安全教育觀后感地震200字

安全教育觀后感地震200字安全教育觀后感地震200字篇一說(shuō)到“地震”，相信我們大家對(duì)于“地震”這一詞并不陌生，在我們的日常生活中，多少也有耳聞。地震是很可怕的，它不僅會(huì)對(duì)我們的建筑物和自然環(huán)境造成一定程度的破壞，還有可能會(huì)引起人員的傷亡和損失。為了我們提高我們的安全意識(shí)，同時(shí)也是為了在真的有緊急事件發(fā)生的時(shí)候我們能夠有秩序地疏散，在上周二晚，我們414的同學(xué)們和其他的同學(xué)一樣，在各位宿舍老師的組織下，參與本次的地震演習(xí)活動(dòng)。還記得那一天晚上，我們宿舍有在洗衣的，有在做作業(yè)的，也有在聊天的。突然我們只覺(jué)得眼前一片漆黑，幾乎所有的燈光都滅了，視野不再那么寬闊、清晰，放眼望去，只剩下窗外的路燈和樓梯上的燈是亮著的，接著就聽(tīng)見(jiàn)老師們?cè)谧呃壬洗舐暤慕泻?，讓我們趕緊下樓，到指定的地方去“避難”。于是，我們就匆忙地下樓，跑步行進(jìn)，快速地到達(dá)了宿舍去樓下。我發(fā)現(xiàn)在下樓的過(guò)程中可能是因?yàn)槿肆髁恳脖容^大，也有可能是因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行過(guò)多少次的演練的關(guān)系，所以在下樓梯的時(shí)候大家就有點(diǎn)慌亂，不那么有秩序，但總體來(lái)說(shuō)還是很好的，因?yàn)槲矣X(jué)得大多數(shù)人都很配合學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)。但是，我發(fā)現(xiàn)有極個(gè)別的同學(xué)不積極配合本次的演習(xí)，我甚至聽(tīng)說(shuō)還有人沒(méi)有下去集合。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到的第一反應(yīng)就是這幾位同學(xué)很不尊重自己生命，我不知道她們是不是認(rèn)為廣州這種地方一定不會(huì)發(fā)生地震，或者覺(jué)得說(shuō)當(dāng)真的是有地震來(lái)臨時(shí)，自己可以安然的應(yīng)對(duì)，并且能夠保證自己安然無(wú)恙。我覺(jué)得世事無(wú)絕對(duì)，所以說(shuō)不管做什么事情，你要做就把它做好，不要對(duì)于小事不屑一顧，說(shuō)不定有時(shí)候這樣一件小事就可以將你“置于死地”，更何況這也是事關(guān)你的人身安全的事情。從小我在學(xué)校參加過(guò)的地震演習(xí)也不算是少的了，并且我自己也有過(guò)一次類似的經(jīng)歷。我還依稀記得那是我小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校附近的有一個(gè)工廠不知是因?yàn)槭裁礃拥脑?，發(fā)生了火災(zāi)，濃煙滾滾，覆蓋在我們學(xué)校的上空。當(dāng)時(shí)學(xué)?？紤]到我們學(xué)生的安全，就組織了我們進(jìn)行緊急的安全疏散，以確保我們的安全。還記得當(dāng)時(shí)我們各位同學(xué)都在各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，很快地就疏散完畢，并且人人都相安無(wú)事，我想這都是歸功于我們多次的演習(xí)。在本次的演習(xí)過(guò)程中，我們宿舍的同學(xué)積極地配合老師的工作，通過(guò)本次的地震演習(xí)過(guò)程，我們覺(jué)得自己在一定程度上提高了的安全意識(shí)和抵御、處理突發(fā)事件的能力。同時(shí)，也讓我們意識(shí)到了安全演習(xí)的重要性——防患于未然。安全教育觀后感地震200字篇二為提高我校廣大師生對(duì)地震來(lái)臨時(shí)的防震避險(xiǎn)意識(shí)，這半年來(lái)，我校利用不同的教育途徑提高學(xué)生的防患意識(shí)和自我保護(hù)能力，并于2008年10月開(kāi)展了一次模擬5-6級(jí)地震的地震防震演習(xí)。這次演習(xí)開(kāi)展的目的是要通過(guò)全校師生的親身參與，更廣泛地宣傳和普及防震減災(zāi)知識(shí)，提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，同時(shí)也借此檢測(cè)我校對(duì)破壞性地震應(yīng)急情況和應(yīng)對(duì)重大突發(fā)災(zāi)害事件的能力。下午三點(diǎn)整，隨著演習(xí)總指揮熊校長(zhǎng)“地震演習(xí)開(kāi)始”的命令，“嗚……！”一聲尖利的警報(bào)突然拉響，“地震了”正在教室上課的學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笓]下，按照先前所習(xí)的要領(lǐng)立即迅速抱頭，閉著眼快速往各自的桌子下鉆。兩分鐘后，一聲長(zhǎng)鳴的哨音傳來(lái)，“主震結(jié)束”，同學(xué)們又在老師的帶領(lǐng)下依次有序地從不同的路線撤離教室。整個(gè)過(guò)程只用2分37秒，雖然短暫，但讓我們這些學(xué)生獲益匪淺。這次演習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得十分成功，在演習(xí)過(guò)程中，每位同學(xué)都積極配合老師完成這項(xiàng)任務(wù)，這個(gè)活動(dòng)給我留下了很深的印象，懂得了在地震過(guò)程中如何逃生，也懂得如何與他人默契。真希望學(xué)校多開(kāi)展類似的活動(dòng)。如果汶川那里早開(kāi)展這樣的活動(dòng)，災(zāi)難也不會(huì)這么慘！安全教育觀后感地震200字篇三學(xué)校是城鄉(xiāng)較大的人員密集場(chǎng)所，學(xué)生是在地震災(zāi)害中可能受到嚴(yán)重傷害的較大群體。如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防震減災(zāi)知識(shí)教育和地震應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高防御地震災(zāi)害和自救互救能力的有效途徑，是學(xué)校安全教育的一個(gè)重要組成部分。因此，學(xué)校要高度重視并進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校地震應(yīng)急演練工作，在演練中檢驗(yàn)并不斷完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性和可操作性；通過(guò)演練逐步增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)識(shí)別地震謠傳和積極防震避震意識(shí)，掌握防震避震技能和自救互救能力，使學(xué)生在遭遇地震等突發(fā)災(zāi)害事件時(shí)能夠鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)，積極進(jìn)行自救互救，盡量減少傷亡綜合我們學(xué)校組織的數(shù)次疏散演練，得出如下幾點(diǎn)體會(huì)。