2025屆浙江省高中歷史選考總復習模擬測試卷（三）歷史試題

浙江省2025屆高中歷史選考總復習模擬測試卷（三）（時間：60分鐘滿分：100分）一、選擇題I（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1．《史記·夏本紀》記載：“（大禹）聲教訖于四海。于是帝錫禹玄圭，以告成功于天下，天下于是太平治。”以下關于夏朝說法正確的是（）①私有制產(chǎn)生并即將邁入階級社會的門檻②統(tǒng)治集團內(nèi)部由“傳賢”演化為“傳子”③犁耕已成為中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式④二里頭文化吸收了各地區(qū)的先進文化因素A.①②③B.①②④C.②④D.③④2．秦朝以身高六尺作為承擔刑事責任的界限。漢景帝將刑事責任年齡定為八歲至八十多歲，同時還特別規(guī)定“年八十以上，八歲以下，及孕者未乳，（教）師”在囚禁時不加刑具。這反映了漢初（）A.黃老之學官方化B.量刑手段多樣化C.法治原則合理化D.國家律令儒家化3．學者在論及某一王朝的文學時說，這一王朝“是士族與王權共治的局面．．．．．．士人清談老莊，文學上便盛行著淡乎寡味的玄言詩。因為當時是否善于玄談，成為分別士人雅俗的標準”。該王朝是（）A.東漢B.西晉C.東晉D.唐朝4．明清時期，宋代女子吳妙靜的故事在嶺南地區(qū)廣為流傳。她最初僅因為出資修橋造福民眾而聞名，之后卻被地方官紳塑造為節(jié)孝雙全的人物，乃至成為當?shù)嘏缘陌駱??？梢姰敃r0A.理學滲透到基層社會B.婦女社會地位顯著提升C.公益事業(yè)進一步發(fā)展D.官紳階層思想趨于創(chuàng)新5．鴉片戰(zhàn)爭后的數(shù)十年間，清政府被迫簽訂了一系列不平等條約，國家陷入了內(nèi)憂外患的嚴重局面，逐步淪為半殖民地半封建社會。下列選項所摘條款內(nèi)容出自《辛丑條約》的是（）A.“中國有新恩施及各國，應準英人一體均沾”B.“上諭將諸國人民遇害被虐之城鎮(zhèn)停止文武各等考試五年”C.“日本臣民得在中國通商口岸、城邑任便從事各項工藝制造”D.“現(xiàn)定稍寬其禁，聽商尊行納稅貿(mào)易，洋藥準其進口”6．下表呈現(xiàn)了民國初期發(fā)生的重大政治事件。這反映了當時（）年份重大政治事件1912年中華民國建立；第一屆國會召開1913年“宋教仁案”；袁世凱解散國民黨1914年袁世凱解散國會1915年袁世凱宣布復辟帝制1916年袁世凱宣布撤銷帝制；軍閥割據(jù)混戰(zhàn)局面形成A.北洋軍閥統(tǒng)治瓦解B.民眾民主意識增強C.權力監(jiān)督機制缺失D.政治秩序亟須重構7.1930年9月12日，《紅旗日報》刊登的文章中提到，當時“蘇維埃區(qū)域米價一元一斗，白色區(qū)一元只能買四五升”。這一年，閩西根據(jù)地的早稻獲得好收成，龍巖、連城的產(chǎn)量比上年增加二成，上杭、長汀比上年增加一成。鄂豫皖根據(jù)地的英山縣水稻畝產(chǎn)增加二三成，有的甚至達到五成。出現(xiàn)上述歷史現(xiàn)象的原因是（）①國民黨軍隊第五次“圍剿”被粉碎②土地革命在根據(jù)地的廣泛展開③根據(jù)地農(nóng)村生產(chǎn)關系發(fā)生根本變化④根據(jù)地農(nóng)民的生產(chǎn)積極性提高A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.1955年4月19日，周恩來總理在亞非會議全體會議上作補充發(fā)言：“中國代表團是來求同而不是來立異的。”“亞非絕大多數(shù)國家和人民......從解除殖民主義痛苦和災難中找共同基礎，我們就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑慮和恐懼、互相排斥和對立?！边@表明中國外交（）A.倡導公正合理的新型國際關系B.奉行獨立自主和平外交政策C.主張用和平方式解決國際爭端D.堅持團結反帝反殖統(tǒng)一戰(zhàn)線9．