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對毽球社團的評價怎么寫對毽球社團的評價怎么寫篇一我校以豐富校園生活,促進學生全面發(fā)展為指導思想,創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定的時間內組織學生參加豐富多彩的社團活動,激發(fā)學習興趣,發(fā)展個性特長,促進學生身心健康,全面發(fā)展。社團活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。社團活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育等活動,符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能,有利于激發(fā)學生學習興趣,發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展。在去年的基礎上,本學期進一步細化社團活動。首先,本學期一開始就制定周密的活動計劃,讓活動有章可尋。我們根據(jù)學生的興趣愛好,利用學?,F(xiàn)有教學資源和學校師資力量,確定適宜的社團。本學期我校成立了書法,小主持人,合唱,舞蹈,共4個社團社團活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導,因此,我們選拔一些有特長,認真負責的老師來指導社團活動,并在開學之際召集指導老師開好社團活動座談會,聽取他們的意見和想法,以便有效的開展活動。其次,做好社團活動的常規(guī)管理工作。細化社團活動紀律,強化社團活動責任。在社團活動之初集中3、4、5年級學生宣講社團活動紀律,并將活動紀律打印出來,在教室張貼。明確社團活動指導老師的責任,打印出來,分發(fā)給各個指導老師。每周三開展活動時,各指導老師必須上、下課時都清點學生人數(shù),并由專人作好載。每周三開展社團活動都有專人督察。學校負責人在社團活動開展的時間在各個社團巡察,監(jiān)督社團紀律,維護活動安全,并及時處理各種偶發(fā)事件。再次,為有效的開展社團活動,本學期我校采用匯報演出的形式對社團活動進行驗收,真正做到了有活動就有收獲。美術社團的同學不但能畫中國畫,還能畫素描、寫生等,他們的作品還多次在縣級、市級、省級獲獎,為個人和學校爭得榮譽;手工制作社團的同學更是充分發(fā)揮了各自的主觀能動性,會制作可愛有趣的小動物。合唱社團、舞蹈社團也多次獲得上級的演出,從而獲得良好的成績。通過社團活動的開展,學生明確了行為規(guī)范,形成了環(huán)保意識、節(jié)約意識。在活動中學生綜合能力得到發(fā)展,綜合素質得到提高。通過此次社團活動的開展,我們更有信心,我們將義無返顧,為營造生動活潑的課程氛圍,構建獨具特色的校本課程教學模式,全力打造軒小的辦學特色,提高社團活動的活動質量,形成自己的風格與特色貢獻自己的一份力量。對毽球社團的評價怎么寫篇二科技活動是培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手能力的最佳手段,社團展示活動已經結束,在這次展示的過程中,我們堅持了課內與課外相結合,理論與實踐相結合,充分調動學生的發(fā)散性思維和動手實踐的能力,讓學生參與到科技作品的制作中去,通過活動增強了學生對科學技術的興趣和愛好,使科技活動有效開展。本學期每周活動一次,一學期共計活動14次,現(xiàn)將本次活動總結如下:一、確定活動內容在活動前,先確定活動內容,我們選擇讓學生利用課件學習科技小制作的知識,然后有目標有順序的做活動前的基礎性工作,活動方案中,注意培養(yǎng)學生的實際操作能力和發(fā)散性思維,對于制作的科技作品,不拘泥于固定模式,給學生留有充分的想象空間。活動所需材料提前備好,且要多樣、豐富。二、組織學生,激發(fā)興趣在科技社團活動之前提前召集學生,告知其活動主要內容,讓學生提前做準備,設計好自己的制作思路,收集他們在活動時自己可能用到的特別材料。學生對活動內容非常感興趣,并積極為活動做好準備工作。三、活動過程中互相配合活動前首先給學生講解理論知識,在學生掌握制作原理的基礎上再讓其動手實踐,可以在過程中少走彎路?;顒又凶寖晌煌瑢W為一組,互幫互助,在培養(yǎng)動手能力的同時培養(yǎng)團結合作的精神。學生們在活動中熱情度很高,態(tài)度很認真,同學之間配合得也很默契。老師隨時作出指導,幫助學生順利完成作品。四、作品成果展示請同學們將自己設計的作品擺放在一起進行展示,大家一起對各自作品進行評價,評選出最優(yōu)秀的作品,并給予學生相應的鼓勵。