第6課 現(xiàn)代科技進步與人類社會發(fā)展說課說課稿-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修二

第6課現(xiàn)代科技進步與人類社會發(fā)展說課說課稿--2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修二科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第6課現(xiàn)代科技進步與人類社會發(fā)展說課說課稿--2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修二設(shè)計意圖本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)代科技進步對人類社會發(fā)展的重要影響，通過分析科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力。通過案例分析和討論，使學(xué)生認識到科技進步是推動社會進步的重要動力，激發(fā)學(xué)生關(guān)注科技創(chuàng)新，樹立正確的歷史觀、科技觀。核心素養(yǎng)目標1.提升歷史思維：通過分析科技進步與社會發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義視角解讀歷史現(xiàn)象的能力。

2.增強文化理解：引導(dǎo)學(xué)生理解科技進步在不同歷史時期對社會文化的影響，提升文化自覺和文化自信。

3.培養(yǎng)創(chuàng)新意識：激發(fā)學(xué)生對科技創(chuàng)新的興趣，鼓勵學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在進入本節(jié)課之前，已具備一定的基礎(chǔ)歷史知識，了解工業(yè)革命以來的科技發(fā)展歷程，對近代以來的重大科技發(fā)明有所了解。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中學(xué)生對科技發(fā)展充滿好奇，對科技進步對社會的影響有較強的興趣。他們在分析問題時具備一定的邏輯思維能力，但可能缺乏系統(tǒng)性的歷史分析能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好直觀感受，通過案例和圖片來理解；部分學(xué)生則更傾向于文字和邏輯分析。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解科技進步與社會發(fā)展關(guān)系時，可能難以把握科技發(fā)展對社會的復(fù)雜影響，尤其是對經(jīng)濟、政治、文化等領(lǐng)域的深遠影響。此外，學(xué)生在分析科技革命與產(chǎn)業(yè)變革之間的關(guān)系時，可能面臨如何運用歷史唯物主義觀點進行深入分析的問題。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、歷史地圖、時間軸軟件。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)資源庫、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。

3.信息化資源：相關(guān)科技發(fā)展歷史圖片、視頻資料、科技發(fā)展數(shù)據(jù)圖表。

4.教學(xué)手段：課堂講授、小組討論、案例分析、角色扮演。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）展示現(xiàn)代科技產(chǎn)品圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生思考：科技產(chǎn)品是如何改變我們的生活的？

（2）提問：科技進步對人類社會的發(fā)展有什么樣的影響？

（3）介紹本節(jié)課的主題：“第6課現(xiàn)代科技進步與人類社會發(fā)展”，引導(dǎo)學(xué)生進入新課學(xué)習(xí)。

2.講授新知（20分鐘）

（1）介紹科技革命的概念及其在人類社會發(fā)展中的地位。

（2）分析第二次工業(yè)革命以來，科技發(fā)展的主要領(lǐng)域和特點。

（3）以案例形式，展示科技革命對社會經(jīng)濟、政治、文化等方面的影響。

（4）引導(dǎo)學(xué)生運用歷史唯物主義觀點，分析科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的關(guān)系。

（5）討論科技發(fā)展對社會公平、可持續(xù)發(fā)展等方面的影響。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）分組討論：如何平衡科技創(chuàng)新與環(huán)境保護？

（2）小組代表分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

（3）展示科技發(fā)展史上的重大發(fā)明，讓學(xué)生分析這些發(fā)明對社會發(fā)展的影響。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)科技革命對人類社會發(fā)展的推動作用。

（2）總結(jié)科技發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技創(chuàng)新。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）閱讀教材相關(guān)章節(jié)，了解第三次科技革命的特點。

（2）結(jié)合所學(xué)知識，撰寫一篇關(guān)于科技發(fā)展對社會影響的短文。

（3）關(guān)注當(dāng)前科技發(fā)展動態(tài)，思考未來科技發(fā)展可能帶來的挑戰(zhàn)和機遇。知識點梳理1.科技革命的概念及其在人類社會發(fā)展中的地位

-科技革命的定義：指在較短時間內(nèi)，科學(xué)技術(shù)發(fā)生重大突破，對經(jīng)濟、社會、文化等領(lǐng)域產(chǎn)生深遠影響的變革。

