2025年冀少新版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、東周的第一個國王是（）A.周文王B.周幽王C.周平王D.夏桀2、宋時興起，后來發(fā)展成為著名瓷都的是（）A.景德鎮(zhèn)B.定窯C.鈞窯D.成都3、割占中國東北外興安嶺以南，黑龍江以北六十多萬平方公里土地的不平等條約是（）A.《璦琿條約》B.《北京條約》C.《天津條約》D.《改訂條約》4、2010年5月28日，印度總統(tǒng)來華訪問，旨在加強中印兩國睦鄰友好關(guān)系。早在唐朝時期，就有一位推動中印文化交流的杰出使者，他是（）A.玄奘B.鑒真C.阿倍仲麻呂D.崔志遠5、對西藏喇嘛教首領(lǐng)五世達賴進行冊封的清朝皇帝是（）A.順治皇帝B.康熙皇帝C.乾隆皇帝D.雍正皇帝評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、我國遠古時，有______造人的傳說，古老的神話傳說中還有伏羲氏教民熟食，結(jié)網(wǎng)捕魚的故事，后人對華夏始祖黃帝的尊稱是____________。創(chuàng)造文字的是______，編制樂譜的是______，教人養(yǎng)蠶繅絲的是______。7、閱讀下列材料，回答問題:。人物畫像他們有哪些活動？他是居住在青藏高原一帶吐蕃民族的首領(lǐng)，他做贊普時基本上統(tǒng)一的各個部落，遷都邏些，建筑布達拉宮，創(chuàng)制藏文，迎娶唐朝文成公主。他統(tǒng)一契丹各部，任用漢人為官，改革習俗，建筑城郭，創(chuàng)制契丹文字，發(fā)展了農(nóng)業(yè)和商業(yè)。916年，他稱皇帝，建立契丹國。他是西北黨項族首領(lǐng)，于1038年稱帝，國號大夏（史稱西夏）。他懂得蕃漢文字，任用漢人為官，根據(jù)漢文創(chuàng)制西夏文字，制定官制、軍制、法律。他是女真族杰出的首領(lǐng)，12世紀初期，起兵抗遼，接著在會寧稱帝，國號金。他還仿漢文創(chuàng)制女真文字。（1）他們是誰？①：____②：____③：____④：____（2）他們有哪些共同點?⑤：____（3）根據(jù)他們和中原政權(quán)的關(guān)系，歸納中國歷史上的民族關(guān)系特點。⑥：____8、公元前256年蜀郡郡守李冰在成都附近的嘉陵江上修建了都江堰。______。（判斷對錯）9、墨子對待戰(zhàn)爭的態(tài)度是“______”，而______（人名）則反對一切戰(zhàn)爭。10、“秦兼天下，建皇帝之號”請問我國歷史上第一個皇帝姓名______。11、春秋五霸分別是______、______、______、______、______。

戰(zhàn)國七雄分別是______、______、______、______、______、______、______。12、隋朝書法融合______的秀美和______的雄健，為唐代書法創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)．13、晉文公率領(lǐng)軍隊在城濮同楚國交戰(zhàn)；晉國獲得了勝利，晉文公一躍成為了新的霸主。