此次活動,不僅增長了學生的課內知識,還激發(fā)了學生對科學探索的興趣,鍛煉了他們的動手能力,讓學生在實踐中感受到創(chuàng)造的樂趣,體驗到獲得成功的快樂,促進學生的整體素質的全面發(fā)展。增強了學生科技意識,合作意識,創(chuàng)新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高,通過學生自主活動、自主參與、自主發(fā)展,展示欲、求知欲得到了充分的展現(xiàn)。對毽球社團的評價怎么寫篇三書法是一門藝術,是一種技能型的藝術。它可以陶冶人的情操,修身養(yǎng)性,提高人的意識品味,提高人的審美能力。要想在書法藝術上有所進步并有所成就,縱觀歷史上著名的書法家的成長之路,給我們的經驗就是除了天賦和興趣愛好之外,更主要的是長期的刻苦磨練??梢哉f任何一個書法家的成長史都是一個長期刻苦練習的歷史。當然,短短的書法社團活動時間是不可能使學生有很大的建樹,但我們可以從培養(yǎng)他們的興趣入手,交給他們基本的練習方法,激發(fā)學生沉睡的潛能,為學生未來的發(fā)展奠定基礎。一、社團的活動:1.面對沒有一點基礎甚至根本沒有接觸過毛筆字的學生,我們真的是茫然了。我們首先想到的就是從握筆開始,接著是姿勢,反復強調練習毛筆字的心態(tài)以及和鋼筆字的不同。為了避免墨汁的污染,我們讓學生準備了水寫字帖,開始的練習都在水寫字帖上練習。2.我們的活動是從基本的專業(yè)術語開始的。我們講了田字格,講了毛筆字學習過程中的專業(yè)術語,比如起筆收筆,藏鋒,露鋒,中鋒,行筆等等。我們也講了水寫字帖當中筆畫的指示說明,讓學生了解毛筆字帖的讀帖要領。3.我們對漢字的筆畫做逐一基本的講述和訓練。毛筆字不像鋼筆字那樣簡潔便利,它的每一個筆畫都有不同的運筆方法。前前后后我們訓練了大概有一個多月,由于時間關系,我們只能做大概的訓練。4.運用墨汁進行臨帖訓練。學生沒有字帖,我們不得不選取字帖中的頁碼進行復印,上網(wǎng)搜索名家作品進行復印,然后發(fā)給學生練習,并反復的告訴學生先讀帖,怎樣讀帖,怎樣落筆,怎樣用筆,怎樣疊紙格等等。讓學生看我們怎么寫,逐個指點運筆的方法,提醒學生練字要有耐心,決不可心浮氣躁等等。5.在參加藝術節(jié)的前夕,我們和參賽同學的家長多方聯(lián)絡,讓他們回家之后多督促孩子練習,多給孩子輔導,做好參賽前的思想準備。二、本期所取得的成績:1.參加社團的同學基本掌握了毛筆字的書寫姿勢,握筆,基本筆畫的運筆方法,知道怎么讀帖,仿帖,怎么去疊方格,懂得了寫毛筆字的基本要領。2.參加社團的同學能夠自己去練習,培養(yǎng)了寫好毛筆字的正確態(tài)度和基本心理素質,為不斷地提高和進步打下了良好的基礎。3.在參加滎陽市藝術節(jié)大賽中,隨益明同學獲書法組一等獎,代表滎陽市參加鄭州市藝術節(jié)大賽。當然,這些成績的取得和王秋月校長,許云飛主任,各班班主任以及其他學校領導的大力支持是分不開的。我們向他們表示感謝!三、經驗教訓:1.書法社團的組建應該吸收那些有一定基礎的同學,深入挖掘各班曾經參加過輔導班的同學,爭取他們參加社團,以質量為宗旨,不能以數(shù)量的多少來組建。2.書法的練習應選取一種字帖,對字帖中的字體進行長期的跟蹤指導和練習,待有所提高之后再換另一種字帖,有計劃,逐步推進。3.應大力加強書法練習的教育,大力培養(yǎng)書法練習的興趣,多方面調動練習書法的積極性,使書法練習貫穿在每位同學的生活當中,達到熟能生巧的目的。4.書法社團的時間應該調整,放學后的安全實在難以保證,與家長的聯(lián)絡有時確實困難重重。5.應該不定時的不斷展示社團的書法作品,以此激發(fā)全體同學對書法的興趣,在全校形成大練書法的濃厚氛圍,促進廣泛提高。對毽球社團的評價怎么寫篇四一、活動背景校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活,也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。二、活動目的三、活動之前的準備1、根據(jù)活動的要求,綠翼社與演講與口才協(xié)會的社團干事對此次清潔綠葉活動進行了精心策劃,同時號召社團會員干事積極參加此次活動,并為此次活動成功提供了前提保證。2、提前向學社聯(lián)進行了申請活動,并在活動之前準備好了活動必須品。3、提前想干事會員通知了時間、地點。社團活動總結怎么寫。四、活動基本情況1、前期橫幅宣傳2、社團成員指定時間在社團集合;3、對人員進行分工;4、前往活動場地,活動開始;5、舉行比賽活動;6、頒獎留念合影;五、活動的效果1、準備較充分?!