初中生物興趣小組活動(dòng)總結(jié)三篇

初中生物興趣小組活動(dòng)總結(jié)三篇

初中生物興趣小組活動(dòng)總結(jié)一篇興趣小組是課堂教學(xué)的

延伸，是基于課堂教學(xué)的基礎(chǔ)之上，同時(shí)充分發(fā)揮人員、設(shè)備優(yōu)

勢(shì)進(jìn)行有效探索、實(shí)踐的學(xué)生活動(dòng)的有效方式。在新一輪教改思

想指導(dǎo)下，興趣小組的活動(dòng)要充分發(fā)揮小組成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造

性，真正成為同學(xué)培養(yǎng)生物興趣、掌握生物實(shí)驗(yàn)技能、樹(shù)立科學(xué)

世界觀的一段難忘的經(jīng)歷。

（一）生物學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容安排的原則。

1、與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)

點(diǎn)，適當(dāng)擴(kuò)大、加深。

2、以實(shí)踐活動(dòng)為主與課堂教學(xué)不同，課外活動(dòng)以實(shí)踐為主。

但課外活動(dòng)必須以理論為指導(dǎo)，在實(shí)踐活動(dòng)講授理論。

3、因地、因時(shí)、因人制宜生物學(xué)課外活動(dòng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)

學(xué)校及周?chē)臈l件、需要以及學(xué)生的情況來(lái)安排內(nèi)容。生物生長(zhǎng)

發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)安排，

1、生物學(xué)課外活動(dòng)小組這是校內(nèi)活動(dòng)的主要形式?；顒?dòng)內(nèi)容

主要配合課堂教學(xué)，也可擴(kuò)大和加深生物學(xué)有關(guān)的知識(shí)。

2、個(gè)人活動(dòng)對(duì)生物學(xué)興趣特別濃厚的學(xué)生，根據(jù)他們的能力

和特長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，組織他們進(jìn)行閱讀、觀察、研究，指導(dǎo)他

們撰寫(xiě)小論文，參加生物學(xué)智力競(jìng)賽等活動(dòng)。

3、舉辦成果展覽會(huì)可展出課外活動(dòng)小組成果。既能使小組成

員得到提高，又能使其它學(xué)生受到教育。

4、召開(kāi)活動(dòng)匯報(bào)會(huì)在一定范圍內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)，也可起到總結(jié)交

流的作用。

1、調(diào)查傳染病的危害。

2、關(guān)于沼氣池的調(diào)查。

3、調(diào)查近視眼。

課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動(dòng)，有

助于提高學(xué)生的組織能力，通過(guò)相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。

學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具

有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，

陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)

好，發(fā)展學(xué)生的智能。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，

學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，

動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵：

當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多

新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于芍統(tǒng)的第一課堂教

學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到局限，而

且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的

發(fā)展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思

想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。

因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課

堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)

地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得

以順利開(kāi)展。

（二）建立健全的活動(dòng)組織。

根據(jù)學(xué)生自愿參加和教師挑選相結(jié)合的辦法，按不同年級(jí)或

不同班級(jí)組成課外活動(dòng)小組。學(xué)生自愿參加活動(dòng)組織，才能充分

發(fā)揮其主

動(dòng)積極性。小組要有教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，并選出責(zé)任心和組織能

力強(qiáng)的學(xué)生來(lái)作正、副組長(zhǎng)。參加小組應(yīng)有連續(xù)性，包括七八年

級(jí)。

（三）因地制宜地組織好活動(dòng)，是順利開(kāi)展課外活動(dòng)的關(guān)鍵。

開(kāi)展課外活動(dòng)，將碰到時(shí)間和經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，在時(shí)間上充分考慮

到學(xué)生的情況，以不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體健康為前提，活動(dòng)一

般安排在中午及晚學(xué)、自習(xí)課、周末等空余時(shí)間，學(xué)生方面以自

愿和興趣為參加原則，教師擇優(yōu)組建成立生物興趣小組，同時(shí)必

須報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門(mén)的認(rèn)可，爭(zhēng)得池們的支持和經(jīng)濟(jì)

幫助。

（四）靈活多樣的課外活動(dòng)的形式。

小組的學(xué)生在老師統(tǒng)一指導(dǎo)下，開(kāi)展各項(xiàng)生物活動(dòng)。對(duì)有些

活動(dòng)，可以讓學(xué)生去自行設(shè)計(jì)、調(diào)查、取證等，還可以帶領(lǐng)學(xué)生

走出教室、走出校門(mén)到大自然懷抱中去領(lǐng)略綠色美景，去農(nóng)村參

觀農(nóng)民伯伯們的沼氣池等。使生物課外活動(dòng)豐富多彩，使學(xué)生的

個(gè)性特長(zhǎng)得到最大發(fā)揮，為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中生物興趣小組活動(dòng)總結(jié)二篇興趣，是最好的老師。

生物學(xué)習(xí)也不例外，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效

果的重要因素。本學(xué)期我們臺(tái)江二中理化生組所帶的七年級(jí)生物

興趣小組，進(jìn)行的興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、豐富多彩，圓

滿地達(dá)到了開(kāi)展興趣小組的目的，取得了良好的成績(jī)。

現(xiàn)簡(jiǎn)單介紹于下：

1.開(kāi)展生物興趣小組活動(dòng)，能夠進(jìn)一步消化課堂所學(xué)知識(shí)，

并擴(kuò)大知識(shí)面和提深難度，所以興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延

續(xù)。不僅牢固地掌握了知識(shí)，而且增加了很多由抽象知識(shí)轉(zhuǎn)變成

具體知識(shí)的方法。

2.生物興趣小組是補(bǔ)差補(bǔ)缺、因材施教的場(chǎng)所。興趣小組是

面向有興趣愛(ài)好有特長(zhǎng)的同學(xué)。對(duì)于好學(xué)生，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得

