大國(guó)三農(nóng) 課件 4.數(shù)字農(nóng)業(yè)

大國(guó)三農(nóng)課程提綱鄉(xiāng)村振興鄉(xiāng)村治理數(shù)字鄉(xiāng)村培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體鄉(xiāng)村發(fā)展新動(dòng)能農(nóng)業(yè)科技與現(xiàn)代化智慧農(nóng)業(yè)種業(yè)創(chuàng)新數(shù)字農(nóng)業(yè)田園綜合體合作社家庭農(nóng)場(chǎng)新型職業(yè)農(nóng)民大國(guó)三農(nóng)農(nóng)業(yè)制度創(chuàng)新和發(fā)展無(wú)土栽培農(nóng)業(yè)政策創(chuàng)新項(xiàng)目四：數(shù)字農(nóng)業(yè)—探究項(xiàng)目教學(xué)法—學(xué)習(xí)目標(biāo)思政引領(lǐng)：在數(shù)字技術(shù)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，數(shù)字農(nóng)業(yè)和數(shù)字鄉(xiāng)村的建設(shè)是實(shí)現(xiàn)未來(lái)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的必要條件?！袊?guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授

李春頂描述數(shù)字農(nóng)業(yè)如何助力鄉(xiāng)村振興素質(zhì)目標(biāo)1、區(qū)分?jǐn)?shù)字農(nóng)業(yè)相關(guān)概念2、分析數(shù)字農(nóng)業(yè)面臨的問(wèn)題3、選擇數(shù)字農(nóng)業(yè)助力鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐路徑技能目標(biāo)1、了解數(shù)字農(nóng)業(yè)的相關(guān)政策2、掌握數(shù)字農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵知識(shí)目標(biāo)數(shù)字農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目四任務(wù)一：認(rèn)識(shí)數(shù)字農(nóng)業(yè)1.什么是數(shù)字農(nóng)業(yè)？2.數(shù)字農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策任務(wù)二：數(shù)字農(nóng)業(yè)驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐路徑1.加快數(shù)字農(nóng)業(yè)頂層設(shè)計(jì)2.加強(qiáng)鄉(xiāng)村數(shù)字技術(shù)建設(shè)3.實(shí)現(xiàn)數(shù)字農(nóng)業(yè)集成式發(fā)展

知識(shí)與技能訓(xùn)練

教材P87～89任務(wù)一：認(rèn)識(shí)數(shù)字農(nóng)業(yè)視頻展示：列舉有機(jī)農(nóng)業(yè)的模式種植——養(yǎng)殖——沼氣池（一）數(shù)字農(nóng)業(yè)的概念及特點(diǎn)（二）數(shù)字農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策【課堂討論】數(shù)字農(nóng)業(yè)與智慧農(nóng)業(yè)的區(qū)別及聯(lián)系P83）【導(dǎo)讀】浙江桐廬：數(shù)字化賦能農(nóng)業(yè)“智”富路任務(wù)一：認(rèn)識(shí)數(shù)字農(nóng)業(yè)1.數(shù)字農(nóng)業(yè)的概念什么是數(shù)字農(nóng)業(yè)？

數(shù)字農(nóng)業(yè)是將數(shù)字化信息作為農(nóng)業(yè)新的生產(chǎn)要素，用數(shù)字信息技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)對(duì)象、環(huán)境和全過(guò)程進(jìn)行可視化表達(dá)、數(shù)字化設(shè)計(jì)、信息化管理的新興農(nóng)業(yè)發(fā)展形態(tài)，是數(shù)字經(jīng)濟(jì)范疇下用數(shù)字化重組方式對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行變革和升級(jí)的典型應(yīng)用之一。2.數(shù)字農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)1、數(shù)據(jù)化。2、智能化。3、網(wǎng)絡(luò)化。4、可視化。5、共享化。【課堂討論】數(shù)字農(nóng)業(yè)與智慧農(nóng)業(yè)的區(qū)別及聯(lián)系數(shù)字農(nóng)業(yè)和智慧農(nóng)業(yè)是未來(lái)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要方向，它們將會(huì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)做出貢獻(xiàn)。結(jié)合數(shù)字農(nóng)業(yè)和智慧農(nóng)業(yè)的概念和特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析它們的區(qū)別及聯(lián)系用數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，是下一階段的發(fā)展重點(diǎn)，也是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的關(guān)鍵。2020年農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)布《數(shù)字農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃（2019—2025）》，進(jìn)一步明確數(shù)字農(nóng)業(yè)是未來(lái)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。

