2025年1月全國各地高一語文聯(lián)考及期末考試試題匯編之21組語言文字運(yùn)用含答案

【試題匯編】2025年1月高一語言文字運(yùn)用（全國各地聯(lián)考及期末考試）共21題【1】2025年1月3日八省聯(lián)考二、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成18~22題。彗星，也稱“帚星”，是由冰、塵埃和其他揮發(fā)性物質(zhì)組成的一類小天體，因形狀如掃帚而得名。大多數(shù)彗星比較暗弱，通常需要借助天文望遠(yuǎn)鏡或其他專業(yè)設(shè)備才能觀測和拍攝到，因而肉眼可見的彗星①

。近來引發(fā)觀星熱潮的紫金山-阿特拉斯彗星，正是一顆肉眼可見的大彗星，它是中國科學(xué)院紫金山天文臺首先發(fā)現(xiàn)的。這顆彗星在一個近拋物線的橢圓軌道上運(yùn)行，環(huán)繞太陽運(yùn)行一周需要61751年，即每過六萬多年才有機(jī)會見到。該彗星亮度很高，2024年10月中下旬是最佳觀測期，在此期間人們裸眼就能看到壯觀的彗尾。在網(wǎng)友們分享的眾多照片和視頻中，還出現(xiàn)了紫金山-阿特拉斯彗星與北京西郊玉峰塔、頤和園十七孔橋、西藏的雪山“同框”的作品，天文景觀與地理景觀②

，美不勝收。有“追星人”表示，能夠親眼目堵這六萬年一遇的星際邂后，堪稱宇宙級的浪漫體驗(yàn)。10月下旬之后，這位天外來客托著修長的大尾巴漸行漸遠(yuǎn)，從人們的視野中消失。18．下列詞語與文中加點(diǎn)的“帚星”得名方式最接近的一項(xiàng)是（）（3分）A．湯勺B．云鬢

C．草堂

D．花車19．文中第二段有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。（2分）答：_____________________________________________________________________20．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）21．文中畫波浪線的“追星人”指什么？為什么要加引號？（6分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________22．某少兒科普欄目計(jì)劃在最佳觀測期前夕，推出紫金山-阿特拉斯彗星的卡通形象。請根據(jù)以上材料，替紫金山-阿特拉斯彗星寫一段自我介紹，要求信息準(zhǔn)確、語言流暢，不超過80個字。（5分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________【2】廣東省深圳市龍崗區(qū)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測語文三、語言文字運(yùn)用（11分）閱讀下面的文字，完成18～21題。（本題共4小題，11分）眼下，藝術(shù)的創(chuàng)作與商業(yè)運(yùn)作正積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)。由于短視頻、公眾號、網(wǎng)絡(luò)平臺等，使藝術(shù)與受眾、商品與消費(fèi)者的距離縮短了。______就工藝而言，“物”的屬性難以跨越屏幕的阻隔，即使在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們依舊要思考：在當(dāng)下，是什么人在什么環(huán)境中為什么使用工藝？從古至今，工藝制作的目的在于提高生活的質(zhì)量，滿足人對美好生活的需求。一段時期以來，部分工藝品種_________地選擇了藝術(shù)化發(fā)展方向，隨后又開始探索回歸自身并服務(wù)于生活的合適路徑。工藝不只是藝術(shù)品，從非遺的角度來說，回歸生活才是最有力的傳承。藝術(shù)探索與生活化回歸，是當(dāng)代工藝的_________，前者致力于解決工藝的“可能”，后者體現(xiàn)工藝的“需要”。傳統(tǒng)工藝要滿足當(dāng)代生活的需求，并不是易事。這要求工藝家深入理解當(dāng)代生活空間，包括家居空間和公共空間。我們常在古裝影視劇中看到刺繡等工藝的使用，它們也常______在各類博物館里給人以觀賞的愉悅。作為“古色古香”之物，它們在這里的功用主要不是供生活所需，而是在向我們講解過去的生活。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A.因而

不期而遇

一體兩面

擺設(shè)B.然而

不期而遇

相輔相成

陳設(shè)C.因而

不約而同

相輔相成

擺設(shè)D.然而

不約而同

一體兩面

陳設(shè)19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A.由于短視頻、公眾號、電商平臺等，使藝術(shù)與受眾、商品與消費(fèi)者的距離縮短了。B.短視頻、公眾號、電商平臺等，縮短著藝術(shù)與受眾、商品與消費(fèi)者的距離。C.短視頻、公眾號、網(wǎng)絡(luò)平臺等，縮短著藝術(shù)與受眾、商品與消費(fèi)者的距離。D.短視頻、公眾號、網(wǎng)絡(luò)平臺等，使藝術(shù)與受眾、商品與消費(fèi)者的距離縮短了。20.下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法不同的一項(xiàng)是（

）（3分）A.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

B.感時花濺淚，恨別鳥驚心。C.欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。

D.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。21.《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀考查。（2分）（1）中國鄉(xiāng)土社會里，以個人為中心，依據(jù)私人關(guān)系向外不斷延伸而形成的可以自由伸縮變化的具有差等次序的關(guān)系圈被稱為_____________。（1分）（2）中國鄉(xiāng)土社會中即使有人違背了傳統(tǒng)的規(guī)矩，侵犯了另一個人的利益，也很少會訴諸公堂，除非到了迫不得已的時候，因?yàn)榇蚬偎緞t意味著雙方的教化不夠，是一種可羞之事，因此，便會出現(xiàn)費(fèi)孝通筆下的鄉(xiāng)土社會中一種“____________”的現(xiàn)象。（1分）【3】湖南省衡陽市祁東縣2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試語文（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成18～20題。垂花門是中國傳統(tǒng)合院式建筑的內(nèi)部之門，因其特有的構(gòu)件——垂花柱（又名“垂蓮柱”）而得名。垂花門的歷史有兩千余年，在漫長的發(fā)展歷程中，逐漸衍生出豐富的裝飾色彩、裝飾工藝及裝飾題材。由于封建社會對建筑使用色彩有嚴(yán)格的等級規(guī)定，大多數(shù)傳統(tǒng)民居建筑中的垂花門無法用絢麗的色彩進(jìn)行裝飾，僅呈現(xiàn)材料本色。

①

，垂花門的裝飾色彩則更加絢麗奪目，不僅有效提升了垂花門的色彩層次和視覺沖擊力，更彰顯出皇家建筑的威儀與奢華。作為中國傳統(tǒng)合院式建筑中的“門面擔(dān)當(dāng)”，垂花門的裝飾工藝蔚為大觀，涵蓋雕刻、彩繪等多種類型，體現(xiàn)著（A

）的匠心精神。雕刻工藝在垂花門的裝飾中占據(jù)著重要地位，包括磚雕、石雕、木雕等，凝聚著工匠的聰明才智和藝術(shù)巧思。如徽州的磚雕和木雕就常常在垂花門上（

B

），不僅工匠們能生動刻畫出各類題材的作品，在對于不同物象的質(zhì)感處理上更是出神入化，圓潤的人物面龐、柔軟的衣褶，甚至飄逸的流蘇都表現(xiàn)得入木三分。彩繪也是垂花門中常見的裝飾工藝，常見于木質(zhì)構(gòu)件之上，

②

，還能起到保護(hù)構(gòu)件不受風(fēng)雨侵蝕的作用。貴族府邸的垂花門彩繪主要采用蘇式彩畫，俗稱“蘇州片”，風(fēng)格明快活潑，充滿詩情畫意。皇家建筑中的垂花門多采用旋子彩畫、和璽彩畫等，更顯莊嚴(yán)肅穆。垂花門的

③

，囊括山川草木、鳥獸蟲魚、人物故事、傳統(tǒng)器物及吉祥圖案等多種類型，均與人們的日常生活（

C

）。其中，山水與花草是各類垂花門中應(yīng)用最廣的裝飾題材，常與其他題材的裝飾相互結(jié)合，出現(xiàn)在面積較大的枋、門等構(gòu)件之上。18．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。（6分）19．請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）20．文中畫波浪線的部分有兩處語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。（4分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成21～22題。漢字思維具有意象性、詩意性、體悟性等審美特點(diǎn)。各體漢字作為一門藝術(shù)，成為中國園林中一道亮麗的風(fēng)景線——漢字園名題詠，是中國園林的“靈魂”；講究聲韻、文字典雅的對聯(lián)，作為中國文化的“名片”，帶著濃郁的中華文化馨香，穿越時空，飄溢在世界華人及東亞文化圈。園林廳堂中，隸書蠶頭燕尾，楷書嚴(yán)整穩(wěn)健；或水邊、或花畔的亭榭樓閣間，則往往是篆書圓柔、草書飛舞、行書流動。源于象形文字的中華漢字，積淀了數(shù)千年中華文化的智慧，將典雅、禮貌、尊嚴(yán)、教養(yǎng)和文化集于一身。中國園林中，還有一種名為“敬字亭”的建筑，專門用來焚燒帶字的紙，提醒我們敬畏漢字、愛惜漢字，寫過字的紙不可亂扔。21．下列各句中的引號，和文中加點(diǎn)處“敬字亭”的引號作用相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．正所謂“蘿卜青菜，各有所愛”，茶寵或俗或雅，或貴或賤，最重要的是喜歡。B．于是鄉(xiāng)下人在屋頂開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫作“天窗”。C．《外商投資法》的出臺有助于緩解國內(nèi)的擔(dān)憂情緒，給非國有經(jīng)濟(jì)服下了“定心丸”。D．他們（指友邦人士）的維持他們的“秩序”的監(jiān)獄，就撕掉了他們的“文明”的面具。22．文中畫波浪線的句子如改成“亭榭樓閣間，則往往有其他字體的漢字”，語意基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？（4分）【4】湖南省炎德英才名校聯(lián)合體2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末聯(lián)考閱讀下面的文字，完成18-22題。禮俗本于生活，