在“中國鐵路發(fā)展史”的研究性活動中，某同學以五個階段展示了中國鐵路一百多年的發(fā)展軌跡。根據(jù)所學知識，下列選項的階段與史實對應正確的是（）第一階第二階第三階第四階第五階段“科學發(fā)展”（2002年至今）段“蹣跚起步”(1876-1911年）段“步履維艱”(1911-1949年）段“奮發(fā)圖強”(1949-1978年）段“長足發(fā)展”(1978-2002年）A.蹣跚起步，唐胥鐵路建成B.步履維艱，京張鐵路竣工C.奮發(fā)圖強，進入高鐵時代D.長足發(fā)展，伊安高鐵通車10．我國18項遺產(chǎn)地在保護地質遺跡、山岳、森林、湖泊、珍稀瀕危生物物種的同時，還保護了200多個文物保護單位、非物質文化遺產(chǎn)及眾多的歷史文化名城名鎮(zhèn)名村和傳統(tǒng)村落，平均每年為當?shù)貛沓^140億元的旅游收入。這反映出我國（）A.文物保護工作得到民眾認可B.遺產(chǎn)保護與開發(fā)利用并重C.文化遺產(chǎn)保護體系趨向完善D.文化事業(yè)服務于經(jīng)濟建設11．史書是記錄人類文明發(fā)展歷程的重要載體。某史書在深入調(diào)查各族人民文化和歷史的基礎上撰寫而成，探究了希臘人和異族人以及異族人之間紛爭的起因和過程，被公認為西方史學史上第一部敘事體歷史巨著。關于該史書，下列說法正確的是（）A.以希臘神話諸神為故事主角B.其作者首創(chuàng)了“歷史”一詞C.代表了古羅馬史學的最高成就D.描繪了伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭的場景12．某校歷史研究小組為研究西方思想史搜集的歷史圖片如下，該小組研究的主題最有可能是（）A.古典文化的復興B.現(xiàn)世幸福的追求C.人文主義的發(fā)展D.封建秩序的沖擊13．有學者對近代某國際體系描述道：歐洲大陸各國通過戰(zhàn)爭對當時的國際關系進行了重新“洗牌”，導致了歐洲各國實力的調(diào)整，并開創(chuàng)談判方式使之趨于平衡，讓歐洲各“組織起來的獨立政治實體”形成的一個“國際社會”。該體系是（）A.凡爾賽一華盛頓體系B.維也納體系C.雅爾塔體系D.威斯特伐利亞體系14.1700年，英國進口原棉139.6萬磅，1720年上升到196.8萬磅，1760年增加到235.9萬磅，1780年則突增到687.7萬磅，1800年達到5601.1萬磅。由此可知0A.工業(yè)革命正在發(fā)生B.世界棉花種植面積擴大C.英國殖民擴張加劇D.英國棉紡織業(yè)持續(xù)發(fā)展15．引起下面柱狀圖所示經(jīng)濟現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（）A.第二次世界大戰(zhàn)結束B.科學技術的新發(fā)展C.世界貿(mào)易組織的成立D.歐洲一體化的推動二、選擇題II（本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）16．北魏太和元年（477年）孝文帝下詔書：“民有不從長教，惰于農(nóng)桑者，加以罪刑?！碧拼擅鞔_規(guī)定：“（地方官管轄）諸部內(nèi)田疇荒蕪者，以十分論，一分笞三十，一分加一等，罪止徒一年．．．．．．戶主犯者亦計所荒蕪，五分論，一分笞三十，一分加一等?！鄙鲜鲆?guī)定體現(xiàn)了0A.政府禁止土地拋荒B.封建法律制度嚴酷C.生產(chǎn)懈怠官民同罪D.棄農(nóng)從商現(xiàn)象普遍17．吐魯番交河故城粟特人（中亞地區(qū)的一個古代民族）康氏家族墓地，出土了唐龍朔二年（662年）康延愿墓志。志文載其家世曰：“其先出自中華，遷播屆于交河之郡也?！边@可用于證明（A.人口流動促進了邊疆開發(fā)B.世族郡望觀念影響廣泛C.華夏文化認同觀念的演進D.各族同源共祖觀念流行18．下圖中文字為：“廣東之北伐隊現(xiàn)已陸續(xù)開至上海，均系廣東之潮兵?，F(xiàn)在蘇浙民軍已均調(diào)至。廣東潮兵來上海者約萬余人，現(xiàn)正預備軍士皮衣，以備議和不成即日北上云?！边@折射出當時（）A.三元里人民英勇抗英B.