-科技革命在人類社會發(fā)展中的地位：是推動社會進步的重要動力，對經(jīng)濟、政治、文化等方面產(chǎn)生深遠影響。

2.第二次工業(yè)革命以來科技發(fā)展的主要領(lǐng)域和特點

-主要領(lǐng)域：電力、石油、鋼鐵、化學(xué)等工業(yè)領(lǐng)域。

-特點：以機械化、電氣化、自動化為主要特征；科技進步與產(chǎn)業(yè)變革緊密相連；科技發(fā)展迅速，創(chuàng)新周期縮短。

3.科技革命對社會經(jīng)濟的影響

-生產(chǎn)力的飛躍：科技進步推動生產(chǎn)力發(fā)展，提高生產(chǎn)效率。

-經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變革：新興產(chǎn)業(yè)崛起，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)衰落；經(jīng)濟全球化加速。

-收入分配的變化：貧富差距擴大，中產(chǎn)階級壯大。

4.科技革命對政治的影響

-政治制度的演變：民主政治、福利國家制度等。

-國際關(guān)系的變化：大國爭霸、國際組織興起。

-軍事技術(shù)的發(fā)展：核武器、導(dǎo)彈等。

5.科技革命對文化的影響

-價值觀念的變革：科學(xué)精神、人文精神等。

-生活方式的改變：通訊、交通、娛樂等。

-教育的發(fā)展：普及教育、終身教育等。

6.科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的關(guān)系

-科技進步是產(chǎn)業(yè)變革的驅(qū)動力。

-產(chǎn)業(yè)變革推動科技進步。

-科技革命與產(chǎn)業(yè)變革相互促進，共同推動社會發(fā)展。

7.科技發(fā)展對社會公平、可持續(xù)發(fā)展等方面的影響

-社會公平：科技進步可能加劇社會不平等，需要關(guān)注弱勢群體。

-可持續(xù)發(fā)展：科技發(fā)展應(yīng)注重環(huán)境保護，實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

8.未來科技發(fā)展可能帶來的挑戰(zhàn)和機遇

-挑戰(zhàn)：資源枯竭、環(huán)境污染、技術(shù)失業(yè)等。

-機遇：科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級、經(jīng)濟增長等。板書設(shè)計①現(xiàn)代科技進步概述

-科技革命的定義

-科技革命的歷史地位

②第二次工業(yè)革命以來的科技發(fā)展

-主要領(lǐng)域：電力、石油、鋼鐵、化學(xué)等

-發(fā)展特點：機械化、電氣化、自動化

③科技革命對社會經(jīng)濟的影響

-生產(chǎn)力的飛躍

-經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變革

-收入分配的變化

④科技革命對政治的影響

-政治制度的演變

-國際關(guān)系的變化

-軍事技術(shù)的發(fā)展

⑤科技革命對文化的影響

-價值觀念的變革

-生活方式的改變

-教育的發(fā)展

⑥科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的關(guān)系

-科技進步是產(chǎn)業(yè)變革的驅(qū)動力

-產(chǎn)業(yè)變革推動科技進步

⑦科技發(fā)展對社會公平、可持續(xù)發(fā)展的影響

-社會公平問題

-可持續(xù)發(fā)展理念

⑧未來科技發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇

-挑戰(zhàn)：資源枯竭、環(huán)境污染、技術(shù)失業(yè)等

-機遇：科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級、經(jīng)濟增長等教學(xué)反思與改進教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足，從而不斷改進教學(xué)方法。以下是我對本次“第6課現(xiàn)代科技進步與人類社會發(fā)展”教學(xué)的反思與改進計劃。

1.設(shè)計反思活動

在教學(xué)結(jié)束后，我將進行以下反思活動：

（1）學(xué)生反饋：收集學(xué)生對本節(jié)課的反饋意見，了解他們對課程內(nèi)容的理解程度、學(xué)習(xí)興趣以及遇到的困難。

（2）課堂觀察：回顧課堂上的教學(xué)環(huán)節(jié)，分析自己在教學(xué)過程中的表現(xiàn)，如課堂管理、教學(xué)互動、時間分配等。

（3）教學(xué)效果評估：通過課堂練習(xí)、作業(yè)完成情況等，評估學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握程度。

2.制定改進措施

（1）針對學(xué)生反饋：如果學(xué)生反映對某些知識點理解不夠深入，我將重新設(shè)計教學(xué)方案，通過增加案例分析、小組討論等方式，幫助學(xué)生更好地理解。

（2）課堂管理：在今后的教學(xué)中，我會更加注重課堂紀律，確保每位學(xué)生都能積極參與課堂活動。

（3）教學(xué)互動：為了提高學(xué)生的參與度，我將在課堂上增加提問環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生主動思考、表達觀點。

（4）時間分配：在今后的教學(xué)中，我會更加合理地安排時間，確保每個知識點都能得到充分講解。

（5）教學(xué)資源：我會積極利用信息化資源，如視頻、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（6）作業(yè)設(shè)計：針對作業(yè)完成情況，我會調(diào)整作業(yè)難度，確保學(xué)生能夠在完成作