2025年人教新課標八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標八年級生物上冊月考試卷467考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、葉片散失水分以及與外界進行氣體交換的“門戶”是（）A.表皮B.氣孔C.導管D.篩管2、下列結(jié)構(gòu)中；都屬于男性生殖器官的一組是（）

A.睪丸；附睪、輸精管。

B.睪丸；附睪、輸尿管。

C.精囊腺；附睪、輸尿管。

D.睪丸；附睪、膀胱。

3、下列節(jié)肢動物中，屬于昆蟲的是（）A.B.C.D.4、能使鮮牛奶變成日常飲用的酸奶的生物是A.酵母菌B.枯草桿菌C.乳酸菌D.青霉5、【題文】下列屬于遺傳現(xiàn)象的是（）A.姚明母親長得高，姚明也長得高B.父親感冒，女兒也感冒C.一位模仿秀演員長得很像周杰倫D.母豬生九崽，連母十個樣評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、看右圖回答問題：

（1）圖中1是____，2是____，3是____，5是____。

（2）圖中____和____不是所有細菌都有的結(jié)構(gòu)。（填標號）。

（3）細菌結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細胞相比，相同的是都有____、____、____，不同的是細菌沒有____。7、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為控制害蟲的數(shù)量，可以在田間釋放一定量的____，就會干擾雌雄蟲之間的____，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，達到殺蟲的目的．8、如下圖水螅和渦蟲有許多相似之處：都有口________(填“有”或“無”)肛門。都生活在________，并且都屬于________(填“脊椎”或“無脊椎”)動物。9、節(jié)肢動物與人類的關系非常密切。_____等昆蟲為地球上幾十萬種開花植物傳播花粉。_____等可以入藥，治療疾病。10、進入青春期的男孩和女孩心理變化的最大特點是______的增強．11、“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”青蛙的發(fā)育屬于很特殊的一類，它的發(fā)育過程屬于____發(fā)育，試寫出青蛙的發(fā)育過程：____．12、達爾文認為：自然界中的生物，在生存斗爭中，通過激烈的競爭，____生存，____被淘汰的過程，稱為____．13、在____世紀，英國著名的博物學家____提出了以____為核心的生物進化論．14、①動物的行為多種多樣，根據(jù)行為的____可以分為先天性行為和后天學習行為，根據(jù)動物行為的____；又可以分為取食行為，領域行為等．

②小明傍晚帶小狗出去散步，小狗沿途撒尿，這屬于____行為，途中遇到另一只小狗，兩只狗相對吼叫，這屬于____行為．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、克隆羊多莉的誕生與三只綿羊有關，它的各種特征與提供去除細胞核的卵細胞的母羊完全相同。（）16、生態(tài)系統(tǒng)中只有分解者才能促進物質(zhì)循環(huán)。（）17、（2016?湘潭）動物的動作、聲音和氣味等都可以起到傳遞信息的作用．（判斷對錯）18、（2016?阜陽）排尿和排便屬于排泄．（判斷對錯）19、水蜜桃的果肉是由子房壁發(fā)育而來的．______．（判斷對錯）20、海豹和鯨的外形都像魚，也生活在水中，因此都是魚類．______．（判斷對錯）21、家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程都是從卵細胞開始的。______（判斷對錯）22、兩種生物共同生活在一起就是共生。（）評卷人得分四、解答題(共1題，共7分)23、已知人類的有酒窩和無酒窩是一對相對性狀，決定有酒窩的基因是D,決定無酒窩的基因是d。請根據(jù)下列的圖解分析并回答：

（1）決定有酒窩的基因D是___________（顯性/隱性）基因。（2）父親的基因組成是____，母親的基因組成是____，無酒窩女孩的基因組成是____。（3）父母通過他們產(chǎn)生的_________________將控制酒窩的基因傳給了下一代。從理論上分析，這對夫婦再生一個無酒窩孩子的概率是________。評卷人得分五、簡答題(共4題，共32分)24、仔細觀擦魚缸里的活魚，注意口和鰓蓋后緣交替張合的動作。（1）在魚口前方滴一滴墨汁，發(fā)現(xiàn)墨汁順著________流出，這說明水由______流入鰓，由_________流出。（2）將魚迅速放回清水中，輕輕掀起鰓蓋，會看到鰓的顏色是___________，鰓絲________，這些特點保證了水流經(jīng)鰓時可以充分的進行____。（3）經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，______的含量減少____的含量增高。（4）魚離開水后，很快就會死亡，原因是什么？________________________________________________________________。25、下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果及所學知識，回答下列問題：