A

。禮是由統(tǒng)治階級指定的典章制度，而俗是從日常生活中形成的風(fēng)俗習(xí)慣，對禮和俗進(jìn)行整合，并以此進(jìn)行社會管理即為“禮治”。在世界上不乏遵循自然規(guī)律生活的民族，但在中國“禮俗之界，至難劃分”。①這是因?yàn)橹腥A文化歷史悠久、覆蓋面最廣、傳承力最強(qiáng)的重要原因，②五十多年前史學(xué)界和社會學(xué)界提出禮俗問題，③正是來源探究中華文化這一特性的思考，④而這一特性又本于中國自古以來就是鄉(xiāng)土社會。《鄉(xiāng)土中國》所謂的“鄉(xiāng)土”是指進(jìn)行小農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的廣大農(nóng)村，那里居住的是中國絕大多數(shù)的居民，他們依附土地，自耕自食，自織自穿。日出而作，日入而息，跟隨太陽的出沒，地球的自轉(zhuǎn)，自然安排生產(chǎn)勞動。晴天多出工，雨天就可以少出工或不出工，只要不違農(nóng)時，按季節(jié)春耕秋收，逢上(

甲

)就有好收成。年復(fù)一年地就地生產(chǎn)，就地消費(fèi)，緩慢的生產(chǎn)節(jié)奏，養(yǎng)成松懈而穩(wěn)定的生活方式。農(nóng)民在這里按照自發(fā)形成的生產(chǎn)和生活習(xí)慣，不離鄉(xiāng)土，安身立命，人與人之間，非親即故，彼此都是熟悉的鄉(xiāng)親，費(fèi)孝通稱此為“熟人社會”。農(nóng)村的基層組織，依靠代代相沿的習(xí)俗進(jìn)行社會管理，這管理并非對所有成員(

乙

)，而是有輕重厚薄的分別，這種“差序”，形成既定的“格局”，如父尊子卑、男尊女卑等，按照人們在社會和家庭中的地位與等級進(jìn)行序列管理，即“禮治秩序”。這是由君臣父子核心推演的社會關(guān)系網(wǎng)，一層馭一層，層層相隸屬，幾千年來中國農(nóng)民就在這樣的社會秩序中生息，無論是改朝換代或是戰(zhàn)爭離亂，風(fēng)雨不驚，即使打散了，很快又復(fù)原如初。所以，中國能成為世界上唯一一個文化傳統(tǒng)沒有中斷的文明古國，在世界文化史上被公認(rèn)為文化傳承力最強(qiáng)勁的國家。正是因?yàn)橛辛诉@種社會管理秩序，社會才具有超強(qiáng)的穩(wěn)定性。所以說，《鄉(xiāng)土中國》提出的這個概念，高度概括了中國廣大農(nóng)民的生存和生活狀態(tài)，這就是我們生于斯長于斯的鄉(xiāng)土，

B

，就不了解中國。18.請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)19.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。(4分)20.文中第一段標(biāo)序號的句子有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。(4分)21.請結(jié)合文段內(nèi)容，給“禮治秩序”下定義，不超過60個字。(4分)22.文中畫波浪線的句子都有“自然”，說說二者用法與表意上的不同。(4分)(1)在世界上不乏遵循自然規(guī)律生活的民族，但在中國“禮俗之界，至難劃分”。(2)日出而作，日入而息，跟隨太陽的出沒，地球的自轉(zhuǎn)，自然安排生產(chǎn)勞動。【5】甘肅省武威市第八中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末語文閱讀下面的文字，完成下面小題。作為古文明發(fā)祥地的中國，“禮”的基因世代相承。近年來，一系列失“禮”少“德”的行為和現(xiàn)象，不時沖擊著人們對于國民素質(zhì)的認(rèn)知。，部分國人的素質(zhì)提升沒有與時代進(jìn)步同頻，導(dǎo)致不文明行為或者說道德失范現(xiàn)象時有發(fā)生。（

）。但是，一些社會成員并沒有擺好權(quán)利和義務(wù)的天平。高鐵吸煙、搶奪方向盤、共享單車被破壞私用等消息仍

，無不體現(xiàn)出這種權(quán)利與義務(wù)錯配的自私與任性。與物質(zhì)水平芝麻開花節(jié)花高媲美，我們的精神文明同樣“水漲船高”。黨的十八大以來，我們大力弘揚(yáng)和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動一系列文明風(fēng)尚，不斷洗滌社會陋習(xí)和不良風(fēng)氣。中國曾是世界上最

文明禮儀的國家，我們每個人都對美好生活充滿向往，新時代美好生活圖景

的一個標(biāo)識就是“禮儀之邦”。這個標(biāo)識是我們未來不會偏離的方向。18．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A．毋庸諱言

少見多怪

推重

必不可少B．毋庸諱言

屢見不鮮

推崇

不可或缺C．毋庸置疑

少見多怪

推重

不可或缺D．毋庸置疑

屢見不鮮

推崇

必不可少19．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A．發(fā)展的時代、富足的生活、進(jìn)步的法治，是彰顯和維護(hù)個人合法權(quán)益的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)B．時代的發(fā)展、生活的富足、法治的進(jìn)步，彰顯和維護(hù)了個人的合法權(quán)益，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)C．時代在發(fā)展、生活在富足、法治在進(jìn)步，奠定了彰顯和維護(hù)個人合法權(quán)益的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)D．時代的發(fā)展、生活的富足、法治的進(jìn)步,為彰顯和維護(hù)個人會法權(quán)益奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)20．文中面橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A．我們大力傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動一系列文明風(fēng)尚建設(shè)，不斷蕩滌社會陋習(xí)和不良風(fēng)氣B．我們大力弘揚(yáng)和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動一系列文明風(fēng)尚建設(shè)，不斷洗滌社會陋習(xí)和不良風(fēng)氣C．我們大力弘揚(yáng)和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動一系列文明風(fēng)尚，不斷蕩滌社會陋習(xí)和不良風(fēng)氣D．我們大力傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動一系列文明風(fēng)尚，不斷洗滌社會陋習(xí)和不良風(fēng)氣21．依次填入下列兩句橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是（

）（3分）（1）每逢深秋時節(jié)，____________，____________；松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。（2）遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，____________，____________；近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，

③白云繚繞，層林疊翠；②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，

④層林疊翠，白云繚繞；A．①③B．①④C．②③D．②④22．按照要求，把下面三句話改寫成一句話，并保留原有信息（可酌情增減詞語）。（4分）《紅樓夢》是我國古代最偉大的長篇小說。曹雪芹是長篇小說《紅樓夢》的作者。封建制度的黑暗腐朽和沒落被《紅樓夢》揭露了。以《紅樓夢》為主語：【6】福建省廈門市同安區(qū)第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①我們應(yīng)向一切虔信的民族學(xué)習(xí)一個基本信念，就是敬畏自然。我們要記住，無論人類創(chuàng)造出怎樣偉大的文明，自然永遠(yuǎn)比人類偉大。人可以親近自然，可以認(rèn)識自然，但這是有限度的，自然有其不可接近和揭穿的秘密，虔信的民族把這秘密稱作神，我們應(yīng)當(dāng)尊重這秘密。②人類曾經(jīng)以地球的主人自居，對地球?yàn)樗麨?，結(jié)果破壞了地球上的生態(tài)環(huán)境，并最終使自身受到傷害，可謂（a）。于是，人類開始反省自己的行為。反省的第一個認(rèn)識是，人不能像奴隸主對待奴隸那樣（b）地奴役和蹂躪地球，否則必將遭到地球的報(bào)復(fù)。然而在這一認(rèn)識中，主人的地位未變，只是統(tǒng)治的方式開明了一些。于是反省的深入正在形成更高的認(rèn)識：人作為地球主人的地位真的（c）嗎？與地球上別的生物相比，人真的擁有特權(quán)嗎？③人是自然之子，在自然的規(guī)定范圍內(nèi)，可制作，可創(chuàng)造，可施展聰明才智。但是，自然的規(guī)定不可違背。人不可背離土地，不可遮蔽天空，不可忤逆自然之道。④人習(xí)慣于把萬物視為自己認(rèn)知和利用的對象。海德格爾則呼吁我們與萬物平等相處，擺脫認(rèn)知和被認(rèn)知、利用和被利用的關(guān)系。這樣，人不再是主體，物不再是客體，而都成了宇宙大家庭中的平等成員。要知道，在觀賞者眼中，再美的花也只是花而已。唯有當(dāng)觀賞停止，而交流和傾聽開始之時，花兒才會對你顯靈和傾談。18.老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然?！边@句話放在段首，最合適的位置是（）A.①B.②C.③D.④19.請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。20.文中畫波浪線處連續(xù)使用“可”和“不可”，請簡要分析其表達(dá)效果。21.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。思想，談話，演說，作文，這四步一步比一步難，一步比一步需要更多的條理；思想可以獨(dú)自隨心所向，談話和演說就得顧到少數(shù)與多數(shù)的聽者，作文更得顧到不見面的讀者，__________。語脈和文脈不同，所以有些人長于說話而不長于作文，____________，但也有相關(guān)聯(lián)的情形。說話可以訓(xùn)練語脈，特別是從演說練習(xí)里獲得的語脈，有時也可以幫助文脈的進(jìn)展，所以要改進(jìn)作文，____________。22.請就文中第二段中畫線的句子進(jìn)行仿寫，仿寫句以“渡船”為本體。要求：使用暗喻修辭，且符合暗喻修辭特征，依照畫線句結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿寫。【7】陜西省榆林市第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試(一)語言文字運(yùn)用I(本題共3小題，13分)閱讀下面的文字，完成18-20題。①1945年毛澤東赴重慶與蔣介石談判，《新民報(bào)·晚刊》發(fā)表了他的《沁園春·雪》，轟動山城，一時間洛陽紙貴。人們紛紛贊嘆毛澤東的氣魄、胸襟、豪情與才情。②在重慶的一次聚會上，詩人徐遲見到毛澤東，便向他請教如何寫詩，毛澤東沒說什么，只是在徐的小本子上寫下“詩言志”三個字。③這三個字出自《尚書·堯典》，概括了詩詞最本質(zhì)的特征，被歷代詩人們奉為吟詩填詞的圭臬?！爸尽?，即志向、志氣，信仰、理想，精神、情懷。“志”有大小，

