2023-2024學(xué)年西師大版(2013)小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè) 第五單元 活動(dòng)1 有趣的動(dòng)畫舞臺(tái)(說課稿)1_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年西師大版(2013)小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè) 第五單元 活動(dòng)1 有趣的動(dòng)畫舞臺(tái)(說課稿)1_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年西師大版(2013)小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè) 第五單元 活動(dòng)1 有趣的動(dòng)畫舞臺(tái)(說課稿)1_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年西師大版(2013)小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè) 第五單元 活動(dòng)1 有趣的動(dòng)畫舞臺(tái)(說課稿)1_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2023-2024學(xué)年西師大版(2013)小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第五單元活動(dòng)1有趣的動(dòng)畫舞臺(tái)(說課稿)1一、教材分析

2023-2024學(xué)年西師大版(2013)小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第五單元活動(dòng)1有趣的動(dòng)畫舞臺(tái),本課旨在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作軟件,掌握基本的動(dòng)畫制作方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián),貼近實(shí)際應(yīng)用,能夠有效提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力。學(xué)生將通過動(dòng)畫制作學(xué)習(xí)如何運(yùn)用信息技術(shù)解決問題,提升創(chuàng)意表達(dá)和信息加工能力。同時(shí),通過合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,增強(qiáng)學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)他們尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn),

①掌握動(dòng)畫制作軟件的基本操作,包括角色創(chuàng)建、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作等;

②學(xué)會(huì)運(yùn)用動(dòng)畫制作技巧,如動(dòng)畫路徑、關(guān)鍵幀調(diào)整,實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫效果;

③通過實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。

2.教學(xué)難點(diǎn),

①理解并應(yīng)用動(dòng)畫制作中的時(shí)間和空間概念,如幀與時(shí)間線的關(guān)系;

②靈活運(yùn)用軟件工具,創(chuàng)作具有連貫性和創(chuàng)意的動(dòng)畫作品;

③學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,共同完成較為復(fù)雜的動(dòng)畫項(xiàng)目,提高溝通與協(xié)作能力。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法:

1.講授法:結(jié)合動(dòng)畫制作軟件的操作步驟,進(jìn)行系統(tǒng)講解,幫助學(xué)生建立基本概念。

2.實(shí)驗(yàn)法:通過實(shí)際操作,讓學(xué)生親身體驗(yàn)動(dòng)畫制作過程,提高實(shí)踐能力。

3.討論法:鼓勵(lì)學(xué)生在小組中交流創(chuàng)作心得,分享技巧,培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新思維。

教學(xué)手段:

1.多媒體設(shè)備:利用PPT展示動(dòng)畫制作過程,直觀展示操作步驟。

2.教學(xué)軟件:運(yùn)用動(dòng)畫制作軟件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示,讓學(xué)生直觀感受軟件操作。

3.網(wǎng)絡(luò)資源:引入相關(guān)教學(xué)視頻和案例,豐富教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

教師通過播放一段有趣的動(dòng)畫短片,激發(fā)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生思考動(dòng)畫的制作過程。隨后,教師提出問題:“同學(xué)們,你們知道動(dòng)畫是怎么做出來的嗎?”以此引入本節(jié)課的主題——有趣的動(dòng)畫舞臺(tái)。

2.講授新知(20分鐘)

①教師簡(jiǎn)要介紹動(dòng)畫制作軟件的基本功能,如角色創(chuàng)建、場(chǎng)景設(shè)計(jì)等。

②通過演示,講解動(dòng)畫制作的基本步驟,包括角色創(chuàng)建、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作等。

③講解動(dòng)畫制作中的關(guān)鍵幀調(diào)整、動(dòng)畫路徑設(shè)置等技巧。

④展示一些優(yōu)秀的動(dòng)畫作品,分析其制作特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

3.鞏固練習(xí)(10分鐘)

①學(xué)生根據(jù)教師提供的素材,嘗試獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫作品。

②教師巡視指導(dǎo),解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。

③學(xué)生展示自己的作品,互相評(píng)價(jià),教師點(diǎn)評(píng)并提出改進(jìn)建議。

4.課堂小結(jié)(5分鐘)

教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫制作的基本步驟和技巧。

學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得,提出自己在制作過程中遇到的問題和解決方法。

5.作業(yè)布置(5分鐘)

①學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué),獨(dú)立完成一個(gè)具有創(chuàng)意的動(dòng)畫作品。

②作品要求:內(nèi)容健康、積極向上,體現(xiàn)動(dòng)畫制作的技巧。

③下節(jié)課將進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià),請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.動(dòng)畫制作軟件的基本功能

-角色創(chuàng)建:學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建動(dòng)畫角色,包括形狀、顏色、大小等基本屬性。

