2025年人教新課標八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標八年級生物下冊月考試卷419考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下來敘述錯誤的是（）A.生物遺傳信息的中心是細胞核，DNA是主要的遺傳物質B.每種生物體細胞中染色體成對存在，染色體主要是由DNA和蛋白質組成C.一個DNA分子就是一條染色體，一個DNA分子上有許多基因D.人的細胞中多了或少了一條染色體都可能導致嚴重的遺傳病2、下列防治農業(yè)害蟲方法中，屬于生物防治的是（）A.噴灑低毒、低殘留農藥B.利用七星瓢蟲消滅棉田里的蚜蟲C.用“掘溝埋殺法”消滅蝗蟲D.使用誘蛾燈捕殺玉米螟成蟲3、列屬于轉因技術的是（）A.將抑制乙烯（一種催熟物質）合成的基因轉入番茄DNA中B.利用某些微生物生產谷氨酸C.利用組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭D.將番茄和馬鈴薯細胞融合，繁殖出新植株4、有一病人由于食物中毒，嘔吐不止，對其嘔吐物進行接種培養(yǎng)，菌落為無色透明、邊緣整齊的小菌落，此生物可能是（）A.青霉菌B.曲霉菌C.衣藻D.腸炎桿菌5、人類白化病是由隱性基因（c）控制的，一對膚色正常的夫婦如果生下了一個白化病孩子，則這對夫婦及其孩子的基因組成分別是（）A.Ccc、ccB.Cc、Cc、ccC.Cc、cc、ccD.Cc、Ccc6、細菌分布非常廣泛；如圖為細菌結構示意圖，則下列分析錯誤的是（）

A.與甲型H1N1流感病毒相比，細菌具有細胞結構B.與青霉菌相比，細菌的細胞中沒有細胞核C.當[③]增厚時，細菌能夠形成休眠體芽孢，以抵抗不良環(huán)境D.細菌靠⑥繁殖后代7、骨、關節(jié)、骨骼肌在運動中的作用分別是()A.杠桿、支點、動力B.杠桿、連接、動力C.保護、支點、動力D.動力、支點、杠桿評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、法國科學家____用著名的“鵝頸瓶實驗”證明了肉湯的腐敗來自于____中的細菌。用鐵的事實向世人證明了細菌不是自然發(fā)生的，而是有原來已經存在的細菌產生的。9、右圖為自然界中物質循環(huán)的部分圖示；請看圖思考并回答有關問題：

（1）組成植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于____這個過程。這個過程除上述意義外，還具有的意義是為生物提供____。

（2）生物遺體通過[____]____，在____條件下，分解生成水、無機鹽和[____]____。由此可見；這些生物對于自然界中的物質循環(huán)起著重要作用。

（3）大多數細菌對人類是有益的，請列舉與圖中[1]營養(yǎng)方式相同的有益細菌____。10、（2016?成都）在一定條件下，生態(tài)系統(tǒng)具有相對的穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力．破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括自然因素和人為因素，其中____因素對生態(tài)系統(tǒng)的影響最大．11、完成概念圖：

12、人和脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、______和______三部分組成，在神經系統(tǒng)的調節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下，運動系統(tǒng)起著支持、連接和保護的作用．骨骼肌中兩端較細呈乳白色的部分叫_____，中間較粗的部分叫兩_____，骨骼肌受到刺激后，骨繞_____活動而產生運動。13、如圖是用來研究生命起源的化學進化過程中的一個模擬實驗裝置；請據圖回答下列問題．

