假體腔,據(jù)此解答.2、C【分析】【解答】根據(jù)顯微鏡的放大的倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù);可以得出細胞被放大了400倍,所以細胞的直徑=l.2mm÷400倍÷4個=0.00075mm。故選項為:C。

【分析】結(jié)合顯微鏡放大倍數(shù)的規(guī)律及分析出這4個細胞經(jīng)放大這一倍數(shù)之后的值為1.2mm即可進行解答。3、B【分析】【解答】彈簧測力計上的刻度是均勻的原因在于彈簧的伸長而不是長度跟它所受到的拉力成正比;所以選B。

【分析】本題的解題關鍵是準確區(qū)分“伸長”與“長度”。本題考查的是彈簧測力計及其原理。4、A【分析】【解答】9月23日前后;太陽光線直射赤道,地球運行在圖中的④處,為北半球的秋分日;12月22日前后,太陽光線直射南回歸線,地球運行在圖中的①處,為北半球的冬至日;位于北半球的我國內(nèi)蒙古自治區(qū)的通遼市12月13日晝短夜長.根據(jù)題意.

故選:A.

【分析】地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時,地軸與公轉(zhuǎn)軌道的平面成66.5°的固定傾角,這就使得一年內(nèi)太陽光線的直射點有規(guī)律地在南北回歸線之間移動.當太陽光線直射赤道時是北半球的春分日或秋分日;當太陽光線直射北回歸線時是北半球的夏至日;當太陽光線直射南回歸線時是北半球的冬至日.5、A【分析】【解答】本題考查鳥適于飛行的特點;可以從鳥的體形;飛行器官、肌肉和骨骼、呼吸等方面來作答。A、有堅硬的喙便于啄取食物,與飛行生活不相適應,故符合題意。

B;前肢變成翼;翼是大雁的飛行器官,不符合題意。

C;大雁有氣囊;與肺相通,肺是氣體交換的場所,氣囊本身并沒有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.不符合題意。

D;大雁體形呈流線型;可減少飛行時空氣的阻力,不符合題意。

故選:A

【分析】關鍵是掌握鳥適于飛行的特征.再結(jié)合題意答題。二、填空題(共7題,共14分)6、48C【分析】【分析】(1)使用溫度計測量液體的溫度;讀數(shù)時視線要和液面相平;認清溫度計的分度值,看溫度計中的液面在什么位置,從而讀出溫度值;晶體在熔化過程中溫度是不變的。

(2)晶體和非晶體的重要區(qū)別是:晶體熔化過程中;不斷吸收熱量,溫度保持不變.凝固過程中,不斷放出熱量,溫度保持不變;非晶體熔化過程中,不斷吸收熱量,溫度不斷上升。凝固過程中,不斷放出熱量,溫度不斷下降。其中晶體的熔化;凝固圖象中有一水平線段,而非晶體沒有。

【解答】(1)物質(zhì)在熔化過程中不斷吸收熱量;溫度保持不變.該物質(zhì)是晶體.溫度計每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,示數(shù)是48℃。

(2)A;固體吸收熱量;溫度升高到達一定溫度,不斷吸收熱量,溫度不變,符合晶體熔化特點,這是晶體的熔化圖象,不符合題意;

B;固體不斷吸收熱量;溫度不變升高,符合非晶體的熔化特點,是非晶體的熔化圖象,不符合題意;

C;液體溫度降低到一定溫度;不斷放熱,溫度保持不變,符合晶體凝固特點,是晶體凝固的圖象,符合題意。

D;液體不斷放出熱量;溫度不斷降低,符合非晶體的凝固特點,是非晶體的凝固圖象,不符合題意。

故答案為:(1)48;(2)C。7、縮小【分析】【分析】瞳孔能調(diào)節(jié)進入眼內(nèi)的光量;控制瞳孔擴大和縮小的是虹膜內(nèi)的平滑肌,強光下瞳孔縮小,弱光下瞳孔擴大。

【解答】瞳孔能夠變化大小以控制進入眼睛的光線多少;當光線強度大時,瞳孔會變小,當光線強度小時,瞳孔會變大。當從教室走向操場時,光線強度變大,則瞳孔要縮小以減少進入眼睛的光線。

故答案為:縮小8、縮小照相機【分析】【解答】由題意知;f=15cm,當光屏距凸透鏡18cm時,像距處于f和2f之間,此時物距大于二倍焦距,所以會在光屏上出現(xiàn)一個倒立縮小的實像,根據(jù)這一成像原理制成的光學儀器是照相機.

故答案為:縮小;照相機.

【分析】當像距處于f和2f之間時,物距在二倍焦距之外,凸透鏡成倒立縮小的實像,照相機是根據(jù)這個原理制成.9、水相互的【分析】【解答】游泳時手和腳向后劃水;手和腳給水一個向后的力,由于物體間力的作用是相互的,水給手和腳一個向前的力,所以人會向前運動.此時水是施力物體.