判斷：______；改正______。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、戰(zhàn)國時期，李冰在岷江上游修筑了都江堰，這是聞名世界的防洪灌溉工程。（）15、南北朝時期，統(tǒng)治階級為宣揚佛教，在一些地方的山崖上，開鑿了許多石窟。其中最著名的是山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。（）16、（）宋朝施行重文輕武的政策，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定。17、我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一多民族國家是元朝。（）18、我國是最早種植水稻和粟的國家。（）19、宋元時期經(jīng)濟發(fā)展，民族融合，所以這一時期最大的時代特征是繁榮和開放。（）20、東漢蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊書紙做原材料造紙，后人稱之為“蔡侯紙”。（）21、公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。（）T正確F錯誤22、宋金達成和議之后，中國的疆域最北邊到“淮水——大散關(guān)”一帶。（）評卷人得分四、列舉題(共4題，共36分)23、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。（1）隋煬帝時，創(chuàng)立________標志著科舉制度的誕生。（2）元朝為了對遼闊的疆域進行有效的管理和統(tǒng)治，創(chuàng)立了________制度，對后世影響深遠。（3）北宋的畢舁發(fā)明了________，對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。24、某校歷史興趣小組的同學在閱讀《毛澤東詩詞選》時，看到《沁園春·雪》“惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！钡脑~句，便開展討論，你能和他們一起討論嗎？（1）小華說：漢武帝是漢朝一個有作為的皇帝，做了許多對后世產(chǎn)生影響的事。（2）小麗說：唐太宗善于納諫，被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子，這個人是__________。（3）小梅對詞中“宋祖”產(chǎn)生了疑問，你認為“宋祖”指的是__________。（4）小成說：一代天驕成吉思汗建立了元朝，是嗎？你應該告訴他，元朝是__________建立的。（5）你補充說：由此我還想到，元朝時，為了加強對全國的統(tǒng)治，元朝還創(chuàng)立了“__________”制度，對后世省級行政區(qū)設(shè)立意義深遠。此外，元朝統(tǒng)治者還認識到了中原農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的重要性，設(shè)立了專門管理農(nóng)業(yè)的機構(gòu)--司農(nóng)司，詔令其編寫《__________》，刊行四方。25、根據(jù)提示寫出相對應的少數(shù)民族政治家（1）7世紀，統(tǒng)一青藏高原各部，建立吐蕃政權(quán)是____________。（2）10世紀初，他統(tǒng)一契丹各部，建立政權(quán)，定都上京。他是___________。（3）1206年，統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權(quán)的是_____________（4）1616年,_________統(tǒng)一女真各部，建立政權(quán)，國號大金，史稱后金。26、根據(jù)所學列出夏朝、商朝、西周、東周的第一代君主。評卷人得分五、連線題(共1題，共3分)27、（1）（2）評卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)28、閱讀下列材料：中國曲阜國際孔子文化節(jié)，是中華人民共和國國家旅游局確定的國家級、國際性“中國旅游節(jié)慶精選”之一。由國家旅游局和山東省人民政府聯(lián)合主辦，濟寧市人民政府、曲阜市人民政府聯(lián)合承辦。于每年孔子誕辰（公歷9月28日）期間，即公歷9月26日至10月10日，在中華民族始祖軒轅黃帝誕生地、孔子故鄉(xiāng)、著名歷史文化名城山東省曲阜市舉行。下圖中的“祭孔”就是該文化節(jié)的一個重要組成部分。請完成下列問題：該文化節(jié)是紀念哪位歷史人物？后人為何如此隆重地紀念他？29、閱讀材料，回答問題（8分）“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，也是國家興旺發(fā)達的不竭動力”——江澤民材料一隋唐時代是我國封建制度創(chuàng)新的一個重要時期。其創(chuàng)立的科舉制度給社會帶來了革新氣象和創(chuàng)造精神。請回答：（1）科舉制正式形成于哪個朝代？（1分）科舉制常設(shè)的主要科目有哪些？（2分）科舉制選拔官員的標準是什么？（1分）材料二如圖，看右圖唐朝三省六部簡表，回答下列問題。。（2）唐朝法典《唐律疏議》審批時需要通過哪個省的審核？負責執(zhí)行政令的又是哪個??？（2分）（3）元朝在隋唐的基礎(chǔ)上進一步加強和發(fā)展了專制主義中央集權(quán)制度。忽必烈仿效中原王朝的政治體制，建立了一個對后世產(chǎn)生了深遠影響的制度。請問這種制度的名稱是？（1分）元朝的最高行政機構(gòu)叫什么？（1分）30、看下列圖表，然后回答問題（11分）國共兩黨關(guān)系變化（兩次合作、兩次分裂）。時期時間標志戰(zhàn)線影響原因第一次合作北伐戰(zhàn)爭192～19271924.1國民黨“一大”的召開革命統(tǒng)一戰(zhàn)線國共合作后領(lǐng)導北伐戰(zhàn)爭，基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治共同敵人：帝國主義和封建軍閥（反帝反封）第一次分裂土地革命192～1937四·一二反革命政變/導致大革命失敗，內(nèi)戰(zhàn)給日本帶來可乘之機蔣介石等叛變。共產(chǎn)黨建立根據(jù)地，武裝反抗國民黨第二次合作抗日戰(zhàn)爭193～1945抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線中日民族矛盾上升為主要矛盾，西安事變和平解決第二次分裂解放戰(zhàn)爭194～19491946.6撕毀“雙十協(xié)定”/解放戰(zhàn)爭推翻了國民黨統(tǒng)治，祖國至今未能實現(xiàn)統(tǒng)一蔣介石實行獨裁，發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)（1）指出國共兩黨第一次合作時期創(chuàng)辦的軍事學校名稱及第二次合作時期全民族抗戰(zhàn)開始的標志性事件。（4分）（2）說說第二次國共合作產(chǎn)生的重大影響。（2分）（3）列舉國共兩黨第二次分裂時期發(fā)生的重大戰(zhàn)役（兩例即可）。（2分）（4）通過學習國共兩黨關(guān)系變化的歷史知識，你有什么感悟？（2分）（5）結(jié)合當前形勢談談要完成祖國統(tǒng)一大業(yè)我們應該作何努力。（1分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】公元前770年；因鎬京及王畿遭戰(zhàn)爭破壞，周平王得晉；鄭、秦和其他諸侯之助，遂東遷于雒邑（今洛陽），以避戎寇。重建周王朝，為東周之始。