（1）此實驗裝置是美國青年學者____設計的．

（2）A裝置里的氣體相當于____，與現在的大氣成分相比，主要區(qū)別是其不含____．正負電極接通進行火花放電，是模擬自然界的____．

（3）C裝置里的液體相當于____，實驗后可檢測到其中含有____等有機小分子物質．

（4）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從____生成有機小分子物質是完全可能的．

14、地球上最初的生命誕生在原始海洋．____．15、【題文】生物的體細胞中染色體成對存在的，每對染色體中就有2個DNA分子，在成對的DNA分子上含有數萬對的____，決定著人體可遺傳的____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、狒狒群體中擔任“首領”的一般是雌性狒狒（）。17、孔雀開屏、青蛙的高昂鳴叫都是防御行為。18、行走是人獨特的運動方式。()19、如果某人因意外事故造成小腦受損，會出現身體失去平衡現象，所以小腦有“生命中樞”之稱。20、長白山自然保護區(qū)是我國為保護完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)而建立的．______．（判斷對錯）21、扁桃體、淋巴結、脾都屬于人體的免疫器官。22、根據是用孢子還是種子繁殖，可將植物分為孢子植物和種子植物。評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共3分)23、倪萍；舒冬主持的公益電視節(jié)目《等著我》幫助很多家庭找到親人；也感動了億萬中國人，收視率一直居高不下．根據下面敘述解答題目：

（1）一般公安人員可以通過檢測父母與子女之間的基因關系來確定親緣關系；其原因是基因有規(guī)律地集中在細胞核內的______上，并且______是基因在親子代間傳遞的“橋梁”．

（2）雖然小文和父親血型不同；但是公安人員依然認定他們是親生父子．這種親代和子代個體間的差異在遺傳學上叫做______

（3）如果有一對家長；父親表現為能卷舌（基因組成為AA），母親表現為不能卷舌（基因組成為aa）．公安人員帶來一個不能卷舌的女孩，那么這個女孩是否是他們的親生女兒？______．（填“是”“不是”或“不確定”）．

（4）一對面頰有酒窩的夫婦在找到自己親生兒子時，發(fā)現兒子面頰無酒窩（基因組成為dd）．這時母親又懷孕了，請判斷他們第二個孩子有酒窩的概率是______．評卷人得分五、簡答題(共3題，共27分)24、科學家做過如下實驗，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記，然后放養(yǎng)于不同地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量回收，統(tǒng)計其數目，結果如下表

（1）樺尺蛾的體色有深色和淺色這在生物學上稱為____。（2）樺尺蛾的體色有深、淺之分，這是一種可遺傳的變異，深色在工業(yè)污染區(qū)是____的變異，在非工業(yè)區(qū)是____的變異（填“有利變異”或是“不利變異”）。（3）從上表可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護色是不同的。根據達爾文理論，保護色的形成是長期（選擇正確的選項并填在橫線上）____的結果。A.煙熏B.捕食這種顏色的食物C.人工選擇D.自然選擇（4）樺尺蛾保護色的形成過程中環(huán)境對樺尺蛾的體色起了____作用。25、請根據如圖分析回答相關問題：

（1）從圖中分析可知；不具有細胞結構的生物最可能是______。

A．甲B．乙C．丙D．都不是。

（2）甲和乙都不具有的細胞結構是______。

A．細胞壁B．液泡C．細胞核D．葉綠體。

（3）從圖中分析可知；甲圖應屬于______生物，乙圖應屬于______生物，二者在結構上最主要的區(qū)別是______。

（4）若圖乙為酵母菌細胞結構圖；請回答相關問題：

①酵母菌個體屬于______（單/多）細胞生物；細胞具有細胞壁；細胞膜、細胞質、______、______等結構，在適宜環(huán)境下其生殖的方式是______。

②和酵母菌一樣；青霉也屬于真核生物，不同的是青霉個體屬于______（單/多）細胞生物，由兩種菌絲組成：一種在營養(yǎng)物質表面向上生長的，叫______；一種深入到營養(yǎng)物質內部的，叫______，能夠從營養(yǎng)物質內吸收有機物，供霉菌利用；在青霉的頂端，生有______色的孢子，這些孢子可以飄散到各處，在適宜的環(huán)境下，都能發(fā)育成一個新個體，因此青霉的生殖方式是______。

（5）丙類生物的結構簡單，由______和______組成，生活方式是______。26、遺傳學研究中常用果蠅作為實驗生物；它的長翅和殘翅由一對基因控制（顯性基總因用A表示，隱性基因用a表示），現用一對長翅果蠅進行交配，子代果蠅性狀及數量如圖所示，請回答：