（二）數(shù)字農(nóng)業(yè)發(fā)展的相政策12021年中央一號(hào)文件明確提出開(kāi)展數(shù)字鄉(xiāng)村試點(diǎn)。4加快數(shù)字中國(guó)建設(shè)，對(duì)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興具有重要意義和深遠(yuǎn)影響。22022年中央一號(hào)文件明確提出開(kāi)展數(shù)字鄉(xiāng)村試點(diǎn)、實(shí)施數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展工程。32023年2月，《數(shù)字中國(guó)建設(shè)整體布局規(guī)劃》指出，建設(shè)數(shù)字中國(guó)是數(shù)字時(shí)代推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重要引擎【知識(shí)拓展】：補(bǔ)充素材浙江：建設(shè)全國(guó)首個(gè)數(shù)字鄉(xiāng)村引領(lǐng)區(qū)P81

（一）加快數(shù)字農(nóng)業(yè)頂層設(shè)計(jì)（二）加強(qiáng)鄉(xiāng)村數(shù)字技術(shù)建設(shè)（三）實(shí)現(xiàn)數(shù)字農(nóng)業(yè)集成式發(fā)展【小案例】互聯(lián)網(wǎng)大廠開(kāi)始“種地”【小案例】開(kāi)創(chuàng)水稻矮化育種

引領(lǐng)“第一次綠色革命”（P58)以小組為單位，分享交流小組成員家鄉(xiāng)優(yōu)秀的農(nóng)作物品種，從外觀、口感、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等方面對(duì)其進(jìn)行介紹，了解品種培育方式?！菊n堂討論】互聯(lián)網(wǎng)能帶給農(nóng)業(yè)什么？任務(wù)二：數(shù)字農(nóng)業(yè)驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐路徑項(xiàng)目小結(jié)1.數(shù)字農(nóng)業(yè)就是將信息視為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一個(gè)重要要素，并利用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)整個(gè)農(nóng)業(yè)過(guò)程進(jìn)行可視化表達(dá)、數(shù)字化設(shè)計(jì)和信息化管理的一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。2.數(shù)字農(nóng)業(yè)有效融合了信息技術(shù)和農(nóng)業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)于改革傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式具有至關(guān)重要的意義。3.數(shù)字農(nóng)業(yè)發(fā)展應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合本地優(yōu)勢(shì)與特色，深化大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能及區(qū)塊鏈等技術(shù)在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用，不斷提升農(nóng)業(yè)數(shù)字化、智能化、信息化水平，為鄉(xiāng)村振興“添翼賦能”。四

課程實(shí)訓(xùn)—探索數(shù)字農(nóng)業(yè)助力鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐路徑各小組將調(diào)研報(bào)告上傳，教師從全面性、科學(xué)性、合理性等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。實(shí)訓(xùn)成果學(xué)生分組，走訪當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，通過(guò)具體案例了解數(shù)字農(nóng)業(yè)的發(fā)展概況、分析數(shù)字農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)訪談、發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查等調(diào)研方式，讓學(xué)生了解本地?cái)?shù)字農(nóng)業(yè)的發(fā)展概況和面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。結(jié)合本地的實(shí)際情況和當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)如何開(kāi)展特色數(shù)字農(nóng)業(yè)發(fā)展提出建議。實(shí)訓(xùn)結(jié)論

種子是農(nóng)業(yè)的“芯片”，只有用自己的種子，才能端牢自己的飯碗。必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新特別是原始創(chuàng)新，打好種業(yè)翻身仗，加強(qiáng)中國(guó)特色生物