胺彩骂A則立,不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn),正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量,并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。2、密切配合。演講與口才積極的協(xié)助和努力,是活動得以完成的保證。為此表示感謝。3、分工具體安排合理在活動沒有開始之前,領隊就已經將工具、勞動任務合理分配,同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調。事后,同學們普遍反映良好。4、活動全面深入。從初期活動內容的確定到聯(lián)系相關部門,宣傳組織同學進行分工,一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成,后期總結討論。社團活動總結怎么寫。在成功的背后,我們也認真反省思考了我們的不足與建議。(一)不足1、時間有些倉促。這主要是由于我們兩個社團決定聯(lián)誼參加此次活動是在4月22號才申請下來,沒有很好利用成員簽到通知他們的優(yōu)勢,導致有的人因為有事不能來,為此此次活動雖成功舉行,大家在活動中也非常的快樂。但不能全員參加。是我們兩個社團遺憾之處。2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極,對分配的任務不能及時保證質量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關系。(二)建議1、完善策劃書得細節(jié),增強活動的邏輯連接。2、開展活動前發(fā)動全體成員的參與積極性,加強成員對社團的集體榮譽感得教育3、活動之前加強溝通,做好處理突發(fā)事件的準備。六、活動的結果和意義1、活動雖然小,卻含義深遠,反響良好,充分體現(xiàn)了大學生參加學校公益活動,為學校市容衛(wèi)生建設盡一份微薄之力的心愿。2、這次活動也充分鍛煉和教育了我們成員,緊緊圍繞“環(huán)保讓生活更精彩,綠化使校園更美麗”的主題。向內開展的一系列有實效性的活動,并進展順利,影響廣泛,取得了圓滿的成功,也達到了預期的目的。3、這次活動我們兩個社團以零的費用高質量的完成了具有實踐意義的清潔綠葉活動。對毽球社團的評價怎么寫篇五為了大力推進素質教育,豐富課余文化生活,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生各方面的興趣,不斷提高學生的綜合素質,我校開設了布貼畫、閱讀與寫作、數(shù)棋、趣味數(shù)學四個社團活動?,F(xiàn)總結如下:一、活動目的1、學得開心,玩得開心。發(fā)揮學生的個性特長,在學習中培養(yǎng)興趣,在社團活動中學習知識。2、培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)。3、促進學生整體素質的提高。二、活動時間活動時間為每周一至周四下午的社團活動課。三、活動形式及內容社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的,它可以以課堂教學為基礎,又可以完全脫離課堂教學,它可以是課堂教學的輔助和延伸,也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合,也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。1、布貼畫社團由于我校的學生年齡偏小,最大的是四年級學生,剛開始學習布貼畫制作時,有一定的難度:二年級孩子幾乎都不會使用剪刀,使用剪刀時一定要注意安全,孩子畫畫的基礎較差,布貼畫的質量不高。經過一個學期的學習,大多數(shù)孩子對于布貼畫的制作步驟掌握較好,能夠自己獨立的制作補貼畫,并且有張安琪、宋金薇等幾個學生的布貼畫制作得很漂亮。2、閱讀與寫作社團該社團的成員每節(jié)課都讀一篇文章,并且每人都寫一篇讀后感,對于稍難懂的文章,老師加以講解輔導后,學生再寫讀后感,經過一個學期的閱讀學生的閱讀水平提高了,寫作能力增強了,學生的自身素質也增長了。3、數(shù)棋社團數(shù)棋對于我校這個教學點來說,是第一次接觸,輔導教師也是邊學邊教,所以難度很大。經過一個學期的學習,社團學生對于數(shù)棋了解了,知道了數(shù)棋的行棋規(guī)則,六大技巧,取得了小小的進步,在中心校舉行的數(shù)棋比賽中,張柯寧獲鎮(zhèn)二等獎,鄭玉良等3位學生獲三等獎。當然,剛剛起步的我校數(shù)棋社團,跟其他學校比起來還有很大的

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