故選：C。

本題以東周的建立為切入點；考查的是東周的第一個國王．

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握東周的相關(guān)歷史．【解析】C2、A【分析】宋代是中國瓷器史上的輝煌時代；南宋時，江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)重心．浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感．北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名的瓷都．

故選A．

本題考查了瓷都景德鎮(zhèn)．

本題主要考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記瓷都景德鎮(zhèn)．【解析】A3、A【分析】在第二次鴉片戰(zhàn)爭中；沙俄趁火打劫，強迫簽訂了一系列不平等條約，其中割占中國外興安嶺以南；黑龍江以北60多萬平方千米領(lǐng)土的條約是中俄《璦琿條約》．

故選A．

本題考查沙俄侵占我國東北地區(qū)領(lǐng)土的史實．

本題考查學生對沙俄在近代史上侵占中國領(lǐng)土的史實的掌握情況．【解析】A4、A【分析】唐太宗時；高僧玄奘西行天竺，求取佛法，為中印文化交流作出了杰出貢獻。

故選：A。

本題考查的是唐朝的對外交往。

本題以中印關(guān)系為背景，考查了學生識記歷史知識的能力，本題的易錯點是鑒真，鑒真是中日交流的使者?！窘馕觥緼5、A【分析】據(jù)所學知；清朝時期順治帝冊封達賴為達賴喇嘛，康熙帝還冊封另一個喇嘛教首領(lǐng)班禪為“班禪額爾德尼”，此后，歷世達賴和班禪，都必須經(jīng)過中央政府的冊封。

故選：A。

本題考查本題考查清朝對西藏的管轄措施。

識記中國古代不同時期與西藏的關(guān)系以及對其管轄的相關(guān)知識?！窘馕觥緼二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【解析】試題分析：據(jù)題意我國遠古時，有女媧造人的傳說，古老的神話傳說中還有伏羲氏教民熟食，結(jié)網(wǎng)捕魚的故事，后人對華夏始祖黃帝的尊稱是人文初祖?？键c：我國的遠古人類。【解析】【答案】女媧，人文初祖，倉頡，伶?zhèn)?，嫘祖?、松贊干布耶律阿保機元昊完顏阿骨打他們都是我國古代少數(shù)民族的首領(lǐng)、他們都是本民族著名的政治家、他們都建立了本民族政權(quán)、他們都曾學習漢族的先進文化、他們都曾創(chuàng)制本民族文字、他們都對開發(fā)邊疆地區(qū)做出了貢獻。民族間有過矛盾和斗爭，但民族關(guān)系的主流是友好和民族融合，促進了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展?！痉治觥俊痉治觥?/p>

第（1）問；主要考查學生對古代中國民族關(guān)系相關(guān)史實的準確認識，依據(jù)表格中“吐蕃民族的首領(lǐng)”“任用漢人為官，改革習俗，建筑城郭，創(chuàng)制契丹文字”“蕃漢文字，任用漢人為官，根據(jù)漢文創(chuàng)制西夏文字”“女真族杰出的首領(lǐng)”等信息可以得出其分別是①松贊干布；②耶律阿保機、③元昊、④完顏阿骨打。

