狂做02-物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(人教版2019必修第一冊(cè))(原卷版)

第一章物質(zhì)及其變化狂做02物質(zhì)的轉(zhuǎn)化1．工業(yè)生產(chǎn)高純硅涉及的化學(xué)方程之一為SiO2+2CSi+2CO↑，該反應(yīng)屬于A．置換反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．化合反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)2．（2020·安徽省六安一中高一月考）下列物質(zhì)中不能用化合反應(yīng)的方法生成的是①Fe3O4②H2SiO3③Fe(OH)3④Cu(OH)2⑤FeCl2⑥CaSiO3A．①③④⑥ B．②④ C．②④⑤ D．①②④3．甲物質(zhì)與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)只生成鹽和水，甲一定不屬于A．酸 B．鹽 C．金屬單質(zhì) D．氧化物4．下列關(guān)系式錯(cuò)誤的是（）A．酸性氧化物+堿性氧化物→鹽B．酸+堿性氧化物→鹽+H2C．酸+堿→鹽+水D．難溶性堿→水+堿性氧化物5．下列物質(zhì)在給定條件下的轉(zhuǎn)化均能一步實(shí)現(xiàn)的是()A．Fe3O4FeFeCl3 B．H2O2H2H2OC．CaCl2溶液CaCO3CO2 D．CuSO4溶液CuCuO6．下列化學(xué)反應(yīng)中，不屬于四種基本反應(yīng)類型的是()A．2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑ B．2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2C．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D．Na2O+H2O=2NaOH7．如圖，箭頭方向表示在通常條件下能與某種常見試劑發(fā)生轉(zhuǎn)化，6步轉(zhuǎn)化均能一步實(shí)現(xiàn)的一組物質(zhì)是物質(zhì)選項(xiàng)WXYZACuBNaNaOHCDS8．某同學(xué)要在奧運(yùn)五連環(huán)中填入物質(zhì)，使相連物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)。你認(rèn)為“五連環(huán)”中有空缺的一環(huán)應(yīng)填入的物質(zhì)是()A．硫酸鎂 B．氧氣C．二氧化碳 D．氧化鈣9．鐵、稀鹽酸、澄清石灰水、氯化銅溶液是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示。圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間的反應(yīng)，其中對(duì)應(yīng)四個(gè)反應(yīng)類型的說法正確的是A．復(fù)分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、置換反應(yīng)B．中和反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、置換反應(yīng)D．分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、置換反應(yīng)10．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，厘清物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要方法。如圖中線段兩端的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)。下列符合圖示要求的是A．①NaHCO3②CO2③BaCl2B．①Na2CO3②Fe③K2CO3C．①Fe2O3②CO③Ba(NO3)2D．①Ca(HCO3)2②SO2③Na2CO31．（2020·曲靖市富源縣教育局高一期末）通過下列變化，均無法得單質(zhì)的是:①分解反應(yīng)②化合反應(yīng)③置換反應(yīng)④復(fù)分解反應(yīng)（）A．①② B．①③ C．③④ D．②④2．化學(xué)概念有包含、并列、交叉等不同關(guān)系，下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是（）ABCDX分解反應(yīng)化合物物理變化化學(xué)反應(yīng)Y氧化還原反應(yīng)混合物化學(xué)變化置換反應(yīng)3．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下推理正確的是A．酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B．堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素C．酸能使紫色石蕊溶液變紅，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅，所以CO2是酸D．堿能使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞溶液變紅的都是堿4．KOH是我國(guó)古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌劑。古代制取KOH的流程如下：上述流程中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)5．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖：“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。若A、B、C分別屬于不同類別的化合物，則A、B、C可能是A．CuO、Ba(OH)2、CuSO4B．NaOH、HNO3、K2CO3C．KOH、FeCl3、Na2CO3D．NaOH、Ba(NO3)2、H2SO46．（2020·沾益縣第二中學(xué)高一期末）下列各選項(xiàng)中，不能滿足如圖一步關(guān)系選項(xiàng)是（）A．X為銅、Y為氧化銅、Z為硫酸銅 B．X為二氧化碳、Y氧氣、Z為一氧化碳C．X為碳酸鈣、Y氧化鈣、Z為氫氧化鈣 D．X為氫氧化鈉、Y氯化鈉、Z為碳酸鈉7．（2020·遼寧省高一開學(xué)考試）X、Y、Z、W各代表一種物質(zhì),若X+Y=Z+W,則X和Y的反應(yīng)不可能是()A．鹽和鹽的反應(yīng) B．堿性氧化物和水的反應(yīng)C．酸與堿的反應(yīng) D．酸性氧化物和堿的反應(yīng)8．下表各組物質(zhì)中，滿足圖種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的選項(xiàng)是選項(xiàng)XYZANaNaOHNaHCO3BCuCuSO4Cu(OH)2CCCOCO2DSiSiO2H2SiO39．銅器久置于空氣中會(huì)和空氣中的水蒸氣、二氧化碳、氧氣作用產(chǎn)生“綠銹”，該“綠銹”俗稱“銅綠”(堿式碳酸銅)，“銅綠”能跟酸反應(yīng)生成銅鹽、二氧化碳和水。某同學(xué)利用下述系列反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)化：銅“銅綠”甲乙。說法正確的是A．“銅綠”屬于鹽 B．乙可能為氧化銅C．④一定為復(fù)分解反應(yīng) D．⑤一定為置換反應(yīng)1