青海省西寧市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

青海省西寧市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請用楷書將文博會宣傳標(biāo)語抄寫在橫線上，做到正確、美觀。

點亮科技之光，浸染文化之韻，舞動藝術(shù)之美。

______________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.3.根據(jù)讀音，結(jié)合語境，書寫字詞。九天攬月、嫦娥奔月、鯤鵬展翅……這些充滿làngmàn_______詩意的名字，jìtuō_______了中華兒女幾千年的飛天夢。數(shù)代航天人甘于jìmò_______，不懼生死，將一個個夢想變成了現(xiàn)實。我們也將追尋他們的腳步，jiànwēizhīzhù_________、不斷探索，在自己的學(xué)習(xí)和生活中有所jiànshù_______。2）.請你根據(jù)語境，在答題卡相應(yīng)位置作答，要求工整美觀地書寫。

shūjí(

)是朋友，它厚重而溫暖，教會我們?nèi)绾卧趐áihuái(

)中前進，在jīnghuáng(

)不安中chèdǐ(

)平靜。我們也會被書中各種精彩的文字吸引，兇狠的fěitú(

)，被施了mó

fǎ()的xuēzi(

)，yīwēi(

)在母親懷里的熟睡的嬰兒，這些畫面會成為我們內(nèi)心的力量，讓我們從yòuzhì(

)走向成熟。3）.讀拼音，寫詞語。（要把字寫得美觀、勻稱）

chóuyuàn(

)

bàofā(

)

yōngdài(

)

kāngkǎi(

)

níngshì(

)4）.畢業(yè)典禮上，小沂參加了五幕劇《魯濱遜漂流記》，請補充演出順序。

流落荒島—(

)——(

)——(

)——回到英國5）.根據(jù)對話內(nèi)容，在橫線上填上合適的俗語或詩句。

（1）妹妹：姐姐，今天明明是讓你陪我買東西的，結(jié)果我啥都沒買到，你卻買了這么多。

姐姐：這就叫“有意________，無心________?！?/p>

（2）見少年整天不學(xué)無術(shù)，非常懶惰，爸爸說：“兒子，快讀點書吧！”，他說：“今天太累了，明天再說吧。”爸爸語重心長地說：“‘______，_____?！F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來老了你是要后悔的。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.A、B、C三位同學(xué)在畢業(yè)紀(jì)念冊上貼了二維碼，同學(xué)們用手機一掃，發(fā)現(xiàn)是他們錄制的畢業(yè)贈言，請你判斷加點字讀音正確的同學(xué)是（）A．親愛的同學(xué)，你盈（yín）盈的笑臉像綻（zhàn）開的花朵留在我的腦海。B．勇敢地走自己的路，不猶豫，不徘徊（huái），即（jí）使失敗，亦是人生的風(fēng)景。C．長大意味著承載（zài）更大的責(zé)任，需要我們處（chù）理好成長道路上的各種問題。2）.下面詞語中，加點字讀音全部正確的一項是（

）A．渲染（xuān）

旖旎（yǐ）B．迂回（yū）

蒼穹（qióng）C．花蕾（lěi）

冠冕（guàn）D．參差（cān）

嫵媚（wǔ）3）.下列每組詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（

）A．湯匙（chí）

追悼（dào）

攪和（hé）

愛憎分明（zēng）B．更替（gēng）

縈繞（yíng）

哽咽（yàn）

鍥而不舍（qiè）C．緯度（wěi）

曝曬（bào）

白云觀（guàn）

含情脈脈（mò）D．剔除（tī）

棲息（qī）

剝削（xuē）

強人所難（qiǎng）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照句式，在橫線上填寫兩句與前后意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切地問候是一朵花，______________，_____________……能讓別人開花的心是善良的，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把課文片段和作品名連起來。

“小嘎子和胖墩兒比賽摔跤”

《水滸傳》

“臨死前的嚴(yán)監(jiān)生”

《西游記》

“‘鳳辣子’初見林黛玉”

《小兵張嘎》

“景陽岡”

《儒林外史》

“猴王出世”

《紅樓夢》2）.把能夠搭配的詞語用線連起來。

慢慢地

跑

盡情地

唱

飛快地

跳

不停地

笑

高興地

走

快樂地

說評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.讀下面的句子，理清排列錯亂的句子的順序，將序號寫在橫線上。

________它尾巴一擺就游跑了，我可差一點掉進水池里去。

________我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。

________有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。

________我上幼兒園的時候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

________我探著身子，伸手想抓住它。

________他家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。2）.句子排序

(

)我連忙站起來讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子?！?/p>

(

)上車后，我找到一個座位。

(

)我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的在括號打“√”，錯的打“×”。

1．王熙鳳這一人物形象，出自古典小說《紅樓夢》(

)

2．“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”不是描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩句。(

)

3．《臘八粥》一文的作者是史鐵生。(

)

4．詞語“三年五載”載的意思是記在書報上。（

）

5．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。這句話所運用的修辭手法是夸張。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞賞析。中華少年九曲黃河讓我懂得百折不回，莽莽昆侖使我學(xué)會立地頂天，教我純潔的是北國的雪花，教我熱烈的是南疆的紅棉。龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。1．這一小節(jié)采用了_________的修辭手法，主要在贊美_________。

2．這一小節(jié)提到的地域名稱有：_________、_________、_________、_________；提到的精神有：_________、_________、_________、_________。

3．《中華少年》是一首_________詩，全詩共分_________小節(jié)。課文選取了_________、_________、_________、_________四地的少年，代表中華少年。

4．按要求寫句子。

①比喻句：__________________

②擬人句：__________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達。

熱情似火的六月，我們即將開啟一段新的人生旅程。回顧小學(xué)生活，你的記憶中一定會浮現(xiàn)出一道道難忘的風(fēng)景，也許是校園美麗的景色，也許是老師親切的關(guān)懷，也許是父母的深情鼓勵……請你以“記憶中的那道風(fēng)景”為題，寫一篇習(xí)作。

要求：1．把印象深刻的地方寫具體，表達真情實感。2．文字通順，書寫認(rèn)真規(guī)范。3．不要出現(xiàn)真實的校名、地名和人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。草原（節(jié)選）在天底下，，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1．把選文內(nèi)容補充完整。

2．選文中畫橫線的句子運用了_____的修辭方法，把_____比作_____，把_____比作_____，從中我體會到了_____。

3．用“橫線”在文中畫出描寫作者感受的語句。作者在寫景中融入感受的目的是什么？

4．如果你來到草原，會發(fā)出怎樣的感嘆？

________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出帶點字的正確讀音。剝削_____（bāo

bō）徘徊_____（huáihuí）頭涔涔_____（cén

jīn）弓繳_____（zhuójiǎo）藤蔓_____（mànwàn）正月_____（zhèngzhēng）2）.用“√”給加點字選擇正確讀音。

采薇（wēihuī）

昔我往矣（yǐyì）

莫知（mòmù）

莫知我哀（āishuāi）

雨雪霏霏（yù

yǔ）

清明時節(jié)雨紛紛（yù

yǔ）

載渴載饑（zǎizài）

白云千載空悠悠（zǎizài）評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.乘坐高鐵去旅行。請把選擇班次的理由說清楚