第（2）問；主要考查學生對材料中相關(guān)信息進行分析歸納，聯(lián)系已學知識可知他們都是我國古代少數(shù)民族的首領(lǐng)；他們都是本民族著名的政治家、他們都建立了本民族政權(quán)、他們都曾學習漢族的先進文化、他們都曾創(chuàng)制本民族文字、他們都對開發(fā)邊疆地區(qū)做出了貢獻。

第（3）問；主要考查學生對中國古代歷史上民族關(guān)系相關(guān)史實的準確理解與認識，聯(lián)系材料所得信息及已學知識可以綜合得出民族間有過矛盾和斗爭，但民族關(guān)系的主流是友好和民族融合，促進了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。

【點評】考查的我國少數(shù)民族政權(quán)的建立以及民族關(guān)系。8、略

【分析】戰(zhàn)國時期的公元前256年；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。

故答案為：×。

本題主要考查都江堰水利工程的相關(guān)史實。都江堰既能防洪；又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記戰(zhàn)國時期的水利工程的相關(guān)史實?！窘馕觥俊?、略

【分析】墨子主張“兼愛”“非攻”；支持正義戰(zhàn)爭，反對侵略戰(zhàn)爭；孟子提出“春秋無義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對一切戰(zhàn)爭．孟子要求統(tǒng)治者用“仁政”治國，輕徭薄賦．

故答案為：

非攻；孟子．

本題考查百家爭鳴．

要注意區(qū)分墨子和孟子對戰(zhàn)爭的看法．【解析】非攻；孟子10、略

【分析】公元前221年；秦王嬴政滅掉六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家--秦朝．為了適應統(tǒng)一的需要，加強封建統(tǒng)治，秦王嬴政創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度．最高統(tǒng)治者稱皇帝．“秦兼天下，建皇帝之號”，我國歷史上第一個皇帝是嬴政．

故答案為：嬴政．

本題以“秦兼天下；建皇帝之號”為切入點，主要考查我國歷史上第一個皇帝．

本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力．理解并識記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實．【解析】嬴政11、略

【分析】春秋時期社會的主要特點是諸侯爭霸．春秋時期；由于周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強大的諸侯．為了爭奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國之間不斷進行戰(zhàn)爭．強大的諸侯，迫使各國承認他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”．春秋時期著名的霸主有齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王．戰(zhàn)國七雄指的是齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓．

故答案為：

齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王．齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓．

本題考查了春秋五霸和戰(zhàn)國七雄．

本題主要考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記春秋五霸和戰(zhàn)國七雄．【解析】齊桓公；宋襄公；晉文公；秦穆公；楚莊王；齊；楚；秦；燕；趙；魏；韓12、略

【分析】隋唐時期；我國書法步入又一個高峰，隋朝書法融合南朝的秀美和北朝的雄健，為唐代書法創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)．

故答案為：

南朝；北朝．

本題考查了隋朝書法地位與貢獻．

本題主要考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記隋朝書法地位與貢獻．【解析】南朝；北朝13、略

【分析】曾在城濮大戰(zhàn)中大敗楚國做了中原霸主的是晉文公．城濮之戰(zhàn)時；晉楚兩軍相遇在中原戰(zhàn)場上．決戰(zhàn)前，晉文公以報答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開了楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍，做上了新的霸主．

故答案為：

判斷：正確．改正：無．

本題以城濮大戰(zhàn)為依托；考查晉文公．識記城濮大戰(zhàn)的史實．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握春秋爭霸的相關(guān)歷史史實．【解析】正確；無三、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了聞名世界的防洪灌溉工程﹣﹣都江堰，使成都平原成為的“天府之國”不是上游。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了都江堰。15、√【分析】【分析】南北朝時期；為了宣傳佛教，北朝的統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖，開鑿石窟，雕造佛像，為后人留下了精湛而輝煌的石窟藝術(shù)。山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟是著名的兩大石窟。這些宏偉精巧的雕像，繼承了秦漢以來的造型藝術(shù)的傳統(tǒng)風格，同時吸收了佛教藝術(shù)的優(yōu)點，是中外文化交融的產(chǎn)物。故答案為：正確。