（1）果蠅的長翅和殘翅是一對______；通過實驗結果可判斷顯性性狀是______。

（2）親代果蠅的基因組成是______；子代殘翅的基因組成是______，若將一對殘翅果蠅交配，則子代出現長翅的可能性為______。

（3）研究人員發(fā)現；在35℃～37℃環(huán)境培養(yǎng)下，長翅果蠅的部分幼蟲會發(fā)育成殘翅果蠅，這種現象在遺傳學上稱做______，這說明生物的性狀表現是______與外界環(huán)境共同作用的結果。

（4）果蠅的性別決定方式由X、Y染色體決定，請寫出雄性果蠅體細胞中性染色體的組成______。評卷人得分六、其他(共3題，共18分)27、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現什么現象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】解：A；細胞核生物遺傳信息的中心；其上易被堿性染料染成深色的物質叫染色體；染色體由蛋白質和DNA組成，DNA是主要的遺傳物質，A正確．

B；每種生物體細胞中染色體成對存在；染色體主要是由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質，B正確．

C；染色體主要是由DNA和蛋白質組成；一條染色體上一般只有一個DNA分子，一個DNA分子上有許多基因，DNA分子不等于染色體．C錯誤．

D；基因位于染色體上；因此染色體結構和數目的變化必然會導致遺傳信息的改變，從而導致生物出現疾病，如果人的體細胞中多了一條染色體可能導致嚴重的遺傳病，例如先天愚型即是21號染色體由兩要條變?yōu)?條，D正確．

故選：C．

【分析】染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體，并有一定的形態(tài)和結構；例如正常人的體細胞染色體數目為23對，染色體在體細胞內成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．2、B【分析】【解答】解：生物來防常用的方法有以蟲治蟲；以鳥治蟲和以菌治蟲等；它利用了生物物種間的相互關系；以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，是農藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．選項中只有B、利用七星瓢蟲消滅棉田里的蚜蟲，屬于生物防治．

故選：B．

【分析】生物防治就是利用生物來防治病蟲害．可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．3、A【分析】解：轉基因技術的是：通過方式將外源基因整合到體基內；并使該轉因生能穩(wěn)定地將此基因遺傳代的技術．

利組織培養(yǎng)的法繁蝶蘭利用了組織培養(yǎng)技獲得的．故不符合題．

組培養(yǎng)概念（義）指用物部組織；形成層；壁組織、組織胚進行菌件下培得再生植株，也指在培養(yǎng)過程中從各器官上產生愈組織的培養(yǎng)，愈組織再經過分化形成再生植物．

利某些生物生谷氨酸用了微物發(fā)酵技術獲得的；故不合題意；

細胞：在整水平或胞器平上；遵循細胞的遺傳和生活規(guī)律，有的地制造細胞產品的一門生物技術．

微生物發(fā)即是指利用微生物宜的；將經過特定的代謝途徑轉化為人類所需要的產物的過程．微生發(fā)酵生產水平主要決于菌本身的遺特性養(yǎng)條件．

選A．

此題重點的是轉因術的用．轉基因技是將人工分離飾基因導入到生體基因中；于導入基因的表達，引生體的性狀的可遺的修飾，這一技術稱轉基因技術，們常的遺工程“；“基因程“、“傳轉化“均為轉基因的同義詞．

正確理轉基因術、微生物酵技術、織培技、細胞工術的概念原理是解答此類題目的關鍵．【解析】【答案】A4、D【分析】解：青霉菌；曲霉都屬于真菌；細胞內都有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核；衣藻是單細胞藻類，細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體等結構；

腸炎桿菌屬于細菌；細胞由細胞壁；細胞膜、細胞質、未成形的細胞核構成．

故選：D

根據曲霉菌；青霉菌、酵母菌都屬于真菌；放線菌屬于細菌進行分析回答．

本題主要是考查細菌與真菌在細胞結構上的不同，主要不同就是有無成形的細胞核．【解析】D5、B【分析】解：顯性基因控制顯性性狀；隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現出顯性基因控制的性狀．人類白化病是由隱性基因（c）控制的，因此，白化病孩子的基因組成是cc．膚色正常的夫婦生出了患白化病的孩子，說明夫婦雙方除含有一個控制正常膚色的基因C外，都含有一個控制白化病的隱性基因c．因此父母親的基因組成都是Cc，白化病患者的基因組成是cc．所以這對夫婦及其孩子的基因組成分別是Cc；Cc、cc．