1.由表中的調(diào)查結(jié)果可知，女兒有些特征與父親或母親相似，這在生物學上稱為____，女兒有些特征與父親或母親有差異，這在生物學上稱為____。2.如在膚色的特征中，膚色正常基因為顯性基因（用A表示），白化病基因為隱性基因（用a表示），則在該家庭中，父親的基因組成為____，女兒的基因組成為____。若該夫婦再生第二個孩子，這個孩子是女孩的概率是____%，這個孩子患白化病的概率是____%。3.由上述分析可知人的白化病是由____基因控制的。（選填“顯性”或“隱性”）26、請你閱讀材料并回答問題：材料一：傳染性非典型肺炎是由冠狀病毒的一個變種(即SAKS病毒)引起的。其傳播特點主要是通過近距離飛沫、空氣傳播。專家建議，在“非典”防治工作中對“非典”病人要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療；要講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對工作和生活場所進行通風、消毒；積極參加體育鍛煉，增強自身抵抗力。材料二：退休的姜教授不幸感染非典型肺炎。患病后，姜教授在自己身上大膽實驗，很多“非典”患者注射其痊愈后的血清，最后戰(zhàn)勝了病魔，很快康復出院，為救治“非典”病人開辟了一條新路。(1)由以上材料可知，姜教授感染了“非典”，那么，他在患病前后，在傳染病的流行環(huán)節(jié)上應分別屬于________和________。(2)從傳染病預防措施的角度看，講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對生活和工作場所進行通風、消毒，這些措施是為了________；積極參加體育鍛煉屬于________。(3)在免疫學上，“SARA”病毒相當于________，進入“非典”病人人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，人們可根據(jù)此研究制造出“非典”疫苗，給易感人群進行接種，從而使人獲得免疫力。從殺滅病原體的種類數(shù)看，這種免疫類型屬于________________。27、冬春季節(jié)；農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜，既能增加產(chǎn)量，又可獲得反季節(jié)果蔬，這是農(nóng)民快速致富的有效途徑。如何科學合理地控制大棚中植物生長的各種環(huán)境因素，使植物體內(nèi)有機物的積累最大化是需要研究的重大課題。請根據(jù)所學知識，回答并解釋有關問題：

（1）植物進行光合作用所需的原料是______和______；場所是______。

（2）為了增產(chǎn)；農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，“氣肥”主要通過______作用進入植物體內(nèi)的。

（3）到了晚上；農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進入以降低室溫，這樣做的主要目的是減弱______作用。

（4）到了晴朗的中午，氣溫較高時，農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開，使之通風。通風的直接作用是增加______的濃度。（填“氧氣”或“二氧化碳”）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：氣孔是能夠自動的開閉，當氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中去。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；植物體進行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣，植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣和二氧化碳都是從氣孔進出植物體的，所以說氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。故選：B考點：本題考查的是氣孔的功能，氣孔是由兩兩相對的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。：【解析】【答案】B2、A【分析】

男性的生殖系統(tǒng)包括精囊；輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．其中男性產(chǎn)生生殖細胞--精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官．輸尿管和膀胱都屬于泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．可見A符合題意．

故選：A

【解析】【答案】本題考查人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；本知識可借助于男性；女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖示進行記憶．

3、D【分析】【解答】解：蝗蟲的身體可分為頭；胸、腹三部分；兩對翅膀三對足，身體外有外骨骼等為昆蟲，而蜘蛛身體分為頭胸部和腹部，有4對足，屬于節(jié)肢動物蛛形類，蝦用鰓呼吸，身體分為頭胸部和腹部，有2對觸角．頭胸部具發(fā)達的頭胸甲．屬于肢動物甲殼類，蜈蚣的身體是由許多體節(jié)組成的，每一節(jié)上有一對足屬于節(jié)肢動物多足類．

故選：D

【分析】本題考查昆蟲的主要特征，即：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，兩對翅膀三對足，身體外有外骨骼等．4、C【分析】制造酸奶的是乳酸菌，酵母菌用于釀酒，做面包、饅頭，青霉中提取青霉素?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、A【分析】【解析】本題考查對遺傳概念的應用。遺傳指子代與親代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)及生理等方面相似的現(xiàn)象。感冒是一種常見的呼吸道疾病，模仿秀演員與周杰倫并非直系親屬，都沒符合遺傳，母豬生九崽，連母十個樣，是屬于變異?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共9題，共18分)6、DNA細胞膜細胞壁細胞質(zhì)46細胞壁細胞膜細胞質(zhì)成形的細胞核【分析】【解答】（1）由圖示可以看出：1是DNA集中區(qū)域；2是細胞膜，3是細胞壁4是莢膜，5是鞭毛。