（1），大則天下之憂樂。在毛澤東的詩論中，“志”和“氣”是統(tǒng)一的，有“志”而不能達(dá)，則“氣”生。司馬遷認(rèn)為《詩》三百篇皆圣賢發(fā)憤之所為作，毛澤東引申開來解釋到，“發(fā)憤之所為作，心里沒有氣，他寫詩?”他還說，司馬遷寫《史記》、曹雪芹寫《紅樓夢》，都不是因?yàn)楦遒M(fèi)、版稅，

（2）。④“氣”是內(nèi)心的憤懣、怨恨、怒氣，都屬于“志”，或是“志”的表露、“志”的延伸。當(dāng)然，這“志”在毛澤東那里，既包括抑郁不平之氣，

（3）。有氣則有了《詩經(jīng)》，有氣便有了《離騷》，有氣而有了毛澤東驚世駭俗、氣壯山河的詩篇，詩自然也就成了毛澤東獨(dú)具威力的戰(zhàn)斗武器。18．下列說法正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．①句中加點(diǎn)的成語“洛陽紙貴”可以換成“蔚然成風(fēng)”。B．②句中的“詩言志”，引號在文中起到了特殊含義的作用。C．③句中加點(diǎn)詞語的讀音為guīniè，在文本中意為準(zhǔn)則或法度。D．④句中“‘志’的表露”與“‘志’的延伸”兩個短語可以調(diào)換順序。19．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使得整段句子完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。（6分）20．文中畫波浪線句運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法，請分別簡要分析其表達(dá)效果。（4分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成21-22題。天山可謂家喻戶曉，但真正了解它的人恐怕不多。怎樣算是真正了解天山呢？不妨做個測試。你閉上眼睛，念出“天山”這個名字，試試看，能不能想象出一幅天山的全景圖來？在這幅全景圖里，山脈或平行或交錯，許多巨大的、汽車要開上很久很久的盆地坐落其間。兩座威嚴(yán)的雪峰——托木爾峰和汗騰格里峰巍然聳立，俯視著周邊十多座海拔6000米以上的山峰。帶著充沛的水汽在伊犁河谷一路長驅(qū)直入的暖濕氣流造就了一片片麥浪滾滾的田地和水草豐美的牧場。博斯騰湖碧水連天，賽里木湖晶瑩澄澈，艾比湖“鹽”裝素裹，天池靜臥在蒼翠環(huán)繞之中……①如果在你的腦海中，②能包羅萬象地浮現(xiàn)出這樣一幅全景圖，③圖上呈現(xiàn)了天山的任何山脈、盆地、雪峰，④還有河流、湖泊，⑤你就算真正了解天山了。21．下列句子中的“要”與文中加點(diǎn)的“要”，意義相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A．描繪“寒風(fēng)掃高木”的景況，用“木”字要比用“樹”字更合適。B．蓮花池邊有個小酒店，我們走進(jìn)去，打了半斤酒，還要了些菜。C．臺兒溝沒有學(xué)校，香雪每天上學(xué)要到十五里以外的公社去。D．等棗樹的葉子落盡，樹上的棗子紅完，西北風(fēng)就要起來了。22.文中標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。（4分）【8】湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18～20題。植根于農(nóng)耕文明的二十四節(jié)氣，融匯著中國古人關(guān)于天文、歷法、音律、養(yǎng)生的整全智慧，亦蘊(yùn)含著豐富而深刻的哲學(xué)、倫理與美學(xué)精神，在國際氣象界被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”。二十四節(jié)氣是中國人通過觀察太陽周年運(yùn)動而形成的時間體系，亦是我們的先民仰觀俯察的宇宙發(fā)現(xiàn)，更是“天－地－人”和諧共生的心靈覺悟。從本質(zhì)上說，()。在這里，時間成為天地眾生之間生生不息的生命循環(huán)、關(guān)聯(lián)與呼應(yīng)。我們的先人出于對天道自然的尊崇和敬畏建立了晴耕雨讀的生活方式并由此衍生出既具有繁衍生息又具有薪火相傳特質(zhì)的文化倫理。因此，在古代蒙學(xué)教材中，開篇即是“天地人”三字，以此對兒童作最樸素的生命與時空的哲學(xué)啟蒙。二十四節(jié)氣為現(xiàn)代教育所提供的其實(shí)是一張大自然的“時間表”，是上天為人間設(shè)定的時令和節(jié)律，可惜的是，學(xué)校教育對這種自然的時令和節(jié)律視而不見，我們的時間表仿佛成了“課程表”。風(fēng)聲聽不見，雨聲聽不見，鳥語更是聽不見，偌大的空間里只有鈴聲才是提醒時間的唯一信號。將二十四節(jié)氣的種子植入學(xué)校教育，就要是將現(xiàn)代教育從知識與課程的某些病態(tài)占領(lǐng)中解放出時間和空間，將教育的“自然之維”全面敞開，讓年輕一代從一種認(rèn)知與獨(dú)白的“物化視界”走向理解和對話的“生命視界”。時間打開，空間亦打開，才可能談得上課程的打開。18．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．與現(xiàn)代“物理時間觀”相別的“自然時間觀”是二十四節(jié)氣提供的。B．“自然時間觀”是二十四節(jié)氣提供的，與現(xiàn)代“物理時間觀”相別。C．二十四節(jié)氣提供了“自然時間觀”，與現(xiàn)代“物理時間觀”相別。D．二十四節(jié)氣所提供的是與現(xiàn)代“物理時間觀”相別的“自然時間觀”。19．文中畫波浪線處是個長句，請改成四個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。(4分)20．文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其構(gòu)成及表達(dá)效果。(4分)(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成21～22題。我不知道那些花草真叫什么名字，人們叫他們什么名字。我記得有一種開過極細(xì)小的粉紅花，現(xiàn)在還開著，但是更極細(xì)小了，她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢，夢見春的到來，夢見秋的到來，夢見瘦的詩人將眼淚擦在她最末的花瓣上，告訴她秋雖然來，冬雖然來，而此后接著還是春，胡蝶亂飛，蜜蜂都唱起春詞來了。她于是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著。棗樹，他們簡直落盡了葉子。先前，還有一兩個孩子來打他們別人打剩的棗子，現(xiàn)在是一個也不剩了，連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢，秋后要有春；他也知道落葉的夢，春后還是秋。他簡直落盡葉子，單剩干子，然而脫了當(dāng)初滿樹是果實(shí)和葉子時候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有幾枝還低亞著，護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷，而最直最長的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼眼；直刺著天空中圓滿的月亮，使月亮窘得發(fā)白。21．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“她雖然凍得紅慘慘地瑟縮著，但是笑了?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？(3分)22．文中寫“極細(xì)小的粉紅花”和“棗樹”，分別用了“她”和“他”，請分析這樣寫的好處。(6分)【9】哈師大附中2024——2025學(xué)年度高一上學(xué)期期末考試（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3

小題，6分）閱讀下面的文字，完成23-25小題。我一向固執(zhí)地認(rèn)為，是秀麗神奇的中國山水畫哺育了唐詩、【甲】宋詞空前絕后的絢麗和輝煌，成就了王維、吳道子、米芾、張旭等震古爍今的丹青宗師和繪畫巨匠。而中國的山水自然，又是擁裹著風(fēng)花雪月、夾纏著離愁別緒、浸漬著愛恨怨憂的歷史境況和人生體驗(yàn)。在平平仄仄的詩賦歌詠中，醉人身心，【乙】在追求形意神韻的丹青繪畫中，張揚(yáng)魅力。涉及山水的詩文和繪畫是我特別酷愛的，總喜歡“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。駕一葉扁舟，蕩槳西湖，賞湖光山色，夏荷秋桂，聽羌管弄晴，菱歌泛夜，撲面都是唐宋的遺風(fēng)余韻；【丙】泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘?jiān)孪碌暮剿络娐?，于千年后再度敲亂一個游子的愁懷；（），看看曾經(jīng)照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月，今宵是否依舊還斜掛在婆娑的樹梢；穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長河盡頭渾圓的落日里，傾聽那些長眠不醒的遠(yuǎn)古將士們的鼾聲……【丁】南國山水的溫婉與柔媚，北疆山水的秀雅與奇異，西域山水的蒼涼與神秘，巴蜀山水的秀美與清寒，莫不令人心曠神怡。一座好山或一川好水，就是一本好書。暢游好山好水，猶如欣賞一部傳世名著。23.文中【甲】【乙】【丙】【丁】四處的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】24.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C

