Unit 4 Journey Across a Vast Land Using Language(2) Reading and Writing 說課稿-2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期英語人教版（2019）選擇性必修第二冊(cè)

Unit4JourneyAcrossaVastLandUsingLanguage(2)ReadingandWriting說課稿-2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期英語人教版（2019）選擇性必修第二冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自人教版選擇性必修第二冊(cè)《英語》Unit4JourneyAcrossaVastLandUsingLanguage(2)ReadingandWriting。本節(jié)課主要圍繞閱讀和寫作展開，通過閱讀一篇關(guān)于絲綢之路的歷史文章，引導(dǎo)學(xué)生了解絲綢之路的歷史背景和重要意義，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和寫作技巧。具體內(nèi)容包括：閱讀理解、詞匯學(xué)習(xí)、語法練習(xí)和寫作指導(dǎo)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.文化意識(shí)：通過閱讀關(guān)于絲綢之路的文章，學(xué)生能夠了解不同文化背景下的交流與融合，增強(qiáng)對(duì)多元文化的尊重和理解。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，通過分析文章內(nèi)容，提煉關(guān)鍵信息，提高邏輯推理和問題解決能力。

3.學(xué)習(xí)能力：通過閱讀和寫作練習(xí)，學(xué)生能夠掌握英語閱讀和寫作的基本技巧，提高自主學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入高二上學(xué)期之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語語法的基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的閱讀理解能力。對(duì)于歷史題材的文章，他們可能已經(jīng)接觸過一些，但對(duì)于絲綢之路這樣具體而復(fù)雜的歷史事件，可能了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高中生對(duì)歷史和文化類話題通常有較高的興趣，他們喜歡通過故事和案例來學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠適應(yīng)一定的挑戰(zhàn)。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生偏好通過視覺和聽覺學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過閱讀和實(shí)踐來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在閱讀理解方面，學(xué)生可能對(duì)一些歷史術(shù)語或?qū)Ｓ忻~不夠熟悉，導(dǎo)致理解障礙。在寫作方面，他們可能難以將閱讀中獲得的信息轉(zhuǎn)化為自己的語言，或者缺乏對(duì)歷史事件深入分析的能力。此外，由于絲綢之路涉及多個(gè)國家和地區(qū)的文化交流，學(xué)生可能面臨跨文化理解的挑戰(zhàn)。教師需要通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備、打印機(jī)和英語教材（人教版選擇性必修第二冊(cè)）。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、在線詞典和英語學(xué)習(xí)軟件。

3.信息化資源：絲綢之路相關(guān)的歷史圖片、視頻資料、英文紀(jì)錄片片段。

4.教學(xué)手段：PPT演示、小組討論、角色扮演、寫作指導(dǎo)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示絲綢之路的地圖和圖片，提問學(xué)生：“你們知道絲綢之路嗎？它對(duì)我們今天有什么意義？”

回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧與絲綢之路相關(guān)的歷史背景，如漢朝的對(duì)外交流、絲綢之路的起點(diǎn)和終點(diǎn)等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解絲綢之路的歷史發(fā)展、文化交流和對(duì)中國乃至世界的影響。

舉例說明：通過展示絲綢之路上的商品交換、文化交流的具體案例，如絲綢、瓷器、佛教等。

互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生探討絲綢之路對(duì)現(xiàn)代國際關(guān)系的影響，以及如何促進(jìn)不同文化之間的交流與理解。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分組完成以下任務(wù)：

-編寫一段關(guān)于絲綢之路的短文，介紹其歷史背景和重要意義。

-設(shè)計(jì)一個(gè)絲綢之路文化展覽，包括展板、圖片和文字說明。

教師指導(dǎo)：巡視各組，提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生完成任務(wù)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)絲綢之路的歷史價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注國際文化交流，增進(jìn)對(duì)不同文化的理解和尊重。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置以下作業(yè)：

-閱讀教材中關(guān)于絲綢之路的相關(guān)章節(jié)，撰寫一篇讀書筆記。

-收集絲綢之路相關(guān)的圖片和資料，制作一份個(gè)人研究報(bào)告。

-準(zhǔn)備一次關(guān)于絲綢之路的演講或報(bào)告，下節(jié)課進(jìn)行分享。

6.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

提供以下拓展活動(dòng)，供學(xué)生自主選擇：

-觀看一部關(guān)于絲綢之路的電影或紀(jì)錄片。

-加入學(xué)校的英語角，與同學(xué)交流關(guān)于絲綢之路的話題。

-參與線上絲綢之路知識(shí)競(jìng)賽。

7.課后反思（約5分鐘）

教師課后反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度、知識(shí)掌握情況等，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.閱讀理解能力提升：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解歷史題材的英文文章，提高對(duì)復(fù)雜句型、歷史術(shù)語和專有名詞的識(shí)別能力。他們?cè)陂喿x過程中學(xué)會(huì)了如何提取關(guān)鍵信息，歸納文章主旨，分析作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

2.文化意識(shí)增強(qiáng)：

學(xué)生通過對(duì)絲綢之路的了解，對(duì)古代中外文化交流有了更深的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了文化意識(shí)。他們能夠理解不同文化之間的相互影響和融合，以及歷史對(duì)現(xiàn)代文化傳承的重要性。

3.寫作技巧提高：

在寫作方面，學(xué)生通過仿寫和創(chuàng)作，學(xué)會(huì)了如何將閱讀中獲得的信息轉(zhuǎn)化為自己的語言，提高了書面表達(dá)能力。他們能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法知識(shí)，撰寫結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的短文。

4.邏輯思維和批判性思維能力：

通過小組討論和互動(dòng)探究，學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力得到了鍛煉。他們能夠從不同角度分析問題，提出自己的觀點(diǎn)，并支持自己的論點(diǎn)。

5.研究能力增強(qiáng)：

學(xué)生在完成個(gè)人研究報(bào)告和制作展覽的過程中，學(xué)會(huì)了如何收集資料、整理信息和展示研究成果。這些能力對(duì)于他們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。

6.團(tuán)隊(duì)合作能力：

在小組活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與同伴合作，分工合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，尊重不同觀點(diǎn)，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。

7.自主學(xué)習(xí)能力：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠主動(dòng)查找資料，提出問題，并嘗試解決問題。他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

8.國際視野拓寬：

通過學(xué)習(xí)絲綢之路的歷史，學(xué)生拓寬了國際視野，認(rèn)識(shí)到中國在世界歷史中的地位和作用。他們更加關(guān)注全球事務(wù)，增強(qiáng)了對(duì)多元文化的理解和尊重。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-絲綢之路的歷史背景

-絲綢之路上的主要商品和文化交流

-絲綢之路對(duì)中國及世界的影響

②重點(diǎn)詞匯：

-SilkRoad（絲綢之路）

-trade（貿(mào)易）

-culturalexchange（文化交流）

-alongtheSilkRoad（沿著絲綢之路）

-prosperity（繁榮）

③重點(diǎn)句子：

-TheSilkRoadwasamajortraderouteconnectingtheEastandtheWest.

-Goodssuchassilk,porcelain,andspiceswe