（2）細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核，有些細菌具有一些特殊結(jié)構(gòu)是莢膜、鞭毛，如4莢膜對細菌有保護作用，6鞭毛可以運動。

（3）植物細胞有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、和葉綠體；因此細菌與植物細胞相比，細菌沒有的結(jié)構(gòu)是真正（成形）的細胞核、液泡和葉綠體等，相同的結(jié)構(gòu)是細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)。

【分析】此題為基礎知識題，解答此類題目的關鍵是掌握細菌細胞的結(jié)構(gòu)，可結(jié)合細菌的細胞結(jié)構(gòu)圖進行記憶。7、性引誘劑信息交流【分析】【解答】性外激素是揮發(fā)性物質(zhì)；并且具有特殊的氣味．雄蟲靠觸角上的嗅覺感受器感接收到同種雌蟲性外激素的氣味后，就會飛過來同雌蟲交配．用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲；在農(nóng)田間放一定量的性引誘劑，干擾雌雄沖之間的通訊，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，這樣也能達到控制害蟲數(shù)量的目的．

【分析】動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流，蝶蛾類昆蟲的雌蟲，體表的腺體能分泌吸引雄蟲的物質(zhì)﹣性外激素．8、無水中無脊椎【分析】【分析】此題考查了腔腸動物、扁形動物的主要特征及分類。明確腔腸動物、扁形動物的主要特征是解決此題的關鍵?！窘獯稹壳荒c動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門；扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門。它們的體內(nèi)都無脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物。即水螅和渦蟲有許多相似之處：都有口無肛門。都生活在水中，并且都屬于無脊椎動物。【解析】無水中無脊椎9、蜜蜂蜈蚣。

【分析】【分析】

本題考查的是節(jié)肢動物與人類的關系，解題的關鍵是理解節(jié)動物與人類的關系?！窘獯稹?/p>

節(jié)肢動物與人類的關系非常密切。蝦；蟹等為人類和其他海洋生物提供了動物蛋白。蜜蜂等昆蟲為地球上幾十萬種開花植物傳播花粉。蝎、蜈蚣、蟬蛻等可以入藥；治療疾病。

【解析】蜜蜂蜈蚣。

10、自我意識【分析】解：進入青春期后；女孩和男孩在生理和心理上都有很大變化，青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，進入青春期，男孩和女孩心理變化的最大特點就是自我意識的增強，有了強烈的獨立意識，生活中常常會有較多的心理矛盾，遇到一些問題不與家長、老師交流思想，接受指導，覺著自己長大了，就不想和家長交流，不聽老師的勸告，我行我素．同時要正確處理和異性的關系，男、女同學互相幫助，集中精力學習，積極的參加各種文體活動和社會活動，健康的度過這人生的金色年華．

故答案為：自我意識。

人進入青春期之后；身體會發(fā)生很大的變化，并出現(xiàn)一系列正常的生理現(xiàn)象；心理現(xiàn)象的變化，據(jù)此作答。

了解男女生在青春期出現(xiàn)的正常的生理、心理現(xiàn)象，并能正確對待．【解析】自我意識11、略

【分析】

青蛙經(jīng)過雌雄抱對后將兩性生殖細胞產(chǎn)在水中；在水中結(jié)合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．因此，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水，在青蛙的發(fā)育過程中，其幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上有許多差異，屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：變態(tài)發(fā)育；受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

【解析】【答案】本題考查兩棲動物的生殖和發(fā)育特點是體外受精；變態(tài)發(fā)育，據(jù)此答題。

12、略

【分析】

達爾文人為：在生存斗爭中；具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存．達爾文把在生存斗爭中，適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．

故答案為：適者；不適者；自然選擇。

【解析】【答案】達爾文的自然選擇學說；源于達爾文于1859年發(fā)表《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

13、略

【分析】

達爾文是英國生物學家；進化論的奠基人．在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，19世紀，他提出了生物進化的自然選擇學說，被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一．

故答案為：19；達爾文；自然選擇學說。

【解析】【答案】自然選擇學說是達爾文提出的；據(jù)此解答．

14、略

【分析】

從行為獲得的途徑；即行為的發(fā)生來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；從動物行為的功能；意義來看，動物的行為功能分為：取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會（群）行為．

其中領域行為中的“領域”是取食；繁殖和撫育后代的區(qū)域；是一個“空間范圍”，占有空間的動物可以是一個個體、一對配偶、一個家庭或一個動物群體．攻擊行為是個體為了獲得食物、空間或配偶時所表現(xiàn)出來的行為，在同種生物（如爭奪配偶）或不同種生物（食物、空間）之間均存在．