）（2分）A.涉及山水的詩文和繪畫是我特別喜愛的，總喜歡“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。B.我對涉及山水的詩文和繪畫特別酷愛，“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境是我喜歡的。C.我對涉及山水的詩文和繪畫特別喜愛，總喜歡“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。D.我特別酷愛涉及山水的詩文和繪畫，“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境是我喜歡的。25.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A.夜發(fā)清溪，踏上秀甲天下的峨眉B.春江月圓，佇立如霜的江沙之上C.攜壺老酒，翹首九月初一的夜空D.月出東山，赤壁下縱一葦之所如（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字，完成各題（本題共2小題，8分）被譽(yù)為“烏蒙橋王”的北盤江大橋，橋面至江面垂直距離565.4米，是世界上目前最高的大橋。彭勛的童年記憶都是翻不完的山、過不去的水，他常常想：“要是能修座橋該多好！”2013年年底，轟鳴的工程機(jī)械打破千年沉寂。彭勛返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在橋下開起農(nóng)家樂，為服務(wù)造橋人和觀橋人，更為親眼見證夢想成真。北盤江大橋選址在龍井村與臘龍村之間，這里自古就是天險(xiǎn)。老輩人常說，只有神仙才能“變”出一座大橋來。終于，一群人來了，他們不是神仙，而是貴州高速公路集團(tuán)、中交公路規(guī)劃設(shè)計(jì)院、西南交通大學(xué)等單位的建設(shè)者。臘龍岸橋位區(qū)溶溝、溶槽、溶洞密布，巖層間充滿半膠狀黏土，好似多孔的豆腐，專家直搖頭：“這樣的條件，基樁都沒法兒打！”經(jīng)過深思熟慮和反復(fù)計(jì)算，總工程師母遺偉火膽提出新方案：將兩個160噸的鋼桁梁在200米高的上空對接。為了確保萬無一失，建設(shè)者們按照1:1的比例進(jìn)行足尺實(shí)體試驗(yàn)，終于得出了方案可行的結(jié)論。2016年9月10日，北盤江大橋順利合龍！如今，彭勛的農(nóng)家樂常常擠滿了游客，大家都喜歡聽他講大橋的故事。26.文中畫波浪線的句子可以改寫成“終于，各地的一群建設(shè)者來了。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？（4分）27.文中畫橫線的句子運(yùn)用了比喻和引用的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。

【10】廣東省深圳市鹽田高級中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末三、語言文字運(yùn)用（本題共3題，13分）閱讀下面的文字、完成下面小題。在浩瀚的大洋江湖中，有一個常年棲息于海底、以善用“毒暗器”而令人

A

的門派——芋螺派。這個門派的成員晝伏夜出，善于偽裝，遇到敵人，便射出帶芋螺毒素的“魚叉”，中鏢對手頓時全身麻痹，束手就擒。芋螺派中高手云集，地紋芋螺所用暗器與眾不同，它對付的是疾游如飛的魚類，釋放出暗器后在較遠(yuǎn)距離讓對手全身癱軟，然后再將之一擊斃命，真是“十步殺一魚，千里不留行”的狠角色。令人意外的是，這一獨(dú)門暗器竟是人們

B

的藥物——胰島素。這種暗器引起了科學(xué)家的濃厚興趣：這是怎樣的動物胰島素？[甲：

？]為了驗(yàn)證這種胰島素的威力，科學(xué)家從地紋芋螺分泌的毒液中提取出胰島素，將其注射入健康的斑馬魚體內(nèi)，再分析血糖水平，結(jié)果發(fā)現(xiàn)斑馬魚的血糖迅速下降。當(dāng)他們將這種胰島素釋放到斑馬魚的周圍水環(huán)境中，剛才還活蹦亂跳的斑馬魚很快就變得

C

了。這讓科學(xué)家們更為著迷：胰島素家族作為治療糖尿病藥物中的“圣杯”，竟然也是海底獵手的獨(dú)門暗器。這在意料之外，卻又在情理之中。一百年前，科學(xué)家從牛胰臟中提取出了具有降糖效果的胰島素，然而，他們早期提取出的胰島素雜質(zhì)較多且療效不穩(wěn)定，有流膿感染等毒副作用。①在他們利用兔子進(jìn)行動物實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)，②胰島素使用劑量過大，③會引發(fā)危險(xiǎn)的低血糖效應(yīng)出現(xiàn)，④使之休克甚至癱軟。⑤這種現(xiàn)象被稱為“胰島素休克””。⑥因此，在臨床上對糖尿病人進(jìn)行胰島素注射治療時，⑦為防止這種情況不再出現(xiàn)，⑧護(hù)士要準(zhǔn)備一杯高糖橘汁。后來，科學(xué)家逐漸摸索出胰島素提純的工藝技術(shù)，[乙：

。]這為糖尿病治療帶來了革命性變化。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，從地紋芋螺中提取的胰島素與人類的胰島素蛋白序列有很多相似之處，這種胰島素能夠彌補(bǔ)目前的一些治療缺陷。而芋螺派所用的“毒暗器”種類繁多，有望成為促進(jìn)藥物研發(fā)的重要資源，這讓科學(xué)家產(chǎn)生了更多的憧憬。20.請?jiān)谖闹蠥、B、C處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。21.請?jiān)谖闹蟹嚼ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個字。22.文中畫波浪線的部分有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。【答案】20.A聞風(fēng)喪膽/聞風(fēng)而逃/心驚膽戰(zhàn)

B耳熟能詳

C萎靡不振

21.甲：它的毒殺威力有多大

乙：提取出純度高且療效穩(wěn)定的胰島素（生產(chǎn)出現(xiàn)在使用的胰島素）

22.序號③修改為：會引發(fā)危險(xiǎn)的低血糖效應(yīng)；序號④修改為：使之癱軟甚至休克；序號⑦修改為：為防止這種情況再次出現(xiàn)【11】黑龍江省齊齊哈爾市第八中學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題，7分)閱讀下面的文字，完成17～18題。①“畫中要有戲，百觀才不膩?！卑殡S清代戲曲文化的繁榮發(fā)展，戲曲藝術(shù)成為大眾文化生活的重要組成部分，傳統(tǒng)年畫中亦隨之出現(xiàn)了大量以戲曲劇目為題材的作品，因一個獨(dú)立劇目叫②“出”，故這類年畫被稱為“戲出年畫”。戲出年畫著力表現(xiàn)戲臺上的角色形象及劇目情節(jié)。民間畫師多為戲迷，經(jīng)常會親臨現(xiàn)場描摹，往往將戲臺上最精彩的一幕定格于畫面上，畫中人物扮相、功架與舞臺上幾無二致。戲出年畫在形式上分為兩種。一種畫面承襲傳統(tǒng)故事年畫，以山石樹木、亭臺樓閣等背景刻畫寫實(shí)，但人物都是戲裝扮相，動作舉止夸張如演戲；另一種則完全照搬戲曲舞臺的表演形式，背景道具跟戲曲舞臺的布景道具一樣簡單，以桌椅擺法交代故事發(fā)生的不同地點(diǎn)和環(huán)境，人物持馬鞭指代騎馬，執(zhí)槳則示意乘船，如此等等，刻意減少畫面背景，著重突出人物的表情和動作。在各地的年畫中，要屬天津楊柳青的戲出畫樣最為豐富而精彩，內(nèi)容都是當(dāng)時人們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典劇目。戲出年畫是戲曲與版畫兩種藝術(shù)形式的有機(jī)結(jié)合，在帶給人們視覺享受的同時，更可使人感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。17．下列關(guān)于文中畫波浪線處和加點(diǎn)字詞的說法，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．①處引號表示直接引用；②處引號表示特殊含義。B．如果刪去“被”字，不影響語意表達(dá)。C．“承襲”可以用“沿襲”替代；“耳熟能詳”可以用“耳濡目染”替代。D．“山石樹木”“完全照搬”兩個短語Ⅱ結(jié)構(gòu)類型一致。18．小語想在學(xué)校微信公眾號發(fā)布一期有關(guān)“戲出年畫”的科普文章。請你結(jié)合文段，幫他列出三條介紹要點(diǎn)。（4分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下列文字，完成下面小題。包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動員了幾個婦女，幫我們打水，燒鍋，做些零碎活兒。那位新媳婦也來了，她還是那樣，笑瞇瞇地抿著嘴，偶然從眼角上看我一眼，但她時不時地東張西望，好像在找什么。后來她到底問我說：“那位同志弟到哪里去了？”我告訴她同志弟不是這里的，他現(xiàn)在到前沿去了。她不好意思地笑了一下說：“剛才借被子，他可受我的氣了！”說完又抿了嘴笑著，動手把借來的幾十條被子、棉絮，整整齊齊地分鋪在門板上、桌子上（兩張課桌拼起來，就是一張床）。我看見她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。19.下列句子中的“好像”和“她時不時地東張西望，好像在找什么”中的“好像”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A.照明彈也一個接一個地升起，好像在月亮下面點(diǎn)了無數(shù)盞汽油燈。B.柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化了。C.托起它，好像世界上的一切生命都在我掌中似的。D.他剛才好像出去了。20.神態(tài)是人物內(nèi)心活動的直接反映，是不停變化的。文中有兩次對新媳婦的神態(tài)描寫，“笑瞇瞇地抿著嘴”“說完又抿了嘴笑著”。請結(jié)合上下文分析人物的內(nèi)心活動。（6分）【12】遼寧省撫順市省重點(diǎn)高中六校協(xié)作體2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試（一）語言文字運(yùn)用I（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成各題。郁達(dá)夫追求的是“雅趣”。雅趣，不像俗趣那樣偏重于外在的色彩形狀，

①

，這種內(nèi)在意味的體悟是與古典文化修養(yǎng)聯(lián)系在一起的。

②

，也沒有高雅的心靈，對雅趣可能是看不出、感而不覺的。《故都的秋》是有雅趣的，

_③

_?體現(xiàn)在不去游覽大家熟知的名勝古跡，而是“租人家一椽破屋”；體現(xiàn)在不去欣賞茂盛蓬勃的自然景觀，而喜歡殘敗凋零的生命，教冷色調(diào)的牽牛花底“長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯”……雅趣的內(nèi)涵是深沉的，欣賞雅趣，除了豐富的生活閱歷，審美水平還需要增強(qiáng)。18.下列句子中的“教”和文中畫波浪線的“教”，意義和用法不相同的一項(xiàng)是（