故選B

白化病是一種較常見的皮膚及其附屬器官黑色素缺乏所引起的疾?。皇怯捎谙忍煨院谏睾铣砂l(fā)生障礙所導致的遺傳性白斑病，這類病人通常是全身皮膚；毛發(fā)、眼睛缺乏黑色素，因此表現為眼睛視網膜無色素，虹膜和瞳孔呈現淡粉色，怕光，看東西時總是瞇著眼睛．皮膚、眉毛、頭發(fā)及其他體毛都呈白色或白里帶黃．

解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性．【解析】B6、D【分析】解：A；病毒無細胞結構；與甲型H1N1流感病毒相比，細菌具有細胞結構；A正確；

B；青霉屬于真菌；細胞中有成形的細胞核。屬于真核生物。與青霉菌相比，細菌的細胞中沒有成形的細胞核。屬于原核生物，B正確；

C；當③細胞壁增厚時；細菌能夠形成休眠體芽孢，以抵抗不良環(huán)境。C正確；

D；細菌的生殖方式是分裂生殖。鞭毛有運動作用；依靠鞭毛的擺動細菌可以運動。D錯誤。

故選：D。

如圖所示：①遺傳物質；②細胞膜；③細胞壁；④莢膜；⑤細胞質；⑥鞭毛。

掌握細菌的結構是解決本題的關鍵。【解析】D7、A【分析】試題分析:骨骼肌受到神經傳來的興奮刺激后就會收縮變短，并產生一定的拉力，牽動骨圍繞關節(jié)活動，從而產生運動，任何一個動作的完成，都是由骨骼肌、骨關、節(jié)三者協(xié)調配合，在神經系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的，所以骨、關節(jié)、骨骼肌在運動中的作用分別是杠桿、支點、動力?？键c:運動系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共8題，共16分)8、巴斯德空氣【分析】【解答】巴斯德是法國微生物學家；化學家；巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產生．他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”．

如圖是巴斯德設計的鵝頸瓶實驗的裝置圖；巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進入瓶中，結果瓶中不發(fā)生微生物．此時如將曲頸管打斷，使外界空氣不經“沉淀處理”而直接進入營養(yǎng)液中，不久營養(yǎng)液中就出現微生物了，可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中原已存在的微生物．

故答案為：巴斯德；空氣。

【分析】此題考查的是巴斯德的鵝頸瓶實驗的相關內容，據此作答．巴斯德實驗的內容是考試的重點內容，要好好掌握，多搜集相關的資料，了解巴斯德實驗的內容以及結論等知識．9、光合作用氧氣①細菌和真菌有氧②二氧化碳乳酸菌、根瘤菌【分析】【解答】（1）；綠色植物的光合作用能把無機物轉變成有機物；不僅用來構成植物體的本身，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料，是自然界中有機物的最終來源．同時釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動物呼吸利用，維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡。

（2）；圖中的[1]腐生細菌、真菌等微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；在適宜的溫度和水分等條件下，能把動物、植物的遺體、遺物分解成[2]二氧化碳、水和無機鹽等無機物，歸還土壤，被綠色植物吸收和利用，制造有機物．可見細菌、真菌等微生物促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)．

（3）大多數細菌對人類是有益的；請列舉與圖中[1]營養(yǎng)方式相同的有益細菌如醋酸桿菌可以制醋；乳酸桿菌用來制作酸奶、甲烷細菌可以用來生產沼氣．（只列舉出一種即可，如列多種但有錯誤不得分）

故答案為：

只要掌握了光合作用的意義以及微生物在自然界中的作用；結合題意，分析圖形即可正確答題．

【分析】此題考查的是綠色植物光合作用的意義以及細菌、真菌等微生物在自然界中的作用，識圖作答．10、自我調節(jié)人為【分析】【解答】解：在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的．即生態(tài)平衡．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種自動調節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素很多，其中人為因素是造成生態(tài)平衡失調的主要原因．例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了．