【點評】本題考查魏晉南北朝的書法與石窟藝術(shù)的知識點。重點掌握我國古代著名的石窟。本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握我國古代科技、文化和藝術(shù)成就。16、√【分析】本題主要考查了學生對宋代統(tǒng)治階級的導向和意圖相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學知識可知；五代十國時期，崇尚武力，武將跋扈，政權(quán)更迭頻繁，宋代統(tǒng)治者為了加強中央集權(quán)，穩(wěn)固政權(quán)和社會的安定，開啟“偃武興文”的風尚，在全國范圍營造濃厚的讀書風氣，推行重文輕武政策，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定。所以本題正確。

【解析】T17、√【分析】本題考查元朝的建立的知識點，考查學生基礎(chǔ)知識的識記判斷能力。依據(jù)所學知識，1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡。1279年，元朝消滅南宋最后的殘余政權(quán)，統(tǒng)一了全國。元朝是中國歷史上第一個由少數(shù)民族（蒙古族）建立的統(tǒng)一的封建王朝。故題干“我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一多民族國家是元朝”正確。故選T。【解析】T18、√【分析】【分析】本題考查半坡和河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容。距今約七千年的河姆渡原始居民；生活在長江流域，種植水稻，因此我國是世界上最早種植水稻的國家；生活在黃河流域，距今約五六千年的半坡原始居民，他們的主要糧食作物是粟，我國是世界上最早種植粟的國家。故答案為：正確。

【點評】本題考查了我國原始的農(nóng)耕生活的情況，強調(diào)：我國在世界上最早種植了水稻和粟。19、×【分析】【分析】根據(jù)所學可知；宋元時期兩宋軍民抗擊北方少數(shù)民族南侵，使中原和南方地區(qū)獲得相對安定的社會持續(xù)發(fā)展環(huán)境；這一時期，經(jīng)濟重心已經(jīng)從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域；契丹；女真、蒙古等少數(shù)民族崛起擴展之際，也在不斷的汲取中原先進文明。農(nóng)耕文化與游牧文化在碰撞中逐漸融合。所以這一時期最大的時代特征是“多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟高度發(fā)展”。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查宋元時期的時代特征。20、×【分析】【分析】東漢蔡倫改造紙術(shù)；用樹皮；麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”，造紙術(shù)的發(fā)明和改進，是書寫材料的一次偉大變革。是我國古代影響世界的四大發(fā)明之一。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查東漢蔡倫改進造紙術(shù)。本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記我國四大發(fā)明的相關(guān)史實。21、√【分析】本題主要考查夏朝建立相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝，定都陽城。夏朝即為我國歷史上第一個奴隸制王朝。故本題觀點是正確的。綜合分析，A符合題意。故選A。【解析】T22、×【分析】本題考查的是宋金議和之后我國疆域的相關(guān)知識點。宋金議和以后，劃定疆界，東以淮河中流為界，西以大散關(guān)（陜西寶雞西南）為界，以南屬宋，以北屬金。宋割唐(今河南唐河)、鄧（今河南鄧州）二州及商（今陜西商縣）、秦（今甘肅天水）二州之大半予金。故題目錯誤，故選F?！窘馕觥縁四、列舉題(共4題，共36分)23、略

【分析】（1）本題主要考查了科舉制的有關(guān)知識。根據(jù)所學知識，隋煬帝時設(shè)置進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才。我國科舉制正式誕生。故為：進士科。（2）本題主要考查了行省制的有關(guān)知識。根據(jù)所學知識，元朝為了對遼闊的疆域進行有效的管理和統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”。行省制度對后世影響深遠。故為：行省制。（3）本題主要考查了活字印刷術(shù)的有關(guān)知識。根據(jù)所學知識，北宋的畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明大大促進了文化的傳播?；钭钟∷⑿g(shù)后來陸續(xù)傳到世界各地。故為：活字印刷術(shù)。【解析】（1）進士科。（2）行省制。（3）活字印刷術(shù)。24、略