）A.曲罷曾教善才服。B.含羞草默默地合上葉片，仿佛在教我們切勿炫耀。C.一幅精美的畫作教墨水污染了。D.學(xué)校寢室的窗口教一棵大樹遮擋，陽光無法照進(jìn)。19.請將文中加點(diǎn)的詞依次替換成恰當(dāng)?shù)某烧Z。20.文中畫橫線句子有三處語病，請修改，可適當(dāng)增刪詞語，但不得改變原句的意思。21.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z句，以確保整段文字連貫、內(nèi)容貼切且邏輯嚴(yán)密，每處補(bǔ)充不超過12個字。（二）語言文字運(yùn)用II（本題共1小題，4分）22.閱讀下面的一段文字，概括史鐵生散文的四個特點(diǎn)，每點(diǎn)不超過6個字。翻開史鐵生的散文，你會不知不覺地被他那平實(shí)的文字所吸引，更會情不自禁地被作品中的真情所打動。哲理一詞似乎是神秘的深奧的，但其實(shí)它就在我們身邊。史鐵生用他的筆在平實(shí)敘述中向人們闡述了人生的哲理。畫家會用濃重的色彩和奇特的構(gòu)圖抒發(fā)悲愴情感，而史鐵生卻運(yùn)用樸實(shí)無華的語言來描述他的特殊經(jīng)歷，其作品在看似平實(shí)的語言中充滿悲愴，這悲愴彌漫在整篇作品中?！?3】山西省晉中市2024—2025學(xué)年高一年級上學(xué)期期末調(diào)研測試(一)語言文字運(yùn)用I(本題共3小題，13分)閱讀下面的文字，完成18~20題。這便是黃州赤壁。赭紅色的陡峭石坡直逼著浩蕩東去的大江，坡上有險(xiǎn)道可以攀登俯瞰，江面有小船可供蕩槳仰望，地方不大，但一俯一仰之間就有了氣勢，有了偉大與渺小的比照，有了視覺空間的變異和倒錯，因此也就有了游觀和冥思的價(jià)值?？陀^景物只提供審美素材和審美可能，而不同的游人的情感生發(fā)才使這種可能獲得不同程度的實(shí)現(xiàn)。蘇東坡以自己的精神力量給黃州的自然景物注入了意味，而正是這種意味，使無生命的自然形式變成美。因此不妨說，蘇東坡不僅是黃州自然美的發(fā)現(xiàn)者，而且也是(①

)。但是，事情的復(fù)雜性在于，自然美也可倒過來對人進(jìn)行確定和構(gòu)建。蘇東坡成全了黃州，(②

),這實(shí)在是一種相輔相成的有趣關(guān)系。蘇東坡走過的地方很多，其中不少地方遠(yuǎn)比黃州美麗，為什么黃州能給他如此巨大的驚喜和震動呢?為什么黃州能讓他投注如此深厚的歷史意味和人生意味呢?為什么黃州能夠成為他一生中最重要的人生驛站呢？這一切，決定于他來黃州的原因和心態(tài)。他從監(jiān)獄里走來，帶著一個極小的官職，沒有資格選擇黃州之外的任何一個地方。實(shí)際上，他以一個流放罪犯的身份而來，他帶著官場和文壇潑給他的渾身臟水而來，他滿心僥幸又滿心絕望地走來。18.文章畫橫線句是一組短句，請改寫成一個長句，可以少量增刪詞語，但不得改變原。(3分)19.請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。(4分)20.語段中畫波浪線的句子使用了什么修辭手法?有什么作用?請舉出兩種并分析。(6分)（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，7分)閱讀下面的文字，完成21~22題。IT之家11月21日消息，全氟和多氟烷基物質(zhì)(PFAS)具有獨(dú)特的熱穩(wěn)定性、化學(xué)穩(wěn)定性、疏水及疏油等，應(yīng)用干工業(yè)廣泛領(lǐng)域，但這種物質(zhì)在自然環(huán)境或者溫和條件下難以降解。因此，PFAS被稱為永久化學(xué)品，而PFAS廢棄物則引發(fā)了一系列的環(huán)境及健康問題。為此，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)康彥彪教授研究團(tuán)隊(duì)基于在特定光照下具有超強(qiáng)還原性的原理，設(shè)計(jì)創(chuàng)制了扭曲促進(jìn)電子得失的有機(jī)小分子超級光還原劑(取名為KQCZ),并基于此發(fā)展了低溫(40℃—60℃)下催化還原特氟龍等全氟及多氟烷基化合物的完全脫氟、高效降解新方法(特氟龍及小分子全氟和多氟烷基物質(zhì)被完全破壞、脫氟礦化)。超級還原劑是能夠把電子注入還原電位低于負(fù)3伏特的化學(xué)鍵的電子供體。實(shí)驗(yàn)證明，其扭曲結(jié)構(gòu)對于超級光還原劑電子得失起促進(jìn)作用，從而完成超級還原作用，實(shí)現(xiàn)永久化學(xué)品的完全脫氟。值得一提的是，這種超級有機(jī)還原劑(KQGZ)是我國科學(xué)家獨(dú)立設(shè)計(jì)創(chuàng)制、具有原創(chuàng)性的獨(dú)特光還原催化劑，在目前已經(jīng)嘗試的百余類反應(yīng)中，均取得了理想的結(jié)果。21.文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，可以少量增刪詞語，不得改變原意。(4分)22.下列句子中的括號用法，與文中畫橫線處的括號用法不相同的一項(xiàng)是(3分)A.我們每天都要洗臉，許多人并且不止洗一次，洗完之后還要拿鏡子照一照，要調(diào)查研究一番，(大笑)生怕有什么不妥當(dāng)?shù)牡胤健.譬如罷，我們之中的一個窮青年，因?yàn)樽嫔系年幑?姑且讓我這么說說罷),得了一所大宅子。C.許多社會禮制和觀念都起著新的變化。我們的風(fēng)俗、習(xí)尚(包括節(jié)日)也不能安于舊態(tài)。D.他說得好：“未畫之前，不立一格；既畫之后，不留一格?！?《板橋集·題畫》)【14】江蘇省無錫市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末6．（10分）閱讀下面的文字，完成各題。山水之間，盡顯風(fēng)味，美食給鄉(xiāng)村旅游帶來更多流量。各類“美食名鎮(zhèn)”“美食名村”等正拓展新的增長空間：在江西婺源，篁嶺的油墩子和糊豆腐同樣叫人①_______；在吉林延邊，民俗村中的冷面與米酒亦是讓人難忘……一場尋味之旅，游客不僅深入感受了山鄉(xiāng)田園的獨(dú)特魅力，還為鄉(xiāng)村旅游聚集人氣、活力。文化大餐，源遠(yuǎn)流長，美食讓古城夜色更具豐富魅力。美食是時間的藝術(shù)，一碗雞豆涼粉承載著納西族傳統(tǒng)飲食文化的印跡；在陜西西安，逛夜市也是一種感受當(dāng)?shù)貧v史文化與風(fēng)土人情的方式：在歷史上首開宵夜先河的河南開封古城，古色古香的夜市上不見②_______的網(wǎng)紅小吃，創(chuàng)造了別有風(fēng)味的特色美食；在古建筑眾多的河北正定古城，古老街巷在日夜輪轉(zhuǎn)間呈現(xiàn)出不同的文旅業(yè)態(tài)……（1）請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）下列句子中的“是”和文中加點(diǎn)的“是”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（D）A.那邊地上滿是垃圾。B.你來得正是時候。C.美食是時間的藝術(shù)。D.沒錯兒，他是走了。（3）文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語四、整本書閱讀（本題共1小題，9分）7．（9分）閱讀下面的材料，完成各題。材料一：親屬關(guān)系是根據(jù)生育和婚姻事實(shí)所發(fā)生的社會關(guān)系。從生育和婚姻所結(jié)成的網(wǎng)絡(luò)，可以一直推出去包括無窮的人，過去的、現(xiàn)在的和未來的人物?！@個網(wǎng)絡(luò)像個蜘蛛的網(wǎng)，就是自己。我們每個人都有這么一個以親屬關(guān)系布出去的網(wǎng)，但是沒有一個網(wǎng)所罩住的人是相同的。在一個社會里的人可以用同一個體系來記認(rèn)他們的親屬，各人所認(rèn)的就不同了。我們在親屬體系里都有父母，可是我的父母卻不是你的父母。再進(jìn)一步說，以親屬關(guān)系所聯(lián)系成的社會關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)來說，是個別的。每一個網(wǎng)絡(luò)有個“己”作為中心（節(jié)選自《鄉(xiāng)土中國?差序格局》）材料二：一位已婚的溫州中年男子在過年期間僅在近親內(nèi)部就至少要參加四次聚餐，即父親一系、母親一系、岳父一系、岳母一系。這還不算拜訪可能在鄰縣的遠(yuǎn)親、親朋好友的婚禮、孩子滿月酒、搬遷新居……按照溫州當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，以上都要擺酒、聚餐，則會讓親人“臉上無光”。此外，節(jié)后去給每一位長輩拜年也是必不可少的流程。粗略一算，一位已婚溫州中年男子在過年期間會接觸到的親戚人數(shù)起碼在50人以上。（節(jié)選自《第一財(cái)經(jīng)》）（1）下列語句不能反映鄉(xiāng)土社會特征的一項(xiàng)是（D）A.趙太爺跳過去給了阿Q一個嘴巴?！澳阍趺磿遮w！你哪里配姓趙！”（《阿Q正傳》）B.我的母親要走大路，我的兒子要走小路……不過，一切都取決于我。（《散步》）C.這是我多么熟悉的故鄉(xiāng)生活??！我立刻對這位同鄉(xiāng)越加親熱起來。（《百合花》）D.香雪平時話不多，膽子又小，但做起買賣卻是姑娘中最順利的一個。（《哦，香雪》）（2）從“差序格局”的角度出發(fā)，說說材料二中的溫州中年男子會如何看待他過年時期的走親訪友。【15】鄭州市2024-2025學(xué)年上期期末考試高一語文閱讀下面的文字，完成下面小題。舊時行人在路上相遇，互相點(diǎn)點(diǎn)頭，碰上熟人隨便說句話，吃飯時讓讓，這都是一種禮節(jié)。誰如果不吭聲，揚(yáng)長而去，就會被說是“大樣”，招人看不起。人們常以待人接物有無禮貌來評價(jià)一個人的道德修養(yǎng)的高低。尊敬老人也有不少禮節(jié)，年輕人見了老人叫聲“大爺”“大娘”，同輩人叫聲“哥”“嫂”，走路遇見了讓讓路，不方便時扶一把等。街坊鄰居中間講究友好相處，普遍流行的話叫做“________”。互相借點(diǎn)東西什么的都要熱情相待，誰家辦喜事、白事或修繕房屋都要積極幫忙，關(guān)系近的還要送禮。誰要是做不到這些就遭到背后議論，說這人“不懂事”，缺乏教養(yǎng)就會被人瞧不起。老鄭州人在交際方面很講究禮節(jié)，通行有作揖和叩拜。作揖的形式男女不同，男子身體直立，面向受禮人，兩手抬至胸前，抱拳并攏，上下?lián)u動，這種作揖叫做拱手禮。熟人見面，迎接賓客，逢年過節(jié)互相拱拱手，這是一種禮貌。女子作揖俗稱“拜拜”，上身微微下俯，兩手輕握，緊貼心口輕輕搖動。①叩拜又叫磕頭，這是民間的大禮。②尊長拜壽、祭祖先、新婚夫婦拜天地、學(xué)徒拜師等都要磕頭。③叩拜的形式男女大致一樣，先作揖，后下跪，然后俯身磕頭，磕過頭起身作揖。④磕頭的次數(shù)根據(jù)情況不同，一般禮儀磕一次或三次。⑤民國以后改為“鞠躬禮”，但民間的一些祭祀活動仍然保留了作揖磕頭的禮節(jié)。19.下列句子中的“誰”與文中畫波浪線句中的“誰”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A.在集體中，誰要是不遵守規(guī)則，就要接受懲罰。B.悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。緾.文章太長了，有誰來看呢？D.我越來越明白誰才是真正為我好的人。20.將下列俗語填入文中橫線內(nèi)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.一家有事，四鄰不安B.寧留三尺巷，莫借一寸墻C.遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰D.低頭不見抬頭見，莫與鄰居結(jié)仇怨21.下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A.第①句中“叩拜”可以和“磕頭”互換位置。B.第②句需要在“尊長”前加上“向”。C.第③句中“磕過頭”可以換為“磕罷頭”。D.第⑤句中“但”不能改成“故”。22.文中加點(diǎn)的兩處“讓讓”在語義上有何不同？二者都用疊詞的形式，有何表達(dá)效果？四、整本書閱讀（本題共2小題，7分）23.第三題文本寫到的是關(guān)于老鄭州人的一些禮儀現(xiàn)象，這些現(xiàn)象帶有比較典型的“鄉(xiāng)土”特色。請結(jié)合《鄉(xiāng)土中國》一書中《鄉(xiāng)土本色》和《禮俗社會》兩章的核心觀點(diǎn)，簡要談?wù)勀愕睦斫?。附（第三題文本）：舊時行人在路上相遇，互相點(diǎn)點(diǎn)頭，碰上熟人隨便說句話，吃飯時讓讓，這都是一種禮節(jié)。誰如果不吭聲，揚(yáng)長而去，就會被說是“大樣”，招人看不起。人們常以待人接物有無禮貌來評價(jià)一個人的道德修養(yǎng)的高低。尊敬老人也有不少禮節(jié)，年輕人見了老人叫聲“大爺”“大娘”，同輩人叫聲“哥”“嫂”，走路遇見了讓讓路，不方便時扶一把等。街坊鄰居中間講究友好相處，普遍流行的話叫做“________”?；ハ嘟椟c(diǎn)東西什么的都要熱情相待，誰家辦喜事、白事或修繕房屋都要積極幫忙，關(guān)系近的還要送禮。誰要是做不到這些就遭到背后議論，說這人“不懂事”，缺乏教養(yǎng)就會被人瞧不起。老鄭州人在交際方面很講究禮節(jié)，通行有作揖和叩拜。作揖的形式男女不同，男子身體直立，面向受禮人，兩手抬至胸前，抱拳并攏，上下?lián)u動，這種作揖叫做拱手禮。熟人見面，迎接賓客，逢年過節(jié)互相拱拱手，這是一種禮貌。女子作揖俗稱“拜拜”，上身微微下俯，兩手輕握，緊貼心口輕輕搖動。①叩拜又叫磕頭，這是民間的大禮。②尊長拜壽、祭祖先、新婚夫婦拜天地、學(xué)徒拜師等都要磕頭。③叩拜的形式男女大致一樣，先作揖，后下跪，然后俯身磕頭，磕過頭起身作揖。④磕頭的次數(shù)根據(jù)情況不同，一般禮儀磕一次或三次。⑤民國以后改為“鞠躬禮”，但民間的一些祭祀活動仍然保留了作揖磕頭的禮節(jié)。24.學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)土中國》之后，同學(xué)們搜尋了更多有關(guān)鄉(xiāng)土生活的現(xiàn)象，以加深對整本書中觀點(diǎn)的理解。下列現(xiàn)象與作品中的觀點(diǎn)對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