故答案為：自我調節(jié)；人為．

【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限的．生態(tài)系統(tǒng)中生物的數量和所占比例是相對穩(wěn)定的．但這種自動調節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞，及對破壞生態(tài)環(huán)境的因素的認識．破壞生態(tài)環(huán)境的主要因素有．生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力一直是考試命題的熱點，以及人為因素：主要是指人類在生產、生活活動中對自然資源不合理的開發(fā)、利用，對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性造成的破壞，此外，引種不合理也會導致生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性．應給以關注．11、①濾過作用②重吸收作用③原尿④尿液⑤膀胱【分析】【分析】本題主要考查尿液的形成和排出。解答此題的關鍵是熟知泌尿系統(tǒng)各結構的功能?！窘獯稹磕I單位由腎小體和腎小管組成。腎小體分布在皮質內，由腎小球和包在它外面的腎小囊組成。腎小球是個血管球，由入球小動脈分出的數十條毛細血管彎曲盤旋而成，這些毛細血管最后匯成出球小動脈；腎小囊是一種雙層壁的囊，腎小囊腔與腎小管相通；腎小管分為近端、細段和遠端小管，遠端小管連著集合管。尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的①濾過作用、腎小管的②重吸收作用和分泌作用。當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成③原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水以及腎小管分泌的氨等構成了④尿液。尿液經過腎盂流入輸尿管，再由輸尿管流入⑤膀胱，膀胱有暫時儲存尿液的作用，它有一個出口與尿道相通，當尿液在膀胱內積存到一定數量時，刺激膀胱壁里感受器引起排尿反射，尿道括約肌舒張，尿從膀胱流出，經過尿道排出體外，即尿液排出的順序是腎臟→輸尿管→膀胱→尿道?！窘馕觥竣贋V過作用②重吸收作用③原尿④尿液⑤膀胱12、關節(jié)肌肉肌腱肌腹關節(jié)【分析】【分析】本題考查運動系統(tǒng)的組成、骨骼肌的結構、動物運動的產生等，掌握運動系統(tǒng)的組成、骨骼肌的結構、動物運動的產生是解答的關鍵?！窘獯稹咳撕图棺祫游锏倪\動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成，骨連接包括能活動的、不活動的、半活動的連接，能活動的骨連接叫關節(jié)，是骨連接的主要形式。骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，骨骼肌中兩端較細呈乳白色的部分叫肌腱，中間較粗的部分叫兩肌腹，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動。故也可以說，人和脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)和肌肉三部分組成，在神經系統(tǒng)的調節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下，運動系統(tǒng)起著支持、連接和保護的作用?！窘馕觥筷P節(jié)肌肉肌腱肌腹關節(jié)13、略

【分析】

化學起源學說認為：原始地球的溫度很高；地面環(huán)境與現在完全不同：天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，水蒸氣、氨氣、甲烷等構成了原始的大氣層，與現在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源于原始海洋．

（1）如圖是米勒實驗的裝置；米勒是美國青年學者．

（2）A里的氣體相當于原始大氣；有水蒸氣；氨氣、甲烷等，與現在大氣成分的主要區(qū)別是無氧氣．正負極接通進行火花放電是模擬自然界的閃電．這主要是為該實驗提供了條件．

（3）B處為取樣活塞；若取樣鑒定，可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質，共生成20種有機物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸；丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質所含有的．此裝置是模擬原始地球條件下的原始海洋．

（4）米勒的實驗試圖向人們證實；在生命起源的化學進化過程中，生命起源的第一步，即從無機物生成有機小分子物質是完全可能的．

故答案為：（1）米勒；

（2）原始大氣；氧氣；閃電；

（3）原始的海洋；氨基酸；

（4）無機物．

【解析】【答案】有關生命起源的學說有很多；其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．此題主要考查的是米勒的實驗及其結論，據此解答．

14、略

【分析】

化學起源學說認為：地球從形成到現在大約有46億年的歷史．早期的地球是熾熱的球體；地球上的一切元素都呈氣體狀態(tài)，那時談不到生命的發(fā)生．后來隨著地球的慢慢冷卻，才逐漸為生命的發(fā)生提供了一定的條件，原始大氣的主要成分是氨；氫、甲烷、水蒸氣．水是原始大氣的主要成分，當時由于大氣中沒有氧氣，因而高空中也沒有臭氧層阻擋，不能吸收太陽輻射的紫外線，所以紫外線能直射到地球表面，在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線，以及隕星穿過大氣層時所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機物經過復雜的化學變化轉化形成了一些有機小分子物質物，后來隨著地球的慢慢冷卻，于是隨傾盆大雨從天而降，匯集入原始海洋．

