小學(xué)找規(guī)律教案

教學(xué)目標(biāo)1、通過創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生能發(fā)現(xiàn)事物中簡單的排列規(guī)律，理解規(guī)律的含義并能描述和表示規(guī)律。2、學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、推理等活動中，培養(yǎng)了觀察、分析、歸納、概括等思維能力。3、通過找規(guī)律，感受到數(shù)學(xué)的規(guī)律美，感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：理解規(guī)律的含義，掌握找規(guī)律的基本方法。2、教學(xué)難點(diǎn)：能夠表述發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，并會運(yùn)用規(guī)律解決一些簡單的問題。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入師：孩子們，問問大家想聽故事嗎？那課程開始之前老師先跟大家講一個故事。從前有座山，山里有座廟，廟里有個老和尚，老和尚在給小和尚講故事；從前有座山，山里有座廟，廟里有個老和尚，老和尚在給小和尚講故事；從前有座山，山里有座廟，廟里有個老和尚，老和尚在給小和尚講故事；孩子們，你們能接著講下去嗎？大膽的說出來。真厲害！你們怎么知道的？誰來說一說？哦因?yàn)檫@個故事一直在重復(fù)地說那幾句，是不是因?yàn)檫@個故事內(nèi)容有規(guī)律呀？那今天我們這一節(jié)課就是要來學(xué)習(xí)找規(guī)律?。╣uilv)二：學(xué)習(xí)找規(guī)律師：在森林里小朋友們正在舉行一場森林舞會，咱們快去看看，看裝飾的真漂亮呀，請你們仔細(xì)觀察這幅圖片都有一些什么呢？生：燈籠，小朋友有男生女生，有拿著樂器還有小花師：孩子們觀察的真仔細(xì)。那同學(xué)們這上面的東西有規(guī)律嗎？那我們來研究這上面到底有怎樣的規(guī)律。1、集體觀察彩旗規(guī)律師：我們首先來看看小旗，請孩子們仔細(xì)觀察有什么規(guī)律，能用自己的語言說一說嗎？有想法的孩子請舉起小手，（很有想法、說的很清楚好仔細(xì)）還有沒有孩子愿意再來說說引導(dǎo)說出（從左到右先是一面黃再是一面紅然后又是一黃一紅像這樣排列）那老師想問問大家如果用畫圈的方式給他圈出一組你想怎么圈？學(xué)生舉手回答，把哪幾面圈起來？其他同學(xué)同意嗎？一黃一紅圈起來那么它就是為一組（板書）繼續(xù)看接下來的呢？我們又繼續(xù)圈，也是一黃一紅為一組再繼續(xù)還是一黃一紅為一組，看都是這樣一黃一紅為一組在這里我們可以用一個詞：重復(fù)排列（板書）認(rèn)識嗎？一起來讀一讀請同學(xué)們再一次觀察這一組看看誰在前誰在后？黃旗在前紅旗在這組的后面是這樣嗎？看看是不是每一組都是這樣的順序都是黃在前紅在后這樣依次的排列（板書依次）現(xiàn)在我們再來說說小旗的規(guī)律是什么？彩旗的規(guī)律是按一黃一紅為一組依次重復(fù)排列是不是簡單清晰？現(xiàn)在誰能完整的說出彩旗的規(guī)律嗎？請三位同學(xué)說說（孩子們學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，一下就學(xué)會了！現(xiàn)在請你們根據(jù)這個規(guī)律猜猜接下來一面應(yīng)該是什么顏色？你是怎么知道的？引導(dǎo)說出“在一組中黃旗在前，紅旗在后”2.小組說說小花和燈籠的規(guī)律剛才我們找到了彩旗的規(guī)律現(xiàn)在來看看小花和燈籠的規(guī)律是怎么樣的？孩子們拿出學(xué)習(xí)卡和鉛筆，像剛才找小旗規(guī)律一樣用筆圈一圈找一找小花和燈籠的規(guī)律，仔細(xì)觀察應(yīng)該圈幾個為一組！