Module 3 Unit 2 Shopping Period 1（說課稿）-2024-2025學(xué)年牛津上海版（試用本）英語三年級(jí)上冊(cè)

Module3Unit2ShoppingPeriod1（說課稿）-2024-2025學(xué)年牛津上海版（試用本）英語三年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析Module3Unit2ShoppingPeriod1（說課稿）-2024-2025學(xué)年牛津上海版（試用本）英語三年級(jí)上冊(cè)

本節(jié)課選自三年級(jí)上冊(cè)英語教材Module3Unit2ShoppingPeriod1，以購物場(chǎng)景為主題，通過學(xué)習(xí)有關(guān)購物的詞匯和句型，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的購物對(duì)話。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行購物對(duì)話。

2.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，了解西方購物禮儀。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過合作學(xué)習(xí)提高解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些基本的英語詞匯和句型，如顏色、數(shù)字、家庭成員等。對(duì)于購物場(chǎng)景，學(xué)生可能已經(jīng)有一定的了解，但詞匯量和句型運(yùn)用相對(duì)有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)英語學(xué)習(xí)有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速掌握新詞匯和句型。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于通過游戲和互動(dòng)活動(dòng)來學(xué)習(xí)，喜歡在輕松愉快的氛圍中提高英語水平。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在購物場(chǎng)景的英語表達(dá)中可能遇到的主要困難是詞匯量不足和句型運(yùn)用不當(dāng)。此外，由于年齡特點(diǎn)，部分學(xué)生可能在理解西方購物禮儀時(shí)存在困難，需要教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和解釋。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《牛津上海版英語三年級(jí)上冊(cè)》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與購物場(chǎng)景相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)道具：準(zhǔn)備購物袋、商品卡片等道具，幫助學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師播放一段關(guān)于購物的英文歌曲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入課堂。

2.提問：“同學(xué)們，你們喜歡購物嗎？你們?nèi)ド虉?chǎng)會(huì)買些什么呢？”

3.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題“Shopping”。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師展示購物場(chǎng)景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出圖片中的物品。

2.介紹本節(jié)課要學(xué)習(xí)的購物相關(guān)詞匯，如：shoes,clothes,toys,fruits,vegetables等。

3.教師示范購物對(duì)話，讓學(xué)生跟讀并模仿。

4.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行購物對(duì)話，如：“CanIhelpyou?”、“Howmuchisthis?”、“Iwanttobuy...”。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.教師將學(xué)生分成小組，每組準(zhǔn)備購物清單，進(jìn)行角色扮演。

2.每組選派一名學(xué)生扮演售貨員，其他學(xué)生扮演顧客，進(jìn)行購物對(duì)話。

3.教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：“同學(xué)們，你們?cè)谫徫飼r(shí)遇到過哪些困難？”

2.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并給出建議。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行購物對(duì)話表演，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)。

2.教師針對(duì)學(xué)生的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出改進(jìn)建議。

六、拓展活動(dòng)（5分鐘）

1.教師播放一段關(guān)于購物的英文視頻，讓學(xué)生觀看并思考問題。

2.提問：“同學(xué)們，你們從視頻中學(xué)到了什么？”

3.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)購物的禮儀。

七、總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)購物場(chǎng)景的英語表達(dá)。

2.學(xué)生回顧所學(xué)，教師提問：“同學(xué)們，你們覺得本節(jié)課的收獲有哪些？”

3.學(xué)生自由發(fā)言，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

教學(xué)時(shí)間：45分鐘

教學(xué)重點(diǎn)：

1.購物相關(guān)詞匯和句型的運(yùn)用。

2.購物場(chǎng)景的英語表達(dá)。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.學(xué)生在購物對(duì)話中的語法運(yùn)用。