督撫推進“東南互?！盋.辛亥革命各方力量膠著D.國共兩黨合作準備北伐19．有學者認為，如果說蒙古王朝的西征為奧斯曼帝國的興起提供了生存的支點，那么伊利汗國的瓦解則給奧斯曼帝國的擴張制造了發(fā)展的機遇。該學者旨在說明蒙古西征（）A.阻斷了東西方之間的傳統(tǒng)商路B.推動了區(qū)域政治格局的變動C.為本民族開疆拓土、建立帝國D.改變了歐亞內(nèi)陸的民族分布20．都鐸王朝時期（1485-1603年）的英國政體性質十分獨特。一方面都鐸王權空前強大，呈現(xiàn)出明顯的君主專制傾向；另一方面，都鐸諸王基本上是遵照“政治程序”行使其統(tǒng)治權的，處處表現(xiàn)出明顯的法治特征。原本根本對立的專制和法治不合邏輯地共存于都鐸政體中，形成奇特的“都鐸悖論”現(xiàn)象。這一悖論存在的合理性在于（）A.適應建立民族國家的時代任務B.英國議會傳統(tǒng)對王權的有效制約C.滿足資產(chǎn)階級革命的迫切需要D.普通法系與大陸法系的競爭共生21．近代非洲文學以使用歐洲語言創(chuàng)作為主流。19世紀末，埃塞俄比亞政府鼓勵作家使用阿姆哈拉語寫作。1908年出版的《心血凝成的歷史》成為阿姆哈拉語文學的標志性成果。到20世紀60年代，埃塞俄比亞人以使用阿姆哈拉語為榮。據(jù)此可知，阿姆哈拉語的推廣（）A.傳承了西非的本土文明B.發(fā)揮了反殖民文化的作用C.促進了非洲大陸的統(tǒng)一D.推動了世界多極化的發(fā)展三、非選擇題（本大題共4小題，其中第22題13分，第23題7分，第24題20分，第25題12分，共52分）22．閱讀下列材料，回答問題。材料-1939年1月17日至2月4日，在延安舉行陜甘寧邊區(qū)第一屆參議會。到會的參議員145人，其中有共產(chǎn)黨員，也有國民黨黨員和無黨派人士；有工農(nóng)小資產(chǎn)階級的代表，也有商人地主富農(nóng)的代表。1941年1月至5月，邊區(qū)政府重新公布了《陜甘寧邊區(qū)各級選舉委員會組織規(guī)程》，對民主選舉逐條進行通俗的解釋，讓人民群眾充分理解“三三制”原則。5月起，全邊區(qū)各級按照“三三制”原則陸續(xù)開展了普選，參加選舉的選民達到邊區(qū)選民總數(shù)的80％以上。1941年11月，陜甘寧邊區(qū)第二屆參議會召開，邊區(qū)參議會參議員、邊區(qū)政府副主席、無黨派人士李鼎銘等人提出了“精兵簡政”的倡議，得到參議會表決通過。-摘編自薛鋒、賈民偉《陜甘寧邊區(qū)“三三制”政權的人民性論析》材料二1949年《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》、1954年憲法和1982年憲法目錄對照表1949年《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》1954年憲法1982年憲法目錄序言第一章總綱第二章政權機關第三章軍事制度第四章經(jīng)濟政策第五章文化教育政策第六章民族政策第七章外交政策序言第一章總綱第二章國家機構第三章公民的基本權利和義務第四章國旗、國徽、首都序言第一章總綱第二章公民的基本權利和義務第三章國家機構第四章國旗、國徽、首都（1）根據(jù)材料一，概括中國共產(chǎn)黨在抗日根據(jù)地政權建設的主要措施，結合所學知識簡要分析其意義。（7分）（2）根據(jù)材料二，結合所學知識，分別指出三部法律在新中國法治建設進程中的地位。綜合材料一、材料二，概述抗戰(zhàn)以來中國在國家治理上的經(jīng)驗。（6分）23．閱讀材料，回答問題。（7分）材料兼并六國的過程中，秦始皇令人依六國宮室圖樣重建大批宮殿。于是以咸陽為中心，在渭水之北組成了宏大的宮殿建筑群。統(tǒng)一全國之后，秦始皇決意立萬世基業(yè)，“乃營作朝宮渭南上林苑中。先作前殿阿房......上可以坐萬人，下可以建五丈旗。周馳為閣道，自殿下直抵南山”。依始皇之意，朝宮上應“天極”。是以天極星即北斗七星中最明亮的一顆為地上帝王之象征。圍繞著它，有象征三公、后妃及其他大臣的星宿。