故答案為:水;相互的.

【分析】當一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這個物體有力的作用,即力的作用是相互的.10、凝固放出【分析】【解答】夜間氣溫驟降時;水降溫直至凝固成冰,放出熱量,使溫度不會降得太低,所以沒有凍壞桔子。

【分析】液體在凝固時需要放熱。11、方向作用點作用點【分析】【解答】解:

影響力的作用效果的因素是力的大?。环较蚝妥饔命c;稱為力的三要素;

長鐵管套在水管上;力的大小;方向沒有變化,但力的作用點發(fā)生了變化;影響力的作用效果﹣﹣很容易打開水管,可見力的作用點影響力的作用效果.

故答案為:方向;作用點;作用點.

【分析】力的大小、方向、作用點,都影響力的作用效果,物理上將它們稱為力的三要素.12、樹木物體間力的作用是相互的【分析】【分析】力是物體對物體的作用;物體間力的作用是相互的。本題考查了力的作用的相互性,內(nèi)容比較簡單,屬于基礎知識的考查。

【解答】解:兔子撞上樹木;其受到撞擊力的施力物體是樹木;兔子受傷而亡,說明樹木也對兔子施加了力的作用,因為物體間力的作用是相互的。

故答案為:樹木;物體間力的作用是相互的。三、判斷題(共6題,共12分)13、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng);呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng);它們并不是相互孤立的,而是相互聯(lián)系在一起的,在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次,人體有八大系統(tǒng),這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的,在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復雜的生命活動能夠正常進行。14、B【分析】【解答】在畫生物圖時;一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經(jīng)過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細點表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應予以特別注意。15、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除;以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落,因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因,關注于實驗的細節(jié)。16、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu);能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞,而把有些物質(zhì)擋在外面。因此,并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。17、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中;胚根發(fā)育成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉,植物的根不斷的吸收水和無機鹽,使植株葉內(nèi)的水不斷增多,而種子里面的有機物不斷的被分解,所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為:錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用,分解有機物18、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片;莖的表面等呈綠色的部分;細胞中才含有葉綠體,因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題,共3分)19、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力,在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向,線段的起點或終點表示力的作用點;箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中:重力的大小為80牛;方向是豎直向下(試卷上應該是垂直紙的邊緣向下)

支持力的大小為60牛;方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛;方向是沿著斜面(與斜面平行)向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共1題,共10分)20、解:由水杯中的水突然發(fā)生了如圖所示的現(xiàn)象可知;小車突然減速,小球由于慣性會繼續(xù)保持向前運動的狀態(tài),因此小球受到三個力的作用:豎直向下的重力,豎直向上的支持力,摩擦力的方向水平向左.如下圖所示:

【分析】【分析】(1)首先根據(jù)水杯中的水突然發(fā)生了如圖所示的現(xiàn)象;判斷出火車的運動情況;

小球在豎直方向上受到重力和車廂對它的支持力兩個力的作用;重力的方向豎直向下,支持力的方向豎直向上;

(2)小車突然減速時,由于慣性,小球會繼續(xù)向前運動,所以水平方向上還會受到摩擦力的作用.六、解答題(共4題,共24分)21、①輻射②外骨骼③蝗蟲等(答一種合理即可)④珊瑚蟲⑤蚯蚓【分析】【解答】腔腸動物的特征是:生活在水中;身體呈輻射對稱;體表有刺細胞有口無肛門;體壁由內(nèi)胚層;外胚層和中膠層構(gòu)成;體內(nèi)有消化腔;珊瑚可以形成珊瑚礁.

環(huán)節(jié)動物的特征為:身體呈圓筒形;由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,靠剛毛和疣足輔助運動;蚯蚓可以疏松土壤.

節(jié)肢動物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成;并且分部;體表有堅韌的外骨骼,足(附肢)和觸角分節(jié).蝗蟲;蜜蜂都是節(jié)肢動物.

故答案為:①輻射②外骨骼③蝗蟲等(答一種合理即可)④珊瑚蟲⑤蚯蚓。

【分析】根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無,動物可分為脊椎動物和無脊椎動物;魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物;原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物體內(nèi)都沒有脊柱,屬于無脊椎動物,據(jù)此解答.22、在“龜兔賽跑”的故事中,我們可以通過相同的時間比較所走的路程認為跑在前面的兔子運動的較快,由于兔子中途睡了一覺,裁判通過相同的路程比較所用的時間判定最先到達終點的烏龜跑得快。【分析】【分析】比較兩個物體運動的快慢可以用距離與時間的比值來確定;但是平均速度的大小是總路程與總時間的比值。比較運動快慢的比賽中往往先確定相同的路程,然后比誰先到達終點,即比較時間的長短。這種比較方法其實是平均速度大小的比較。

比較物體運動快慢的基本方法有三種:

(1)在時間相同的情況下比較運動路程的長短;路程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論