在原始海洋中；經過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用，形成了比較復雜的有機大分子物質，如原始的蛋白質；核酸等．這些物質并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構成了相對獨立的體系．一旦這些物質擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產生了生命．所以原始海洋是生命誕生的搖籃．

故答案為：√

【解析】【答案】隨著認識的不斷深入和各種不同的證據的發(fā)現；人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．

15、略

【分析】【解析】

試題分析：染色體是細胞內具有遺傳性質的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體；正常人的體細胞染色體數目為23對，并有一定的形態(tài)和結構；染色體在體細胞內成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．每條染色體都含有一個DNA分子，DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因；DNA分子很長，每條DNA上具有數萬個基因，因此人的體細胞中有23對染色體，就包含46個DNA分子，含有數萬對基因，決定著人體可遺傳的性狀．

考點：染色體、DNA和基因的關系?！窘馕觥俊敬鸢浮炕颍恍誀钊?、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】試題分析：社會行為的特征：具有明確的分工和有森嚴的等級制度，如：狒狒營社會行為，在各個組成成員之間，根據個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度，排成等級次序，其中只有一個雄性個體最占優(yōu)勢，其為社群中的首領，優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，其他成員對它表示順從，負責指揮整個社群的行動，并且和其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體，所以遇到敵害時并不是把首領保護起來，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是社會行為的特征，解答此題需要掌握社會行為的特征。【解析】【答案】×17、×【分析】【解析】試題分析：繁殖行為：與動物繁殖有關的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，孔雀開屏、青蛙的高昂鳴叫是為了吸引雌孔雀，是雌雄兩性的識別，屬于繁殖行為中的求偶行為，防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等?？键c：本題考查的是動物行為的分類?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e18、×【分析】試題分析：動物的運動方式有行走、飛行、游泳、跳躍和爬行等．其中動物的行走：用四肢（或兩肢）將身體支撐起來，并通過四肢的交替前伸和后蹬使整個身體向前運動的方式，如貓、狗、馬、雞等，所以行走并不是人類獨特的運動方式，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是動物的運動方式。【解析】【答案】錯19、×【分析】【解答】神經系統(tǒng)包括腦和脊髓以及它們所發(fā)出的神經；神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經元，腦位于顱腔內，包括大腦；小腦和腦干三部分，大腦是人的“高級司令部”，由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，如軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等；小腦的主要功能是使運動協(xié)調、準確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質中含有一些調節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），有“生命中樞”之稱。

【分析】此題考查對神經系統(tǒng)結構和功能的理解，要求對小腦、大腦皮層、腦干等的功能熟記，難度一般。20、√【分析】解：長白山自然保護區(qū)位于吉林省安圖；撫松、長白三縣交界的白頭山地區(qū)．1980年初被聯合國納入世界生物圈保護區(qū)網．該保護區(qū)面積達20多萬公頃；是我國溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的綜合性自然保護區(qū)．自下而上有4個垂直結構明顯的自然景觀帶．依次是針闊混交林帶、暗針葉林帶、岳樺林帶和高山冰原帶．長白山的植物多達1400多種，有“溫帶生物資源基因庫”之稱，野生動物有400多種．

主要珍稀動植物有東北虎；梅花鹿、紫貂、金錢豹、紅松、長白落葉松等．

故答案為：√．

建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施；為保護生物的多樣性，我們相應的建立了一些自然保護區(qū)．

解答此類題目的關鍵是理解自然保護區(qū)的概念，熟知主要自然保護區(qū)的保護對象．【解析】√21、A【分析】【解答】免疫器官主要有胸腺；脾臟、淋巴結和扁桃體等；它們對淋巴細胞的發(fā)生、分化、成熟具有重要作用，脾臟和淋巴結還具有清除病原體等物質的作用。