2.購物禮儀的掌握。

教學(xué)創(chuàng)新：

1.利用多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。

2.通過角色扮演，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

3.結(jié)合實(shí)際生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注購物禮儀。

教學(xué)雙邊互動(dòng)：

1.教師通過提問、示范等方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

2.學(xué)生通過小組合作、角色扮演等方式與教師互動(dòng)，提高英語水平。知識(shí)點(diǎn)梳理1.購物場(chǎng)景常用詞匯：

-Shoes：鞋子

-Clothes：衣服

-Toys：玩具

-Fruits：水果

-Vegetables：蔬菜

-Books：書籍

-Stationery：文具

-Electronicgoods：電子產(chǎn)品

-Beautyproducts：美容產(chǎn)品

2.購物場(chǎng)景常用句型：

-CanIhelpyou?（我能幫您嗎？）

-Howmuchisthis?（這個(gè)多少錢？）

-Iwanttobuy...（我想買...）

-Doyouhave...inblue?（你們有藍(lán)色的...嗎？）

-Howaboutthisone?（這個(gè)怎么樣？）

-Ineedsome...（我需要一些...）

-Thisistooexpensive.（這個(gè)太貴了。）

-I'lltakeit.（我買了。）

3.購物場(chǎng)景禮貌用語：

-Excuseme（打擾一下）

-Thankyou（謝謝）

-Please（請(qǐng)）

-I'msorry（對(duì)不起）

-MayIhave...（我可以拿...嗎？）

4.購物場(chǎng)景問價(jià)與還價(jià)：

-Howmuchisit?

-That'stooexpensive.

-Howaboutthatone?

-It'sonsaletoday.

-Canyougivemeadiscount?

5.購物場(chǎng)景表達(dá)喜好：

-Ilike...verymuch.

-Thisoneisverybeautiful.

-Iprefer...to...

-Thisismyfavorite.

6.購物場(chǎng)景詢問尺寸、顏色等：

-Whatsizedoyouwear?

-Doyouhavethisinred?

-Isthisbigenough?

7.購物場(chǎng)景感謝與告別：

-Thankyouforyourhelp.

-It'sbeenapleasuredoingbusinesswithyou.

-Goodbye.板書設(shè)計(jì)①購物場(chǎng)景常用詞匯

-Shoes

-Clothes

-Toys

-Fruits

-Vegetables

-Books

-Stationery

-Electronicgoods

-Beautyproducts

②購物場(chǎng)景常用句型

-CanIhelpyou?

-Howmuchisthis?

-Iwanttobuy...

-Doyouhave...inblue?

-Howaboutthisone?

-Ineedsome...

-Thisistooexpensive.

-I'lltakeit.

③購物場(chǎng)景禮貌用語

-Excuseme

-Thankyou

-Please

-I'msorry

-MayIhave...

④購物場(chǎng)景問價(jià)與還價(jià)

-Howmuchisit?

-That'stooexpensive.

-Howaboutthatone?

-It'sonsaletoday.

-Canyougivemeadiscount?

⑤購物場(chǎng)景表達(dá)喜好

-Ilike...verymuch.

-Thisoneisverybeautiful.

-Iprefer...to...

-Thisismyfavorite.

⑥購物場(chǎng)景詢問尺寸、顏色等

-Whatsizedoyouwear?

-Doyouhavethisinred?

-Isthisbigenough?

⑦購物場(chǎng)景感謝與告別

-Thankyouforyourhelp.

-It'sbeenapleasuredoingbusinesswithyou.

-Goodbye.反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境：在課堂上，我嘗試通過模擬購物場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流，這樣不僅提高了學(xué)生的興趣，也增強(qiáng)了他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：我利用多媒體資源，如圖片、視頻等，來豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂更加生動(dòng)有趣，同時(shí)也有助于學(xué)生更好地理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在小組活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于缺乏自信或者對(duì)英語交流的恐懼。

2.詞匯量掌握不均：學(xué)生的詞匯量掌握程度不一，有的學(xué)生能夠熟練運(yùn)用，而有的學(xué)生則較為生疏，這影響了課堂的整體效果。

3.評(píng)價(jià)方式單一：我主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)來完成評(píng)價(jià)，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式，可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上更