以提高、鞏固興趣、發(fā)揮特長(zhǎng)，以他們?yōu)橹鲄⑴c各項(xiàng)競(jìng)賽，起到

榜樣作用。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難，思想品質(zhì)有缺陷的學(xué)生，注意發(fā)揮

他們一技之長(zhǎng)、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，密切師生關(guān)系，溝通情感，

以減緩課堂教學(xué)的壓力，淡化他們的消極情緒和負(fù)面影響，起到

很好的教育效果。

3.促進(jìn)生物學(xué)和各學(xué)科聯(lián)系。在了解植物標(biāo)本制作的同時(shí)對(duì)

水資源或土壤資源合理的應(yīng)用有更新的認(rèn)識(shí)。

4.為課堂教學(xué)提供實(shí)驗(yàn)材料。如植物標(biāo)本形態(tài)顏色各異，與

自然選擇有密切的關(guān)系；許多科技論文都可用來(lái)很好地解釋生物

課上遇到的難題。

5.增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)

而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)

到生物并不是僅僅用在無(wú)聊的記憶上，而更大的就是從實(shí)踐中來(lái),

服務(wù)于實(shí)踐，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)生物的用處。當(dāng)然也更增加他們

的學(xué)習(xí)興趣。

6.豐富了學(xué)生的第二課堂。從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余

生活，他們的生活不再僅限于課堂，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

當(dāng)然，我們工作還存在不足，期待著能夠得到更快的完善，

更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作，為學(xué)生服務(wù)的思想更加努

力勤奮地工作，使學(xué)生的素質(zhì)得到更快更好的提高。

初中生物興趣小組活動(dòng)總結(jié)三篇本學(xué)期我們開(kāi)展了生物

興趣小組活動(dòng)，輔導(dǎo)老師有羅樂(lè)和韓海軍，成員是七年級(jí)生物愛(ài)

好者，我們共十個(gè)小組，每組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，都有自己的小組名字，

共四十人?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

我們從第八周開(kāi)始的，提前制訂了每周的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)時(shí)

間是周六上午911點(diǎn)。我們每周周三把周六要活動(dòng)的內(nèi)容詳細(xì)的

打印出來(lái)，有的要制成表格等，到活動(dòng)時(shí)發(fā)給每位學(xué)生或者是以

小組為單位，

活動(dòng)的形式多種多樣，我們主要進(jìn)行了校園內(nèi)及千畝游園生

物的調(diào)查活動(dòng)，顯微鏡的使用方法練習(xí)及用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,

洋蔥及口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的制作過(guò)程，在校園內(nèi)收集鼠婦

并觀察鼠婦，探究光對(duì)鼠婦生活的影響，觀察種子的結(jié)構(gòu)，探究

種子萌發(fā)的環(huán)境條件，觀察葉片的結(jié)構(gòu)并學(xué)會(huì)制作葉臨時(shí)切片等,

由于時(shí)間不允許，加上季節(jié)我們的個(gè)別計(jì)劃沒(méi)能完成，像花的結(jié)

構(gòu)只有到明年春天才能進(jìn)行觀察。

1、小組成員學(xué)會(huì)了對(duì)生物的調(diào)查方法，同時(shí)還認(rèn)識(shí)了校園的

一大部分生物，由于天氣變冷，樹(shù)葉落了，所以有個(gè)別植物不易

認(rèn)識(shí)區(qū)分。

2、小組成員熟練掌握了顯微鏡的使用方法步驟和原理，能使

用顯微鏡快速找到要觀察的玻片標(biāo)本，我們還進(jìn)行了顯微鏡使用

操作比賽，小組成員都在制定時(shí)間內(nèi)圓滿完成，效果特別好。

3、小組成員學(xué)會(huì)了制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片、番茄果肉細(xì)胞

臨時(shí)裝片、口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片、葉片的結(jié)溝的臨時(shí)切片等。

同時(shí)還掌握了規(guī)范操作和注意事項(xiàng)。

4、小組成員通過(guò)去抓鼠婦，知道了鼠婦的生活環(huán)境，還學(xué)會(huì)

了探究活動(dòng)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、問(wèn)題的提出、做出假設(shè)、方法步驟

和結(jié)論的得出，還弄明白了探究實(shí)驗(yàn)怎樣去設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，充分

理解了課本中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的概念。還培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)心要愛(ài)護(hù)生命,

做完實(shí)驗(yàn)后把鼠婦放回自然中。

5、小組成員通過(guò)對(duì)玉米、大豆、花生種子的結(jié)構(gòu)的觀察實(shí)驗(yàn)，

牢固掌握了單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)是有果皮和種皮，胚和胚乳三

部分組成，雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)是有種皮和胚兩部分組成；同

時(shí)還學(xué)會(huì)了區(qū)分它們，它們的胚的結(jié)構(gòu)相同都有四部分組成，都

有胚芽、胚軸、胚根