-場(chǎng)景設(shè)計(jì):了解如何設(shè)計(jì)動(dòng)畫場(chǎng)景,包括背景、道具、環(huán)境等元素。

-動(dòng)畫制作:掌握動(dòng)畫的基本制作流程,包括幀動(dòng)畫和路徑動(dòng)畫的制作。

2.動(dòng)畫制作的基本步驟

-角色準(zhǔn)備:選擇或創(chuàng)建動(dòng)畫角色,設(shè)置角色的初始狀態(tài)。

-場(chǎng)景布置:設(shè)計(jì)動(dòng)畫場(chǎng)景,包括背景、道具和環(huán)境等元素的擺放。

-動(dòng)畫錄制:通過逐幀錄制或路徑動(dòng)畫的方式,制作角色的動(dòng)作。

-幀調(diào)整:調(diào)整關(guān)鍵幀,控制角色動(dòng)作的快慢、方向和持續(xù)時(shí)間。

-播放測(cè)試:預(yù)覽動(dòng)畫效果,確保動(dòng)畫流暢性和連貫性。

3.動(dòng)畫制作技巧

-動(dòng)畫路徑:學(xué)習(xí)如何設(shè)置動(dòng)畫路徑,使角色沿著特定軌跡移動(dòng)。

-關(guān)鍵幀調(diào)整:掌握關(guān)鍵幀的使用,精確控制角色動(dòng)作的細(xì)節(jié)。

-特效應(yīng)用:了解如何添加特效,如光影、粒子效果等,增強(qiáng)動(dòng)畫效果。

-音效處理:學(xué)習(xí)如何添加背景音樂和音效,使動(dòng)畫更具表現(xiàn)力。

4.動(dòng)畫軟件操作

-軟件界面:熟悉動(dòng)畫制作軟件的界面布局,包括菜單欄、工具欄、時(shí)間線等。

-工具使用:掌握各種工具的使用方法,如選擇工具、繪圖工具、變形工具等。

-屬性設(shè)置:了解如何設(shè)置角色的屬性,如位置、大小、顏色等。

-動(dòng)畫編輯:學(xué)習(xí)如何編輯動(dòng)畫,包括添加、刪除、復(fù)制、粘貼幀等操作。

5.創(chuàng)意與設(shè)計(jì)

-故事構(gòu)思:學(xué)習(xí)如何構(gòu)思動(dòng)畫故事,包括情節(jié)、角色、場(chǎng)景等。

-角色設(shè)計(jì):了解如何設(shè)計(jì)具有個(gè)性和特色的動(dòng)畫角色。

-場(chǎng)景設(shè)計(jì):學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意和視覺沖擊力的動(dòng)畫場(chǎng)景。

-主題表達(dá):掌握如何通過動(dòng)畫表達(dá)特定的主題或情感。

6.團(tuán)隊(duì)合作與交流

-分工合作:了解動(dòng)畫制作過程中的團(tuán)隊(duì)合作,明確各自職責(zé)。

-溝通協(xié)調(diào):學(xué)習(xí)如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效溝通,協(xié)調(diào)工作進(jìn)度。

-作品展示:掌握如何展示自己的動(dòng)畫作品,接受他人評(píng)價(jià)和反饋。

7.信息素養(yǎng)與倫理

-知識(shí)產(chǎn)權(quán):了解動(dòng)畫制作中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),尊重原創(chuàng)作品。

-網(wǎng)絡(luò)規(guī)則:學(xué)習(xí)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,文明上網(wǎng),傳播正能量。

-信息安全:了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),保護(hù)個(gè)人信息,防止網(wǎng)絡(luò)詐騙。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施

(一)教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入跨學(xué)科知識(shí):在動(dòng)畫制作的教學(xué)中,嘗試融入美術(shù)、音樂、文學(xué)等跨學(xué)科知識(shí),讓學(xué)生在創(chuàng)作動(dòng)畫的過程中,全面提升自己的綜合素質(zhì)。

2.強(qiáng)化實(shí)踐操作:增加實(shí)踐操作的時(shí)間,讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作,提高他們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

(二)存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足:在教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在動(dòng)畫制作過程中參與度不高,可能是因?yàn)閷?duì)動(dòng)畫制作缺乏興趣或者操作技能不足。

2.教學(xué)資源分配不均:由于教學(xué)資源的限制,部分學(xué)生在獲取學(xué)習(xí)資料和設(shè)備使用上存在一定的不公平性。

3.評(píng)價(jià)方式單一:目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于學(xué)生的作品展示,缺乏對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的過程性評(píng)價(jià)。

(三)改進(jìn)措施

1.提高教學(xué)互動(dòng)性:通過小組討論、角色扮演等方式,增加課堂互動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的參與度。

2.優(yōu)化教學(xué)資源配置:合理分配教學(xué)資源,確保每位學(xué)生都能平等地獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),包括學(xué)習(xí)資料和設(shè)備使用。

3.完善評(píng)價(jià)體系:建立多元化的評(píng)價(jià)體系,除了作品展示,還包括學(xué)生的課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、合作精神等方面,全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.強(qiáng)化教學(xué)反饋:鼓勵(lì)學(xué)生提出意見和建議,教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

5.加強(qiáng)家校合作:與家長(zhǎng)保持溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。八、板書設(shè)計(jì)

1.動(dòng)畫制作軟件基本功能

①角色創(chuàng)建

②場(chǎng)景設(shè)計(jì)

③動(dòng)畫制作

2.動(dòng)畫制作基本步驟

①角色準(zhǔn)備

②場(chǎng)景布置

③動(dòng)畫錄制

④幀調(diào)整

⑤播放測(cè)試

3.動(dòng)畫制作技巧

①動(dòng)畫路徑

②關(guān)鍵幀調(diào)整

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