秦始皇以朝宮上應天極，獨居前方（北半球宮室南向，故古人以南方為前方），似率領咸陽諸宮室而為之主宰。-摘編自史建群《簡論中國古代城市布局規(guī)劃的形成》24．跟隨商品和人口流動的軌跡，看見世界從孤立走向融合。閱讀下列材料，回答問題。（20分）材料一在公元8世紀和9世紀，世界貿(mào)易的中心所在已毋庸置疑。當時一位中國旅行家杜環(huán)對此地的繁華和富裕頗感震驚：“郛郭之內(nèi)，里闬之中，土地所生，無物不有。四方輻輳，萬貨豐賤，錦繡珠貝，滿于市肆。駝馬驢騾，充于街巷?！?.....另外，富貴階層的投資還掀起了一場有史以來最令人難忘的學術研究熱潮。-摘編自［英］彼得·弗蘭科潘《絲綢之路-一部全新的世界史》材料二17世紀初，中國瓷器初抵歐洲北部的時候，價格高到大部分人都買不起。但1631年笛卡爾驚嘆，阿姆斯特丹是“貨物無奇不有”之地；十年后，走訪阿姆斯特丹的英格蘭人說：“不管是哪種地位的人家，家里都有很多中國瓷器”“不計其數(shù)的店鋪群和在那城市前方往來不斷的船只，放眼現(xiàn)今全世界，阿姆斯特丹無疑是最繁忙的地方，這城里的人無疑最熱衷于經(jīng)商者?！焙商m人格勞秀斯認為：“土地、河流以及屬于一個國家的海洋的任何部分都應該向那些有合法理由需要行使通過權的人們開放?！?摘編自［加］卜正民《維米爾的帽子：17世紀和全球化世界的黎明》等材料三1990年至2005年期間，世界遷移者從1.55億增加到1.91億，增長率從1990-1995年的1.4％增加到2000-2004年的1.9％。2005年，全世界1.91億遷移人口中，1.15億遷往發(fā)達國家，7500萬遷往發(fā)展中國家；約1／3是發(fā)展中國家之間的遷移，1／3是從發(fā)展中國家遷到發(fā)達國家。以此可知“南南”遷移者與“南北”遷移者大致一樣多。但總體上看，向高收入國家遷移的人數(shù)增長大于向低收入國家遷移人數(shù)的增長，1990年所有遷移者中的15％在美國，而2005年這一數(shù)字是20％。1990年至2005年，17個國家占了人口增長總數(shù)的75％。美國增加了1500萬人，最多，其次是德國和西班牙，各增加了400萬以上。-摘編自王希恩《當代族際人口流遷與民族過程》（1）根據(jù)材料一，寫出“世界貿(mào)易的中心”所在的帝國，結合所學知識，指出其在文明交流中的地位并說明理由。（7分）（2）根據(jù)材料二，結合所學知識，從經(jīng)濟的角度分析17世紀初阿姆斯特丹“貨物無奇不有”的原因，寫出此時除荷蘭外經(jīng)營中國瓷器的主要西歐國家。（7分）（3）根據(jù)材料三，概括1990年至2005年間世界人口遷移的特點，結合所學知識，分析這一時期人口遷移出現(xiàn)上述特點的原因。（6分）25．閱讀材料，回答問題。（12分）制度制度的初設制度實施中的流變察舉制（公元前165年）詔諸侯王、公卿、郡守舉賢良能直言極諫者，上親策之，傅納以言。-《漢書·文帝紀》（公元前134年）初令郡國舉孝廉各一人。-《漢書·武帝紀》舉秀才，不知書。察孝廉，父別居。-《抱樸子·審舉》九品中正制延康元年（220年），吏部尚書陳群以天朝選用不盡人才，乃立九品官人之法......州郡縣俱置大小中正，各取本處人任諸府公卿及臺省郎吏有德充才盛者為之，區(qū)別所管人物，定為九等。-杜佑《通典選舉二》上品無寒門，下品無勢族。-《晉書劉毅傳》科舉制大業(yè)元年（605年），（詔）諸在家及見入學者，若有篤志好古，耽悅典墳，學行優(yōu)敏，堪膺時務......即當隨其器能，擢（選拔）以不次。-《隋書·煬帝紀》（八股文是）無用之空言，雕蟲之小技......費考官無限之精神，靡國家無限之供給。-雍正七年（1729年）李元直奏折有學者認為，任何制度“只看其形式規(guī)定是不夠的，一種制度總是在投注于具體實施之中，在與具體的政治文化背景結合之后，它的全部意義、作用與傾向性才能真正得以形成與顯現(xiàn)”。參考上述材料，就中國古代某一選官制度，以“選官制度的初設與實施中的流變”為主題，寫一則歷史短文，題目自擬。（要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰，表述成文）（12分）參考答案1．