【分析】此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是熟記人體主要的免疫器官。22、A【分析】【解答】解：自然界中的植物多種多樣；根據植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結種子，用孢子繁殖后代．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：正確。

【分析】此題考查的是植物的分類，據此答題．四、實驗探究題(共1題，共3分)23、DNA；精子、卵細胞（或生殖細胞）；變異；不是；75%【分析】解：（1）“一般公安人員可以通過檢測父母與子女之間的基因關系來確定親緣關系”；其原因是基因有規(guī)律地集中在細胞核內的DNA上，并且會通過父母親產生的精子；卵細胞（或生殖細胞）傳遞給后代．因此精子、卵細胞（或生殖細胞）是基因在親子代間傳遞的“橋梁”．

（2）“雖然小文和父親血型不同；但是公安人員依然認定他們是親生父子”．這種親代和子代個體間的差異在遺傳學上叫做變異．

（3）“父親表現為能卷舌（基因組成為AA）；母親表現為不能卷舌（基因組成為aa）”，遺傳圖解如圖1：

．

從圖1看出；子女一定能卷舌，因此“公安人員帶來一個不能卷舌的女孩”，這個女孩不是他們的親生女兒．（填“是”“不是”或“不確定”）

（4）兒子面頰無酒窩（基因組成為dd）；因此父母遺傳給無酒窩兒子的基因一定是d．所以父母有酒窩的基因組成是Dd，遺傳圖解如圖2：

．

從圖2看出；他們第二個孩子有酒窩的概率是75%．

故答案為：（1）DNA；精子；卵細胞（或生殖細胞）

（2）變異。

（3）不是。

（4）75%

（1）染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體；DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因．基因決定生物的性狀．

（2）生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

（3）遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異．

（4）生物的性狀是由一對基因控制的；當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．

（5）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．

解答此類題目的關鍵是理解掌握染色體、DNA、基因的關系、遺傳的途徑、變異的概念、基因的顯性與隱性并會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題．【解析】DNA；精子、卵細胞（或生殖細胞）；變異；不是；75%五、簡答題(共3題，共27分)24、（1）性狀或相對性狀（2）有利變異不利變異（3）D（4）選擇【分析】【分析】此題考查了生物的性狀、變異、昆蟲的發(fā)育類型及生物防治等方面的知識，結合所學知識理解解答?！窘獯稹浚?）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀由基因控制的。根據分析可知，樺尺蛾的體色(深色、淺色)在生物學上稱為性狀。樺尺蛾的體色有深淺之分，體現了子代的個體之間在性狀上的差異，這是一種變異現象。

（2）樺尺蛾的體色有深、淺之分，這是一種可遺傳的變異，深色在工業(yè)污染區(qū)是有利變異，在非工業(yè)區(qū)是不利變異。

（3）動物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似，從而不易被敵害發(fā)現，利于其避敵和捕食，這種體色叫做保護色。達爾文認為保護色是動物在自然界長期演化中形成的，是自然選擇的結果。（4）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；根據人類的需求和愛好，經過不斷選擇而形成生物新品種的過程，叫人工選擇。動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為保護色。保護色的形成過程是動物在適應環(huán)境過程中所表現的一個方面，是自然選擇的結果。所以樺尺蛾保護色的形成過程中環(huán)境對樺尺蛾的體色起了選擇作用。

【解析】（1）性狀或相對性狀（2）有利變異不利變異（3）D（4）選擇25、CD細菌酵母菌細菌沒有成形的細胞核單細胞核液泡出芽生殖多直立菌絲營養(yǎng)菌絲青綠孢子生殖蛋白質外殼遺傳物質寄生【分析】解：（1）；（2）、（3）圖中生物甲屬于細菌；具有細胞結構，但沒有成形的細胞核；圖中生物乙為酵母菌，每個酵母菌由一個細胞構成；圖中丙生物為病毒，病毒沒有細胞結構，是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成的。細菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質、有的還有莢膜和鞭毛，酵母菌屬于真菌具有細胞質、細胞壁、細胞膜和液泡，二者都不具有葉綠體。

（4）①酵母菌是單細胞生物；細胞含有細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、液泡等結構，異養(yǎng)，孢子生殖和出芽生殖，在適宜環(huán)境下其生殖的方式是出芽生殖。

