第四課 幸福和睦的家庭2024-2025學(xué)年新教材七年級上冊道德與法治新說課稿(統(tǒng)編版2024)

第四課幸福和睦的家庭2024-2025學(xué)年新教材七年級上冊道德與法治新說課稿(統(tǒng)編版2024)課題：科目：班級：課時：計(jì)劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：第四課幸福和睦的家庭

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年七年級上冊

3.授課時間：2024年X月X日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解家庭關(guān)系的重要性，包括父母與子女、兄弟姐妹之間的關(guān)系；

②掌握建立和諧家庭關(guān)系的方法，如有效溝通、相互尊重、共同參與家庭事務(wù)等；

③培養(yǎng)學(xué)生在家庭中的責(zé)任感和義務(wù)感，學(xué)會關(guān)心和照顧家人。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生對家庭關(guān)系的認(rèn)知可能存在偏差，需要引導(dǎo)學(xué)生正確理解家庭關(guān)系的本質(zhì)；

②如何在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)的家庭和諧方法，需要通過案例分析和角色扮演等方式幫助學(xué)生實(shí)踐；

③針對不同家庭背景的學(xué)生，如何引導(dǎo)他們理解和尊重不同的家庭文化，避免產(chǎn)生誤解和沖突。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》七年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與家庭關(guān)系相關(guān)的圖片、圖表，以及家庭和諧案例的視頻資料。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備記號筆、白板、幻燈片投影儀等，以便展示教學(xué)內(nèi)容。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺，營造輕松互動的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段溫馨的家庭生活視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察家庭中成員之間的關(guān)系。

2.提出問題：觀看結(jié)束后，提問學(xué)生“你們認(rèn)為一個幸福和睦的家庭有哪些特點(diǎn)？”

3.學(xué)生分享：請幾位學(xué)生分享他們的看法，教師總結(jié)并引入新課主題。

（二）講授新課（20分鐘）

1.引入主題：通過學(xué)生的分享，引出“家庭關(guān)系的重要性”這一主題。

2.講解家庭關(guān)系：講解家庭關(guān)系的定義、類型及其在人生中的作用。

3.互動環(huán)節(jié)：提問學(xué)生“家庭關(guān)系對個人成長有哪些影響？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

4.講解和諧家庭的方法：

-有效溝通：介紹溝通的重要性，展示溝通技巧的圖表，并舉例說明。

-相互尊重：講解尊重他人的重要性，通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生理解。

-共同參與：介紹家庭事務(wù)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生思考如何參與家庭決策。

5.角色扮演：分組進(jìn)行角色扮演，模擬家庭生活中的互動，體驗(yàn)和諧家庭的方法。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂練習(xí)：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成，檢查對新知識的掌握情況。

2.小組討論：分組討論，針對練習(xí)題中的問題，互相解答，共同提高。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.提問學(xué)生：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提出問題“如何在我們自己的家庭中營造和諧的氛圍？”

2.學(xué)生回答：請幾位學(xué)生分享他們的想法，教師進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：針對學(xué)生的回答，提出更深層次的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.學(xué)生回答：鼓勵學(xué)生積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.教師總結(jié)：對學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系的重要性。

（六）核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將本節(jié)課所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。

2.學(xué)生分享：請幾位學(xué)生分享他們?nèi)绾卧诩彝ブ袑?shí)踐和諧家庭的方法。

3.教師點(diǎn)評：對學(xué)生的分享進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生在家庭中積極營造和諧氛圍。

整個教學(xué)過程共計(jì)45分鐘，每個環(huán)節(jié)的具體時間分配如上所述。在教學(xué)過程中，教師需密切關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保教學(xué)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解家庭關(guān)系的定義、類型及其在人生中的作用，掌握建立和諧家庭關(guān)系的方法，如有效溝通、相互尊重、共同參與家庭事務(wù)等。

2.思維能力：學(xué)生在課堂討論和角色扮演中，培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力，學(xué)會了從不同角度思考家庭關(guān)系中的問題。

3.情感態(tài)度：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對家庭有了更深的認(rèn)識，增強(qiáng)了家庭責(zé)任感，學(xué)會了關(guān)心和照顧家人，培養(yǎng)了良好的家庭情感。

4.行動能力：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，嘗試在家庭中實(shí)踐和諧家庭的方法，如主動與家人溝通、尊重家人的意見、共同參與家庭決策等。

5.合作能力：在小組討論和角色扮演活動中，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.社會責(zé)任感：學(xué)生認(rèn)識到家庭是社會的基本單位，和諧的家庭關(guān)系對社會穩(wěn)定和諧具有重要意義，增強(qiáng)了社會責(zé)任感。

7.自我成長：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不斷反思自己的家庭關(guān)系，學(xué)會了自我成長，為將來建立自己的家庭打下良好基礎(chǔ)。

8.價值觀塑造：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生樹立了正確的家庭觀念，認(rèn)識到家庭和諧對個人成長的重要性，為塑造積極向上的價值觀奠定了基礎(chǔ)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.家庭關(guān)系的定義與類型

①家庭關(guān)系的定義：家庭是由婚姻、血緣或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

②家庭關(guān)系的類型：包括婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系和收養(yǎng)關(guān)系。

2.家庭關(guān)系的重要性

①家庭關(guān)系對個人成長的影響：提供情感支持、價值觀塑造、教育培養(yǎng)等。

②家庭關(guān)系對社會穩(wěn)定的作用：是構(gòu)成社會的基本單位，對維護(hù)社會和諧有重要意義。

3.建立和諧家庭關(guān)系的方法

①有效溝通：傾聽、表達(dá)、反饋等溝通技巧。

②相互尊重：尊重家庭成員的個性、意見和選擇。

③共同參與：家庭決策、共同承擔(dān)家庭責(zé)任。

4.家庭關(guān)系中的責(zé)任與義務(wù)

①個人在家庭中的責(zé)任：關(guān)心、照顧、支持家庭成員。

②個人在家庭中的義務(wù)：履行家庭角色，維護(hù)家庭和諧。

5.家庭文化的影響

①家庭文化的內(nèi)涵：家庭成員共同遵守的價值觀、行為規(guī)范等。

②家庭文化對個體的影響：塑造個性、影響行為習(xí)慣等。

6.家庭關(guān)