C啟是中國歷史上夏朝的第二位君主，他結束了禪讓制，開啟了世襲制，統(tǒng)治集團內(nèi)部由“傳賢”演化為“傳子”，②正確；二里頭文化的形成是綜合了當時中原及周邊地區(qū)諸多先進文化因素，④正確，故選C項：新石器時代晚期私有制已經(jīng)產(chǎn)生，階級分化日益明顯，部落中出現(xiàn)了權貴階層，中國即將邁入階級社會的門檻，①錯誤；到了漢朝以后，鐵犁牛耕成為我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式，③錯誤：排除A、B、D三項。2．C漢朝時期，雖有“矜老”“憐幼”之意，但實際上未滿八歲和八十歲以上者犯罪的社會危害性較小，體現(xiàn)了法治原則合理化，故選C項；材料描述的是儒家思想對法律的影響，而非黃老之學，排除A項；材料沒有涉及量刑手段信息，排除B項；漢武帝時期，儒家思想成為正統(tǒng)思想，魏晉時期律令儒家化，排除D項。3．C根據(jù)材料“是士族與王權共治的局面．．．．．．士人清談老莊，文學上便盛行著淡乎寡味的玄言詩”并結合所學知識可知，東晉時期，士族專權，政治黑暗，思想上，玄學得到了較快發(fā)展，故選C項；東漢、西晉、唐朝沒有形成士族與王權共治的局面，排除A、B、D三項。4．A根據(jù)材料“她最初僅因為出資修橋造福民眾而聞名，之后卻被地方官紳塑造為節(jié)孝雙全的人物，乃至成為當?shù)嘏缘陌駱印笨芍髑鍟r期，地方官紳出于教化需要，不斷發(fā)掘有關吳妙靜的傳說故事，將其塑造為節(jié)孝雙全的女性形象，官紳對其形象進行塑造的目的是借此在地方推行王朝教化，可見理學滲透到基層社會，故選A項；中國古代婦女社會地位并未得到顯著提升，排除B項；材料的主旨信息是借助對吳妙靜形象的塑造，加強社會教化，并非公益事業(yè)的發(fā)展，排除C項；官紳階層仍然維護傳統(tǒng)的儒家思想，其思想并非趨于創(chuàng)新，排除D項。5．B結合所學知識可知，《辛丑條約》規(guī)定禁止華北等地科舉考試5年，故選B項；“一體均沾＂最早是中英《虎門條約》中提出來的，后來的中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》也有相似的內(nèi)容，排除A項；C項出自《馬關條約》，排除；第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英、法、美三國脅迫清政府分別簽訂的《通商章程善后條約》，鴉片以洋藥名義納稅進口，排除D項。6．D1912-1916年這一時間段內(nèi)，國家的權力機構不斷被修改或廢除，表明當時在爭權奪利，中國的政治秩序亟須重構，故選D項；材料時間北洋軍閥的統(tǒng)治并未瓦解，排除A項；材料沒有提及民眾，排除B項；材料的主旨是國家權力機構不斷進行重組，與監(jiān)督機制無關，排除C項。7．D中國共產(chǎn)黨在農(nóng)村革命根據(jù)地開展土地革命，即“打土豪、分田地”，旨在消滅封建地主土地所有制，實現(xiàn)“耕者有其田”，從而解放農(nóng)村生產(chǎn)力，使得根據(jù)地農(nóng)村生產(chǎn)關系發(fā)生根本變化，根據(jù)地農(nóng)民的生產(chǎn)積極性得到提高。②③④符合題意，故選D項。第五次反“圍剿”失利后，1934年10月，中央紅軍被迫實行戰(zhàn)略轉移，進行長征。①錯誤，排除A、B、C三項。8．B根據(jù)材料“我們就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑慮和恐懼、互相排斥和對立”可知，中國在亞非會議上是要與發(fā)展中國家發(fā)展友好的外交關系，不受大國干擾，由此可以體現(xiàn)出中國奉行獨立自主的和平外交政策，故選B項；中國是要與其他發(fā)展中國家發(fā)展友好的外交關系，沒有體現(xiàn)出要建立公正合理的新型國際關系，排除A項；材料內(nèi)容不涉及解決國際爭端的內(nèi)容，排除C項；亞非會議和反帝反殖統(tǒng)一戰(zhàn)線沒有關系，排除D項。