）A.有些鄉(xiāng)村中依然保留鄰居拜訪時不打招呼直接進(jìn)門的習(xí)慣——鄉(xiāng)土社會是熟人社會B.在有些鄉(xiāng)村中德高望重的長者往往能決定鄉(xiāng)村中大事的走勢——鄉(xiāng)土社會是長老統(tǒng)治的社會C.戶口本上填寫的籍貫不隨個人生活處所的遷移而改變——地緣是契約社會的基礎(chǔ)D.鄉(xiāng)村中有些年紀(jì)較大的老人，雖然不識字，但很健談，且有智慧——鄉(xiāng)土社會不需要文字【16】江蘇省淮安市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，6分）閱讀下面的文字，完成小題。俗話說：“葫蘆壓窗臺，一年好運(yùn)來?！贝禾炖?，隨手在院角墻邊撒幾顆葫蘆籽，不日葫蘆苗破土而出，在葫蘆架上恣意潑綠。藤蔓間七掛八搭的小葫蘆，吹氣球般快速膨大。那些模樣周正、圓潤飽滿的葫蘆，在其蒂部扎根紅繩，便跳脫了被蒸煮熬炒的宿命。作了標(biāo)記的葫蘆緣藤而居，與季節(jié)對視，任歲月熬煮，風(fēng)一程，雨一程，從青蔥歲月到花樣年華，從中年時光到垂暮老邁，青瓷般的表皮漸漸浸潤出蠟黃。葫蘆就此與老藤告別，被豎放在窗臺上，如一尊打坐的高僧，靜觀塵世冷暖，坐看生命榮枯，漸漸變得虛懷若谷、滿身輕盈。“一個葫蘆兩個瓢?！备赏噶说暮J被固定在長條凳上，沿正中輕彈墨線，手鋸走線剖開，掏去黑色的瓤籽，燙過開水晾干，就成了遇水不腐、負(fù)重不破的瓢兒。它們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)人間煙火，或成水瓢滋潤千家萬戶，或成米瓢滋養(yǎng)生靈萬物，或成面瓢滋美蕓蕓眾生……18.下列句子與文中畫橫線的句子，所用修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A.蜂兒如同一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停半空。B.北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。C.古老的群山終于被感動得戰(zhàn)栗了。D.長而空不好，短而空就好嗎？也不好。19.文中畫波浪線的句子如改成：“它們成了各種瓢兒走進(jìn)千家萬戶，滋養(yǎng)生靈萬物……”，語義基本相同，但原文的表達(dá)效果更好，為什么？（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀材料，完成小題。12月6日將迎來二十四節(jié)氣中的大雪節(jié)氣。①大雪時節(jié)，天氣寒冷而干燥，室內(nèi)外溫差大，易誘發(fā)感冒、支氣管炎、哮喘和多種呼吸道疾病。②公眾該如何科學(xué)防治？③怎樣養(yǎng)生保??？④基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)如何發(fā)揮作用？⑤近日，國家衛(wèi)生健康委圍繞“時令節(jié)氣與健康”為主題召開新聞發(fā)布會，就熱點(diǎn)關(guān)切進(jìn)行解答。大雪時節(jié)，氣溫比以前明顯下降，中醫(yī)提倡日常生活中要注意防寒保暖，特別是做好頭部、面部、腰部和腿部的保暖，適當(dāng)增衣加被。

A

，收藏人體的陽氣。此時運(yùn)動不要大量出汗，大汗以后陽氣外泄，寒邪入體易引發(fā)各種呼吸道疾病。在飲食上，專家建議，冬天不要吃太多辛辣刺激、燥熱食物，防止耗傷人體津液，津液耗傷容易生燥。此外，

B

，要在醫(yī)生指導(dǎo)下，根據(jù)自己的體質(zhì)判斷是否可以服用膏方養(yǎng)護(hù)身體、提高免疫力。也可以根據(jù)冬季氣候特點(diǎn)選用秋梨膏、固元膏等，緩解冬燥津傷。在冬季，特別是大雪節(jié)氣后，

C

。疾控部門將密切關(guān)注流感等呼吸道傳染病疫情動態(tài)，持續(xù)做好我國急性呼吸道傳染病的哨點(diǎn)監(jiān)測，及時開展形勢研判和風(fēng)險(xiǎn)評估，指導(dǎo)托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等重點(diǎn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)聚集性疫情發(fā)現(xiàn)和規(guī)范處置。20.下列句子中的“特別”與文中加點(diǎn)的“特別”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A.他喜歡郊游，特別是騎自行車郊游。B.散會的時候，廠長特別把他留下來研究技術(shù)上的問題。C.《我在島嶼讀書》節(jié)目特別吸引觀眾，成為文學(xué)愛好者的精神食糧。D.班長今天的裝扮真特別，大家一眼就發(fā)現(xiàn)了他。21.文中第一段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。22.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字?！?7】洛陽市2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期末考試高一三、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成18～22題?！皣鴮W(xué)教育”興起，讓國人頗有幾分欣慰。中國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，最能反映中華民族智慧精華的東西，就是成語典故。成語是漢民族語言文化的活化石，是中華文化寶庫中