【分析】（2）本題考查唐太宗時期著名的諫臣。根據(jù)所學可知：唐太宗善于納諫，魏征曾前后共進諫200多次，成為唐太宗時期著名的諫臣，被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子。故填魏征。（3）本題考查北宋的建立。根據(jù)所學可知：960年，第二年，趙匡胤以契丹和北漢發(fā)兵南下為借口，率兵出征。大軍行至陳橋驛，將士把黃袍加在趙匡胤身上，擁立他為皇帝。趙匡胤改國號為“宋”。趙匡胤即宋太祖”。故填趙匡胤。（4）本題考查元朝的建立者。根據(jù)所學可知：1260年，成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位。1271年，忽必烈改國號為元，建立元朝。1272年，定都燕京，成為大都。元世祖就是忽必烈。于1279年滅亡南宋完成統(tǒng)一。故填忽必烈。（5）本題考查元朝的行省制度及發(fā)展農(nóng)業(yè)的措施。根據(jù)所學可知：由于元朝疆域廣大，為了有效實行控制地方，除河北、山西、山東由中書省直接管理外，元統(tǒng)治者在地方設(shè)置行中書省，簡稱行省或者省，由中央委派官員管理，元朝的行省制度，對后世有著深遠影響。元朝統(tǒng)治者還認識到了中原農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的重要性，設(shè)立了專門管理農(nóng)業(yè)的機構(gòu)--司農(nóng)司，詔令其編寫《農(nóng)桑輯要》。故填行省及《農(nóng)桑輯要》。【解析】2.魏征。3.趙匡胤。4.忽必烈。5.行省；《農(nóng)桑輯要》。25、略

【分析】（1）本題主要考查松贊干布與文成公主的知識點。結(jié)合所學知識可知，7世紀前期，統(tǒng)一青藏高原各部，建立強大的吐蕃政權(quán)的是松贊干布。（2）本題主要考查契丹興起的知識點。結(jié)合所學知識可知，10世紀初，耶律部的阿保機統(tǒng)一了契丹族各部，建立契丹政權(quán)并定都上京。（3）本題主要考查成吉思汗統(tǒng)一蒙古的知識點。結(jié)合所學知識可知，1206年統(tǒng)一蒙古高原，建立蒙古政權(quán)的是蒙古族首領(lǐng)鐵木真，被尊為“成吉思汗”。（4）本題主要考查滿洲的興起的知識點。結(jié)合所學知識可知，明朝后期，活動于我國東北的女真族不斷發(fā)展壯大，1616年女真族首領(lǐng)努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部，建立政權(quán)，國號大金，史稱后金。【解析】（1）松贊干布2）阿保機（3）鐵木真（成吉思汗）（4）努爾哈赤。

26、略

【分析】本題考查夏商周時期的君主。約公元前2070年，禹結(jié)束部落聯(lián)盟局面，建立夏朝。這是我國歷史上的第一個王朝。約公元前1600年，湯建立商朝，都城建在亳。周武王建立周朝，定都鎬京，史稱西周。公元前770年，周平王遷洛，史稱“東周”。所以，夏商周時期的第一代君主是禹、商湯、周武王和周平王?！窘馕觥坑恚簧虦?；周武王；周平王。五、連線題(共1題，共3分)27、略