9．A唐胥鐵路1881年建成，在1876-1911年時段內(nèi)，故選A項；京張鐵路1905年開建，1909年竣工，明顯不在“步履維艱”（1911-1949年）時段內(nèi)，排除B項；中國進入高鐵時代是在2008年，時間不符，排除C項；伊安高鐵是土耳其伊斯坦布爾至安卡拉的高速鐵路，在2014年建成通車，排除D項。10．B據(jù)材料可知，我國遺產(chǎn)保護與開發(fā)利用并重，故選B項；材料并未涉及民眾對于文物保護工作的態(tài)度，排除A項；材料沒有反映我國的文化遺產(chǎn)保護體系趨向完善，排除C項；文化事業(yè)服務于經(jīng)濟建設表述錯誤，且不符合史實，排除D項。11．B材料所述史書為希羅多德的《歷史》，該書描述了古希臘和波斯的戰(zhàn)爭，也即材料所說的“探究了希臘人和異族人以及異族人之間紛爭的起因和過程”，書中的很多描述來自希羅多德的實地走訪調(diào)查，也即材料所述“在深入調(diào)查各族人民文化和歷史的基礎上撰寫而成”。希羅多德是古希臘偉大的歷史學家，首創(chuàng)“歷史”一詞，被西方尊稱為“歷史之父”，故選B項：《荷馬史詩》描寫了諸神和英雄的故事，排除A項；李維的《羅馬史》和塔西佗的《編年史》代表了古羅馬史學的最高成就，排除C項；修昔底德的《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》描繪了伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭的場景，排除D項。12．C亞里士多德是古希臘的哲學家，彼特拉克是文藝復興時期的文學三杰之一，馬丁·路德是宗教改革的推動者，三者共同點是對人文主義的發(fā)展，所以該小組最有可能研究的是人文主義的發(fā)展，故選C項；古典文化復興是指文藝復興，排除A項；對現(xiàn)世幸福的追求是文藝復興人文主義的表現(xiàn)，排除B項；這三幅歷史圖片都與人文主義有關，亞里士多德生活時期還沒有出現(xiàn)封建秩序，談不上對封建秩序的沖擊，排除D項。13．D根據(jù)材料“歐洲大陸各國通過戰(zhàn)爭”并開創(chuàng)談判方式使之趨于平衡”并結合所學知識可知，材料描述的是威斯特伐利亞體系，開創(chuàng)了用國際會議和通過談判達成協(xié)議的形式解決國際爭端、結束國際戰(zhàn)爭的先例，故選D項：凡爾賽-華盛頓體系是第一次世界大戰(zhàn)之后形成的國際體系，雅爾塔體系是第二次世界大戰(zhàn)后形成的國際體系，在時間上屬于世界現(xiàn)代史，不符合材料“近代”的時間，排除A、C兩項；維也納體系建立起以大國協(xié)調(diào)、歐洲均勢為特征的國際關系體系，排除B項。14．D根據(jù)材料可知，1700年以后，英國進口原棉持續(xù)上升，尤其18世紀后期增加更多，反映了工業(yè)革命下棉紡織業(yè)發(fā)展，對原材料的需求巨大，可見英國棉紡織業(yè)持續(xù)發(fā)展，故選D項；工業(yè)革命開始于18世紀60年代，排除A項；根據(jù)材料無法判斷世界棉花種植面積大小，排除B項：材料只涉及英國進口原棉增多，但不知是通過何種方式獲得的，排除C項。15．B科學技術是第一生產(chǎn)力，因此第二次世界大戰(zhàn)后第三次科技革命的發(fā)展，推動了主要資本主義國家的經(jīng)濟發(fā)展，故選B項；材料反映的是第二次世界大戰(zhàn)結束后，主要資本主義國家20年的經(jīng)濟發(fā)展，第二次世界大戰(zhàn)結束不能產(chǎn)生這么長時間的影響，排除A項；世界貿(mào)易組織建立于1995年，排除C項；歐洲一體化影響的是歐洲，材料還涉及美國、日本，排除D項。16．A根據(jù)材料可知，國家對惰于農(nóng)桑、田地荒蕪者加以重罰，體現(xiàn)了國家對農(nóng)耕的重視，故選A項；材料無法體現(xiàn)法律制度嚴酷，且唐律相對寬簡，排除B項；材料無法體現(xiàn)生產(chǎn)懈怠官民同罪，排除C項；材料無法判斷棄農(nóng)從商現(xiàn)象普遍，排除D項。17．