一、疏散演練目的要明確疏散演練并不是讓學(xué)生產(chǎn)生恐慌，認(rèn)為災(zāi)難即將來(lái)臨，而是為了讓學(xué)生在真正的地震來(lái)臨時(shí)減少恐慌，避免更多損失。經(jīng)常性地演練，學(xué)生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經(jīng)演練的程序迅速、有序撤離，避免在地震時(shí)真正發(fā)生出現(xiàn)恐慌、慌亂。演練和不演練絕對(duì)不一樣。通過(guò)地震應(yīng)急疏散演練，使師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和路線，確保在地震來(lái)臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。二、疏散演練人員責(zé)任要明確平時(shí)疏散演練，急時(shí)疏散疏導(dǎo)人員，必須責(zé)任到位，培訓(xùn)到位；必須保持一貫的警惕性，每個(gè)人都明確自己的職責(zé)，在第一時(shí)間履職到位。班主任是本班的地震應(yīng)急疏散演練的指揮員，不但要聽(tīng)清楚學(xué)校下達(dá)的警報(bào)，而且要組織好本班學(xué)生按應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行實(shí)施。疏導(dǎo)員即任課教師，在演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。在疏散路線的每個(gè)拐彎處，都要有專人負(fù)責(zé)，而且要切實(shí)履行職責(zé)，嚴(yán)防學(xué)生的踩踏和串線，以免造成二次傷害。學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員要及時(shí)掌握和觀察各個(gè)班級(jí)疏散情況以及各個(gè)樓梯口的情況，做好應(yīng)急指揮調(diào)整。安全教育觀后感地震200字篇四最近，我參加了一次關(guān)于地震安全教育的活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我對(duì)地震的威脅有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也使我更加明白如何在地震中保護(hù)自己和家人的安全?；顒?dòng)中，專家通過(guò)講解和模擬演練的方式，向我們展示了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。我了解到，在地震來(lái)臨時(shí)，最重要的是保持冷靜，迅速找到安全的避難所，如桌子下、墻角等堅(jiān)固的地方，并用手護(hù)住頭部，以防被掉落物砸傷。此外，如果身處戶外，應(yīng)該迅速離開(kāi)高大建筑和危險(xiǎn)地帶，避免被倒塌的建筑物或其他物體砸傷。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到地震安全教育的重要性。地震是一種無(wú)法預(yù)測(cè)的自然災(zāi)害，但我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握應(yīng)對(duì)地震的方法和技巧，減少地震帶來(lái)的傷害。同時(shí)，我也意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我有責(zé)任向孩子傳授地震安全知識(shí)，讓他們從小就了解如何在地震中保護(hù)自己。未來(lái)，我將更加注重地震安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅自己要做到熟練掌握，還要將這些知識(shí)傳授給身邊的人，特別是孩子們。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠掌握地震安全知識(shí)，并付諸實(shí)踐，我們一定能夠在地震面前保護(hù)自己和家人的安全。安全教育觀后感地震200字篇五參加這次地震安全教育，我深感震撼和警醒。在地震面前，生命顯得如此脆弱，而安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)措施卻成為保護(hù)生命的重要防線。通過(guò)這次教育，我深刻認(rèn)識(shí)到了預(yù)防地震和應(yīng)對(duì)地震的重要性。首先，我們需要提高防范意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注地震預(yù)警信息，了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。其次，我們需要掌握一些基本的自救互救技能，如如何正確躲避、如何尋找安全避難所、如何求救等。這些技能在地震發(fā)生時(shí)，將成為我們保護(hù)自己和救助他人的重要工具。此外，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在地震等自然災(zāi)害面前，個(gè)人的力量是有限的，只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量，才能更好地應(yīng)對(duì)災(zāi)難。因此，我們需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。通過(guò)這次地震安全教育，我更加珍惜生命，也更加明白安全的重要性。我將在今后的生活中，時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)安全意識(shí)，做好自我保護(hù)和家庭防范工作。同時(shí)，我也將積極向身邊的人宣傳地震安全知識(shí)，讓更多的人了解并掌握這些重要的生存技能。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠加強(qiáng)安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)能力，我們一定能夠在地震等自然災(zāi)害面前保護(hù)自己和家人的安全。安全教育觀后感地震200字篇六最近，我參加了一次關(guān)于地震安全的教育活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我對(duì)地震有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我意識(shí)到了地震安全教育的重要性。在活動(dòng)中，我們觀看了地震發(fā)生時(shí)的真實(shí)記錄，那震撼人心的場(chǎng)景讓我深感恐懼。同時(shí)，專家也為我們?cè)敿?xì)講解了地震的成因、預(yù)警以及應(yīng)對(duì)方法。我了解到，地震雖然無(wú)法預(yù)測(cè)，但我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。這次教育讓我意識(shí)到，地震安全教育不僅僅是學(xué)校或社區(qū)的責(zé)任，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子