【分析】（1）本題主要考查了古代史上的著名戰(zhàn)役。戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗，故紙上談兵出自于長平之戰(zhàn)；商朝晚期，紂王暴政。周部族逐漸強大，決定推翻商紂統(tǒng)治，公元前1046年，雙方在牧野大戰(zhàn)。商軍在陣前紛紛倒戈，引導周軍攻入商都。商紂逃到鹿臺自焚而死，商朝滅亡。武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京。歷史上叫做西周。故臨陣倒戈出自于牧野之戰(zhàn)；公元前354年，勢力強大的魏國進攻趙國，魏國將軍龐涓指揮大軍包圍了趙國的都城邯鄲。第二年，趙國向齊國求援，齊國任命田忌為將，孫臏為軍師，率軍八萬前往救援。田忌本來打算帶領(lǐng)軍隊直接去趙國與魏軍作戰(zhàn)，孫臏認為，魏國的精兵都在攻打趙國，國內(nèi)空虛，主張采取避實擊虛的靈活戰(zhàn)術(shù)，向魏國的國都大梁（今河南開封）進軍，造成兵臨城下，大軍壓境之勢。田忌采納了孫臏的計謀，率軍進攻魏國。龐涓得知消息，非常著急，丟掉糧草輜重，星夜從趙國撤軍回國。孫臏預先在魏軍回國的必經(jīng)之地掛陵（今河南長垣西北）設(shè)下埋伏，當龐誤用率領(lǐng)長途跋涉、疲憊不堪的魏軍經(jīng)過時，齊軍突然出擊，大敗魏軍。這場戰(zhàn)役又稱為“桂陵之戰(zhàn)”。在戰(zhàn)史上，把這種作戰(zhàn)方法叫做“圍魏救趙”，故圍魏救趙出自于桂陵之戰(zhàn)；公元前342，魏國進攻韓國，韓國也向齊國求救。次年，齊國仍以孫臏為軍師，出兵圍魏救韓。魏國又派龐涓帶兵10萬迎戰(zhàn)。孫臏主動后撤，采用減灶計（第一天，在撤出營地留下的軍灶，足夠10萬人吃飯用；第二天留下的軍灶只5萬人吃飯用，第三天只夠3萬人吃飯用）。龐涓察看軍灶變化，以為齊軍大量逃亡。于是，他輕敵猛進，追到馬陵。那時天已大黑，魏軍點火，見一棵樹上寫著“龐涓死于此樹之下”。這時齊軍萬箭齊發(fā)，魏軍主力被殲滅，龐涓拔劍自刎。從此，魏國大大削弱，齊國強大起來，孫臏名揚天下，故減灶誘敵出自于馬陵之戰(zhàn)。（2）本題主要考查了春秋爭霸和孔子的相關(guān)內(nèi)容。問鼎中原出自《左傳》，春秋時楚莊王北伐晉國時，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢，故問鼎中原和晉楚爭霸有關(guān)系；公元前496年，吳王闔閭派兵攻打越國，但被越國擊敗，闔閭也傷重身亡。兩年后闔閭的兒子夫差率兵擊敗越國，越王勾踐被押送到吳國做奴隸，勾踐忍辱負重伺候吳王三年后，夫差才對他消除戒心并把他送回越國。其實勾踐并沒有放棄報復仇之心，他表面上對吳王服從，但暗中訓練精兵，強政勵治并等待時機反擊吳國。艱苦能鍛煉意志，安逸反而會消磨意志。勾踐害怕自己會貪圖眼前的安逸，消磨報仇雪恥的意志，所以他為自己安排艱苦的生活環(huán)境。他晚上睡覺不用褥，只鋪些柴草（古時叫薪），又在屋里掛了一只苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱，勾踐在越人同心協(xié)力之下把越國強大起來，最后找到時機，滅亡吳國。故臥薪嘗膽和吳越爭霸有關(guān)；齊桓公執(zhí)政以來，在管仲的輔佐下，經(jīng)過了內(nèi)政、經(jīng)濟、軍事等多方面改革，有了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和軍事實力，適時打出了“尊王攘夷”的旗幟，以諸侯長的身份，挾天子以伐不服，成為春秋時期第一位霸主。故尊王攘夷和春秋首霸有關(guān)系；孔子名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，著名的思想家、教育家和儒家學派的創(chuàng)始人?？鬃雍苤匾晫W生的“因材施教”，他根據(jù)每個人的特點，分別用不同的方法進行教育。故因材施教和孔子有關(guān)系?！窘馕觥浚?）紙上談兵——長平之戰(zhàn)；臨陣倒戈——牧野之戰(zhàn)；圍魏救趙——桂陵之戰(zhàn)；減灶誘敵——馬陵之戰(zhàn)（2）問鼎中原——晉楚爭霸；臥薪嘗膽——吳越指之爭；因材施教——孔子；尊王攘夷——春秋首霸六、綜合題(共3題，共12分)28、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對孔子史實的識記。第（1）問該文化節(jié)是國際孔子文化節(jié)，因此紀念的是孔子。第（2）問孔子之所以如此受后人隆重地紀念，在于孔子對中國思想文化的影響，對中國思想文化的貢獻。依據(jù)教材內(nèi)容，可知孔子是偉大的思想家，儒家學派的創(chuàng)始人。他的思想主要是“仁”和“禮”兩部分。以孔子為代表的儒家學派對后世的思想文化產(chǎn)生了巨大的影響。他還是偉大的教育家。開創(chuàng)私學，主張“有教無類”，人人都有接受教育的機會。他的教育教學思想至今影響著