攻擊行為是個體為了獲得食物；空間或配偶時所表現(xiàn)出來的行為；在同種生物（如爭奪配偶）或不同種生物（食物、空間）之間均存在．

小明傍晚帶小狗出去散步；小狗沿途撒尿，這屬于領域行為，途中遇到另一只小狗，兩只狗相對吼叫，這屬于攻擊行為．

故答案為：發(fā)生功能領域攻擊。

【解析】【答案】此題主要考查的是動物行為的分類；動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動，包括身體的運動；靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．

三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】試題分析：小羊多莉誕生過程中一共利用了三只母羊，一只為它提供的是去核的卵細胞，一只為它提供的是細胞核，還有一只為它提供了發(fā)育場所子宮，小羊多莉長相也就是它的性狀像它的供核母親，也就是它的供核母親為它提供了決定其性狀的遺傳物質(zhì)，故題干的敘述是錯誤的。考點：本題考查的是細胞核在生物遺傳中的重要功能，解答本題需要熟記生物的遺傳物質(zhì)存在于細胞核中?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、×【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費者主要指各種動物，直接或間接的以植物為食，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)，故題干的說法錯誤?？键c：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e17、A【分析】【解答】動物通訊；就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別；年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味等進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味等叫做動物“語言”．

故答案為：正確。

【分析】此題考查的知識點是動物的通訊，解答時可以從動物通訊的方式方面來切入．解答此類題目的關鍵是理解動物之間的信息交流方式即動物語言．18、×【分析】【解答】解：人體內(nèi)的代謝終產(chǎn)物有：水；無機鹽、二氧化碳、尿素等；這些物質(zhì)在人體中多了會對人體有害，所以必須排出體外，而把體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫排泄．排便是通過消化系統(tǒng)排出食物殘渣，不屬于排泄，故題干說法錯誤．

故答案為：錯誤。

【分析】由我們所學的知識可以知道：（1）把體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫排泄．（2）排泄的三條途徑：①通過皮膚以汗液的形式把水和無機鹽排出體外；②通過呼吸系統(tǒng)以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外；③通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式把水、無機鹽和尿素等物質(zhì)排出體外．據(jù)此可以解答本題．關鍵知道人體內(nèi)的人體內(nèi)的代謝終產(chǎn)物有：水、無機鹽、二氧化碳、尿素等，把體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫排泄．糞便不是代謝廢物，故糞便的排出是排遺．19、√【分析】解：一朵花中完成傳粉與受精后；只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況如圖：

可見水蜜桃的食用部分屬于果皮；由子房壁發(fā)育而來．

故答案為：√．

當一朵花完成傳粉與受精后；子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子，珠被發(fā)育成種皮，子房壁發(fā)育成果皮．

解答此類題目的關鍵是理解掌握花的結(jié)構(gòu)及果實與種子的形成．【解析】√20、×【分析】解：生活在水中的魚類用鰓呼吸；用鰭游泳，但鯨；海豹生活在水中，具有胎生哺乳的特征為哺乳動物．

故答案為：×．

海豹和鯨的外形都像魚；但用肺呼吸，胎生；哺乳．

判斷動物的種類應根據(jù)動物的主要特征．【解析】×21、×【分析】解：家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育；經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹和成蟲四個時期；蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期。家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是受精卵，屬于有性生殖。故“家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程都是從卵細胞開始的”說法是錯誤的。

故答案為：×。

絕大多數(shù)昆蟲進行有性生殖；發(fā)育成熟后；經(jīng)過交配產(chǎn)生受精卵，受精卵在一定的環(huán)境條件下可以發(fā)育成幼蟲和成蟲，解答即可。

解答此類題目的關鍵是理解蝗蟲、家蠶的發(fā)育特點?！窘馕觥俊?2、×【分析】【解析】試題分析：共生指的是兩種生物共同生活在一起，相互依賴，雙方彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，而不是簡單的共同生活在一起?？键c：本題考查的是共生的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e四、解答題(共1題，共7分)23、（1）顯性