圈出來后請前后兩人為一小組，跟同學(xué)說說小花和燈籠規(guī)律。是按什么為一組依次重復(fù)排列的？5分鐘時(shí)間。討論好的孩子用端正坐姿告訴老師。誰先來說說小花的規(guī)律？是按一紅一紫為一組依次重復(fù)排列根據(jù)這個規(guī)律你能猜出下一朵小花是什么顏色？你是怎么想的？非常厲害孩子們一下就學(xué)會了這是小花的規(guī)律燈籠的規(guī)律類似嗎？誰能完整的說說燈籠的規(guī)律嗎？他是幾個燈籠為一組？那可以怎么說燈籠的規(guī)律是一紅兩藍(lán)為一組依次重復(fù)排列（孩子們真厲害，一點(diǎn)就通）3、集體討論小朋友規(guī)律好小朋友們有規(guī)律嗎？仔細(xì)觀察，有想法的孩子可以舉起小手告訴老師得出小朋友的規(guī)律是一男一女為一組依次重復(fù)排列還能從不同角度觀察嗎？或者一女一男為一組依次重復(fù)排列（孩子們學(xué)習(xí)能力真的很強(qiáng)，大部分孩子都能自己找到規(guī)律了）總結(jié)：剛才小旗小花燈籠小朋友都是一組一組依次重復(fù)排列（至少重復(fù)3次）就是有規(guī)律的排列。三、課堂練習(xí)傳說中有這樣一個地方叫做規(guī)律王國美麗富饒?jiān)谀抢锷畹娜藗冞^著幸?？鞓返纳詈⒆觽兡銈兿肴?？通過三個關(guān)卡就能抵達(dá)！進(jìn)入第一關(guān)：第5面是什么顏色的旗？說說旗子的規(guī)律。輕松闖過第一關(guān)，獲得一個寶箱，但是你們看寶箱被鎖住了沒有鑰匙。趕緊進(jìn)入下一關(guān)第二關(guān)：下一個是誰？立體圖形先說規(guī)律再說答案正方體圓柱為一組依次重復(fù)排列同意嗎？有個問題想問大家圓柱是什么顏色呢？為什么？從顏色的角度觀察規(guī)律是藍(lán)橙為一組依次重復(fù)排列很棒觀察的真仔細(xì)！在這里不僅要觀察形狀還要看顏色誰能完整說說？一個藍(lán)色正方體橙色圓柱為一組依次重復(fù)排列下一個觀察一定要注意了既要看形狀也要看顏色他是白色圓形？誰來說說為什么？規(guī)律是什么？完整說說：一個紅色三角形黃色圓形綠色正方形為一組依次重復(fù)排列，在一組中紅色三角形的后面是黃色圓形恭喜大家成功打開寶箱，看看里面有什么。讓我們來一起欣賞生活中的規(guī)律美路燈，綠化，斑馬線春夏秋冬四季有顏色的樓梯，衣服。。規(guī)律跟我們的生活是息息相關(guān)，你還能想到生活中的規(guī)律嗎？學(xué)校教室，一個星期，每年，暑假寒假，日出日落，鐘表很多很多第三關(guān)小小設(shè)計(jì)師想來規(guī)律王國的小朋友必須自己設(shè)計(jì)一張“規(guī)律王國入場券”看看要求學(xué)習(xí)卡反面有一些小花，請你先想一想自己打算按怎樣的規(guī)律涂色，再動筆涂一途。個別投影展示說說你設(shè)計(jì)的規(guī)律恭喜大家都拿到了入場券現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入到規(guī)律王國快樂的玩耍啦讓我們一起進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)（兩輪）時(shí)間的小馬車走的真快，這節(jié)課馬上就要接近尾聲了，現(xiàn)在請孩子們來說說這節(jié)課上你的收獲，今天你學(xué)到了什么？找規(guī)律，先找一組，判斷是不是重復(fù)出現(xiàn)三次，我們就可以說這樣的一組依次重復(fù)出現(xiàn)。非常棒看來孩子們都學(xué)會了。孩子們，我們的生活正是因?yàn)橛辛艘?guī)律，才會變得如此豐富多彩。只要你們勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)，就一定會把我們的生活變得更加美好!請孩子們課下尋找生活中的