的粒粒明珠，也是探尋古代漢語寶藏的“洛陽鏟”。①成語就其來源而言，②大多來自古代神話傳說、寓言故事、歷史故事以及古代的作品濃縮而成。③源自神話傳說的有精衛(wèi)填海、夸父逐日、女媧補(bǔ)天等，④源自寓言故事的有狐假虎威、畫蛇添足、守株待兔等，⑤源自歷史故事的有一鼓作氣、臥薪嘗膽、紙上談兵等，⑥源自文學(xué)作品的有哀而不傷、見賢思齊、溫故知新等。⑦這些成語往往通過揭示的某種精神或道理來啟發(fā)或鼓舞人們。成語故事往往被認(rèn)為是兒童讀物，（

甲

），而其中蘊(yùn)含的人生哲理卻適合成人。成語故事是中華民族智慧的結(jié)晶，它體現(xiàn)著先賢的處世哲學(xué)，啟迪著后世子孫，而這其中的哲理又常常被人忽視。飽含哲理卻常被忽視的成語有兩個：一個是“井底之蛙”，一個是“鼠目寸光”。其淺顯的道理，可謂

A

，但即便是知識淵博、閱歷豐富的人也會犯這些淺顯的錯誤。就汲取處世智慧而言，一個文盲，熟讀成語故事也有可能成為人生智者。

就中國成語的博大精深而言，諸子百家無所不包。國學(xué)教育如果真的要從娃娃抓起的話，（

乙

）。簡而言之，國學(xué)典籍

B

，讓孩子們記住“成語”兩個字就可以了。18．文中第一段介紹成語對中華文化的作用時，運(yùn)用了博喻的手法。請以“青春”為本體，運(yùn)用博喻的修辭手法，寫一段生動形象的話。要求：語意完整，比喻貼切，表達(dá)流暢，不超過60個字。（5分）19．請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）20．文中第二段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。（4分）21．請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（4分）22．文章結(jié)尾處畫波浪線的句子，有人認(rèn)為表述合理，有人認(rèn)為不合理。你的看法是什么？請簡要說明理由。（3分）【18】保定市高中2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試閱讀下面的文字，完成下面小題。在自己經(jīng)常光顧的網(wǎng)絡(luò)平臺上，一些商品或服務(wù)的價(jià)格總是比別人高；換個手機(jī)登錄網(wǎng)購APP，同一商品的價(jià)格居然會相差幾十到上百元……不用撓頭，你被大數(shù)據(jù)“殺熟”了。大數(shù)據(jù)“殺熟”，其實(shí)是網(wǎng)絡(luò)平臺利用算法分析你的消費(fèi)習(xí)慣、支付能力等數(shù)據(jù)，然后為你“量身定價(jià)”。簡單來說，就是同樣的商品或服務(wù)，你看到的價(jià)格會比別人高得多。日常生活中，大數(shù)據(jù)“殺熟”現(xiàn)象

A

。比如常用的商旅軟件，當(dāng)你在APP搜索機(jī)票或酒店時，算法就會分析你之前的購票或訂房記錄，如果你是“優(yōu)質(zhì)老客戶”，那么在展示機(jī)票或房間價(jià)格時，你看到的可能會比其他用戶看到的高出很多。人們最常用的網(wǎng)約車亦如此。當(dāng)你打開軟件，后臺的算法會迅速啟動，如果它確認(rèn)你是老用戶，而且你常打車去高檔小區(qū)或商務(wù)場所，或者你平時叫車不在意加價(jià)，（甲），悄悄給你加上一個“溢價(jià)系數(shù)”。不僅如此，大數(shù)據(jù)“殺熟”還常見于電商購物、外賣訂餐等領(lǐng)域，這些平臺所用的套路也基本相同。利用算法“殺熟”，平臺短期內(nèi)確實(shí)可以“黑”到更多的錢，但也失去消費(fèi)者的信任，是典型的

B

。近日，①國家相關(guān)部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于開展“清朗·網(wǎng)絡(luò)平臺算法典型問題治理”專項(xiàng)行動的通知》：“②嚴(yán)禁利用算法實(shí)施大數(shù)據(jù)‘殺熟’。③嚴(yán)禁不得利用用戶年齡、職業(yè)、消費(fèi)水平等特征，對相同商品實(shí)施差異化定價(jià)行為。④提升優(yōu)惠促銷透明度，⑤清晰規(guī)劃優(yōu)惠券的領(lǐng)取條件、發(fā)放數(shù)量和使用規(guī)則等內(nèi)容。⑥如實(shí)說明優(yōu)惠券領(lǐng)取失敗原因，嚴(yán)禁‘來晚了’‘擦肩而過’等借口掩蓋真實(shí)原因。”⑦此《通知》的發(fā)布，必然會對大數(shù)據(jù)“殺熟”亂象起到震懾作用。（乙）？其實(shí)很簡單，增強(qiáng)自己的數(shù)據(jù)安全意識和維權(quán)意識是“王道”。我們可關(guān)閉個性推薦、廣告推送等不必要的“按鈕”，保護(hù)好自己的個人信息和隱私數(shù)據(jù)；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己被“殺熟”時，一定要拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。18.請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z或俗語。19.請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。20.文中第四段標(biāo)序號的部分有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。21.口語放在特定的語境中往往會產(chǎn)生一種特殊的效果，請簡要分析劃波浪線句子中的“黑”的表達(dá)效果。22.下列各句中的引號和文中畫橫線句子中引號的作用相同的一項(xiàng)是（

）A.對于為水稻授粉雜交再產(chǎn)生出用于生產(chǎn)的雜交種子的探索，一些著名專家斷言“不可能”。B.那個白白凈凈的乘務(wù)員能說一口漂亮的北京話，姑娘們私下里就叫他“北京話”。C.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，歐洲各國一路掛過去。D.我從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味?！?9】湖南省常德市漢壽縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9

分）閱讀下面的文字，完成下面小題。這些年，這座具有紅色革命傳統(tǒng)的城市，悄然發(fā)生了巨變。每一個來過廣州、身在廣州的人都會感覺到，這座城市正在不斷創(chuàng)造新的傳奇。如果登上廣州塔，又逢雨后，偌大的城市于云蒸霞蔚之中，另有一番美景。若是幸運(yùn)，還能看到彩虹，甚至雙彩虹。珠江之上，風(fēng)起云涌，云層游移，光影明暗，

①。街上的行人總是匆匆，人們?yōu)榱死硐肱c事業(yè)而奮斗著。那隨處可見的活潑可愛的孩童、

②的少年、充滿活力的青年，更讓這座城市散發(fā)著昂揚(yáng)向上的氣息。廣州東北部的中新廣州知識城很值得走一走。按照國務(wù)院中新廣州知識城的總體發(fā)展規(guī)劃，這塊占地178平方公里的區(qū)域，未來將會有超過60多萬人生活、工作、學(xué)習(xí)、休閑于此。知識就是力量，創(chuàng)新孕育發(fā)展，這就是廣州的茁壯成長之路。還有從化，素有廣州后花園之美譽(yù)，流溪河畔，芳草萋萋，美麗鄉(xiāng)村，如詩如畫。米埗小鎮(zhèn)、童話小鎮(zhèn)、西和小鎮(zhèn)、羅洞工匠小鎮(zhèn)……如同鑲嵌于青山綠水間的一粒粒珍珠。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時，新時代的廣州正建設(shè)著一個個詩意棲居特色小鎮(zhèn)。徜徉其中，

③，可以感到一股勞動氣息、工匠精神在小鎮(zhèn)的每一個細(xì)節(jié)里悄然流淌……18．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19．文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢?？缮倭吭鰟h詞語，但不得改變原意。20．文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。【20】湖南省長沙市瀏陽市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末6．（18分）閱讀材料，完成小題。做青是烏龍茶加工

A的工序，是決定烏龍茶品質(zhì)的關(guān)鍵。做青是搖青（福建稱搖青，潮安稱浪青，臺灣稱室內(nèi)攪拌）與晾青多次周而復(fù)始的作業(yè)過程，由于不斷反復(fù)，可以有效控制青葉水分的變化和酶性氧化做青一方面可以實(shí)現(xiàn)梗葉間的走水，達(dá)到葉脈與葉肉間水分平衡與物質(zhì)輸送的效果，使得葉肉中有效成分含量增加，為一系列生化反應(yīng)提供充分物質(zhì)基礎(chǔ)，尤其是促進(jìn)香氣物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與積累，葉片在搖青過程中不斷翻轉(zhuǎn)，跳動，②使得葉片邊緣組織適度受損不太嚴(yán)重，③從而誘導(dǎo)酶活性增強(qiáng)，⑤形成“綠葉紅鑲邊”的葉底。烏龍茶的殺青是一個承上啟下的工序，一方面利用高溫破壞酶的活性，及時終止以多酚類化合物酶促氧化為主的各種物質(zhì)變化；另一方面殺青時的高溫有利于具有青草氣的低沸點(diǎn)物質(zhì)的揮發(fā)和高沸點(diǎn)香氣物質(zhì)的凸顯，從而增進(jìn)茶香，比如葉綠素的降解，對色澤形成具有重要作用。此外（甲），葉質(zhì)逐漸軟化、韌性得以提高，有利于后續(xù)的做形工序。由于烏龍茶外形