（2）DdDddd

（3）生殖細胞（或精子和卵細胞）25%【分析】【分析】本題考查基因的顯性和隱性，基因在親子代之間傳遞，解題的關鍵是理解基因的顯性和隱性，基因在親子代之間傳遞的特點?！窘獯稹浚ǎ保┰谝粚ο鄬π誀畹倪z傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。因此，親代都有酒窩，而子代無酒窩，說明有酒窩是顯性基因控制，無酒窩是由隱性基因控制。所以，決定有酒窩的基因D是顯性基因。（２）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。D控制顯性基因，d控制隱性基因，可知無酒窩女孩的基因組成是dd，親代的基因組成是Dd。遺傳圖解如下：因此，父親的基因組成是Dd，母親的基因組成是Dd，無酒窩女孩的基因組成是dd。（3）生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。據(jù)（2）小題分析可知，父母通過他們產(chǎn)生的生殖細胞（精子和卵細胞）將控制酒窩的基因傳給了下一代。從理論上分析，這對夫婦再生一個無酒窩孩子的概率是25%?！窘馕觥浚?）顯性（2）DdDddd（3）生殖細胞（或精子和卵細胞）25%五、簡答題(共4題，共32分)24、（1）鰓蓋后緣口鰓孔

（2）鮮紅色既多又密氣體交換

（3）氧氣二氧化碳

（4）當魚離開水時，鰓絲會相互黏結(jié)在一起，幾片鰓相互覆蓋，減少了與空氣的接觸面積，魚會因為不能從空氣中得到足夠的氧氣而窒息死亡（答案不唯一，意思接近即可得分）【分析】【分析】本題考查了魚的呼吸，關鍵知道水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換?！窘獯稹浚?）在魚口前方滴一滴墨汁，發(fā)現(xiàn)墨汁順著鰓蓋后緣流出，這說明水由口流入鰓，由鰓孔流出。（2）魚類生活在水中，用鰓呼吸，鰓的主要的結(jié)構(gòu)是鰓絲，因為內(nèi)有大量的毛細血管，因此鰓絲呈鮮紅色；鰓絲既多又密，這種結(jié)構(gòu)特點適于魚在水中的氣體交換。（3）當水由口進入流經(jīng)鰓然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換。因此，流出水與流入水相比，二氧化碳氣體增加，氧氣氣體減少。（4）當魚離開水時，鰓絲會相互黏結(jié)在一起，幾片鰓相互覆蓋，減少了與空氣的接觸面積，魚會因為不能從空氣中得到足夠的氧氣而窒息死亡（答案不唯一，意思接近即可得分）?！窘馕觥浚?）鰓蓋后緣口鰓孔（2）鮮紅色既多又密氣體交換（3）氧氣二氧化碳（4）當魚離開水時，鰓絲會相互黏結(jié)在一起，幾片鰓相互覆蓋，減少了與空氣的接觸面積，魚會因為不能從空氣中得到足夠的氧氣而窒息死亡（答案不唯一，意思接近即可得分）25、（1）遺傳變異（2）Aaaa50%25%（3）隱性【分析】【分析】本題主要考查生物的遺傳和變異的相關內(nèi)容。解答此題的關鍵是熟知基因在親子代之間的傳遞規(guī)律?！窘獯稹浚?）遺傳是生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。因此，女兒有些特征與父親或母親相似，這在生物學上稱為遺傳，女兒有些特征與父親或母親有差異，這在生物學上稱為變異。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制；由表中數(shù)據(jù)可知，膚色正常的夫婦生出了患白化病的孩子，說明夫婦雙方除含有一個正常基因A外，都攜帶控制白化病的基因a，即夫婦雙方的控制膚色的基因組成是Aa，女兒患白化病的基因組成為aa。遺傳圖解如下圖：由以上分析可知：若該夫婦再生第二個孩子，這對夫婦生正常孩子的幾率是75%，這個孩子患白化病的概率是1/4，即25%。在生殖過程中，男性產(chǎn)生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種類型的卵細胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；而含X的精子和含Y的精子，哪種精子與卵細胞結(jié)合是隨機的，因此生男生女的機會各占50%。因此，若該夫婦再生第二個孩子，這個孩子是女孩的概率是50%。（3）該家庭成員中：父親和母親是正常膚色，女兒是白化病。子女的性狀與其父母均不同，體現(xiàn)了子代與親代之間的性狀上的差異，這在遺傳學上稱為變異。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由上述分析可知人的白化病是由隱性基因控制的?！窘馕觥浚?）遺傳變異（2）Aaaa50%25%（3）隱性26、（1）易感人群傳染源

（2）切斷傳播途徑保護易感人群

(3)抗原特異性免疫【分析】【分析】本題主要考查傳染病流行的環(huán)節(jié)及預防、特異性免疫，掌握傳染病的流行環(huán)節(jié)及預防措施，抗原抗體反應及特異性免疫是解題的關鍵?！窘獯稹總魅静∈侵赣刹≡w引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，如流感患者等；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經(jīng)過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，如老人和小孩等。所以傳染病缺少了任何一個環(huán)節(jié)，就流行不起來。

（1）某人未得傳染病之前屬于易感人群，患病以后則屬于傳染源。

（2）預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群