C據(jù)材料“其先出自中華，遷播屆于交河之郡也”等可知，居于吐魯番交河故城的粟特人康氏家族，在墓志銘中強調(diào)其家族源于中華，體現(xiàn)了華夏認同觀念，可以用于證明華夏文化認同觀念的演進，故選C項；材料沒有涉及邊疆開發(fā)，排除A項；材料中康延愿墓志強調(diào)了家世的淵源（出自中華），但并沒有表明其家族的世族郡望，且材料只涉及一處墓志銘，無法得出“影響廣泛”，排除B項；材料僅涉及粟特人康氏家族的相關信息，不涉及其他民族以及各族同源共祖觀念，排除D項。18．C材料中提到“廣東之北伐隊”“蘇浙民軍”“上?！薄白h和不成”等信息并結合所學知識可知，辛亥革命后，各地革命軍的代表陸續(xù)到達上海，等待南北議和的結果，以備議和不成，為北上做準備備，體現(xiàn)了當時各方力量之間的膠著，故選C項；三元里人民英勇抗英是在鴉片戰(zhàn)爭期間，排除A項；“東南互?！笔窃诎藝?lián)軍侵華期間，排除B項；國共兩黨合作準備北伐是在國共第一次合作期間，排除D項。19．B蒙古西征對當時的歐亞大陸政治格局產(chǎn)生了深遠影響，它打破了原有的政治平衡，為新的政治力量（如奧斯曼帝國）的崛起提供了機會。伊利汗國的瓦解進一步加劇了這一地區(qū)的政治動蕩，為奧斯曼帝國的擴張創(chuàng)造了有利條件，故選B項；奧斯曼帝國的崛起阻斷了東西方之間的傳統(tǒng)商路，與蒙古西征無關，排除A項；“為本民族開疆拓土、建立帝國”描述的是蒙古西征的直接目的或結果之一，但它并沒有解釋奧斯曼帝國為何能從蒙古西征和伊利汗國瓦解中受益，排除C項；雖然蒙古西征確實對歐亞內(nèi)陸的民族分布產(chǎn)生了影響，但這與奧斯曼帝國的興起和擴張機遇無直接關聯(lián)。民族分布的變化是一個長期且復雜的過程，它不足以單獨解釋奧斯曼帝國的崛起，排除D項。20．A根據(jù)材料并結合所學知識可知，“都鐸悖論”現(xiàn)象能夠存在，就是因為它適應了建立民族國家的時代任務，故選A項；B項無法解釋悖論中的君主專制傾向，排除；資產(chǎn)階級革命要求推翻專制王權，無法解釋悖論，排除C項；英國不是大陸法系國家，排除D項。21．B在近代，非洲受到歐洲殖民統(tǒng)治，文學創(chuàng)作以使用歐洲語言為主流，這在一定程度上反映了殖民文化的影響。而埃塞俄比亞政府鼓勵使用阿姆哈拉語寫作，并在之后使阿姆哈拉語得到更廣泛的應用和認可，這有助于增強埃塞俄比亞人民的民族認同感和文化自信，抵制歐洲殖民文化的侵蝕，故選B項；埃塞俄比亞位于東非，并非西非，排除A項；阿姆哈拉語的推廣與非洲大陸的統(tǒng)一沒有直接關系，排除C項；阿姆哈拉語的推廣主要是在文化領域對埃塞俄比亞自身產(chǎn)生影響，對于推動世界多極化發(fā)展的作用有限，排除D項。22．解析：第（1）問措施，據(jù)材料一“舉行陜甘寧邊區(qū)第一屆參議會”可得出，設置參議會；據(jù)材料一“重新公布......通俗的解釋......充分理解”可得出，完善邊區(qū)政府的選舉制度；據(jù)材料一“按照”三三制”原則陸續(xù)開展了普選”可得出，按照“三三制”原則進行普選。意義，據(jù)材料一“參加選舉的選民”可得出，推進了人民政治參與；結合所學為鞏固抗日根據(jù)地，中國共產(chǎn)黨通過“三三制”原則，與黨外人士實行民主合作，這些措施進一步鞏固和擴大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，加強了抗日民主政權的建設可得出，加強了抗日民主政權建設，進一步鞏固和擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；結合所學中國共產(chǎn)黨在革命根據(jù)地、抗日根據(jù)地和解放區(qū)建立的不同形式的人民政權，為新中國的政權建設奠定了堅實基礎可得出，為新中國的政權建設奠定了堅實基礎。