2025年小學數(shù)學教研組工作計劃

2025年小學數(shù)學教研組工作計劃（2025年2月）一、指導思想堅持以學生的發(fā)展為本，以《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》（以下簡稱《課標》）為依據(jù)，加強數(shù)學課堂教學研討，認真組織本組數(shù)學教師認真進行新課改教學實踐，提高教師整體素質，著重培養(yǎng)學生會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界的核心素養(yǎng)。遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，從學生已有生活經(jīng)驗出發(fā)，使數(shù)學面向全體學生，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必須的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。轉變教師的教學觀念、教學行為，改善學生的學習方式，培養(yǎng)學生的自主的探究意識，以及解決簡單實際問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二、工作目標（一）加強理論學習，更新教學觀念1.組織教師深入學習《數(shù)學課程標準》，把握課改精神，不斷更新教育教學觀念。2.建議教師多讀教育理論專著、教育教學期刊，關注研究重點、熱點問題，并在組內(nèi)進行交流。（二）扎實開展教研活動，提高教研效率1.制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。2.以集體備課、研討課為主要內(nèi)容，全員參與并幫助上課的老師解決在研討課中遇到的困難。3.安排好聽課、評課活動，每位老師一學期聽課節(jié)數(shù)必須達到規(guī)定數(shù)量。組織全體組員對研討課進行聽課、評課、反思活動，以提高教師的課堂教學水平。（三）規(guī)范教學管理，提高教學質量1.嚴格備課制度，教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點，確保切實可行、易教易學。2.嚴把作業(yè)質量關，作業(yè)設計既要控制量，更要注重“質”的精當。要求學生作業(yè)規(guī)范整潔，教師批改要及時、正確，并督促學生訂正。3.加強培優(yōu)輔困工作，利用課間及托管時間加強對學困生的輔導，提高小學數(shù)學綜合素質的合格率和優(yōu)秀率。（四）注重學生學習習慣的養(yǎng)成教育1.重視學生的課前準備習慣、聽課習慣、作業(yè)習慣等的培養(yǎng)。2.通過課堂教學、課后輔導等方式，逐步引導學生形成良好的學習習慣。（五）加強師資隊伍建設1.充分發(fā)揮骨干教師、學帶教師的引領作用，將師徒結對活動真正落實到實處。2.鼓勵教師參加各種培訓和學習活動，提升專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。三、工作措施1.加強學習，提高素養(yǎng)。倡導教師參加各級各類教學培訓，同時充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，有效地組織教師進行集體學習和自學相結合，提高使用新教學手段的能力。2.利用區(qū)三優(yōu)評比的契機，要求教師在認真鉆研教材的同時，抓好課堂教學研究工作，認真開展說課，評課活動，發(fā)揮集體智慧，取長補短。3.堅持做好每學期每人聽課不少于10節(jié)課的任務，要求每位教師必須聽課，不得無聽課、抄聽課筆記敷衍了事。學校早有規(guī)定:凡學校安排外出聽課學習的教師，都要求認真聽、用心記，作簡要的聽課評析，達到一人外出，全體受益的良好效果。4.提倡教師多撰寫教學心得、論文、教學案例與教學反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志，同時，向?？x躍投稿，協(xié)助學校辦好校刊，從而提高教師的理論修養(yǎng)和提高學校和教師的知名度。5.加強教學過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學教師教學常規(guī)工作，根據(jù)學校安排做到定期檢查，重點查教師的備課、上課、改作業(yè)等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。6.做好潛能生的輔導工作，從而帶動教學質量的提高。根據(jù)數(shù)學學科的實際情況，激發(fā)教與學的積極性，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時，積極做好潛能生的輔導工作，真正做以學生為本，力求人人都能學習有價值的數(shù)學，人人都能得到不同的發(fā)展。四、工作安排二月份:1.制訂教研組計劃，布置任務:本期將全面展開校級三優(yōu)評比研究活動。三月份:1.校級三優(yōu)課，觀摩優(yōu)質課件案例及評析；2.教師工作月查。四月份:1.撰寫課堂教學案例和課堂經(jīng)驗總結；2.組織組內(nèi)課例研究；3.組織畢業(yè)班級的教師進行復習教學研討；4.教師工作月查。五月份:1.觀摩學習優(yōu)質資源課件、案例；2.六年級畢業(yè)復習計劃的制定；3.期中考試質量分