B，做形具體操作有所差異，但總體而言，（乙），顆粒形的烏龍茶如鐵觀音揉捻力度重些；而條形的烏龍茶如巖茶對揉捻的要求相對低些，趁熱揉捻成緊直條狀即可。做形過程主要在于塑造特定的外觀形態(tài)，使得制品葉片在壓力和摩擦力的共同作用下組織受損，茶汁外溢，促進(jìn)茶葉色、香、味的形成。（1）請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）文中第二段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，不得改變原意。（3）請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，每處不超過10個字。（4）請根據(jù)材料，簡要概括烏龍茶加工三大工藝流程和每個流程的主要作用。（5）材料第一段括號內(nèi)畫波浪線的文字能否去掉？請簡要說明理由?！?1】華中師大一附中2024—2025學(xué)年度上學(xué)期高一年級期末檢測閱讀下面的文字，完成下面小題。小孩子不愛吃蔬菜，這問題挺普遍，背后可能有進(jìn)化的因素。從適映性進(jìn)化的自然本能角度來講，（甲）。一個原因可能是減少植物中毒的風(fēng)險(xiǎn)和傷害。許多植物含有毒素，用于在被食草動物吃掉時妨御自己，而動物幼崽相對而言解毒能力更弱。①毒素影響了多種靈長類動物的飲食偏好，②對于兒童也構(gòu)成了很大的風(fēng)險(xiǎn)。③另一個原因是蔬菜含有的能量相比動物產(chǎn)品是比較低的，⑤正處于兒童快速成長期，⑥更合適的是熱量或蛋白質(zhì)比例相對較高的。兒童不喜歡食用蔬菜還有一個很直接的因素，那就是蔬菜卻實(shí)往往比其它食物苦味更明顯，而人類對“苦味”天生就有本能的厭惡。不過，對蔬菜的厭惡并非

A

的。實(shí)際上學(xué)界一些證據(jù)表明，“多接觸”這一行為本身，就可以增加對某種食物的偏好。孩子們?nèi)粢恢北唤逃f吃蔬菜很好，可能他們吃著吃著就“吃久生情”了。不過也需要注意方式方法，如果本著讓孩子健康成長的目的，卻讓兒童因?yàn)椤氨晃故卟恕倍辛诵睦镪幱埃强芍^是

B

。其實(shí)，隨著年齡的增長，（乙）。值得一提的是，三種味道（苦味、澀味和辛辣）在年輕人群體中旗幟鮮明地被厭惡。年齡漸長，人們對這些味道的感知會從討厭變?yōu)橄矚g，這種轉(zhuǎn)變也標(biāo)志著我們對食物的感知逐漸“成人化”。調(diào)查結(jié)果也顯示，18歲之后人整體對蔬菜的喜愛程度會更高。經(jīng)過文獻(xiàn)預(yù)測，在未來，低熱量、低脂肪、高纖維的健康營養(yǎng)食品將不僅會成為一種時尚標(biāo)簽，還會成為一種普遍的生活方式。蔬菜將在未來中國居民的飲食結(jié)構(gòu)中扮演越來越重要的角色。18.文中第一、二段有多處錯別字，請找出三處并加以改正。19.請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。20.文中第一段標(biāo)序號的部分有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。21.請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。22.文中多處使用引號，下列四處引號中用法和其它三處不同的一項(xiàng)是（

）A.對“苦味”天生就有本能的厭惡B.“多接觸”這一行為本身C.可能他們吃著吃著就“吃久生情”了D.我們對食物的感知逐漸“成人化”【試題匯編】2025年1月高一語言文字運(yùn)用（全國各地聯(lián)考及期末考試）共21題參考答案【1】2025年1月3日八省聯(lián)考18.【答案】B

根據(jù)原文“彗星，也稱‘帚星’，是由冰、塵埃和其他揮發(fā)性物質(zhì)組成的一類小天體，因形狀如掃帚而得名”可知，“帚星”的得名方式是根據(jù)物體的形狀（或通過比喻的形式）來命名，即“形狀如掃帚的星星”。湯勺：是盛湯用的勺子，是根據(jù)用途來命名的。云鬢：“云鬢”是形容女子鬢發(fā)盛美如云，是根據(jù)其形狀像云一樣（或通過比喻的形式）來命名的，與“帚星”相同。草堂：是用茅草搭建的簡陋房屋，是根據(jù)建筑材料來命名的，與形狀命名不同?；ㄜ嚕菏茄b飾有花（用花裝飾）的車，重點(diǎn)在裝飾有花這一特點(diǎn)，不是根據(jù)形狀命名。19．【答案】“堵”改為“睹”；“后”改為“逅”；“托”改為“拖”。20．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）【官方答案】①寥寥無幾/屈指可數(shù)②交相輝映/相映成趣【網(wǎng)傳答案】①屈指可數(shù)/寥寥無幾

②相映成趣/相得益彰①處，前文提到大多數(shù)彗星需借助專業(yè)設(shè)備才能觀測到，所以肉眼可見的彗星數(shù)量是很少的，可在此處指數(shù)量稀少，故可填“屈指可數(shù)”。屈指可數(shù)：指扳著手指就可以數(shù)清楚，形容數(shù)量稀少。寥寥無幾：形容稀少，沒有幾個。錯誤成語：鳳毛麟角：鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。解析：本詞側(cè)重的語意不正確；從詞性角度看，空格處應(yīng)該是謂語（動詞或形容詞），因?yàn)橹髡Z是“肉眼可見的彗星”，但“鳳毛麟角”是名詞，不合適。

②處，根據(jù)文段第二段可知，文中說天文景觀（彗星）與地理景觀（玉峰塔、十七孔橋、雪山等）共同出現(xiàn)在畫面中，相互映襯，顯得很有意思、很美妙，故可填“相映成趣”。相映成趣：恰好能體現(xiàn)出這種相互映襯且充滿趣味、美感的狀態(tài)。相得益彰：兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，使彼此的優(yōu)點(diǎn)或特點(diǎn)更加顯著。這個成語通常用來形容兩者共同表現(xiàn)時所產(chǎn)生的效果大于單獨(dú)表現(xiàn)時的效果，強(qiáng)調(diào)了彼此之間的良好配合和互補(bǔ)。它不僅適用于個人或團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，也可以用于描述藝術(shù)作品中的不同元素如何共同構(gòu)成一個完美的整體。21．文中畫波浪線的“追星人”指什么？為什么要加引號？（6分）【官方答案】第一問(1分):“追星人”指跟蹤觀測和拍攝紫金山-阿特拉斯彗星的人。第二問(2分):加引號是為了表明此處“追星人”不同于通常所說的崇拜當(dāng)紅明星的追星的人。【網(wǎng)傳答案】“追星人”的意思：天文愛好者們(或?qū)ｉT追看彗星的人)。加引號的原因：①表示特殊含義，這里的“追星人”并非是追娛樂明星的人，而是有著獨(dú)特愛好，專門追逐觀測天體這一特殊“星”的群體。②用引號來突出其特定的、區(qū)別于常規(guī)意義上“追星”概念的身份，引起讀者的思考。22．【官方答案】我叫紫金山-阿特拉斯，是一顆彗星。中國科學(xué)院紫金山天文臺最先發(fā)現(xiàn)了我，我繞太陽轉(zhuǎn)一圈要六萬多年呢!2024年10月我們就要見面了，不要錯過我美麗的大尾巴哦!【網(wǎng)傳答案】示例：嗨，小朋友們好！我是紫金山-阿特拉斯彗星，由冰、塵埃等組成。我六萬多年才現(xiàn)身一次，2024年10月中下旬，大家裸眼就能看到我拖著壯觀彗尾的模樣哦。（73字）【2】廣東省深圳市龍崗區(qū)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測語文18.D因而在原因后單用，表明結(jié)果；然而表示轉(zhuǎn)折，表示和前情的理想結(jié)果不一致。（由空前后的語句可以看出二者并非因果關(guān)系，而是轉(zhuǎn)折關(guān)系）不期而遇，指事先沒有約定而意外地相逢；不約而同，意為事先沒有約定而相互意見一致。（由語境來看，用“不約而同”比較恰當(dāng)）一體兩面，指一個事物具有兩面性，是辯證的；相輔相成，指兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可（由語境來看，用“一體兩面”更為恰當(dāng)，且“相輔相成”不能放在這個位置）；擺設(shè)，意思是陳設(shè)，陳設(shè)之物，也比喻空有形式而不起實(shí)際作用的東西；陳設(shè)，指陳列擺設(shè)，也指被擺設(shè)的物品。19.B（病句的問題是主語缺失和分類不當(dāng)?！坝捎凇焙汀笆埂边B用導(dǎo)致主語缺失，“網(wǎng)絡(luò)平臺”包含了“短視頻”、“公眾號”，屬分類錯誤。因此，選

B。）20.C（原文劃線句子運(yùn)用了擬人修辭。A、B、D均運(yùn)用了擬人修辭，和劃線句子一樣，而

C選項(xiàng)為比喻修辭。）21.（1）差序格局（2）無訟【3】湖南省衡陽市祁東縣2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試語文18．①而在皇家建筑中②不僅可以美化建筑

③裝飾題材十分豐富（每處2分，意思答對即可，字?jǐn)?shù)不符酌情扣分）19．A精益求精B大放異彩

C息息相關(guān)（每處1分，其他成語符合語境也可給分）20．（1）語序不當(dāng)，“不僅”應(yīng)放在“工匠們”后面。（2）“對于……的處理”與“在……的處理上”雜糅，可刪去其中的一個。修改：工匠們不僅能生動刻畫出各類題材的作品，在不同物象的質(zhì)感處理上更是出神入化?；颍汗そ硞儾粌H能生動刻畫出各類題材的作品，對于不同物象的質(zhì)感處理更是出神入化。（每處修改正確2分）21．B（文中“敬字亭”和B項(xiàng)中的引號都表示特定稱謂。A項(xiàng)表引用；C項(xiàng)表特殊含義；D項(xiàng)表示反語、諷刺）22．①原文有“或水邊、或花畔的”修飾語，點(diǎn)明“亭榭樓閣”的具體位置，并且具有畫面感，增添了詩意美。②“篆書圓柔、草書飛舞、行書流動”一句排列整齊，使用短句富有節(jié)奏感，讀起來朗朗上口，突出了漢字的優(yōu)美，抒發(fā)了作者對漢字的