②青霉是屬于多細胞真菌；有大量的菌絲構成的。青霉的細胞結構為：細胞壁；細胞核、細胞質、細胞膜，屬于真核生物。青霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構成的，分為營養(yǎng)菌絲和直立菌絲，生長在營養(yǎng)物質表面的叫做直立菌絲，蔓延到營養(yǎng)物質內部的叫營養(yǎng)菌絲。其中能夠從營養(yǎng)物質內吸收有機物的是營養(yǎng)菌絲。供霉菌利用；在青霉的頂端，生有青綠色的孢子，這些孢子可以飄散到各處，在適宜的環(huán)境下，都能發(fā)育成一個新個體，因此青霉的生殖方式是孢子生殖。

（5）丙類生物病毒的結構簡單；由由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，只能寄生在活細胞中，生活方式是寄生。

故答案為：（1）C

（2）D

（3）細菌；酵母菌；細菌沒有成形的細胞核。

（4）①單；細胞核；液泡；出芽生殖；②多；直立菌絲；營養(yǎng)菌絲；青綠；孢子生殖。

（5）蛋白質外殼；遺傳物質；寄生。

細菌是單細胞生物；有細胞壁；細胞膜、細胞質和未成形細胞核，異養(yǎng)，分裂生殖；

真菌有單細胞的也有多細胞的；有真正的細胞核，異養(yǎng)，孢子生殖；

病毒沒有細胞結構；寄生，自我復制的方式繁殖后代。

圖中的甲是細菌；乙是酵母菌（屬于真菌），丙是病毒。

掌握細菌、真菌和病毒的結構、營養(yǎng)方式、生殖方式等是關鍵?！窘馕觥緾D細菌酵母菌細菌沒有成形的細胞核單細胞核液泡出芽生殖多直立菌絲營養(yǎng)菌絲青綠孢子生殖蛋白質外殼遺傳物質寄生26、相對性狀長翅Aa、Aaaa0變異遺傳物質XY【分析】解：（1）“遺傳學研究中常用果蠅作為實驗生物；它的長翅和殘翅由一對基因控制”，果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀。從圖中看出，一對長翅果蠅交配后產下的子代有殘翅的，表明殘翅顯性性狀，殘翅是隱性性狀。因此，“果蠅長翅和殘翅中”，屬于顯性性狀的是長翅。

（2）顯性基因用A表示；隱性基因用a表示”，則殘翅的基因型是aa，因此親代果蠅遺傳給子代殘翅果蠅的基因一定是a，所以親代果蠅的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖：

從圖中看出；子代長翅果蠅的基因組成是AA或Aa．若將一對殘翅果蠅aa交配，則子代出現長翅的可能性為0。

（3）由于兩組果蠅的基因型相同；二所處的溫度不同，導致表現型也不同，這個實驗說明基因與性狀的關系是基因控制生物的性狀，而性狀的形成同時還受到環(huán)境的影響。由此可知，生物的性狀表現是遺傳物質和環(huán)境共同作用的結果。

（4）已知果蠅體細胞中有四對染色體；性別決定方式與人類相同，6+XY或3對+XY，白眼雄性果蠅性別決定方式是XY型，則白眼雄性果蠅體細胞的性染色體組成XY。

故答案為：（1）相對性狀；長翅。

（2）Aa；Aa；aa；0

（3）變異；遺傳物質。

（4）XY；

（1）生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。

（2）生物的性狀是由一對基因控制的；當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。

（3）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。

（4）生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

（5）完全變態(tài)發(fā)育經過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期；而不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期。

（6）果蠅的“性別決定方式與人類相同；由X；Y染色體決定”，因此雄性果蠅的性染色體是XY，雌性果蠅的性染色體是XX。

解答此類題目的關鍵是理解掌握變異的概念、性染色體的組成、基因的顯性與隱性、完全變態(tài)發(fā)育的過程以及生物的性狀是由基因決定的，也受環(huán)境的影響?！窘馕觥肯鄬π誀铋L翅Aa、Aaaa0變異遺傳物質XY六、其他(共3題，共18分)27、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①