第（2）問地位，結合所學《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》是新中國的建國綱領，具有臨時憲法的作用可得出，《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》是新中國的建國綱領，具有臨時憲法性質；結合所學1954年憲法是一部社會主義類型的憲法，體現(xiàn)了人民民主原則和社會主義原則可得出，1954年憲法是一部社會主義類型的憲法；結合所學1982年憲法增加了適應改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新規(guī)定，是社會主義民主和法治建設的重要成果，是一部具有民族特色和時代特色的社會主義憲法，成為新時期治國安邦的總章程可得出，1982年憲法成為新時期治國安邦的總章程（具有民族特色和時代特色的社會主義憲法）。經(jīng)驗，結合所學中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領導可得出，堅持中國共產(chǎn)黨領導；據(jù)材料一“讓人民群眾充分理解”、材料二1982年憲法的第二章是公民的基本權利和義務可得出，以人民為中心；據(jù)材料二可知，不同時期我國頒布適應當時社會情況的憲法可得出，依據(jù)社會主要矛盾，不斷完善治理舉措；結合所學法制建設為依法治國及法治建設奠定了基礎，全面依法治國是國家治理的一場深刻革命可得出，推進依法治國。答案：（1）措施：設置參議會；完善邊區(qū)政府的選舉制度；按照“三三制”原則進行普選。（3分）意義：推進了人民政治參與；加強了抗日民主政權建設；進一步鞏固和擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；為新中國的政權建設奠定了堅實基礎。（4分）（2）地位：《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》是新中國的建國綱領，具有臨時憲法的作用。1954年憲法是一部社會主義類型的憲法。1982年憲法成為新時期治國安邦的總章程（具有民族特色和時代特色的社會主義憲法）。（3分）經(jīng)驗：堅持中國共產(chǎn)黨領導，以人民為中心；依據(jù)社會主要矛盾，不斷完善治理舉措；推進依法治國。（3分）23．解析：評述秦朝都城建筑的形制時，第一，要明確秦朝都城建筑的形制。據(jù)材料“以咸陽為中心，在渭水之北組成了宏大的宮殿建筑群”得出，以咸陽為中心；據(jù)材料“朝宮上應”天極......圍繞著它，有象征三公、后妃及其他大臣的星宿”得出，朝宮居突出地位；據(jù)材料“秦始皇令人依六國宮室圖樣重建大批宮殿”得出，依據(jù)六國宮室樣式；據(jù)材料“上可以坐萬人，下可以建五丈旗。周馳為閣道，自殿下直抵南山”得出，規(guī)模龐大。第二，分析秦朝都城建筑的形制形成的原因。結合所學知識可從政治、思想、城建、個人等角度來分析。第三，分析秦朝都城建筑的形制的影響。結合所學知識可從積極、消極等角度來分析。答案：從形制的角度：以咸陽為中心；朝宮居突出地位；依據(jù)六國宮室樣式；規(guī)模龐大。（3分）從影響形制形成的因素角度：秦國舊有都城位于咸陽；專制主義中央集權政治制度；秦始皇個人的推動；秦統(tǒng)一六國，吸納六國文化；天人合一思想；西周以來的城市營建制度。（任意兩點即可，2分）從秦朝都城建筑形制的影響角度：影響了后續(xù)中國都城的建筑形制；耗費了大量的人力、物力、財力，加重了百姓負擔（或秦朝暴政）。（任意兩點即可，2分）24．解析：第（1）問帝國，根據(jù)材料“公元8世紀和9世紀”及所學知識可知，此時期阿拉伯帝國地跨亞非歐三大洲，在商業(yè)貿(mào)易上溝通東西，是世界貿(mào)易的中心。地位，結合所學知識可知，阿拉伯帝國溝通東西方的商業(yè)貿(mào)易，推動了東西方文化的交流，使阿拉伯帝國成為東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁。理由，結合所學知識可以從地理角度、經(jīng)濟角度、文化角度、阿拉伯商人角度等方面進行說明。第（2）問原因，根據(jù)材料“放眼現(xiàn)今全世界，阿姆斯特丹無疑是最繁忙的地方，這城里的人無疑最熱衷于經(jīng)商者”及所學知識可從世界角度、歐洲角度、荷蘭地